2024秋八年級歷史上冊 第三單元 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立 第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學設計 新人教版

2024秋八年級歷史上冊第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學設計新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級歷史上冊第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》教學設計新人教版教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為人教版2024秋八年級歷史上冊第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立的第11課《北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治》。課程內(nèi)容包括：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點：軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。

2.北洋軍閥的主要派系：直系、皖系、奉系等。

3.北洋軍閥時期的民主革命運動：護國運動、護法運動等。

4.北洋軍閥的覆滅：國民革命軍北伐、東北易幟等。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

1.學生已學習過辛亥革命，了解中華民國的成立，本節(jié)課將進一步引導學生了解北洋軍閥的統(tǒng)治情況，理解資產(chǎn)階級民主革命的歷史背景。

2.學生需要掌握北洋軍閥的統(tǒng)治特點、主要派系以及民主革命運動，這些內(nèi)容與辛亥革命的歷史事件有密切關聯(lián)，有助于學生形成完整的歷史知識體系。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的史實實證、歷史解釋、時空觀念和家國情懷等核心素養(yǎng)。

1.史實實證：通過分析北洋軍閥的統(tǒng)治特點、主要派系以及民主革命運動等歷史事實，使學生能夠運用史料進行實證分析，形成對歷史事件的認識。

2.歷史解釋：引導學生理解北洋軍閥的統(tǒng)治對中華民國的影響，以及民主革命運動的意義，培養(yǎng)學生對歷史事件的解釋能力。

3.時空觀念：幫助學生建立北洋軍閥統(tǒng)治時期的時間線索和空間分布概念，形成對歷史時空的觀念。

4.家國情懷：通過學習北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治以及民主革命運動，使學生深刻理解愛國情懷，培養(yǎng)對國家和民族的認同感。重點難點及解決辦法重點：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系。

2.民主革命運動的意義和影響。

難點：

1.北洋軍閥時期的歷史背景對學生來說較為復雜，需要深入理解和掌握。

2.民主革命運動的具體過程和影響因素較為復雜，學生理解起來可能存在困難。

解決辦法：

1.通過多媒體展示和歷史地圖的運用，生動形象地展示北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系，幫助學生形成直觀的認識。

2.通過案例分析和小組討論的方式，引導學生深入探討民主革命運動的意義和影響，提高學生的參與度和理解力。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、歷史教材、教案、PPT等。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、歷史學科論壇等。

3.信息化資源：歷史紀錄片、圖片、地圖、音頻資料等。

4.教學手段：講授、討論、小組合作、案例分析、多媒體展示等。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學生興趣，引導學生進入學習狀態(tài)。

過程：教師通過展示北洋軍閥時期的圖片和視頻資料，引發(fā)學生對北洋軍閥統(tǒng)治的好奇心，激發(fā)學生學習本節(jié)課的興趣。

2.講授北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系（10分鐘）

目標：使學生掌握北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系。

過程：教師通過PPT展示北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系的內(nèi)容，并進行講解，讓學生理解和掌握相關知識。

3.分析民主革命運動的意義和影響（20分鐘）

目標：使學生理解民主革命運動的意義和影響。

過程：教師通過案例分析和小組討論的方式，引導學生深入探討民主革命運動的意義和影響，提高學生的參與度和理解力。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和歷史解釋能力。

過程：教師布置討論題目，學生分小組進行討論，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)學生的合作能力和歷史解釋能力。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：提高學生的表達能力和批判性思維能力。

過程：各小組派代表進行討論成果的展示，其他學生和教師對其進行點評和提問，引導學生進行批判性思考，提高學生的表達能力和批判性思維能力。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：幫助學生形成完整的歷史知識體系。

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點，幫助學生形成完整的歷史知識體系。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點：軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。

2.北洋軍閥的主要派系：直系、皖系、奉系等。

3.北洋軍閥時期的民主革命運動：護國運動、護法運動等。

4.北洋軍閥的覆滅：國民革命軍北伐、東北易幟等。

詳細知識點梳理如下：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點：

-軍閥割據(jù)：袁世凱死后，北洋軍閥分裂成多個割據(jù)一方的勢力，相互之間進行混戰(zhàn)。

-軍閥混戰(zhàn)：直系、皖系、奉系等軍閥之間為爭奪地盤和權力，進行連年不斷的戰(zhàn)爭。

-政治腐敗：北洋軍閥統(tǒng)治時期，政治腐敗嚴重，貪污腐化現(xiàn)象普遍存在。

2.北洋軍閥的主要派系：

-直系：以馮國璋、曹錕等人為首，控制著北洋政府的中央政權。

-皖系：以段祺瑞等人為首，掌握著北洋政府的軍事大權。

-奉系：以張作霖等人為首，割據(jù)東北地區(qū)，擁有強大的軍事力量。

3.北洋軍閥時期的民主革命運動：

-護國運動：1915年，蔡鍔等人在云南發(fā)起護國運動，反對袁世凱稱帝，引發(fā)全國響應。

-護法運動：1917年，孫中山在廣州發(fā)起護法運動，要求恢復臨時約法，廢除封建軍閥統(tǒng)治。

4.北洋軍閥的覆滅：

-國民革命軍北伐：1926年，國民革命軍發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，目標是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。

