2025屆甘肅省白銀市會寧一中物理高一上期中綜合測試模擬試題含解析

2025屆甘肅省白銀市會寧一中物理高一上期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、大小不同的三個力同時作用在一個小球上，以下各組力中，可能使小球平衡的一組是()A．2N，3N，6N B．1N，4N，6NC．35N，15N，25N D．5N，15N，25N2、如圖所示圖像中，表示物體做勻速直線運動的是A． B． C． D．3、如圖所示，某物體的運動的v﹣t圖象，則下列說法正確的是A．物體在第1s末速度方向發(fā)生改變B．物體在前2s內(nèi)位移為零C．物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變D．物體在前4s內(nèi)的平均速度為2m/s4、如圖為一物體做勻變速直線運動的速度圖象，根據(jù)圖線作出以下幾個判定，正確的是（）A．物體始終沿正方向運動B．物體先沿負方向運動，在t＝2s后開始沿正方向運動C．物體始終沿負方向運動D．物體先沿正方向運動，在t＝2s后開始沿負方向運動5、一物塊在水平面上做直線運動，其運動過程中的加速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示已知在t＝0時刻，物塊的速度為零，則該物共在0～3s運動的距離為A．3mB．5mC．7mD．10m6、如圖所示，A、B兩物體靜止在粗糙水平面上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長度大于原長．若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B，直到A即將移動，此過程中，地面對B的摩擦力F1和對A的摩擦力F2的變化情況是()A．F1先變小后變大再不變B．F1先不變后變大再變小C．F2先變大后不變D．F2先不變后變大7、A、B兩車在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度一時間圖像如圖所示，其中時，兩車并排行駛，下列說法正確的是（）A．A、B兩車的運動方向相反B．t=0時，A車在前，B車在后C．t=8s時，A、B兩車還會并排行駛一次D．在相遇前，A、B兩車的最遠距離為20m8、已知a、b、c三個物體在0～10s時間內(nèi)的運動規(guī)律如圖所示，則在0～10s時間內(nèi)下列說法正確的是()A．a(chǎn)、b、c三個物體的平均速度相等B．a(chǎn)、b、c三個物體的平均速率相等C．a(chǎn)的平均速率最大，b的平均速率小于c的平均速率D．a(chǎn)的平均速率最大，b、c的平均速率相等9、汽車做初速度為v0、加速度為a的勻加速直線運動，在t時間內(nèi)的位移為s，t秒末的速度為vt，則在該段時間內(nèi)的平均速度為（）A．B．C．D．10、甲、乙兩車在兩條平行的平直車道上做直線運動，在t=0時刻，甲、乙兩車并排，兩車的v—t圖像如圖所示，則（）A．第1s末，第5s末，甲、乙兩車相遇兩次B．第2s末，第6s末，甲、乙兩車相遇兩次C．在t=1s時乙車的位移為10mD．乙車的啟動加速度大小是制動加速度大小的2倍二、實驗題11、（4分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細繩套），刻度尺，圖釘（若干個）．①具體操作前，同學們提出了如下關(guān)于實驗操作的建議，其中正確的有______．A．橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B．重復實驗再次進行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同C．使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應正對測力計刻度D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力②該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結(jié)點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_____．12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細繩的結(jié)點，和為細繩套．(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（_______）A．圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值B．圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響(2)本實驗采用的科學方法是（_______）A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)在做本實驗時，以下操作中正確的是（_______）A．同一次實驗過程中，點位置允許變動B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩彈簧秤之間夾角應取，以便于算出合力的大小三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一根輕質(zhì)彈簧下端固定地面，上端放一個質(zhì)量為1kg的物體靜止時彈簧長度為16cm；如果該彈簧上端固定，下端掛同一物體靜止時彈簧長度為14cm；拉伸或壓縮彈簧均在彈性限度內(nèi)；g=10m/s1．試求下列問題：（1）彈簧的勁度系數(shù)和原長?（1）用該彈簧一端連接該物體，將物體放置于水平面，用水平力拉彈簧使物體勻速運動，物體與地面的摩擦系數(shù)為0.5，此時彈簧長度？14、（14分）某飛機著陸時的速度是60m/s，隨后勻減速滑行，加速度大小是2m/s2，機場的跑道至少要多長才能使飛機安全地停下來。15、（13分）重為100N，長為L＝2m的均勻木棒放在水平桌面上，如圖甲所示，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動，木棒從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運動，求：(1)木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小Fmax；(2)木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；(3)當水平推力使木棒勻速運動至木棒有0.5m露出桌面時，如圖乙所示，水平推力的大小F.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】要想平衡合外力需要為零，2N，3N，6N的合力范圍：1N≤F≤11N；1N，4N，6N的合力范圍：1N≤F≤11N；35N，15N，25N的合力范圍：0N≤F≤75N；5N，15N，25N的合力范圍：5N≤F≤45N；所以選C.2、B【解析】

A．圖象的位移隨時間不變，說明物體靜止，故A錯誤；B．圖象的斜率不變，物體的速度不變，物體做勻速直線運動，故B正確；C．圖象的斜率不斷增大，物體的速度不斷增大，故C錯誤；D．圖象的速度隨時間均勻增大，物體做勻加速直線運動，故D錯誤；故選B。3、C【解析】

