浙江省臺(tái)州市2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中模擬試卷（二）（含答案解析）

語(yǔ)文部編版3年級(jí)上冊(cè)

（時(shí)間90分鐘總分：100分）

【測(cè)試范圍：語(yǔ)文部編版3年級(jí)上冊(cè)第1-4單元】

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累

1.下列詞語(yǔ)注音、書(shū)寫(xiě)全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.放假（jia）罰站足購(gòu)B.衣裹（shang）笛聲降落

C.造假（jia）所有互相D.簌簌（shu）足夠交互

2.在下列句子中的橫線上填詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（2分）

（1）城市是有志青年大顯身手的天地。

（2）這次，我見(jiàn)到了的大草原，那迷人的風(fēng)光讓我流連忘返。

（3）新能源汽車(chē)奔馳在____的道路上。

A.廣闊寬闊遼闊B.廣闊寬廣遼闊

C.廣闊遼闊寬闊D.寬闊寬廣廣闊

3.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.媽媽問(wèn)哥哥：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

B.“我的作業(yè)終于寫(xiě)完啦！”妹妹高興地說(shuō)。

C.弟弟把作業(yè)寫(xiě)完了，他說(shuō)：“媽媽，我想看會(huì)兒電視！”

D.“作業(yè)真多！”姐姐說(shuō)：“我什么時(shí)候才能寫(xiě)完？”

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（2分）

A.林強(qiáng)是校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他投籃幾乎是百年百中。

B.我異R回事地對(duì)小敏說(shuō)：“這個(gè)周末我要去游樂(lè)園玩?！?/p>

C.父親一生只追求四千八穆，而我卻選擇了與他不同的生活方式。

D.一見(jiàn)到廚房冒出火苗，大家七上八下地忙著救火，卻沒(méi)人撥H9求救。

5.下列哪個(gè)說(shuō)法完全正確？（）（2分）

A.當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，應(yīng)用音序查字法來(lái)查。

B.“暴行”中的“暴”，應(yīng)查音序B,部首是“水”。

C.“發(fā)愁”中的“愁”，應(yīng)查音序C,意思是憂慮。

D.“缺陷”中的“陷”字，部首是“|3”，再查7畫(huà)。

6.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

gangcai---]------我夢(mèng)見(jiàn)自己在巨人國(guó)luxing---4---------------一個(gè)清潔工人手拿臉

盆那么粗的shuiguan---4-------7一向我噴水，嚇得我yWnlBi-]-------[---zhiliii

IIII

I?1I_5I?III'_??>I?II?

pinming-：------y-hujiu---]-------V~'°

下面是奇奇記錄的秋景，請(qǐng)你用給出的方法理解加點(diǎn)詞的意思。

大樹(shù)底下的落葉一層一層地堆積在一起，看起來(lái)十分凌亂。果園里的果子都成熟了，有

紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的梨，紫瑩瑩的葡萄……田野里，麥子被壓彎了腰，它們?cè)谇镲L(fēng)中頻

頻點(diǎn)頭，這陣陣秋風(fēng)，讓人倍感清爽，啊，秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)！

7.【找近義詞】“凌亂”可以用近義詞“雜亂”替換，據(jù)此理解“凌亂”一詞的意思是o

（1分）

8.【聯(lián)系生活實(shí)際】生活中，我們見(jiàn)過(guò)樹(shù)枝上的果子在風(fēng)中來(lái)回晃動(dòng)的樣子，由此可以理解

“頻頻點(diǎn)頭”的意思是。（1分）

9.【借助字（詞）典等工具書(shū)】通過(guò)查閱字典，可知道感受中“清爽”一詞的意思是―□

（1分）

10.根據(jù)句子情境在橫線上填寫(xiě)“百x百x”式的四字詞語(yǔ)。（3分）

（1）林將軍外出打仗多次，從無(wú)敗績(jī)，真是—啊！

（2）他因?yàn)樯鋼簟?，所以被譽(yù)為神槍手。

（3）媽媽太寵愛(ài)自己的孩子了，幾乎到了—的程度。

11.填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）

（1）（）小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，（）她不敢回家。

（2）（）今晚是大年夜，（）小女孩還在街上賣(mài)火柴。

（3）小女孩做了一個(gè)（）溫暖（）美麗的夢(mèng)。

12.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（3分）

（1）在每一顆幗遒的谷粒里。反義詞（）

（2）大雁撒下一陣暖暖的叮吁。近義詞（)

（3）我們走進(jìn)這叁闋透明的音樂(lè)廳。近義詞（）

（4）大樹(shù)抖抖手臂，“躺躺”，是黃葉道別的話音。近義詞（）

（5）一陣陣秋風(fēng)琪迎田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。近義詞（）

（6）走進(jìn)這即聞透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)一秋的聲音。反義詞（）

13.填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（3分）

一（）猴子一（）小學(xué)一（）小路

一（）雨一（）文字一（）教師

14.每個(gè)人的名字都有一定的寓意，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的名字填入正確的括號(hào)中。（3分）

A.戴望舒B.趙子龍C.吳承恩

（1）取自“云從龍，風(fēng)從虎”的名字是（）

（2）承受君恩，暗含報(bào)國(guó)謝恩之意的名字是（）

（3）取自“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬”的名字是（）

15.按要求寫(xiě)句子。（4分）

（1）蟋蟀振動(dòng)翅膀。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）

（2）一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。（縮句）

（3）走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)秋天刺耳的聲音。（修改病句）

（4）大樹(shù)抖抖手臂，“躺躺”，是黃葉道別的話音。（仿寫(xiě)擬人句）

第二部分閱讀理解

補(bǔ)充古詩(shī)，并回答問(wèn)題。

夜書(shū)所見(jiàn)

