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文檔簡(jiǎn)介
河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
húdié
dùjì
cānmóu
tèshū
zūnzhòng
nàhǎn
wěituō
bēngdài
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求回答問(wèn)題。
足(
)多(
)
政(
)人(
)
流(
)失(
)
眾(
)拱(
)
詭(
)多(
)
應(yīng)(
)不(
)
從以上詞語(yǔ)中找出一對(duì)意思相近,感情色彩相反的詞:(
)—(
)2).請(qǐng)你把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后仿照加點(diǎn)詞的特點(diǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)。
一聲不()
出謀()策
左顧右()
()機(jī)妙算
手()眼快
半信半()
左顧右()(含反義詞):________________
半信半()(ABAC):________________3).我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)中還背誦了很多的詩(shī)歌。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上默寫(xiě)《示兒》
示兒(陸游詩(shī))
________________________,
________________________。
________________________,
________________________。4).日積月累,巧妙運(yùn)用。
(1)感受童真童趣。放牛的孩子悠閑自在:“________________,短笛無(wú)腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮:“________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦?!睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛(ài):“孔指以示兒曰:‘________________。’兒應(yīng)聲答曰:‘________________。’”
(2)領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動(dòng)容:“________________,意恐遲遲歸。”真摯友情讓人難忘:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,________________?!薄斑z民淚盡胡塵里,________________。”這是詩(shī)人的悲憤嘆息。“________________,何須馬革裹尸還?!闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。
(3)銘記深刻道理。“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可________________?!备嬖V我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸?!叭擞袗u,________________。”啟示我們,人要有羞恥之心,不該做的事情絕不能做。
(4)體會(huì)漢字魅力?!叭送諄?lái),喜看百花開(kāi)。”猜一字謎:____________。“隔著門(mén)縫吹喇叭——________________”打一歇后語(yǔ)。5).根據(jù)積累填空。
(1)四時(shí)景物皆成詩(shī)。春之江南,“__________________,桃花流水鱖魚(yú)肥”;夏天最美是夜晚,“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲(chóng),_________________,這情景著實(shí)迷人”;秋夜望月,“明月松間照,_________________”;寒冬看雪,“風(fēng)一更,雪一更,_________________,故園無(wú)此聲”。
(2)莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的_________________。”我國(guó)古人也深諳讀書(shū)之道:“_________________,不恥下問(wèn)”是一種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;“知之為知之,不知為不知,_________________”是一種學(xué)習(xí)智慧;“學(xué)而不厭,_________________”讓我們懂得了學(xué)海無(wú)涯的道理;“讀書(shū)有三到,謂_________________”又為我們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上指點(diǎn)迷津。我們只有不斷汲取新的知識(shí)才能保持思維的活躍與進(jìn)步,正如朱熹在《觀書(shū)有感》中說(shuō)的那樣:“問(wèn)渠那得清如許?_________________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.剝削(xuē)
某人(mǒng)
誓言(shì)
平衡(héng)B.抖擻(sǒu)
眷寫(xiě)(téng)
嫉妒(jí)
眼瞼(liǎn)C.苔蘚(xiǎn)
強(qiáng)逼(qiǎng)
發(fā)酵(jiào)
灰燼(jìn)2).下列的詞語(yǔ)與“躍躍欲試”的“欲”意思不相同的一項(xiàng)是(
)A.暢所欲言B.隨心所欲C.為所欲為D.搖搖欲墜3).下列句子中,頓號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火,在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。B.她們?cè)跇?shù)上做窩、摘果實(shí)、喝露水,只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來(lái)。C.《水滸傳》中的人物,如林沖、武松、魯智深,都有極其生動(dòng)的性格特點(diǎn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).曹小三對(duì)師傅佩服得五體投地。(改為雙重否定句)
______________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
前怕老虎后怕狼
飲水思源
吃水不忘挖井人
直言不諱
打開(kāi)天窗說(shuō)亮話
孤掌難鳴
一個(gè)巴掌拍不響
畏首畏尾2).連線。
居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。
《示兒》
虞世南
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
《乞巧》
陸游
家家乞巧望秋月,穿進(jìn)紅絲幾萬(wàn)條。
《題臨安邸》
林杰
暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
《己亥雜詩(shī)》
林升
我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。
《蟬》
龔自珍
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
(
)武松讀了才知道真的有虎。
(
)走到廟前,看見(jiàn)廟門(mén)上貼著一張榜文,上面蓋著官府的印信。
(
)細(xì)想了一回,說(shuō)道:“怕什么,只管上去,看看怎么樣?!?/p>
(
)武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!?/p>
(
)武松趁著酒興,只管走上岡來(lái)。不到半里路,看見(jiàn)一座破爛的山神廟。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子,按照事情的先后順序連成一段通順的話,在橫線上填上序號(hào)。
_____她蹲下去,把玉米輕輕地扶起來(lái),可是一松手,又倒下去了。
_____接著,她又解下一條綢帶,把另一棵玉米也綁好了,還把玉米根上的松土踩實(shí)。
_____清晨,趙偉紅背著書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。
_____趙偉紅看了看綁好的兩棵玉米,背好書(shū)包,飛快地向?qū)W校跑去。
_____她走著,走著,忽然看見(jiàn)地里的兩棵玉米倒在路旁。
_____怎么辦呢?她想起辮子上的蝴蝶結(jié),很快地解下一條綢帶,扶起一棵玉米,把它和別的玉米綁在一起。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。偶成〔宋〕朱熹少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。(1)這首詩(shī)后兩句中,詩(shī)人將“_________”和“_________”形成鮮明對(duì)比,突出了虛度的時(shí)間過(guò)得飛快。
(2)下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.“一寸光陰不可輕”中的“輕”是“輕視,輕松放過(guò)”的意思。B.“池塘春草夢(mèng)”一句,表達(dá)了詩(shī)人朱熹對(duì)南國(guó)早春的歌詠。C.這是一首勸學(xué)詩(shī),詩(shī)歌形象生動(dòng)地勸誡世人不要虛度我們擁有的每一寸光陰。D.全詩(shī)通過(guò)夢(mèng)未醒、梧葉秋聲來(lái)比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,十分貼切,倍增勸勉的力量。(3)請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于表達(dá)時(shí)間過(guò)得飛快的詩(shī)句。
_______________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。
請(qǐng)以“_____最珍貴”為題,寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
要求:1.先補(bǔ)全題目,空缺處可填:友情、親情、誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)持……
2.語(yǔ)言流利,內(nèi)容要具體,寫(xiě)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀《慈母情深》片段,回答問(wèn)題。①旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊:“大姐,別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!”接著又對(duì)著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”②母親卻已將錢(qián)塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”③母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……④那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦小!那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。⑤我鼻子一酸,攥著錢(qián)跑了出去……1.母親四個(gè)“立刻”的動(dòng)作中,你可以體會(huì)到什么?
__________________________________
2.母親卻已將錢(qián)塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”
本句話運(yùn)用了_____描寫(xiě)和_____描寫(xiě),表現(xiàn)了母親____________________。
3.生活中,你有過(guò)“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎?試著寫(xiě)一寫(xiě)。
___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,將序號(hào)用“√”標(biāo)出。
(1)A.調(diào)度diào
B.憎恨zèng
C.附庸fù
D.呲牙咧嘴cī
(2)A.發(fā)怔zhèng
B.徘徊huí
C.躊躇chú
D.膘肥體壯biāo
(3)A.山塢wù
B.頑劣liè
C.迸裂bèng
D.養(yǎng)尊處優(yōu)chù
(4)A.擂鼓léi
B.踉蹌l
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