云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填空。語文課本真是個豐富多彩的世界。在這里，我認(rèn)識了不搞、以身作則的毛主席；了解了小時(shí)候喜歡在祖父的園子里逮、土、地，用水澆地的蕭紅；見識了機(jī)智的諸葛亮和對諸葛亮心懷的周瑜；感受到武松在扔掉半梢棒的情況下，赤手空拳打死老虎的勇猛；更佩服劉伯承在不用麻醉劑接受手術(shù)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【字中有情】《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，詩句“__________________，__________________”中作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地，解救人民于水火之中；《從軍行》中，詩句“_______________，_________________”表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。2）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）農(nóng)忙季節(jié)又到了，大街上看不到人們在xiánguàng(

)，只有在農(nóng)田里才看到他們gēngyún(

)的身影。

（2）園子里種了一棵yīngtáo(

)樹，我們常常用chútou(

)除草，拿著shuǐpiáo(

)給它澆水，施肥。終于，果子成熟了，一個個掛在樹上，我們心里樂開了花。

（3）春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bádiào(

)，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平，還東一腳西一腳地瞎鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chǎndì(

)，我往往把菜苗當(dāng)做野菜gēdiào(

)。3）.積累運(yùn)用。

（1）詩以寄情，當(dāng)讀“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！蔽覀兡荏w會到孩子們?nèi)”嫠５目鞓罚蛔x“遺民淚盡胡塵里，_______________?！蔽覀兡荏w會到詩人渴望收復(fù)中原的迫切心情；讀李白的“________________，唯見長江天際流?！蔽覀凅w會到了詩人對朋友的不舍。

（2）我們在交友時(shí)一定要記住這句話：“____________________________?！比绻粋€人連羞恥心都沒有，那么與這樣的人交朋友，肯定是很危險(xiǎn)的。

（3）杜甫有詩曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！焙笕司投嘁源嗽?，稱七十歲為_________。

（4）面對作惡多端的壞人，我們堅(jiān)信“______________，________________”，他們一定會受到法律的制裁。

（5）“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷?！备鶕?jù)導(dǎo)語，按順序?qū)懗鑫覈乃拇竺篲_______________、____________、________________、_____________。4）.看拼音，寫詞語。童年，就是在田園里追hú

dié()，是在河邊f(xié)àng

sì()地奔跑；童年，是腦袋里裝滿的無數(shù)個yí

huò()，是高興時(shí)盡情地nà

hǎn()；童年，還是男孩子摩拳擦掌地練shuāi

jiāo()，是女孩子口袋里五彩繽紛的棒棒糖。童年真美呀！5）.根據(jù)提示填空。

（1）君子喻于義，__________。我認(rèn)為做人要講究道義，這樣才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？

（2）三十歲，稱為“而立之年”；四十歲，稱為“_______之年”；六十歲，稱為“_______之年”。

（3）在鄉(xiāng)村田園，常見人們勤勞忙碌的身影。詩人翁卷贊誦曰：鄉(xiāng)村四月閑人少，____________；詩人范成大贊誦曰：____________，村莊兒女各當(dāng)家。

（4）詩中有畫，王昌齡的“青海長云暗雪山，____________”讓我們看到孤獨(dú)的邊關(guān)。畫中有情，李白的“____________，唯見長江天際流”借景抒情，表達(dá)了對朋友的依依不舍。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．晝出耘田夜績麻（在田間除草）

冀復(fù)得兔（再次）B．稚子金盆脫曉冰（早晨）

溺而不返（返回）C．草滿池塘水滿陂（池岸）

不惑之年（四十歲）D．物莫能陷也（表面一部分凹進(jìn)去）

詣其父（拜訪）2）.下列用多音字所組的詞語，完全正確的一組是（）A．埋（mái）：埋葬

埋伏

埋怨

隱姓埋名B．間（jiàn）：間隔

間接

黑白相間

親密無間C．折（zhé）：折斷

存折

低頭折節(jié)

枝折花落D．悄（qi?o）：悄然

悄悄地

悄無聲息

低聲悄語3）.下面四組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．遮掩顫抖鍛練半夜三更B．屏障慈祥喉嚨喜不自勝C．難堪船稍銜接出謀畫策D．包袱嶄新碗蝶心驚膽戰(zhàn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，把“春天，公園里百花盛開?！边@一畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。

