山東省臨沂市臨沭縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期階段學(xué)情調(diào)研八年級(jí)物理試題總分:100分時(shí)間：90分鐘一、單選題(每題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求，每小題2分，共40分)1.下列描述中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.花園里花香撲鼻B.草原上馬群奔跑C.都市里車流滾滾D.中國空間站翱翔太空2.小紅騎著自行車上學(xué)，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是()A.小紅背著的書包B.迎面走來的行人C.從身邊駛過的汽車D.路旁的樹木3.2024年10月30日，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，如圖所示。載人飛船和運(yùn)載火箭加速升空的過程中，下列說法正確的是()A.以運(yùn)載火箭為參照物，載人飛船是運(yùn)動(dòng)的B.以載人飛船為參照物，運(yùn)載火箭是靜止的C.以運(yùn)載火箭為參照物，發(fā)射塔是靜止的D.以發(fā)射塔為參照物，載人飛船是靜止的4.用毫米刻度尺對(duì)一工件做如圖所示的四次測(cè)量，其中測(cè)量方法和讀數(shù)都正確的是5.下面是小七同學(xué)對(duì)相關(guān)物理量的估測(cè)，與實(shí)際接近的是()A.人正常步行的速度約為1.2m/sB.初中生小宇的身高約為170dmC.人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間為3sD.中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間為8s6.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)B.誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C.在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差D.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具能避免誤差八年級(jí)物理試題第1頁(共8頁)7.下列對(duì)于科學(xué)研究方法，說法不正確的是()A.探究平面鏡成像時(shí)，用一根完全一樣的蠟燭與像重合——等效替代法B.在研究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”的概念——轉(zhuǎn)換法C.探究琴弦振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)與琴弦材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)、松緊的關(guān)系——控制變量法D.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲變小，得出真空不能傳聲——理想實(shí)驗(yàn)法8.關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=sA.物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，通過的路程s越長(zhǎng)B.物體運(yùn)動(dòng)速度v越大，所用時(shí)間t越少C.v的大小可由v=st計(jì)算出來，但與sD.物體通過相同路程，所用時(shí)間越少，速度v越小9.如圖，小亮把尺子放在桌面上右端露出一段，一只手將尺子按在桌子上，保持尺子露出桌面的長(zhǎng)度不變，另一只手先后用不同的力度撥動(dòng)尺子，則改變的是聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.傳播速度10.下列事例中屬于在傳播過程中減弱噪聲的是()A.學(xué)校、醫(yī)院附近禁止鳴笛B.靠近公路的居民樓一側(cè)裝有隔音墻C.汽車排氣口處安裝消音裝置D.在噪聲超標(biāo)的環(huán)境中戴上耳罩11.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)②當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音不同④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.倒車?yán)走_(dá)是汽車駐車或者倒車時(shí)的安全輔助裝置，是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車，當(dāng)汽車與障礙物相距較近時(shí)，汽車就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列關(guān)于聲波的說法正確的是()A.超聲波的傳播需要介質(zhì)B.“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，就是超聲波C.聲音在真空中傳播速度比在固體中大D.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來說是噪聲八年級(jí)物理試題第2頁(共8頁)13.張某在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說法正確的是()A.朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音B.空氣中，聲音的傳播速度約3×10?C.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D.朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高14.如圖所示，下列光現(xiàn)象由光的反射形成的是()A.皮影在幕布上的影子皮影在幕布上的影子水中筷子“折斷15.如圖所示，為筷子插入水中的現(xiàn)象，如下光路圖能說明人看到筷子插入水杯中時(shí)的情形的是()16.下列光現(xiàn)象，說法正確的是A.太陽光通過三棱鏡形成彩色光帶是光的反射現(xiàn)象B.小明靠近平面鏡的過程中，他在鏡中所成的像逐漸變大C.人在岸邊看到水中的魚比魚在水中的實(shí)際位置淺D.太陽通過樹葉小孔所成的像是倒立、縮小的虛像17.五彩繽紛的世界，色彩斑斕的光現(xiàn)象，為我們的生活增添了無數(shù)的樂趣。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中不正確的是()A.太陽光是由各種色光混合而成的B.彩色電視畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的C.成語“白紙黑字”從物理學(xué)看，說明白紙反射所有色光，而黑字不反光D.草原呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)椴莘瓷淞司G光八年級(jí)物理試題第3頁(共8頁)18.如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是()A.圖a中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律B.圖b中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)C.圖c所示，炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的折射現(xiàn)象造成的D.圖d所示，漁民只有瞄準(zhǔn)魚的下方叉去才能叉到魚，是利用光的反射規(guī)律19.如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前20cm處，以1cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是()A.經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?6cmB.