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人教PEP六年級下冊期中限時題型組合訓(xùn)練語音+句型+閱讀理解(45分鐘)題型一:語音(建議總用時:10分鐘)找出劃線部分讀音不同的選項(xiàng)。()1.A.great B.meat C.heavy()2.A.kilogram B.giraffe C.dinosaur()3.A.they B.thanks C.mouth()4.A.water B.what C.who()5.A.sing B.long C.songKey:CCACA題型二:句型(建議總用時:17分鐘)A.連詞成句。1.you,to,go,Turpan,did(?)
2.me,my,is,father,than,older(.)3.this,isn’t,dinosaur,tall(.)4.go,did,you,there,how
(?)
5.
I,computer,
last,
weekend,
played(.)Key:1.DidyougotoTurpan? 2.My
father
is
older
than
me.3.Thisdinosaurisn’ttall. 4.Howdidyougothere?5.Iplayedcomputerlastweekend.B.按要求完成句子。1.Ihavebadcold.(改為一般疑問句)__________youhaveabadcold?2.Shereadabookathomeyesterday.(改為否定句)She_____________abookathomeyesterday.3.Wewenttoashoplastmonth.(對劃線部分提問)_______didyou________toashop?4.Jackplayedthepianoyesterday.(就畫線部分提問)________________Jackdoyesterday?.5.Myholidaywasfunny.(對劃線部分提問)_________was__________holiday?Key:1.Did2.didn’tread3.When;go4.Whatdid5.How;your題型三:閱讀理解(建議總用時:18分鐘)A.閱讀短文,判斷正(T)誤(F)。Lilyhadashortholiday.ShewenttoXi’anandvisitedheruncle.Shewenttherebycar.Sheplayedwithhercousinonthefirstday.Thenextday,shevisitedHuaqingchiwithherparents.Shetookmanybeautifulpictures.Onthethirdday,sheclimbedamountainwithheruncle,auntandhercousin.ShestayedinXi’anforthreedays.Onthefourthday,shecamebackhomeanddidherhomework.()1.LilywenttoXi’anwithheruncle.()2.LilyvisitedHuaqingchionthefirstday.()3.LilywenttoXi’anbycar.()4.Lilyclimbedamountainonthethirdday.()5.LilystayedinXi’anforfourdays.Key:FFTTF B.閱讀短文,選擇最佳選項(xiàng)。MyauntlivesinShanghai.Iwenttherewithmyparentslastsummer.Wewenttherebytrain.Itwasalongtrip.Isleptonthetrain.Ialsoreadbooksandlistenedtomusicontheway.Thenextday,WearrivedinShanghai.Myauntwenttothetrainstationtomeetus.Iplayedgameswithmycousinandategoodfoodeveryday.Itookmanypictures.IstayedinShanghaiforfivedaysandcamebackhomebyplane.()1.IwenttoShanghai_________.A.lastweek B.lastsummer C.lastSaturday()2.Ididn’t__________onthetrain. A.readbooks B.listentomusic C.eatgoodfood()3.My________metusatthetrainstation. A.aunt B.cousin C.uncle()4.Iplayedgameswith________inShanghai. A.myparents.
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