四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的文字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）抄寫在田字格中，要求正確、工整、規(guī)范。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小吉為前期報(bào)道做了一個(gè)總結(jié)，請(qǐng)寫出主要意思。

本次活動(dòng)既宣傳了有關(guān)春節(jié)的知識(shí)，又引導(dǎo)了同學(xué)們要關(guān)注字音字形，規(guī)范使用漢字，鼓勵(lì)大家多閱讀，多積累知識(shí)，具有重大意義。

____________________2）.寫出語段中空缺的詞語。

冬季里，時(shí)光在西昌放慢了腳步。清晨，一條條yúchuán_____在邛海湖面蕩來蕩去，幾只紅嘴鷗在空中yōurán_____地飛來飛去。正午時(shí)分，陽光zhàoyào_____著shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜稱降臨，tànhuǒ_____熊熊燃燒，圍爐煮茶的人們正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____著心事……3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）一位cíxiáng_____的老爺爺正在操場(chǎng)上duànliàn_____。

（2）受傷的小猴子，hóulóng_____里不時(shí)發(fā)出一種奇怪的聲音。4）.2.我會(huì)填空。“天地轉(zhuǎn)，_____?！?023年呼嘯而過，我衷心祝愿2024年的自己：享受閱讀?！皢柷堑们迦缭S？______”只有多閱讀，才能內(nèi)心澄明，思維活躍。熱愛生活。月光下，聽清泉流淌，吟王維詩句“_____，清泉石上流”；春天里，迎斜風(fēng)細(xì)雨，賞江南美景“西塞山前白鷺飛，_______”。懂得珍惜?！安伙柺骋越K日，______”。我們身處太平盛世，不用發(fā)出陸游“_______，_____”的悲嘆，更要珍惜當(dāng)下幸福生活，“______，克儉于家?！?024年，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)____、_____（填四字詞語）。5）.7.游隼俯沖的速度超過320千米每小時(shí)。這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛馳行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑的速度都快。______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列引用不符合語境的一項(xiàng)是（

）A．老師經(jīng)常告誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！盉．小麗說這里景色太美了，真是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”呀！C．食堂墻壁上寫著“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?）.“晉晉”要為漢字館擬寫一條宣傳語，下面加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．漢字兼?zhèn)鋵徝理嵨杜c哲理意蘊(yùn)，走過數(shù)千年歷史仍熠熠生輝。B．漢字，是一首詩，更是一幅畫，具有無與倫比的美。C．書法是鐫刻在時(shí)光里的藝術(shù)，一針見血地寫出了每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。D．說普通話，寫規(guī)范字，是我們每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。3）.“旺嘉走完頭一個(gè)馬站，石頭割破了他的靴底；走完第二個(gè)馬站，石頭割破了他的腳；走完第三個(gè)馬站，石頭割破了他的手。真難啊，能走到嗎？”該片段出自下列哪個(gè)故事？（

）A．《幸運(yùn)的庫茲馬》B．《鞋匠的故事》C．《幸福鳥》D．《馬頭琴》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.田忌很賞識(shí)孫臏。(改為反問句)

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列文章的寫作方法和人物特點(diǎn)用線連起來。

《摔跤》

側(cè)面描寫

吝嗇守財(cái)

《他像一棵挺脫的樹》

動(dòng)作描寫

技藝高超

《兩莖燈草》

外貌描寫

機(jī)靈好勝

《刷子李》

典型事例

結(jié)實(shí)硬棒2）.讀一讀，連一連。

清涼的

大門

絢麗的

大海

芬芳的

翠竹

浩瀚的

早晨

挺拔的

松柏

明媚的

黃昏

蒼勁的

空氣

愉快的

眼睛

綠色的

綠陰

明亮的

色彩評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的詞語。

1．桃花

荷花

迎春花

臘梅花

桂花

____________________________

2．父親

兒子

曾祖父

孫子

祖父

____________________________

3．少數(shù)

全部

沒有

一半

多數(shù)