為使在鉛筆位置觀察鉛筆在平面鏡中成完整的像，平面鏡應(yīng)至少高10cmC.鉛筆的像相對(duì)于鉛筆是靜止的D.將平面鏡豎直向上提高2cm，鉛筆的像也向上提高了2cm20.某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)。其s-t圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，下列結(jié)論不正確的是15()A.物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15mB.物體在第2s到第4s這2s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共18分)21.為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是。(填寫中文名稱)如圖所示，物體的長(zhǎng)度是。22.龜兔賽跑，兔子用時(shí)25s跑了60m后，看到烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，它停下來睡了2min覺，醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是奮力直追，僅用了5s就跑完了剩余90m的路程，則兔子跑完全程的平均速度是km/h；八年級(jí)物理試題第4頁(共8頁)23.雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地面上的積水，若人迎著月光走，應(yīng)走在(選填“明處”或“暗處”)。教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是由于光發(fā)生(選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故，該現(xiàn)象中反射角入射角(選填“等于”或“不等于”)。24.把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯內(nèi)注水近滿，如圖甲所示，由上向下觀察，比較你看到的杯外和杯內(nèi)的文字，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是光發(fā)生了現(xiàn)象。魔術(shù)“澆不滅的燭焰”(如圖乙)與此現(xiàn)象原理(選填“相同”或“不相同”)。25.在自制樂器的活動(dòng)中，小芝自制了一個(gè)小型古箏。老師用軟件收集到了她演奏時(shí)樂音的波形圖，響度最大的是圖甲中的；小誠自制了水杯琴，在相同的試管中裝入不同的水如圖乙所示。他向試管中吹氣，其中試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。(均選填“A”、“B”或“C”)。26.一束光AO射向平面鏡，光線AO與鏡面的夾角如圖所示，則反射角的大小為，若入射光線沿法線垂直射向鏡面，則反射角的大小為。若將圖中入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°，則此時(shí)入射光線與反射光線夾角為。27.盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā).在飛機(jī)失事搜尋過程。中，各國艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀(如圖所示)，它是利用聲音可以在中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過秒才能接收到信號(hào).28.如圖甲所示為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)。貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能透過一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖丙所示。兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，是由于光的(填寫光現(xiàn)象)；此防窺膜貼在手機(jī)屏幕上，(選填“能”或“不能”)防止上方的窺視；為了讓防窺效果更好(可視范圍減小)，可以適當(dāng)?shù)?選填“增大”或“減小”)超細(xì)百葉窗的間距。八年級(jí)物理試題第5頁(共8頁)三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題(29題7分,30題9分,31題10分,共26分)29.(1)已知一物體AB，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出它在鏡中的像。(保留作圖痕跡)(2)光從空氣斜射入水中時(shí)，在交界面同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)作出反射光線和折射光線。(3)圖中平面鏡前有一點(diǎn)光源S，其發(fā)出的一條光線經(jīng)過平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，試完成光路圖。30.在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。(1)本實(shí)驗(yàn)原理：。所用的測(cè)量工具是刻度尺和；八年級(jí)物理試題第6頁(共8頁)(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)，目的是；(3)圖中AB段的路程：sAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB(4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)AB段的平均速度vBC會(huì)偏(選填“大”或“小”);(5)若小車通過前半段路程的平均速度是vAB,，通過后半段的平均速度是vBC,則vAC、vBC、vAB的大小關(guān)系是。分析可知，小車沿斜面下滑的速度31.如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡，是為了便于；本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；(2)點(diǎn)燃A蠟燭，放在玻璃板前，拿(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的(選填“A蠟燭”或“B蠟燭”)側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明；(3)改變蠟燭A的位置，標(biāo)記出每次蠟燭A和蠟燭B的位置(如圖乙)，當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”)，用刻度尺測(cè)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭到玻璃板的距離都相等，由此可以得出結(jié)論：；多次測(cè)量的目的是：；(4)撤走蠟燭B，放一塊光屏在原來蠟燭B的位置，前后移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏不能承接到蠟燭的像，說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實(shí)”)像；(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法使其與蠟燭A的像重合，可能的原因是：。八年級(jí)物理試題第7頁(共8頁)四、計(jì)算題(第32題7分,第33題9分,共16分)32.小明一家利用十一假期到桂林游玩，汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志。請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)志回答以下問題：(1)從圖甲可知，汽車此時(shí)的最快速度不能超過多少km/h?(2)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到桂林至少需要多少小時(shí)?(3)若以圖乙所示的速度