全國清華大學(xué)版信息技術(shù)九年級(jí)上冊第3單元第10課《美圖瀏覽-滾動(dòng)條和列表框》說課稿

全國清華大學(xué)版信息技術(shù)九年級(jí)上冊第3單元第10課《美圖瀏覽--滾動(dòng)條和列表框》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國清華大學(xué)版信息技術(shù)九年級(jí)上冊第3單元第10課《美圖瀏覽--滾動(dòng)條和列表框》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解并掌握如何在程序中創(chuàng)建和使用滾動(dòng)條和列表框控件，以及如何通過這些控件實(shí)現(xiàn)美圖瀏覽的基本功能。具體內(nèi)容包括：

1.滾動(dòng)條控件的基本概念、創(chuàng)建方法和屬性設(shè)置。

2.列表框控件的基本概念、創(chuàng)建方法和屬性設(shè)置。

3.實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)條和列表框的交互功能。

4.利用滾動(dòng)條和列表框控件實(shí)現(xiàn)美圖瀏覽功能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和利用信息的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用滾動(dòng)條和列表框控件，提升其在信息處理和界面設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐能力。

2.計(jì)算思維：鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題的能力，讓學(xué)生在掌握控件使用的同時(shí)，能夠自主設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)美圖瀏覽的功能，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過美圖瀏覽功能的實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的積極作用。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Windows基本操作、基礎(chǔ)的編程概念和簡單的控件使用方法，對(duì)計(jì)算機(jī)編程有初步的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有較高的興趣，特別是對(duì)于能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)際功能的編程任務(wù)更感興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力，能夠跟隨教師的引導(dǎo)進(jìn)行編程實(shí)踐。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好動(dòng)手操作和實(shí)踐，喜歡在嘗試中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)滾動(dòng)條和列表框控件的理解和屬性設(shè)置可能不夠深入，導(dǎo)致在編程時(shí)難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果；在實(shí)現(xiàn)美圖瀏覽功能時(shí)，可能會(huì)遇到界面布局和控件邏輯配合的問題；此外，對(duì)于編程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和調(diào)試過程，學(xué)生可能會(huì)感到困惑和挫敗。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解滾動(dòng)條和列表框的基本概念、屬性及方法，為學(xué)生提供必要的理論知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐，自主探索控件的使用方法，并在實(shí)踐中解決問題。

3.小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同探討控件在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)化方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示控件的基本操作和效果，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：利用編程軟件的交互功能，讓學(xué)生在軟件環(huán)境中直接編寫代碼，實(shí)時(shí)觀察運(yùn)行結(jié)果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，輔助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用上節(jié)課學(xué)習(xí)的控件知識(shí)，向?qū)W生展示一個(gè)簡單的圖片瀏覽界面，詢問學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)圖片的滾動(dòng)顯示。引導(dǎo)學(xué)生思考并引出本節(jié)課的主題——滾動(dòng)條和列表框控件的使用。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過PPT介紹滾動(dòng)條和列表框控件的基本概念、特點(diǎn)及在程序設(shè)計(jì)中的作用。接著，詳細(xì)講解滾動(dòng)條和列表框的創(chuàng)建方法、常用屬性和事件。通過示例代碼演示如何使用這些控件，并解釋代碼中的關(guān)鍵步驟。最后，讓學(xué)生跟隨教師一起編寫一個(gè)簡單的美圖瀏覽程序，加深對(duì)控件的理解。

在這個(gè)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題。針對(duì)學(xué)生的疑問，教師要及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給學(xué)生發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以下任務(wù)：

a.創(chuàng)建一個(gè)帶有滾動(dòng)條的圖片瀏覽界面。

b.在界面中添加一個(gè)列表框，用于顯示圖片列表。

c.實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊列表框中的圖片名稱，圖片在滾動(dòng)條中顯示的功能。

教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡回指導(dǎo)，對(duì)遇到問題的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)條和列表框控件的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在練習(xí)過程中的心得體會(huì)，以及遇到的問題和解決方法。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下課后作業(yè)：

a.復(fù)習(xí)滾動(dòng)條和列表框控件的使用方法。

b.編寫一個(gè)完整的圖片瀏覽程序，要求界面美觀、功能完善。

c.深入研究控件的其他屬性和方法，嘗試實(shí)現(xiàn)更多功能。

提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并在下節(jié)課前提交，以便教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.滾動(dòng)條和列表框控件的高級(jí)應(yīng)用：介紹如何結(jié)合其他控件（如按鈕、文本框等）實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的功能，例如，使用按鈕控制列表框中選項(xiàng)的增刪改查。

b.界面布局設(shè)計(jì)：講解如何使用布局管理器對(duì)控件進(jìn)行合理布局，使界面更加美觀、易用。

c.事件處理：深入探討控件事件的處理機(jī)制，包括事件冒泡、事件捕獲等概念。

d.程序調(diào)試技巧：介紹在編程過程中如何使用調(diào)試工具定位和修復(fù)錯(cuò)誤，提高程序的穩(wěn)定性和可靠性。

e.美圖瀏覽程序的實(shí)際應(yīng)用：分析現(xiàn)實(shí)中的美圖瀏覽軟件，了解其功能特點(diǎn)和技術(shù)實(shí)現(xiàn)。

2.拓展建議：

a.鼓勵(lì)學(xué)生在課后查閱相關(guān)資料，了解滾動(dòng)條和列表框控件在不同編程語言中的實(shí)現(xiàn)方式和區(qū)別。

b.建議學(xué)生嘗試使用不同的布局管理器，對(duì)比其優(yōu)缺點(diǎn)，并嘗試優(yōu)化自己的程序界面。

c.指導(dǎo)學(xué)生通過編寫示例代碼，實(shí)踐控件事件的編寫和處理，提高編程能力。

d.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)程序調(diào)試的基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

e.鼓勵(lì)學(xué)生研究并模仿現(xiàn)實(shí)中的美圖瀏覽軟件，嘗試實(shí)現(xiàn)類似的功能，提高編程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

f.建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的編程比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉自己的綜合能力。

g.提醒學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解新興技術(shù)和編程語言的發(fā)展趨勢，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①滾動(dòng)條控件的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-滾動(dòng)條的創(chuàng)建與屬性設(shè)置

-滾動(dòng)條的事件處理

-