南京航空航天大學(xué)《博弈論及其應(yīng)用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《博弈論及其應(yīng)用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和特征會(huì)對(duì)社會(huì)成員的社會(huì)資本產(chǎn)生哪些影響？A.影響社會(huì)資本的數(shù)量和質(zhì)量B.決定社會(huì)資本的獲取和利用方式C.促進(jìn)社會(huì)資本的積累和增值D.以上都是2、社會(huì)控制的手段包括法律、道德、習(xí)俗等。在一個(gè)法治社會(huì)中，以下哪種社會(huì)控制手段具有最高的權(quán)威性？A.道德規(guī)范B.風(fēng)俗習(xí)慣C.法律法規(guī)D.宗教教義3、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹立共同的價(jià)值觀念，以下哪種價(jià)值觀念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠信友善4、在研究社會(huì)流動(dòng)的障礙時(shí)，以下哪種障礙對(duì)個(gè)體的社會(huì)流動(dòng)影響相對(duì)較易克服？A.經(jīng)濟(jì)貧困B.教育水平低C.社會(huì)歧視D.地理環(huán)境限制5、社會(huì)輿論的形成受到多種因素的影響。在一個(gè)熱點(diǎn)事件中，以下哪種因素最容易引發(fā)公眾的廣泛關(guān)注和討論？A.事件涉及公眾人物B.事件具有新奇性和獨(dú)特性C.事件與大眾的日常生活密切相關(guān)D.事件的報(bào)道具有娛樂性6、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來說，以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系7、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能在不斷變化。以下關(guān)于現(xiàn)代家庭發(fā)展趨勢(shì)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.家庭規(guī)模逐漸小型化B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能逐漸增強(qiáng)C.婚姻觀念更加多元化D.家庭成員之間的關(guān)系更加平等8、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本量確定，以下哪個(gè)因素對(duì)樣本量的要求影響相對(duì)較??？A.研究的精度要求B.總體的規(guī)模大小C.抽樣的方法選擇D.調(diào)查的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)限制9、在研究社會(huì)群體中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格時(shí)，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更能激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力？A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)10、社會(huì)文化中的流行文化具有快速傳播的特點(diǎn)，以下哪種流行文化現(xiàn)象在青少年群體中傳播最為迅速？A.流行音樂B.網(wǎng)絡(luò)小說C.電子游戲D.時(shí)尚服飾11、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種方式最有助于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新？A.將傳統(tǒng)文化原封不動(dòng)地保留B.對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行商業(yè)化開發(fā)C.結(jié)合現(xiàn)代元素對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行改造D.忽視傳統(tǒng)文化，全力發(fā)展現(xiàn)代文化12、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)存在著明顯的差異。以下關(guān)于城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn)，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同B.基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的差距C.城鄉(xiāng)居民的文化素質(zhì)和生活方式的差異D.城鄉(xiāng)差異會(huì)隨著城市化進(jìn)程自然消失，無需采取措施加以解決13、社會(huì)問題的界定往往受到社會(huì)價(jià)值觀和利益的影響。對(duì)于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲這一現(xiàn)象，以下哪種觀點(diǎn)更側(cè)重于從社會(huì)環(huán)境的角度進(jìn)行解釋？A.青少年缺乏自律能力B.網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)過于吸引人C.家庭教育的缺失D.社會(huì)提供的健康娛樂活動(dòng)不足14、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)15、在社會(huì)群體中，不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別，哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密，次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主，次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小，次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體16、在分析社會(huì)問題的復(fù)雜性時(shí)，以下哪種社會(huì)問題的成因最為復(fù)雜？A.環(huán)境污染問題B.社會(huì)治安問題C.教育公平問題D.醫(yī)療保障問題17、社會(huì)變遷中的人口遷移現(xiàn)象具有多種原因和影響。以下關(guān)于人口遷移對(duì)遷入地和遷出地的影響，哪一項(xiàng)分析是錯(cuò)誤的？A.對(duì)遷入地來說，可能帶來勞動(dòng)力和人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也可能帶來資源緊張和社會(huì)問題B.對(duì)遷出地來說，可能緩解人口壓力，促進(jìn)資金和技術(shù)的回流，但也可能導(dǎo)致人才流失和經(jīng)濟(jì)衰退C.人口遷移總是對(duì)遷入地有利，對(duì)遷出地不利D.人口遷移的影響是復(fù)雜的，需要綜合考慮多方面的因素18、對(duì)于社會(huì)流動(dòng)的研究，以下哪種因素對(duì)向上社會(huì)流動(dòng)的促進(jìn)作用相對(duì)較小？A.良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.優(yōu)越的家庭背景C.個(gè)人的創(chuàng)新能力D.偶然獲得的一筆巨額財(cái)富19、社會(huì)問題的研究需要綜合考慮多種因素，對(duì)于青少年心理健康問題，以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視？A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境20、社會(huì)整合需要建立共同的價(jià)值觀和規(guī)范。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于形成共同的價(jià)值觀？A.強(qiáng)制推行一種主流文化B.鼓勵(lì)文化之間的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰C.促進(jìn)不同文化之間的交流和融合D.限制文化的多樣性和創(chuàng)新性二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）詳細(xì)說明社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)和研究進(jìn)展，分析社會(huì)認(rèn)知偏差的產(chǎn)生原因和矯正方法。2、（本題10分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)信任與社會(huì)合作的關(guān)系，以及如何促進(jìn)社會(huì)信任和社會(huì)合作？3、（本題10分）請(qǐng)說明在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)信任體系的構(gòu)建和完善對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧的重要意義？4、（本題10分）請(qǐng)闡述在社會(huì)變遷的過程中，教育制度的改革如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的意義？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)