A．在0～4s內(nèi)，物體一直沿正向運動，所以1s末時刻物體的運動方向沒有改變．故A錯誤；B．在0～2s內(nèi)，物體一直沿正向運動，面積表示位移，2s內(nèi)物體的位移為故B錯誤；C．速度圖線的斜率表示加速度，則知2s～3s內(nèi)物體加速度方向為正，3s～4s內(nèi)物體加速度方向為負，加速度方向在3s時發(fā)生改變，故C正確；D．前4s內(nèi)物體的位移為平均速度故D錯誤．4、B【解析】在0—2s時里，速度越來越?。ㄔ谪摲较蛏希?，2s末時速度為0，在0—2s內(nèi)物體做勻減速運動；2—4s內(nèi)物體沿正方向勻加速運動（t＝4s時，v＝20m/s）,所以選B.思路分析：圖像表示物體的速度隨時間變化的規(guī)律，速度的正負只表示物體運動的方向，試題點評：本題考查了對圖像的理解，圖像表示物體的速度隨時間變化的規(guī)律，速度的正負只表示物體運動的方向，5、C【解析】

根據(jù)速度與時間關(guān)系求解速度，然后根據(jù)位移與時間關(guān)系求解位移；【詳解】在0-1s時間內(nèi)，物塊以加速度a1=2m/s2則在這段時間內(nèi)物塊的位移為：x1在1-3s時間內(nèi)，物塊以加速度a1=1m/則在這段時間內(nèi)物塊的位移為：x2則總位移為：x=x1+x2【點睛】本題主要是要弄清楚圖像所代表的含義，對圖像問題，要注意三個方面：點，線，面，本題也可以根據(jù)速度時間圖像分段求位移。6、AD【解析】未施加力F時，彈簧處于伸長狀態(tài)，對A的作用力向右，對B的作用力向左，而AB均靜止，所以剛開始的方向水平向右，方向水平向左．剛開始施加力F時，未拉動B，彈簧彈力不變，不變，減??；當F等于彈簧彈力時，等于零，F(xiàn)繼續(xù)增大，反向增大；當增大到最大靜摩擦力時，B物體開始運動，此后變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ辉侔l(fā)生變化，而彈簧被拉伸，彈力變大，A仍靜止，所以變大，所以對A的摩擦力先不變，后變大．故A、D項正確．綜上所述本題的答案是：AD7、BD【解析】

A．A、B兩車的速度都是正值，代表運動方向相同，A項錯誤；B．并排行駛前，B車速度比A車速度大，說明開始時A車在前，B車在后，B項正確；C．后A車的速度比B車的速度快，兩車不會再相遇，C項錯誤；D．相遇前，A、B兩車的距離越來越小，開始時距離最大，根據(jù)圖像可知最大距離D項正確。故選BD。8、AD【解析】

A、在0～10s時間內(nèi)，a、b、c的位移相等，時間相等，則a、c、c的平均速度相等，故A正確；B、由圖線知，a的路程最長，b、c的路程相等，平均速率等于路程與時間的比值，所以a的平均速率最大，b、c的平均速率相等．故B、C錯誤，D正確；故選AD．9、BC【解析】根據(jù)平均速度的定義式知，又x=v0t+at2，所以v==v0+at又有vt=v0+at，得at=vt﹣v0則=v0+（vt﹣v0）=A、D錯誤，B、C正確．故選BC。10、BD【解析】

由速度時間可知，在t=2s時，t=6s時，甲乙圖線圍成的面積相等，則兩車位移相等，可知兩車相遇兩次，故B正確，A錯誤；圖線與時間軸圍成的面積表示位移，可知在t=1s時乙車的位移為：x=12×10×1m=5m，故C錯誤；乙車的啟動加速度大小為：a1=ΔvΔt=20-02-0m/二、實驗題11、BCB【解析】①A、F1、F2方向間夾角大小適當即可，不一定要橡皮條應和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤；

B、合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，則必定結(jié)點O的位置要相同；而在重復實驗再次進行驗證時，結(jié)點O的位置可以與前一次不同，故B正確；

C、使用測力計時，施力方向應沿測力計軸線，可以減小引摩擦產(chǎn)生的誤差，讀數(shù)時視線應正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確；

D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小于只用一個測力計時的拉力，故D錯誤．

②A、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，同時在紙上描點時，所描的點不要太靠近結(jié)點，該圖中所描的點太靠近結(jié)點，故A錯誤；

B、該圖中所描的點到結(jié)點的距離適中，力的大小適中，而且兩個力的角度的大小也適中，故B正確；

C、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，但不宜太大，該圖中的讀數(shù)都太小，故C錯誤；

D、該圖中兩個分力之間的夾角太小，這樣誤差容易大，故D錯誤．點睛：在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎(chǔ)實驗理解，同時要理解會給實驗帶來誤差的因素．12、BC;B;B;【解析】

由于實驗誤差的存在，導致F1與F2合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實際值（實際實驗的數(shù)值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果；【詳解】（1）A、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F′是F1與F2合成的理論值，F(xiàn)是F1與F2合成的實際值，故A錯誤，B正確；

C、由于O點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結(jié)果，故C正確，D錯誤；

（2）兩個力作用和一個力作用的效果相同，即使節(jié)點到達同一個位置，所以本實驗采用的方法是等效替代法，故ACD錯誤，B正確；

（3）A、同一次實驗中，節(jié)點O不能變動，否則兩種情況的作用效果不同，故A錯誤；

B、實驗中彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度，減少誤差，故B正確；

C、根據(jù)彈簧測力計的使用原則可知，在測力時不能超過彈簧測力計的量程，如先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點，可能會超過彈簧秤的量程，故C錯誤；

D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差即可，并非一定要求為90°，故D錯誤．【點睛】在“驗證力的平行四邊