遼寧省撫順市望花區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(含解析)

遼寧省撫順市望花區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．地殼中含量最多的元素是()A.Si B.Al C.O D.Fe2．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是()A.食醋 B.白酒 C.糖水 D.水3．氣體被壓縮儲存于鋼瓶過程中，發(fā)生改變的是()A.分子的間隔 B.分子的數(shù)目C.分子的種類 D.分子的質(zhì)量4．下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是()A.液面要低于濾紙的邊緣B.濾紙的邊緣要低于漏斗口C.玻璃棒要靠在一層濾紙的一邊D.漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁5．下列實驗操作正確的是()A.傾倒液體試劑 B.給液體加熱C.滴加液體 D.讀液體體積6．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是()A.石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B.用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C.吹滅蠟燭火焰產(chǎn)生一縷白煙，可以被點燃，說明白煙是石蠟固體小顆粒D.將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳7．實驗室利用過氧化氫制取氧氣時，二氧化錳()作催化劑，起催化作用。下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是()A.可以增加生成物的質(zhì)量B.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率C.不使用催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生D.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變8．仿照法國化學(xué)家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置探究空氣中氧氣的含量。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后冷卻至室溫，打開彈簧夾。下列說法正確的是()A.紅磷要足量，以便充分觀察燃燒的現(xiàn)象B.將紅磷換成木炭，實驗也能成功C.該實驗還可以說明氮氣不支持燃燒D.冷卻至室溫沒打開彈簧夾時，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓9．科學(xué)家對火星的大氣成分進行分析，得到表中所示數(shù)據(jù)，氣體二氧化碳氮氣氬氣體積分數(shù)%952.71.6下列說法正確的是()A.火星大氣不含稀有氣體B.火星大氣中氮氣的含量最高C.火星大氣只含有表中所示三種氣體D.火星大氣中二氧化碳的含量高于地球大氣10．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是()A.該反應(yīng)前后原子種類沒有變化B.該反應(yīng)的反應(yīng)物分子不可分C.該反應(yīng)的生成物是兩種物質(zhì)D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)二、科普閱讀題11．閱讀下面科普短文，回答相關(guān)問題。純凈的臭氧()在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥氣味。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣()，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層，臭氧層能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞。近年來臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。臭氧處理飲用水。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點，可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保。生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由如圖所示方法制得。復(fù)印機、激光打印機在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉，高壓靜電也會使周圍空氣中的氧氣分子轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞?)分子。這類打印機、復(fù)印機數(shù)量較多的場所會產(chǎn)生超高濃度的臭氧。臭氧濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。(1)臭氧的物理性質(zhì)有_______(寫出一條)。(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧()的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象是_______。(3)臭氧和氧氣都是由氧元素組成的物質(zhì)，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_______。(4)臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的_______化學(xué)性質(zhì)。(5)與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧用于醫(yī)用消毒的優(yōu)點有_______(寫出一條)。