六年級語文上冊 按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展（第五、六單元）（含答案）（部編版）

部編版六年級上冊期末按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展（五、六單元）（以下內(nèi)容?？夹问剑禾羁?、選擇、判斷、課內(nèi)閱讀）第五單元十五、《夏天里的成長》1、《夏天里的成長》中心句是“”，課文分別從、、、、及人等方面層層說明，最后水到渠成,揭示給人的啟示。2、《夏天里的成長》描寫了___________________，從而告訴我們要..___________________?！断奶炖锏某砷L》一文中的農(nóng)諺有“,.?！薄?”。再寫2個(gè)農(nóng)諺：;.?！叭艘彩且粯樱s時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長?！边@句話中的“時(shí)候、熱天”指的是_______________________，這句話的含義是.._______________________。讀“夏天是方物迅速生長的時(shí)節(jié)”這句話時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出描寫夏天的兩個(gè)成語.和，還想到了兩句描寫夏天的詩:，.。（2分）十六、《盼》1.《盼》這篇圍繞“______”這個(gè)中心意思，運(yùn)用具體事例表達(dá)出了作者的心情。課文通過、、這些事例，極好地表現(xiàn)了這一中心意思。2、這篇文章通過作者的、、，恰如其分地表達(dá)了“我”對雨天的渴盼，的渴望，為我們呈現(xiàn)了一幅的畫面。表現(xiàn)了。3.《盼》這篇課文的作者是_____，當(dāng)代著名作家，曾獲“_____文學(xué)獎(jiǎng)?！?.“天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)打在頭上，才是世界上最美的事呢！”“我”想的是______________________________________________。5.“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊逼鋵?shí)“我”真正想做的并不是買醬油，而是_________________________________。習(xí)作例文1.《爸爸的計(jì)劃》一文采取開門見山的寫法,一開篇就寫出爸爸的特點(diǎn)—。然后圍繞“”略寫兩個(gè)小事例。最后具體描寫了的事例。全篇按照的結(jié)構(gòu)布局,選擇事例典型,并且詳略得當(dāng)。2.《小站》緊扣小站的“小”，先簡寫小站是一間小屋”“三五個(gè)人影”,再重點(diǎn)寫工作人員，先寫月臺的,再介紹月臺的,最后介紹月臺的,表現(xiàn)了。第六單元十七、《古詩三首》1.在橫線上填上合適的詩句。（1）

，浪淘風(fēng)簸自天涯。（2）

，水村山郭酒旗風(fēng)。（3）茅檐長掃凈無苔，

。2、《浪淘沙》（其一）作者是代詩人，這首詩寫作者真實(shí)看到的詩句:，。寫作者想象的詩句是:,。3.《浪淘沙》（其一）一詩中，前兩句寫實(shí)，寫出了__________________；后兩句想象，表現(xiàn)了詩人______________________________________。4、《江南春》作者是代詩人。詩的前兩句抓住、、.、、.、等景物，描繪出一幅意趣盎然的圖,寫出了江南春天的特點(diǎn)。后兩句則抒發(fā)了詩人的情感。5.《江南春》中“，。”這兩句詩諷刺統(tǒng)治者治國乏術(shù)和佛道誤國。6．“，?！边@是《書湖陰先生壁》中的一組對偶句。再寫一句這樣的古詩：,.。7.《書湖陰先生壁》作者是代詩人。詩中運(yùn)用了手法，賦予山水生命感情，突出它們與人的關(guān)系的詩句是:“，?！?.《書湖陰先生壁》中通過對景致的描寫，烘托了庭院主人的勤勞和高雅的詩句是:“，?！?.唐宋八大家：唐代、和宋、、、.、、八位散文家的合稱。十八、只有一個(gè)地球1.《只有一個(gè)地球》是一篇______，文章采用了______、______、______等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球多方面的知識，有力地說明了“_________________”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該______________________，.______________________。2、《只有一個(gè)地球》采用科學(xué)小品文的形式,首先從宇航員遙望地球引入,接著從地球的、、三個(gè)方面說明只有一個(gè)地球的事實(shí)。十九、青山不老1、前人栽樹，；前人伐樹，。2．《青山不老》一文中老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西—..精神，、、的精神。3.《青山不老》“青山”指的是；“不老”指的是。這里運(yùn)用了的手法，表面上看是說，實(shí)際上是暗示著。以“青山不老”為題，直接點(diǎn)出。二十、三黑和土地1.《三黑和土地》是一首，作者是。詩歌中的主人公是，“”是三黑賴以生存的支柱。詩歌通過寫三黑對待土地的方式及看法，再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的的心情，表達(dá)了農(nóng)民,以及。2.《三黑和土地》詩歌中通過“小時(shí)候”與“現(xiàn)在”作，凸顯了，.。給我們的啟示是：我們要像農(nóng)民珍惜土地一樣，珍惜。日積月累（六）經(jīng)常聽到有人說“五行缺水”之類的話,我就想考考你，“五行”指的是、.、、、。2.看到一戶農(nóng)家對聯(lián)中寫到“五谷豐登”四個(gè)字，請解釋一下，“五谷”是指、、、、。3.“五音”包括、、、、。由此推及，不能掌握五音的人，就被稱為“”。4.“五彩斑斕”“五彩繽紛”都是表示的意思。“五彩”指的是__、、、、五種顏色。5、倡議書包括:、、、、。6、一花一草皆生命，。保護(hù)環(huán)境，。答案十五、《夏天里的成長》1.夏天是萬物迅速生長的時(shí)節(jié)植物動(dòng)物山水馬路鐵路2.夏日里各種事物都在快速地生長把握機(jī)遇努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。3.六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。春雨貴如油、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡4.青少年時(shí)期

人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯(cuò)過時(shí)機(jī)，否則就會成為一事無成的人。

5.成語驕陽似火和烈日炎炎，詩:接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。十六、《盼》1、“盼”試穿新雨衣后盼下雨、尋找機(jī)會穿新雨衣、穿上新雨衣喜開懷2、心理描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，對穿著雨衣在雨中行走的渴望，美好的童年生活的畫面童真童趣3.鐵凝魯迅4.下雨了就能穿上新雨衣了。5.借此機(jī)會穿上新雨衣到外面去走一走。習(xí)作例文1擅長訂計(jì)劃爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍爸爸為“我”訂暑假計(jì)劃總一分2.服務(wù)周到負(fù)責(zé)左邊中間兩頭小站工作人員為旅客服務(wù)的高度責(zé)任感十七、《古詩三首》1.（1）九曲黃河萬里沙（2）千里鶯啼綠映紅（3）花木成畦手自栽

2.唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去，同到牽牛織女家3.黃河雄偉的氣勢逆流而上、直沖九霄的豪邁氣概4.唐杜牧黃鶯、紅花、綠樹、水村、山郭、酒旗、寺院、樓臺江南春景生機(jī)勃勃憂國憂民5.南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中6.一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來綠樹村邊合青山郭外斜7.宋王安石擬人兩山排闥送青來一水護(hù)田將綠繞8.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽9.韓愈，柳宗元蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修十八、只有一個(gè)地球1、說明文打比方列數(shù)字舉例子只有一個(gè)地球珍惜資源保護(hù)地球2、美麗渺小、資源有限、無法移居別的星球十九、青山不老1.后人乘涼后人遭殃2.與環(huán)境作斗爭的不屈精神綠化家園、保護(hù)環(huán)境造福人類3.蒼翠濃郁，綠意蕩漾的高山永遠(yuǎn)不會衰老擬人青翠的高山永遠(yuǎn)不老老人的精神與世永存。文章的主題。二十