作文講解-2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)語文下學(xué)期期中期末考前專項(xiàng)復(fù)習(xí)（原卷版）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中期末考前總復(fù)習(xí)

作文講解

、作文知識(shí)點(diǎn)講解

記敘文閱讀規(guī)則

1、景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中心意思

2、運(yùn)用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題

3、運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用：運(yùn)用了……的修辭，生動(dòng)形象地寫出了……

4、運(yùn)用排比的作用：增強(qiáng)語言啟示，生動(dòng)形象地寫出了……

5、反問句的作用：加強(qiáng)語氣，引起下文，承上啟下

6、設(shè)問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下

7、題目的作用：概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索

8、記敘文第一段的作用：

1）環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

2）其他：開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

9、中間句段的.作用：承上啟下的過度作用

10、結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心，深化主題

11、記敘順序：順敘，倒敘，插敘

12、寫作人稱的好處：第一人稱，真實(shí)可信;第二人稱，親切自然;第三人稱，可以多角度描寫，

不受時(shí)間和空間的限制

13、記敘線索的形式：實(shí)物;人物;思想感情變化;時(shí)間;地點(diǎn)變換；中心事件

14、找線索的方法：標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物;抒情議論句

15、賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容（寫了什么，選材有什么獨(dú)特之處）；形式（寫作方法，語言特色，

修辭）；感情（文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等。

二、專項(xiàng)練習(xí)

1.（2022春?河南洛陽,七年級(jí)統(tǒng)考期中）進(jìn)入初中以來，我們無時(shí)無刻不在感受著溫暖：老師的鼓勵(lì)、同

學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助……都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，請(qǐng)以"你的_______溫暖了我"為題，寫一篇記

敘文。

要求：①先補(bǔ)全題目；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③字?jǐn)?shù)不少于600字。除詩歌外，文體不限；

④卷面整潔，字跡清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。

2.（2022春?河南洛陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

1930年，顧誦芬出生在江蘇。兒時(shí)的他曾目睹日本飛機(jī)轟炸，立志投身航空事業(yè)報(bào)國。報(bào)考大學(xué)時(shí)，

他填寫的所有專業(yè)都是航空系；學(xué)成之后，他主持研制殲8系列戰(zhàn)斗機(jī)，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機(jī)的先

河。因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，他被評(píng)為2021感動(dòng)中國年度人物。

同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐Γ彝?huì)更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)?/p>

有我的奉獻(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會(huì)更添活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。

請(qǐng)以《因?yàn)橛形摇窞轭}，寫一篇文章。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；②字?jǐn)?shù)不少于600字。除詩歌外，文體不限；③卷面整潔,

字跡清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。

3.（2022春?河南駐馬店?七年級(jí)統(tǒng)考期中）歲月是一條不老的河。逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。打開塵

封的往事，總會(huì)有一些人和事留在心底柔軟處，讓你刻骨銘心，讓你難以忘懷。

請(qǐng)以"我們一起走過"為題目，寫一篇文章。

4.（2022春?河南駐馬店?七年級(jí)統(tǒng)考期中）生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩

服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……請(qǐng)以"這樣的人讓我"為題目，補(bǔ)全題目寫一篇文章。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于600字；③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、

人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

5.（2022春?河南新鄉(xiāng)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。請(qǐng)選擇一張你

喜歡的照片，以《照片里的故事》為題寫一篇作文。

要求：①敘述故事時(shí)應(yīng)條理清楚；②能聯(lián)系照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等，對(duì)拍照時(shí)的細(xì)節(jié)做出生動(dòng)具

體的描寫；③600字左右，書寫要工整；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

6.（2022春?河南新鄉(xiāng)?七年級(jí)統(tǒng)考期中）現(xiàn)在，"點(diǎn)贊"已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美的意思。請(qǐng)以

《我為點(diǎn)贊》為題，寫一篇記敘文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情真摯；③600字左右，書寫要工整；④文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的地名、校名、人名。

7.（2022春?河南洛陽?七年級(jí)統(tǒng)考期中）我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。每一個(gè)追夢(mèng)的身影，

都將定格為歷史，每一滴奔跑的開水，都將洗灌出未來。用奮斗定義人生價(jià)值，在奔跑中抵達(dá)新的遠(yuǎn)方。

生命不息，奔跑不止，做永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人！

請(qǐng)以"奔跑路上的追夢(mèng)人"為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③書寫工整規(guī)范。

8.（2022春,河南周口,七年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求寫作。

趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發(fā)現(xiàn)精彩。趣讀經(jīng)典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領(lǐng)

略自然的魅力；趣讀生活，可以體悟人生的真諦...

請(qǐng)以"趣讀"為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）選好角度，確定立意；（2）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（3）不少于600字;

（4）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

9.（2022春?河南許昌?七年級(jí)統(tǒng)考期末）我國現(xiàn)代劇作家曹禺說：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千秋勝負(fù)在于

理?！泵绹拇鳡?卡耐基說：“承認(rèn)自己也許會(huì)弄錯(cuò)，就能避免爭論。而且可以使對(duì)方跟你一樣寬宏大

度，承認(rèn)他也有可能有錯(cuò)?！钡谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)有和別人意見不同的時(shí)候，雙方各執(zhí)已見，

一場(chǎng)爭論便展開了?？赡苁莾蓚€(gè)人，亦或者是三五人；可能是在家里，也可能是在公開場(chǎng)合。

請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《爭論》為題目，寫一篇記敘文。

1.注意要抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描摹，表現(xiàn)出人物精神；

2.不要套作，不得抄襲試卷中的文章；

3.書寫字體規(guī)范，卷面整潔；

4.不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；

5.不少于500字。

10.（2022春?河南許昌?七年級(jí)統(tǒng)考期末）“我不由得停住了腳步”是宗璞的《紫藤蘿瀑布》的開頭。

一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩生活中，你是否有過“不由得停住了腳步”

的經(jīng)歷？是什么讓你的腳步停住了？你又有怎樣的感受與思考？

請(qǐng)以"我不由得停住了腳步"開頭，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）卷面整潔，字跡工整；（2）語言流暢，結(jié)構(gòu)完整；（3）要有景物描寫，要有真情實(shí)感。

11.（2022春?河南南陽,七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，按要求寫作。

“誰說站在光里的才算英雄”這句歌詞來源于今年刷屏網(wǎng)絡(luò)的《孤勇者》，這