學(xué)校五項管理工作匯報材料范文

學(xué)校五項管理工作匯報材料范文一、引言教育是國之大計、黨之大計，而學(xué)校管理工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長與發(fā)展。近年來，教育部提出的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理對于全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)具有深遠意義。我校積極響應(yīng)政策號召，扎實推進五項管理工作，以下是詳細匯報。二、作業(yè)管理情況（一）完善作業(yè)管理制度學(xué)校建立了專門的作業(yè)管理規(guī)定，明確各學(xué)科作業(yè)設(shè)計、布置、批改等流程和標(biāo)準(zhǔn)。成立作業(yè)管理監(jiān)督小組，定期檢查教師作業(yè)布置情況，確保制度有效落實。例如，每周教學(xué)行政檢查中，將作業(yè)檢查列為重點項目，對作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)批改情況進行詳細記錄和反饋。（二）控制作業(yè)總量與時長嚴(yán)格按照教育部要求，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，通過有趣的實踐活動如手工制作、親子閱讀等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三至六年級書面作業(yè)每天平均不超過60分鐘，初中書面作業(yè)不超過90分鐘。各學(xué)科教師協(xié)調(diào)作業(yè)內(nèi)容，避免學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重。我們通過作業(yè)公示欄，每天向?qū)W生和家長公示作業(yè)內(nèi)容和預(yù)計完成時間，讓家長監(jiān)督。（三）提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量組織教師參加作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)和研討活動，鼓勵教師設(shè)計分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。例如，數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力將作業(yè)分為基礎(chǔ)鞏固、能力提升和拓展探究三個層次，滿足不同層次學(xué)生的需求，讓每個學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉和提高，避免機械重復(fù)無效作業(yè)。三、睡眠管理情況（一）加強睡眠宣傳教育通過主題班會、家長學(xué)校、學(xué)校公眾號等多種途徑，向?qū)W生和家長宣傳充足睡眠對學(xué)生身心健康的重要性。如開展“健康睡眠，快樂成長”主題班會，讓學(xué)生了解睡眠的生理機制和對學(xué)習(xí)生活的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。（二）合理安排作息時間我校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點，科學(xué)制定作息時間表。小學(xué)上午上課時間不早于8:20，中學(xué)不早于8:00。同時，調(diào)整了課間休息時間和午休時間，保證學(xué)生有足夠的休息。要求教師不得拖堂，保證學(xué)生課間能充分放松身心。（三）家校協(xié)同保障睡眠通過家長會、家長信等形式，告知家長保障學(xué)生睡眠的責(zé)任和方法。建議家長為孩子創(chuàng)造安靜舒適的睡眠環(huán)境，監(jiān)督孩子按時就寢。學(xué)校還開展了“睡眠小衛(wèi)士”活動，鼓勵家長和學(xué)生共同記錄睡眠情況，形成家校共育保障睡眠的良好氛圍。四、手機管理情況（一）制定手機管理規(guī)定明確規(guī)定學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，如有特殊情況需帶入，必須經(jīng)家長申請、學(xué)校批準(zhǔn)，且進校后手機由學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，在校園內(nèi)設(shè)置了公共電話、班主任熱線等多種通訊方式，方便學(xué)生在必要時與家長聯(lián)系。（二）加強教育引導(dǎo)開展手機使用教育活動，通過主題演講、手抄報等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識手機的利弊，提高學(xué)生自我管理能力。如組織“遠離手機誘惑，專注學(xué)習(xí)成長”主題演講比賽，讓學(xué)生在活動中深刻認(rèn)識過度使用手機對學(xué)習(xí)和身心健康的危害。（三）與家長密切配合通過家長群等渠道，及時與家長溝通學(xué)生手機使用情況。要求家長以身作則，減少在孩子面前使用手機的時間，共同引導(dǎo)孩子合理使用手機。對于違反手機管理規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校與家長共同教育，幫助學(xué)生改正。五、讀物管理情況（一）建立讀物審查機制成立讀物審查委員會，對進入校園的讀物進行嚴(yán)格審查。審查內(nèi)容包括讀物的思想性、科學(xué)性、趣味性等。對于不符合要求的讀物，嚴(yán)禁進入校園。同時，定期對圖書館藏書、班級圖書角圖書進行清查，確保讀物質(zhì)量。（二）豐富優(yōu)質(zhì)讀物資源學(xué)校加大對圖書館建設(shè)的投入，購置了大量適合學(xué)生閱讀的優(yōu)質(zhì)讀物。同時，鼓勵教師和家長推薦優(yōu)秀讀物，建立了學(xué)校推薦讀物目錄。定期開展讀書分享會、讀書節(jié)等活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。（三）培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣將閱讀納入課程體系，開設(shè)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法。鼓勵學(xué)生每天堅持閱讀，通過閱讀記錄卡、閱讀之星評選等活動，激勵學(xué)生積極閱讀，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)。六、體質(zhì)管理情況（一）開足開齊體育課程嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課，小學(xué)一至二年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時。加強體育課程管理，保證體育課質(zhì)量，嚴(yán)禁其他學(xué)科擠占體育課時間。同時，要求體育教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。（二）保障體育活動時間每天安排30分鐘大課間體育活動，內(nèi)容豐富多樣，包括廣播體操、特色課間操、集體跑操等。保證學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。組織豐富多彩的課外體育活動，如運動會、籃球比賽、足球比賽等，為學(xué)生提供更多鍛煉機會。（三）完善體質(zhì)健康監(jiān)測建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，每年定期開展體質(zhì)健康測試，包括身高、體重、肺活量、視力、耐力、力量等項目。及時將測試結(jié)果反饋給家長，為學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。針對體質(zhì)較弱的學(xué)生，制定個性化的鍛煉計劃，安排體育教師進行專門指導(dǎo)。七、問題與挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施（一）面臨的問題與挑戰(zhàn)1.在作業(yè)管理方面，部分家長擔(dān)心減少作業(yè)量會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，對作業(yè)改革存在疑慮。2.睡眠管理中，一些學(xué)生因家庭環(huán)境等因素，難以保證充足睡眠，家長監(jiān)督落實存在困難。3.手機管理中，個別學(xué)生存在偷偷攜帶手機入校的現(xiàn)象，學(xué)校監(jiān)管存在一定難度。4.讀物管理上，隨著信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)讀物監(jiān)管難度增大。5.體質(zhì)管理方面，部分學(xué)生對體育鍛煉缺乏興趣，參與積極性不高。（二）應(yīng)對措施1.對于作業(yè)管理問題，進一步加強家校溝通，通過家長學(xué)校、專題講座等形式，向家長宣傳科學(xué)的教育理念和作業(yè)管理的意義，展示作業(yè)改革的成果，消除家長疑慮。2.在睡眠管理方面，加強對特殊家庭學(xué)生的關(guān)注，通過家訪等形式了解學(xué)生家庭情況，為家長提供針對性的建議和幫助，同時強化對學(xué)生睡眠知識的教育，提高學(xué)生自主管理睡眠的能力。3.針對手機管理難題，加強學(xué)校門禁管理和日常檢查力度，利用金屬探測儀等設(shè)備輔助檢查。同時，持續(xù)加強對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生遵守規(guī)定的自覺性。4.在讀物管理中，加強與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的合作，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子網(wǎng)絡(luò)讀物閱讀情況，同時加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)，推薦健康的網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺。5.對于體質(zhì)管理問題，豐富體育活動形式和內(nèi)容，將體育鍛煉與學(xué)生興趣愛好相結(jié)合，如開展體育社