五年級(jí)期中家長會(huì)

——期中家長會(huì)歡迎家長光臨五年級(jí)班主任史君蘭202X歡迎您的到來——家長積極配合，老師傾情教育，孩子努力進(jìn)步！家長會(huì)議程1、班級(jí)概況2、期中考試分析3、共同探討班集體形成了一個(gè)積極向上的班風(fēng)，學(xué)生在校文明有禮。尊敬師長，有較強(qiáng)的自尊心，正在形成正確的價(jià)值觀、審美觀以及人生觀，表現(xiàn)出一種愛學(xué)習(xí)，愛思考的態(tài)勢。01最令人可喜的是，班級(jí)進(jìn)入了一種自我管理的模式。班干部、課代表得力，組長、寢室長、道德班長、整隊(duì)隊(duì)長各負(fù)其責(zé)，建立了很好的班級(jí)秩序，班上的孩子都有自己的定位，并能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。02【班級(jí)概況】有的學(xué)生周末在家大吃大喝，特別是辣的，涼的，到學(xué)校后上吐下瀉或吃不下飯；01有的學(xué)生每周都需要家長跑學(xué)校一趟送學(xué)習(xí)或生活用品，多次的偶然就是必然，學(xué)會(huì)整理自己的物品，畢竟開學(xué)半學(xué)期了；02【也存在一些需要直面的問題】周末作業(yè)：徐琦朔、趙璟珩、張冰洋、劉怡涵、段怡含，董怡鑫時(shí)好時(shí)壞，像曲線一樣時(shí)高時(shí)低，不穩(wěn)定。（考試成績和平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)息息相關(guān)，平時(shí)缺乏專注、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葍?yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。）01特別自信，不虛心（例子）。02本次期中考試成績分析該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079劉益銘、劉怡涵、吳穎哲、張冰洋、楊嘉旭、覃悅、郭舒悅桓一然、李昱輝、課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：01郭舒悅、吳穎哲02劉思佳、張雯雯03桓一然、楊楠04胡景郁、覃悅05楊嘉旭、董怡鑫作業(yè)書寫規(guī)范、美觀的有：禹思全、張冰洋、段怡含、劉怡涵、胡景郁、陳夢(mèng)杰楊嘉旭喜歡閱讀的：01劉思佳、聶莉雅、02吳穎哲、桓一然、03覃悅、楊嘉旭、04萬若宇、趙璟珩、05郭舒悅、陳夢(mèng)杰06徐琦朔自律之星：學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)之所以優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)態(tài)度的優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的優(yōu)秀，是家長管理到位的優(yōu)秀；同班同學(xué)的成績差距拉大，差的不是智力和物質(zhì)條件，差的就是這些，學(xué)生之間的差距慢慢拉大。態(tài)度決定一切。二、細(xì)節(jié)決定成?。∥迥昙?jí)特點(diǎn)：五年級(jí)，求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，這個(gè)年齡的孩子有一定的自我約束力，但自控能力仍然需要加強(qiáng)。（大學(xué)、中庸），如果把孩子比喻成一艘船，那么有一些船原本就在高速行駛，自身也是充滿動(dòng)力的，因此它永遠(yuǎn)不會(huì)停下來。有些船初始停滯，自己也有啟動(dòng)的意愿，可是如果沒有外力，它自身的努力還不足以克服慣性，需要教師、家長助其一臂之力，這時(shí)采用的教育方法稱為“送船風(fēng)”。A送船風(fēng)，它能在推動(dòng)船前進(jìn)的同時(shí)，有效地帶動(dòng)船自身的動(dòng)力，當(dāng)船駛離風(fēng)的范圍，它也能夠獨(dú)立航行，駛向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。B送船風(fēng)家庭教育必須和學(xué)校教育保持同一個(gè)方向才能產(chǎn)生合力。了解孩子需要什么樣的幫助。和老師保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子情況。多過問孩子的情況。正確看待老師的電話或微信、短信。0304050102建議：有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。不太懂的家長可以看看孩子的書寫。目前我們班的作業(yè)完成的整體不錯(cuò)。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：適合自己的方法才是做好的！天生我才必有用，每個(gè)人身上都有與與眾