學生體質健康管理制度

中心小學校學生體質健康管理制度為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步推進“鹽都未來工程”的實施，確保2030年《國家學生體質健康標準》達到規(guī)定要求，我校制定以下管理制度：加強宣傳教育引導。切實加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導,讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。二、開齊開足體育與健康課程。自2021年春季開始，每天開設1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動時間，由教導處曾霞與德育處陳娟不定期巡視。三、保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。由邱祥、曾超杰、曾超每天巡視并做好記錄。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。四、提高體育教學質量。1.學校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。2.利用課后服務創(chuàng)建體育社團，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球（曾超杰負責）、籃球（邱祥負責）、乒乓球（曾超、李森林負責）等項目的訓練。3.每學年組織開展兩次趣味運動會。4.體育教研組每學期至少開展一次集中備課、集體研學、公開課展示。五、體質健康管理。健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。六、做好體質健康監(jiān)測。1、學校把此工作例為學校工作計劃內，按照《標準》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負責，做到體育教師、班主任及各有關部門人員明確職責，協(xié)同配合，共同組織實施，并將此工作列入學校年終考核之中。2、測試要統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求；數(shù)據(jù)的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。3、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。4、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。5、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊整理上報。6、學校對《標準》測試工作要定期自查。七、健全責任機制。將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