(6)圖中由氧氣制得大量臭氧的反應(yīng)的符號表達式為_______。(7)使用激光打印機、復(fù)印機時，應(yīng)盡量放在_______的地方。(8)下列關(guān)于臭氧的說法中，正確的是______(填字母)。A.臭氧濃度較高時會使人致病B.臭氧層的破壞與空氣污染無關(guān)C.冰箱不使用“氟利昂”做制冷劑，可以減少對臭氧層的破壞三、填空題12．空氣和水是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ奈镔|(zhì)之一，我們應(yīng)該多角度進行研究。Ⅰ.空氣(1)從分類角度：潔凈的空氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。(2)從含量角度：空氣中含量最多的氣體是_______。(3)從應(yīng)用角度：人類時刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能_______，空氣成分中可做多種電光源的是_______，舉出一個氮氣在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的實例_______。(4)從環(huán)保角度：在手機上查到的撫順某日的空氣質(zhì)量如圖所示，當日未對撫順城區(qū)空氣造成污染的物質(zhì)是_______。Ⅱ.水(5)水的凈化如圖是自來水廠凈水過程示意圖。①吸附池內(nèi)常用_______吸附水中的色素和異味。②在凈水過程中加入混凝劑，目的是_______(填字母)。A.殺死水中的細菌、病毒B.除去水中所有雜質(zhì)C.使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降(6)水的組成以及構(gòu)成①圖1是電解水的實驗裝置。b試管中生成的氣體是_______。②圖2所示過程屬于化學(xué)變化，因為其中的_______(填“分子”或“原子”)種類有變化。③下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______(填字母)。A.水的蒸餾 B.水的電解 C.氫氣在氧氣中燃燒13．建構(gòu)模型、知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。Ⅰ.構(gòu)建原子模型材料一：1803年，道爾頓在原子論中提出：物質(zhì)由微小的不可再分的原子構(gòu)成。材料二：1897年，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負電的粒子。材料三：1911年，盧瑟福進行了著名的α粒子(α粒子由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成)轟擊金箔實驗(如圖①所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子被金箔彈了回來。(1)湯姆生否定的道爾頓原子理論中的觀點是_______。(2)根據(jù)材料三，下列說法正確的是______(填字母)。A.該實驗說明金原子核帶正電B.金原子是實心球體，緊密排列C.絕大多數(shù)的α粒子穿過金箔且不改變方向說明金原子核體積很小(3)圖②中，氮原子中，x=_______。氮、氧不屬于同種元素的原因是_______。(4)圖③是鈉元素在元素周期表中的信息。鈉的相對原子質(zhì)量為_______，鈉屬于_______(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)。Ⅱ.構(gòu)建物質(zhì)的組成與構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)(5)A處應(yīng)填寫_______。(6)構(gòu)成鐵的粒子是_______。(7)紅磷由磷元素組成，磷的元素符號為_______。14．Ⅰ.請回答下列關(guān)于氧氣制取、性質(zhì)的相關(guān)問題。(1)工業(yè)制取氧氣：分離液態(tài)空氣法。在低溫高壓下，使空氣液化，然后升溫，使氮氣先從液態(tài)空氣中分離出來，剩下來的主要是液氧，貯存在藍色鋼瓶中。該過程說明氮氣的沸點比氧氣的沸點_______(填“高”或“低”)。Ⅱ.實驗室制取氧氣：(2)反應(yīng)原理：用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)為_______。(3)實驗裝置：①發(fā)生裝置：為確保A中試管不漏氣，應(yīng)先檢查裝置的_______；向A中試管內(nèi)加入高錳酸鉀后，需要放在試管口的物品是_______。②收集裝置：用B裝置收集，導(dǎo)管口剛開始有氣泡冒出時不宜收集的原因是_______，當出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；用裝置C收集，是利用了氧氣的密度比空氣密度_______的性質(zhì)。(4)注意事項：停止加熱時，為防止水倒吸，應(yīng)先_______(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。Ⅲ.性質(zhì)驗證：編號鐵絲種類燃燒現(xiàn)象①含碳0.03%的鐵絲極少火星②含碳0.08%的鐵絲少量火星③含碳0.15%的鐵絲明顯火星四射(5)利用裝置D做“木炭的燃燒”的實驗，燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，可以觀察到現(xiàn)象是_______。(6)利用裝置E做“鐵絲的燃燒”的實驗。如果集氣瓶中沒有水的可能產(chǎn)生后果是_______。該反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式)為_______。(7)研究鐵絲在氧氣中燃燒出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象的影響因素。取粗細相同的鐵絲進行實驗，記錄如表中信息。下列分析不正確的是______(填字母)。A.所用鐵絲均為混合物B.火星四射可能與鐵絲中的碳和氧氣反應(yīng)有關(guān)C.若鐵絲中碳含量為0.05%，則實驗現(xiàn)象為明顯的火星四射

