家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)培訓(xùn)

家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：合理滿足——避免孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)渡需求安丘市興華學(xué)校鄭建祥歡迎各位家長(zhǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：合理滿足——避免孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)渡需求您認(rèn)為初一學(xué)生對(duì)物質(zhì)的需求有哪些特點(diǎn)？答：孩子升入了初一，作為細(xì)心的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越來(lái)越追求個(gè)性化。就拿服裝來(lái)說(shuō)，有的女孩子開(kāi)始拒絕穿粉色的衣服，認(rèn)為粉色太幼稚，太小孩子化了，買衣服時(shí)，你們家的寶貝會(huì)自己挑他喜歡、而你認(rèn)為卻是怪異的服裝。還有玩具，也許你認(rèn)為無(wú)聊，他卻津津樂(lè)道，愛(ài)不釋手。對(duì)于包裝的花花綠綠的零食，你認(rèn)為沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，屬于垃圾食品，他卻大嚼大咽。“被動(dòng)接受型的孩子很少主動(dòng)跟父母要東西，有些孩子對(duì)已經(jīng)擁有的東西也不太在意”。您認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是什么？答：孩子天生要求就比較少，思維和行動(dòng)相對(duì)獨(dú)立。家長(zhǎng)給予了孩子過(guò)多的物質(zhì)，致使孩子對(duì)物質(zhì)需求的萌芽被家長(zhǎng)扼殺了。有些家庭由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，或家長(zhǎng)要求孩子生活應(yīng)該儉樸，對(duì)于孩子物質(zhì)上的要求采取否定的態(tài)度，比較苛刻。孩子經(jīng)過(guò)多次的試探，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)根本就不會(huì)答應(yīng)自己的要求，于是只能無(wú)奈的選擇不提要求。家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：合理滿足——避免孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)渡需求家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：合理滿足——避免孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)渡需求盲目索取型的孩子表現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)索取上非常主動(dòng)，您認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是什么？答：（1）孩子天生要求就比較多。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求一概滿足，所以造成孩子習(xí)慣性的索取。利用物質(zhì)的點(diǎn)綴，吸引別人的注意力，達(dá)到讓別人注意的目的。單擊此處添加大標(biāo)題內(nèi)容家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：合理滿足——避免孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)渡需求在對(duì)待孩子物質(zhì)需求方面，您認(rèn)為自身存在哪些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)？提示：家長(zhǎng)過(guò)多給予，造成孩子對(duì)物質(zhì)的索要無(wú)度。為彌補(bǔ)自己童年在物質(zhì)需求上的缺憾應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。討好孩子，讓孩子證明家長(zhǎng)自己的價(jià)值。炫耀自己有錢，有能力讓孩子過(guò)上好生活。對(duì)孩子疏于照顧，父母補(bǔ)償孩子。因?yàn)閻?ài)孩子而遷就孩子。離異夫妻補(bǔ)償孩子。七年級(jí)上學(xué)期

家長(zhǎng)會(huì)A安丘市興華學(xué)校鄭建祥B本次家長(zhǎng)會(huì)，我想從以下四個(gè)方面來(lái)談：添加標(biāo)題01單擊此處添加小標(biāo)題學(xué)校管理方面03單擊此處添加小標(biāo)題對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求05單擊此處添加小標(biāo)題班級(jí)管理方面02單擊此處添加小標(biāo)題期末質(zhì)量分析04一、學(xué)校管理方面大力推進(jìn)校改工程：實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室配備（35萬(wàn)）、操場(chǎng)、暖氣改造。順利通過(guò)了省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)。安丘唯一被推薦參加省表彰的“五五”普法先進(jìn)單位。順利通過(guò)了中小學(xué)“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程示范校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作示范校、數(shù)字化學(xué)校的驗(yàn)收。參加了安丘市文明單位等評(píng)選。學(xué)校成功舉行了慶元旦禮儀教育成果展示活動(dòng)，禮儀教育獲安丘市創(chuàng)新項(xiàng)目三等獎(jiǎng)“問(wèn)題課堂”教學(xué)法在《山東教育》第十一期開(kāi)篇六個(gè)版面刊載。二、班級(jí)管理方面我的育人目標(biāo)：先成人后成才部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的自信心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力、部分學(xué)生沒(méi)有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)、部分學(xué)生存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神部分學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué)生存在的問(wèn)題：四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求01掌握孩子特點(diǎn)、教育講究方法、態(tài)度不能粗暴、言語(yǔ)不能過(guò)激。02全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。03正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。04要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。05教育學(xué)生遵紀(jì)守法。06創(chuàng)造良好的家庭氛圍。07要與老師保持一致，形成教育合力。08不要嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不放假安排1、學(xué)生假期臘月二十三（1月26日）至正月二十一（2月23日）。正月二十一（2月23日）上午8：00到班級(jí)注冊(cè)報(bào)到（隨交：1、寒假作業(yè)、2、讀書(shū)筆記和一篇讀后感；手抄報(bào)；書(shū)畫作品；