《數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)外語》課程教學大綱

《數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)外語》教學大綱課程名稱：專業(yè)外語課程編號：1281英文名稱：BigDataEnglish學時：32學時 學分：2學分開課學期：第7學期適用專業(yè)：數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)課程類別：理論課課程性質：專業(yè)方向與拓展課先修課程：數(shù)據挖掘與機器學習、數(shù)據可視化、自然語言處理、數(shù)據采集、神經網絡與深度學習、數(shù)字圖像處理、人工智能基礎、數(shù)據科學與大數(shù)據技術導論、大學英語一、課程的性質及任務大數(shù)據《專業(yè)外語》課程是數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)學生的專業(yè)方向與拓展課，通過本課程的學習，使學生能夠掌握大數(shù)據相關的英語詞匯，具有閱讀大數(shù)據專業(yè)資料的能力，具有一定的專業(yè)翻譯能力，能夠用英語表達專業(yè)意義并實現(xiàn)業(yè)務交流。依據河北工程大學數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)培養(yǎng)計劃，本課程需要培養(yǎng)學生的能力是：具備一定的專業(yè)英語聽、說、讀、寫能力（畢業(yè)要求指標10.3）能夠對英文文獻進行翻譯，并做報告（畢業(yè)要求指標10.4）掌握自主學習的方法，能夠通過閱讀英文資料獲取所學知識（畢業(yè)要求指標12.2）二、課程目標與要求2.1課程目標能夠了解大數(shù)據專業(yè)常用的專業(yè)詞匯，掌握經常出現(xiàn)的高頻詞匯。能夠對課文和對話進行翻譯。能夠進行基本的專業(yè)課程介紹。能夠對英文文獻進行理解和總結。能夠進行基本的專業(yè)英語寫作。

專業(yè)外語課程教學大綱PAGE6PAGE3102.2課程目標與畢業(yè)要求對應關系課程目標畢業(yè)要求二級指標畢業(yè)要求12345●●10.3具有良好的表達能力和專業(yè)的描述方式，能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行準確、高效的溝通和交流10.具有溝通的能力、方法和技巧，能夠就大數(shù)據應用領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告及設計文稿，清晰表達和答辯；并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流?！瘛?0.4具有一定的國際視野和專業(yè)英語聽、說、讀、寫能力，能夠進行跨文化溝通和交流●12.2具備終身學習的知識基礎，掌握自主學習的方法，了解拓展知識和能力的途徑12.在數(shù)據科學與大數(shù)據技術相關理論和技術不斷更新的背景下具有自主學習和終身學習的意識，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。2.3課程目標與培養(yǎng)環(huán)節(jié)對應矩陣序號課程目標理論教學課后作業(yè)1能夠了解大數(shù)據專業(yè)常用的專業(yè)詞匯，掌握經常出現(xiàn)的高頻詞匯。H2能夠對課文和對話進行翻譯。H3能夠進行基本的專業(yè)課程介紹。ML4能夠對英文文獻進行理解和總結。HL5能夠進行基本的專業(yè)英語寫作。H注：H表示該能力的在此環(huán)節(jié)重點培養(yǎng)；M表示該能力在此環(huán)節(jié)有應用要求；L表示該能力在此環(huán)節(jié)有所涉及。神經網絡與深度學習教學大綱PAGE2PAGE3152.4目標達成度的評價課程目標1、2、3主要通過理論教學環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)，在課后作業(yè)中有所涉及。主要通過課堂提問、課后作業(yè)和期末考試中進行考核。目標達成綜合以上內容進行評價。課程目標4主要通過理論教學環(huán)節(jié)、課后作業(yè)進行培養(yǎng)。主要通過學生分組完成外文文獻的翻譯，并進行課題PPT講解。目標達成綜合以上內容進行評價。課程目標5主要通過理論教學環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)，在期末考試中有應用要求。主要通過期末考試專業(yè)課介紹類題目進行考核。目標達成綜合以上內容進行評價。三、教學方法及手段理論教學以課堂講授為主，面向基礎知識的準確、扎實掌握，突出對大數(shù)據專業(yè)高頻詞匯的講解、對大數(shù)據相關翻譯知識和技巧的講授；理論教學與課內學生分組報告相結合，進行外文翻譯和表達能力的應用與訓練。課程強調學生的自主學習，強調通過自學的方式消化、吸收課程的龐大知識量。四、課程的基本內容與教學要求第1部分BigDataIntroduction[教學目的與要求]：本部分包括newwords,Phrases,dialogue和text,通過講解相關單詞、短語、對話和課文A部分，使學生了解與bigdata相關的一些單詞和短語，通過對譯文的講解，讓學生掌握閱讀理解的方法，培養(yǎng)翻譯技能。