參考答案1．答案：C解析：地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，因此含量最多的元素是氧元素。故選C。2．答案：D解析：A、食醋中含有水、醋酸等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、白酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、糖水中含有水、蔗糖等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意。故選：D。3．答案：A解析：A.氣體被壓縮儲存于鋼瓶的過程中，在壓力的作用下分子間的間隔變小，此選項正確；B.氣體被壓縮儲存于鋼瓶的過程中，分子的數(shù)目不變，此選項錯誤；C.氣體被壓縮儲存于鋼瓶的過程為物理變化，分子的種類不變，此選項錯誤；D.氣體被壓縮儲存于鋼瓶的過程中，分子的質(zhì)量不變，此選項錯誤；故選A。4．答案：C解析：A、過濾時液面要低于濾紙邊緣，以防液體沒有經(jīng)過濾紙就流至下方燒杯，A選項正確；B、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止濾紙變形，B選項正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防戳破濾紙，C選項錯誤；D、漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體飛濺，D選項正確。故選：C。5．答案：B解析：A、取用液體時：瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，該選項實驗操作不正確；B、加熱的液體不超過試管容積的三分之一，試管傾斜與水平呈45度角，該選項實驗操作正確；C、滴管在滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直，且不能伸入試管內(nèi)，否則會污染滴管和藥品，該選項實驗操作不正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，該選項實驗操作不正確；故選B。6．答案：D解析：A、石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水，說法正確；B、用小刀將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小，說法正確；C、白煙點燃后會燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟固體小顆粒，說法正確；D、將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水，不能說明生成二氧化碳，說法錯誤；故選：D。7．答案：B解析：A、催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，A選項錯誤；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，B選項正確；C、不使用催化劑化學(xué)反應(yīng)也能發(fā)生，例如蠟燭燃燒不需要催化劑，C選項錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，D選項錯誤。故選：B。8．答案：C解析：A.紅磷要足量，使瓶內(nèi)的氧氣充分反應(yīng)，此選項錯誤；B.木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，反應(yīng)結(jié)束后瓶內(nèi)氣體的體積幾乎不變，不能達到實驗?zāi)康?，此選項錯誤；C.氧氣消耗完，紅磷熄滅，說明氮氣不燃燒，不支持燃燒，此選項正確；D.冷卻至室溫沒打開彈簧夾時，由于氧氣消耗瓶內(nèi)氣體減少，所以瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，此選項錯誤；故選C。9．答案：D解析：A、由表格可知，火星大氣中含有氬氣，氬氣屬于稀有氣體，故說法錯誤；B、由表格可知，火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)為95%、氮氣的體積分數(shù)為2.7%、氬氣的體積分數(shù)為1.6%，則火星大氣中二氧化碳的含量最高，故說法錯誤；C、由表格可知，火星大氣中二氧化碳的體積分數(shù)為95%、氮氣的體積分數(shù)為2.7%、氬氣的體積分數(shù)為1.6%，95%+2.7%+1.6%=99.3%＜100%，說明火星大氣不只含有表中所示三種氣體，故說法錯誤；D、地球空氣中二氧化碳含量約為0.03%，而火星大氣中二氧化碳含量為95%，因此火星大氣中二氧化碳的含量高于地球大氣，故說法正確；故選：D。10．答案：A解析：A、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，該選項說法正確；B、化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合為新分子，該選項說法不正確；C、由圖可知，該反應(yīng)的生成物只有一種分子，則只有一種物質(zhì)，該選項說法不正確；D、由圖可知，該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，該選項說法不正確。故選A。11．答案：(1)常溫下是天藍色的氣體/有難聞的魚腥氣味(2)帶火星的木條復(fù)燃(3)分子結(jié)構(gòu)不同(4)強氧化性(5)可殺滅一切微生物，無二次污染(6)(7)通風(fēng)良好(8)AC解析：（1）物理性質(zhì)不需化學(xué)變化就能夠表現(xiàn)出來，由題文可知，臭氧的物理性質(zhì)有常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥氣味，故填常溫下是天藍色的氣體或有難聞的魚腥氣味。（2）臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，臭氧分解生成氧氣，可以看到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，故填帶火星的木條復(fù)燃。