蕭蕭梧葉,動(dòng)客情。

知有兒童_______,夜深籬落。

16.將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2分）

17.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。（2分）

18.這首詩(shī)描寫(xiě)的是季的景色，從詩(shī)句中的、兩種景物可以

看出來(lái)。我是用的方法理解題目中“夜書(shū)”的的意思，這個(gè)詞語(yǔ)的意思

是0（5分）

19.深秋，山間的景致美不勝收。滿山的紅葉可真漂亮啊！怪不得詩(shī)人杜牧也稱贊道：“停

車(chē)坐愛(ài)楓林晚，?！笨吹綊鞚M枝頭的橙子和池塘里的殘荷，不禁想起了

蘇軾的《贈(zèng)劉景文》：“荷盡已無(wú)擎雨蓋,?！北締卧覀冞€認(rèn)識(shí)了“意

欲捕鳴蟬，”的可愛(ài)牧童。（3分）

閱讀《大青樹(shù)下的小學(xué)》片段，完成練習(xí)。

①上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好

聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)

們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，

大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。

20.選段描寫(xiě)了學(xué)生們和兩個(gè)情景。（1分）

21.把畫(huà)的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)用“O”圈出來(lái)。（2分）

22.下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。

B.作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們朗讀課文很認(rèn)真，聲音很好

聽(tīng)。

C.作者這樣寫(xiě)更能突出這所大青樹(shù)下的小學(xué)很美。

23.你喜歡這樣的小學(xué)嗎？這所小學(xué)給你留下了什么樣的印象？（2分）

閱讀。

賣(mài)火柴的小女孩

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她飄叢成柜

的火柴里批出二根、—在墻上擦燃工2.冬暖和暖和自乏的小壬嗎?她終于抽出了一根。哧！火

柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一

支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著

閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，這是怎么回事呢？地剛把

腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了

的火柴梗。

24.對(duì)畫(huà)“”的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.一天里一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉，心里的內(nèi)疚使小女孩更不敢浪費(fèi)一根火柴。

B.火柴被使用了，小女孩就更無(wú)法賣(mài)錢(qián)了，爸爸一定會(huì)打她。

C.小女孩實(shí)在太餓了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。

25.用畫(huà)出小女孩想象的句子。這個(gè)句子要讀出—的感受。（2分）

26.從文中“”一詞可以看出小女孩猶豫再三，即使凍僵了也不敢點(diǎn)燃火柴的處境。

點(diǎn)燃火柴后，她幻想出了,給她帶來(lái)了片刻的的處境。

（3分）

27.假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到你身邊，你會(huì)怎么對(duì)待她？她的命運(yùn)又會(huì)如何？發(fā)揮想象寫(xiě)一

寫(xiě)吧?。?分）

閱讀理解。

總也倒不了的老屋（節(jié)選）

①小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小

蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。

②“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。

③“沒(méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!

④港屋想JA倒很直意疑—于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。

⑤小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講

故事。

28.選文第一段描寫(xiě)小蜘蛛動(dòng)作的詞語(yǔ)有、、o（3分）

29.畫(huà)“”句子中的“意思”指（A.情趣，趣味B.思想，道理）?！斑@

倒很有意思”中“這”指的是。（填序號(hào)）（2分）

A.小蜘蛛吃蟲(chóng)子B.小蜘蛛講故事

C.小蜘蛛織網(wǎng)D.小蜘蛛沒(méi)吃飯

30.讀完選文，你覺(jué)得老屋具有的品質(zhì)。（1分）

31.當(dāng)我讀到“老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事”時(shí)，我預(yù)測(cè)老

屋____________,我的預(yù)測(cè)依據(jù)是O（2分）

第三部分寫(xiě)作

（25分）

32.習(xí)作。

續(xù)寫(xiě)故事：

草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小

松鼠就被蹺上了天……

小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事情？展開(kāi)想象，以“小松鼠在天上”為題，編一個(gè)有趣的

童話故事。

要求：1.想象豐富且合理，語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整。2.書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。

參考答案

1.C

2.C

3.D

4.B

5.C

7.不整齊；沒(méi)有秩序

8.連續(xù)多次頭微微向下一動(dòng)

9.清新涼爽

10.百戰(zhàn)百勝百發(fā)百中百依百順

11.因?yàn)樗噪m然但是既又

12.干癟叮囑廣闊離別拂過(guò)狹窄

13.只所條陣段位

14.BCA

15.(1)可愛(ài)的蟋蟀歡快地振動(dòng)翅膀。

(2)秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)歌吟。

(3)走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)秋天悅耳的聲音。

(4)麥子晃晃身體，“嘩嘩”，是麥穗成熟的喜悅。

16.送寒聲江上秋風(fēng)挑促織一燈明

17.南宋葉紹翁

18.秋梧葉秋風(fēng)拆分組合在晚上寫(xiě)作

19.霜葉紅于二月花菊殘猶有傲霜枝忽然閉口立

20.上課下課

21.搖叫停

22.B

23.喜歡。這所小學(xué)給我留下的印象：來(lái)自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時(shí)認(rèn)真讀

書(shū)，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動(dòng)物。校園里還有古老的銅鐘，美麗的鳳尾竹等，

這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。

24.C

25.小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，

暖烘烘的，多么舒服??！溫暖、幸福。

26.終于火爐溫暖

27.如果賣(mài)火柴的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì)把她的火柴全部買(mǎi)下來(lái)，為她準(zhǔn)備可口的飯菜，

把我最好的鞋子送給她穿，讓她和我一起上學(xué)，玩游戲，唱歌，跳舞，享受最美的生活，

在幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)！

28.爬織吃

29.AB

30.心地善良