-東北易幟：1928年，張學良宣布東北易幟，北洋軍閥的統(tǒng)治宣告結(jié)束。教學反思本節(jié)課結(jié)束后，我對教學過程進行了深刻的反思，以下是我的反思內(nèi)容：

首先，我意識到在導入新課時，我成功地激發(fā)了學生的興趣，但可能在引導學生的注意力方面還可以做得更好。我發(fā)現(xiàn)通過展示北洋軍閥時期的圖片和視頻資料，學生對于北洋軍閥統(tǒng)治的好奇心被激發(fā)出來，這為后續(xù)的教學打下了良好的基礎。

其次，在講授北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對于這部分內(nèi)容的理解存在一定的困難。因此，我決定在今后的教學中，可以通過更多的案例分析和小組討論，幫助學生深入理解北洋軍閥的統(tǒng)治特點及主要派系。

此外，在分析民主革命運動的意義和影響時，我發(fā)現(xiàn)學生對于這部分內(nèi)容的理解還不夠深入。因此，我計劃在今后的教學中，可以通過更多的歷史解釋和案例分析，幫助學生深入理解民主革命運動的意義和影響。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生在合作能力和歷史解釋能力方面還存在一定的不足。因此，我計劃在今后的教學中，可以通過更多的合作學習和歷史解釋的練習，培養(yǎng)學生的合作能力和歷史解釋能力。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的表達能力和批判性思維能力還有待提高。因此，我計劃在今后的教學中，可以通過更多的課堂展示和點評，提高學生的表達能力和批判性思維能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生對于本節(jié)課的主要內(nèi)容的理解還存在一定的不足。因此，我計劃在今后的教學中，可以通過更多的課堂小結(jié)，幫助學生形成完整的歷史知識體系。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了北洋軍閥的統(tǒng)治特點、主要派系、民主革命運動以及北洋軍閥的覆滅。通過學習，我們了解到北洋軍閥的統(tǒng)治特點是軍閥割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗等。北洋軍閥的主要派系包括直系、皖系、奉系等。在北洋軍閥時期，發(fā)生了護國運動和護法運動等民主革命運動，這些運動對于中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。最終，國民革命軍北伐和東北易幟等事件導致了北洋軍閥的覆滅。希望同學們能夠通過本節(jié)課的學習，對北洋軍閥的統(tǒng)治和民主革命運動有一個清晰的認識，并能夠運用所學知識進行分析和思考。

當堂檢測：

1.北洋軍閥的統(tǒng)治特點有哪些？

A.軍閥割據(jù)

B.軍閥混戰(zhàn)

C.政治腐敗

D.所有上述特點

2.北洋軍閥的主要派系有哪些？

A.直系

B.皖系

C.奉系

D.所有上述派系

3.在北洋軍閥時期，發(fā)生了哪些民主革命運動？

A.護國運動

B.護法運動

C.五四運動

D.所有上述運動

4.什么事件導致了北洋軍閥的覆滅？

A.國民革命軍北伐

B.東北易幟

C.兩者都正確

D.兩者都不正確

5.根據(jù)本節(jié)課的學習，你對北洋軍閥的統(tǒng)治和民主革命運動有什么自己的理解和思考？

請同學們在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，我們將對答案進行批改和反饋。板書設計①條理清楚、重點突出：

-在板書設計中，我選擇了北洋軍閥的統(tǒng)治特點、主要派系、民主革命運動以及北洋軍閥的覆滅作為重點知識點。

-通過使用清晰的標題和子標題，將每個部分的內(nèi)容進行明確的劃分，使學生能夠一目了然地了解每個部分的主要內(nèi)容。

-在每個部分中，我用不同的顏色或符號標出了重點詞匯，如“軍閥割據(jù)”、“直系”、“護國運動”等，以突出重點，幫助學生記憶。

②簡潔明了：

-在板書設計中，我盡量使用了簡潔明了的語言，避免了冗長的解釋和復雜的句子結(jié)構。

-通過使用簡潔的關鍵詞和短句