（3）臭氧由臭氧分子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，雖然臭氧和氧氣都是由氧元素組成的物質(zhì)，但其分子結(jié)構(gòu)不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同，故填分子結(jié)構(gòu)不同。（4）由題文可知，臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會產(chǎn)生異味，即臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的強氧化性的化學(xué)性質(zhì)，故填強氧化性。（5）由題文可知，臭氧有許多優(yōu)點，可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保，即其優(yōu)點是可殺滅一切微生物，無二次污染，故填可殺滅一切微生物或無二次污染。（6）由題文可知，氧氣在放電的條件下生成臭氧，故反應(yīng)的符號表達式寫為：。（7）由題文可知，復(fù)印機、激光打印機在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉，高壓靜電也會使周圍空氣中的氧氣分子轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞醴肿樱催@類打印機、復(fù)印機數(shù)量較多的場所會產(chǎn)生超高濃度的臭氧，臭氧濃度較高時，臭氧會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒，所以使用激光打印機、復(fù)印機時，應(yīng)盡量放在通風(fēng)良好的地方，故填通風(fēng)良好。（8）A.由題文可知，長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒，臭氧還會破壞人體的免疫機能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑，即臭氧濃度較高時會使人致病，選項正確；B.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等污染空氣的有害氣體等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，即臭氧層的破壞與空氣污染有關(guān)，選項錯誤；C.家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，所以冰箱不使用“氟利昂”做制冷劑，可以減少對臭氧層的破壞，選項正確，故填A(yù)C。12．答案：(1)混合物(2)氮氣/(3)供給呼吸；稀有氣體；填充食品包裝袋用于食品防腐(4)一氧化碳/(5)活性炭；C(6)氧氣/；分子；BC解析：（1）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；（2）根據(jù)空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%，故空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學(xué)式為；（3）人類時刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能供給呼吸；空氣成分中稀有氣體通電會發(fā)出有色光，可做多種電光源；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，可填充食品包裝袋用于食品防腐；（4）如圖的空氣質(zhì)量報告可知：指數(shù)為0，所以當日未對城區(qū)空氣造成污染；（5）①活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，吸附池內(nèi)常用活性炭吸附水中的色素和異味；②在凈水過程中加入混凝劑，目的是吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，故選C；（6）①電解水實驗中，根據(jù)“正氧負氫”，b試管與電源的正極相連，則b試管中生成的氣體是氧氣；②圖2所示過程分子種類有變化，有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；③A、水蒸餾過程中，只是水的狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則不能證明水的組成，不符合題意；B、水的電解，生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；故選：BC。13．答案：(1)原子不可再分(2)AC(3)2；質(zhì)子數(shù)不同(4)22.99；金屬元素(5)離子(6)鐵原子(7)P解析：（1）由題干信息可知，湯姆生發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)有帶負電的粒子，否定的道爾頓原子理論中的觀點是：原子不可再分；（2）A、由于極少數(shù)α粒子（質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以α粒子帶正電）被金箔彈了回來，根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，可以推斷出金原子核帶正電，說法正確，符合題意；B、關(guān)于金原子的結(jié)構(gòu)，實驗結(jié)果表明，α粒子能夠穿過金箔，說明金原子內(nèi)部有大量的空間，并不是實心球體緊密排列，說法錯誤，不符合題意；C、關(guān)于金原子核的體積，絕大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向，這說明它們沒有遇到太多的阻礙，即金原子核的體積很小，占據(jù)的空間相對于整個原子來說非常小，說法正確，符合題意。故選：AC；（3）在原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故圖②中，氮原子中x=7-5=2；氮