春天，公園里百花盛開。

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線。

題目

作者

上句

下句

寄左省杜拾遺

杜甫

白發(fā)悲花落，

潭影空人心。

月夜憶舍弟

常建

戍鼓斷人行，

邊秋一雁聲。

使至塞上

孟浩然

征蓬出漢塞，

歸雁入胡天。

題破山寺后禪院

岑參

山光悅鳥性，

天寒夢澤深。

與諸子登峴山

王維

水落魚梁淺，

青云羨鳥飛。2）.把與聲母、韻母相對應(yīng)的字用線連起來。

z

zh

葬

晝

箸

綴

鐲

憎

anang

氈

倉

襠

蘸

湛

蚌評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下列錯亂的句子排成一段通順的話

________我奔跑著追趕蝴蝶，脫離了集體。

________一天，在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的花蝴蝶。

________讀一年級的時(shí)候，我還是個天真幼稚的兒童。

________蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透露著誘人的色彩。

________這件事，雖然隔了那么多年，但至今仍使我難以忘懷。

________李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有制止，反而讓同學(xué)們幫我捉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《圓明園的毀滅》中“凡是”“任意”“統(tǒng)統(tǒng)”等詞語寫出了英法聯(lián)軍在圓明園肆意掠奪，隨意破壞圓明園。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.比較閱讀古詩，完成下面練習(xí)。別董大[唐]高適千里黃云白日瞧，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．“天下誰人不識君？”中的“君”指的是__________，這句詩運(yùn)用了_________修辭手法，這樣寫的好處是_____________________。

2．“勸君更盡一杯酒”中的“君”指的是___________，這句詩中“_________”字表明了酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯，“勸”字委婉地表達(dá)了詩人_________________的思想感情。

3．“千里黃云白日嘿，北風(fēng)吹雁雪紛紛”描繪的是一幅(

)的風(fēng)光，而“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”描繪的是一幅(

)的風(fēng)光。

A．色彩絢麗

B．荒野壯闊

C．氣勢磅礴

D．清新明朗

4．我還知道《__________》中“____________，__________”也與這兩首詩表達(dá)的主題相符。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。題目：我戰(zhàn)勝了

你在成長過程中，一定遇到過挫折、失敗、膽小、緊張、驕傲……只有戰(zhàn)勝它們，你才能夠成長。請回憶一下你是怎樣戰(zhàn)勝它們的，選擇一件事寫下來。注意把你戰(zhàn)勝它們的過程寫清楚，把戰(zhàn)勝它們那一刻的情形和你的感受寫具體。先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作。

要求：①語言流暢，感情真摯；②把事情的重點(diǎn)部分寫具體；③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。泥活①馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里抹一抹。對這么精巧生動的“武松打虎”，你還有什么可挑的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲花背，傾全身之力向大蟲身上壓，右手揪住大蟲的耳朵，左手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細(xì)的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點(diǎn)閃動著，直視自己的這件作品，搖了搖頭。片刻之后，他似乎所悟，重新拿起案上的竹刀，挑起一丁點(diǎn)兒紫泥，朝著或松的拳背上三刷兩刮，頓時(shí)，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，A馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起來。②孫子馮大剛好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進(jìn)了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熱驢肉。他用手甩了一把流到額上的汗，說：“爺爺，這酒這肉您就敞開吃！今兒頭一天到集上去開張，您猜怎么著？這家買賣別提多快！”③“怎么個快法呢？”馮蘭瑞問。④“我明把‘芮（ruì）莊泥人馮’的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地?cái)偵希Ｑ壑g，起集的人就圍了個里外不透風(fēng)，嗬，五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說，泥人馮的手藝二十多年沒見了！”⑤“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開懷地笑起來。⑥馮大剛一眼瞄見桑木案上的“武松”，忙奔過去，一會兒蹲下，一會兒直起，反反復(fù)復(fù)看了又看，樂得眼淚都流出來了：“爺爺！爺爺！這是怎么捏出來的？我壓根兒沒見過這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，說：“爺爺，下回趕大集，我得把這個也帶去?！雹摺皫グ桑　瘪T蘭瑞答應(yīng)了，“擺到地?cái)偵?，先讓大伙看個夠，收攤時(shí)隨便賣掉就成?！雹唷盃敔?！‘武松’難道不肯幫咱一個忙？”馮大剛忙神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f：“今兒個，管理市場的胖老劉蹲在地?cái)偱裕跗疬@個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把‘武松打虎’帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價(jià)往高里提！”⑨B馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木紫前，用呆滯的眼神盯著孫子馮大剛，張開粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下壓去。1．寫出下列詞語的反義詞。

粗糙——(

)

熄滅——(

)

2．讀一讀第①段中兩個畫“

”的句子，想一想，第一個句子寫出了馮蘭瑞老人的(

)，第二個寫出了馮蘭瑞老人的(

)。（填序號）

A．一本正經(jīng)

B．全神貫注

C．粗中有細(xì)

D．精益求精

3．第①段中寫道：“對這么精巧生動的‘武松打虎’，你還有什么可挑的？”用“

”在文中畫出精巧生動具體所指的內(nèi)容。

4．文中畫“

”的句子運(yùn)用了怎樣的描寫方法？寫出了人物怎樣的心理？請把下面的批注補(bǔ)充完整。

A句運(yùn)用了__________描寫和__________描寫，寫出了馮蘭瑞____________的心理。

B句運(yùn)用了__________描寫，寫出了馮蘭瑞________________的心理。

5．第四自然段描寫的趕集人的反應(yīng)，有什么作用？

__________________________________

6．你認(rèn)為馮蘭瑞老人是一個怎樣的人？你獲得了什么啟示？

_________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

遠(yuǎn)眺（tiàotiāo）

吆喝（yāoyàohehè）

氈房（zhānzhàn）

牛犢（dú

dǔ）