重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)人教版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能把字寫漂亮。

云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.誦讀中華詩詞，完成下題。

（1）下面的圖片分別讓你想到了哪句古詩？請寫在對應的“

”上。(

)(

)(

)①_________________

②_________________

③__________________

（2）這三句詩，你想要讀出怎樣的情感？選擇合適的答案，將序號寫在圖片旁的括號里。

A．不舍，惆悵

B．激動，興奮

C．凝重，蒼涼

D．堅定，有力

（3）請從上面的詩句中選擇一句，把你眼前浮現(xiàn)的畫面寫下來。

我選擇第______句：___________________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《憶讀書》的作者是_______。她永遠感到_______是她生命中最大的快樂！從讀書中她還得到了______________的大道理。

（2）“我非_______，敏以求之者也。_______，猶恐失之”中“敏”的意思是_______。

（3）讀書有三到，謂_______、眼到、_______。三到之中，_______最急。

（4）在學習中，我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“______________，______________，______________?！?）.寫出下列詞語的反義詞。

無聊——(

)

擴展——(

)

奉獻——(

)

酷愛——(

)

清爽——(

)

苦惱——(

)4）.先補充詞語，再選詞填空，將序號寫在句中橫線上。

①摩拳(

)掌

②手(

)眼快

③情不自(

)

④躍躍(

)試

⑤哭(

)不得

⑥出謀劃(

)

A．在“神舟十五號”航天員費俊龍、鄧清明、張陸順利出艙的那一刻，人們______地歡呼起來。

B．足球比賽進入白熱化階段，只見對方球員拔腳怒射，我方守門員_______地撲住了這個險球。5）.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

（1）古詩《村晚》中____________________，____________________這句詩寫出了兒童的天真頑皮，從中感受到他的生活_____________________________________。

（2）《自相矛盾》中楚人說他的盾“____________________”，說他的矛“____________________”，他的話前后相互抵觸，不能____________________，這就叫自相矛盾。

（3）酒家勸武松不要獨自過景陽岡，武松反說酒家要謀財害命，真應了那句話_____________________——不識好人心。結合原著說說武松的性格特點_________________________。這本小說里我最想推薦的故事是____________________，因為____________________。

（4）《手指》中豐子愷先生用風趣的語言描述了五根手指各有所長、各有所短，但只要____________________，就能握成拳頭，揭示了_______________________________的道理。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出讀音錯誤的一項（

）A．血bó泊B．huá嘩笑C．威hè嚇D．yān燕園2）.榜樣精神會被寫入書法作品中，以下作品的字體，表述正確的一項是（

）A．楷書

草書

隸書B．草書

楷書

隸書C．隸書

楷書

草書D．草書

隸書

楷書3）.有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》。請你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚威取經(jīng)路”，選擇與之對應的最為恰當?shù)南侣?lián)（

）A．懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B．棋差一著，青面獸痛失生辰綱C．路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西D．報仇雪恨，莽李逵泄憤山神廟評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.縮寫下列句子，使句子意思保持不變。

(1)圓明園的毀滅是中國文化史不可估量的損失。

_________________________________________________

(2)圓明園是世界上當時最大的博物館、藝術館。

_________________________________________________

(3)觀眾們興致勃勃地猜測比賽的結果。

_________________________________________________________

(4)漂亮的校園里洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

______________________________________________________

(5)風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的頭發(fā)。

_____________________________________________

(6)一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

_____________________________________________

(7)我國科學家勇攀高峰的事跡極大地鼓舞了渴求知識的學生。

_____________________________________________

(8)晌午的太陽熱辣辣地照射著樹林。

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把有關聯(lián)的內(nèi)容連線。

一粥一飯，當思來之不易。

毛澤東

由儉入奢易，由奢入儉難。

朱用純

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

司馬光

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

林杰

多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。陸游2）.講表達意思一樣的兩項用線連起來，體會其不同的表達效果。

前怕狼后怕虎

飲水思源

一個巴掌拍不響

畏首畏尾

打開天窗說亮話

孤掌難鳴

吃水不忘挖井人

直言不諱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段意思連貫的話。

(

)寫作是什么？是表達。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；個是出，從內(nèi)到外。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)閱讀是什么？是吸收。2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)就在這時，馬車從我們身邊飛跑過去。

(

)“快躲開，馬車來了!”我大喊一聲。

(

)路北是條溝，盲人再走幾步就會掉進溝里。

(

)在放學路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車，離我們只有二十多米遠。

(

)這時，在我前邊是個盲人，手拿著竹竿敲打著地面，往前走去。

(

)我急中生智，一邊高喊“站住，別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

(

)盲人聽到喊聲，慌慌張張地向北拐去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《山居秋暝》的頸聯(lián)以動襯靜，進一步突出了山中的幽靜。()

2．《楓橋夜泊》中詩人在寂靜的夜里聽到山寺鐘聲，心中感到十分安慰。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．本詩作者是_______________，_______________朝著名詩人。

2．詩中描寫的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

3．詩中描寫北方壯麗河山的詩句是_______________。

4．詩中表達詩人盼望朝廷收復失地，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是________________

5．賞析第三句中的“盡”字。

_________________________________

6．這首詩表達了作者哪些思想感情？

______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

你想對父母說的話也許有很多，可以從中選出你最想說的寫成一封信。用恰當?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的看法，接納你的建議。注意書信的正確格式，字數(shù)不少于350字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。祖父的園子（節(jié)選）??①花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。

(1)選段是圍繞“________”這兩句話寫的。如果用一個成語來概括這兩句話的意思，它可以是_________。

(2)讀完選段，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾個畫面？請簡要概括，補全下圖。(3)選段主要運用的修辭手法是_______，表達了作者__________的心情。

(4)除了飛鳥、蟲子、倭瓜、黃瓜等，祖父的園子里還會有什么呢？請你發(fā)揮想象，從選段中選擇你喜歡的句式寫一寫。__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的詞語都表示“看”，根據(jù)句意選詞填空。

端詳

凝視

瞻仰

眺望

（1）她捧著兒子的相片(

)了一遍又一遍，舍不得放手。

（2）我站在樓頂(

)，遠處的景色很美，我看得入了迷。

（3）三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，(

)這鮮紅的國旗。

（4）她坐在那里(

)著窗外。2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“__”。

（1）哥哥是一個堅強（qiáng

qiǎng

jiàng）的人，他的性格有些倔強（qiángqiǎng

jiàng），他從來不會勉強（qiáng

qiǎng

jiàng）別人為他做事情。

（2）平坦的大路上，一輛小汽車正在慢慢行駛著