[本部分主要內容]：1.1BigDataIntroduction：LearningGoals（支撐課程目標1）1.2BigDataIntroduction：Dialogue（支撐課程目標2）1.3BigDataIntroduction：Reading（支撐課程目標1、2）[本部分重點]：了解本節(jié)中bigdata相關的一些單詞和短語。了解日常商務中bigdata相關的口語句子。對課文進行中文翻譯。[本部分難點]：對長句子的翻譯。第2部分BigDataMarket[教學目的與要求]：本部分包括newwords,Phrases,dialogue和text,通過講解相關單詞、短語、對話和課文A部分，使學生了解與bigdatamarket相關的一些單詞和短語，通過對譯文的講解，讓學生掌握閱讀理解的方法，培養(yǎng)翻譯技能。[本部分主要內容]：2.1BigDataMarket：LearningGoals（支撐課程目標1）2.2BigDataMarket：Dialogue（支撐課程目標2）2.3BigDataMarket：Reading（支撐課程目標1、2）[本部分重點]：了解本節(jié)中bigdatamarket相關的一些單詞和短語。了解日常商務中bigdatamarket相關的口語句子。對課文進行中文翻譯。[本部分難點]：對長句子的翻譯。第3部分Listening[教學目的與要求]：通過聽、讀進行l(wèi)istening部分的訓練和講解，培養(yǎng)學生對大數(shù)據專業(yè)英文的聽力能力。[本部分主要內容]：3.1WhatisBigData聽力訓練3.2WhatisBigData逐句翻譯講解3.3WhatisBigData聽寫訓練（支撐課程目標2、3）[本部分重點]：5Vs部分。聽懂bigdata的基本介紹。培養(yǎng)學生直接聽譯的能力。[本部分難點]：部分連讀詞語。長句子的聽懂和翻譯。第4部分Presentation[教學目的與要求]：本部分通過學生分組，選擇大數(shù)據相關文獻，分工合作，進行翻譯并完成PPT，在課堂上進行十到十五分鐘的介紹，訓練學生的自主學習和表達能力。[本部分主要內容]：4.1學生分組報告環(huán)節(jié)（支撐課程目標3、4、5）4.2提問環(huán)節(jié)（支撐課程目標4）[本部分重點]：文獻相關專業(yè)術語。通過文獻提取有用信息。通過學生提問增加學生的互動和積極性。[本部分難點]：對學生英語發(fā)音的訓練。需要增加其他學生的參與感。五、課程學時分配教學課次教學內容教學環(huán)節(jié)與計劃時數(shù)教學環(huán)節(jié)計劃時數(shù)1BigDataIntroduction理論課62BigDataMarket理論課63Listening理論課6４Presentation理論課14六、課程考核與成績評定6.1考核方式考核環(huán)節(jié)包括課程學習過程考核和期末考試，其中課程過程考核占總成績的30%，分別由課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)進行評定；期末考試成績占總成績的70%。各環(huán)節(jié)的比重如下?？己谁h(huán)節(jié)比重合計過程考核（平時成績）課堂表現(xiàn)10%30%作業(yè)6%Presentation14%期末成績期末測試70%70%總計100%100%6.2考核內容及要求本課程為考查課?？己藘热葜饕晌墨I翻譯和英文寫作兩部分構成，兩部分各占50%，總分值為100分。6.3成績評定1.課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)總分10分，由課堂提問與課堂出勤情況評定。2.課后作業(yè)課后作業(yè)總分6分，由作業(yè)完成情況評定。每學期布置作業(yè)2次，每次作業(yè)占3分，評分標準如下；評分標準分值標準描述課后作業(yè)3能夠按時認真完成作業(yè)、作業(yè)態(tài)度認真、書寫清楚、翻譯或寫作扣題2能夠按時完成作業(yè)、作業(yè)態(tài)度較好、書寫較清楚、翻譯或寫作基本扣題1能夠按時完成作業(yè)、作業(yè)態(tài)度一般、書寫不清楚、翻譯或寫作錯誤較多0不交作業(yè)或作業(yè)態(tài)度不認真、抄襲他人作業(yè)4.期末考試采用提交結課報告形式進行，期末成績?yōu)榘俜种?，計入總成績時乘以70%，考試內容須與畢業(yè)要求指標緊密結合，考試完成后在綜合教務系統(tǒng)中按照設定的占比系數(shù)錄入成績。七、課程評價與持續(xù)改進7.1課程評價課程評價周期定為每1年評價一次。設置達成情況目標值，采用成績分析法進行評價。課程達成評價根據數(shù)據科學與大數(shù)據技術專業(yè)課程達成評價方法進行計算，評價結果用于持續(xù)改進。大數(shù)據科學系負責人組織教師實施課程評價，制定持續(xù)改進措施，監(jiān)督持續(xù)改進過程。課程負責人負責撰寫課程考核總結報告，實施課程評價持續(xù)改進。7.2持續(xù)改進1）日常教學：根據學生學習情況，教師采取座談會、與學生單獨交流，及時調整教學方法、進度，做出教學改進。2）課堂質疑或短時間交流討論：對課堂質疑或討論的效果進行分析，提出課程持續(xù)改進意見，用