____________________________

4．一季

一年

一月

一周

一旬

____________________________2）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“衷”用音序查字法應(yīng)查“Z”，用部首查字法應(yīng)查“亠”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)充詩句并完成各題。秋夜將曉出籬門迎涼有感(

)(

)(

)河?xùn)|入海，(

)(

)仞(

)(

)摩天。遺民淚盡(

)(

)(

)，南望王師(

)(

)(

)。1．補(bǔ)充詩句

2．填空。

這首詩是(

)愛國(guó)詩人(

)寫的。詩的前兩句向我們展示了(

)，后兩句表達(dá)了詩人(

)。

3．判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①“王師”是指宋朝的軍隊(duì)。(

)

②這首詩是詩人48歲時(shí)寫的一首愛國(guó)詩。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三萬里”是形容河之長(zhǎng)。(

)

④詩題朗讀時(shí)是這樣劃分停頓的：秋夜/將曉出/籬門迎涼/有感。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，誰陶醉、生氣或傷心時(shí)的樣子讓你印象深刻？以“他_____了”為題完成習(xí)作。

要求：①要把事情的前因后果寫清楚，把人物當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體。②做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字左右。③書寫需做到規(guī)范、工整、美觀，書寫占5分。④習(xí)作中不允許出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校及姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①大圣卻有算計(jì)，爬上樹，一只手使擊子，一只手將直綴襟兒扯起來，做個(gè)兜子，他卻串枝分葉，鼓了三個(gè)果，兜在襟中，跳下樹，一直徑到廚房里。②行者與八戒看道：“這不是？老孫的手到擒來。這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸猩成M(jìn)廚房。放開衣兜道：“兄弟，你看這個(gè)是甚東西？”沙僧道：“是人參果。”行者道：“好?。∧愕拐J(rèn)得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做卷簾大將，嘗見海外諸仙將此果與玉皇上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個(gè)?！彼藢⑷齻€(gè)果各各受用。③那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)。卻才見了果子，拿過來，張開口，不覺轂轆的吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜溃俊毙姓叩溃骸拔騼?，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“吃的忙了些，也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！毙姓叩溃骸靶值埽愫貌恢棺?。這個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。像這一萬年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，非同小可。罷，罷，罷！勾了！”他起身把一個(gè)金擊子，瞞窗戶眼兒，丟進(jìn)道房里，竟不睬他?！?jié)選自“快樂讀書吧”必讀書目《西游記》1．聯(lián)系上下文，寫出文中加點(diǎn)詞語的意思。

背了(

)

嘗見(

)

瞞(

)

2．小林讀完上面的文字，產(chǎn)生了讀整個(gè)故事的興趣，他應(yīng)該閱讀《西游記》中的哪個(gè)回目？（

）A．豬八戒義識(shí)猴王孫行者智降妖怪B．萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參C．亂嬌桃大圣偷丹

返天宮諸神捉怪D．孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹3．按照故事的發(fā)展順序，用小標(biāo)題形式，將文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。

4．學(xué)?！段饔斡洝穭?chǎng)招茅小演員，小方覺得自己的外在形象與豬八戒特別相符，無人能比，因此想應(yīng)聘八戒這個(gè)角色。請(qǐng)你結(jié)合文段和整本書閱讀，和小方一起填寫下面的應(yīng)聘函吧！

應(yīng)邀函

應(yīng)聘角色：豬八戒

本人形象特點(diǎn)：

表演片段：文段第③自然段

呈現(xiàn)方式：從以下選項(xiàng)中選擇最主要的兩項(xiàng)，打“√”。

【□神態(tài)□動(dòng)作□外貌□語言□心理】

展現(xiàn)豬八戒

的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面語段中畫線的四字詞語使用有誤的一項(xiàng)是(

)

聽完老師的講解，同學(xué)們A．情不自禁地鼓起掌。我這才B．恍然大悟：原來C．詭計(jì)多端的諸葛亮敢立下軍令狀，是因?yàn)樗闹幸延胁荽杓挠?jì)策，我不禁對(duì)他D．肅然起敬。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。薄弱（bó

báo）勉強(qiáng)（q