幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)方案

幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)方案目錄1.幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)方案........................2

1.1活動(dòng)背景與目的.......................................2

1.2活動(dòng)主題與理念.......................................3

2.活動(dòng)流程與內(nèi)容..........................................4

2.1活動(dòng)前準(zhǔn)備...........................................5

2.2活動(dòng)當(dāng)天流程.........................................6

2.2.1開(kāi)幕式...........................................7

2.2.2蔬菜種植及養(yǎng)護(hù)知識(shí)講解...........................8

2.2.3小朋友自己賣(mài)菜環(huán)節(jié)...............................9

2.2.4購(gòu)買(mǎi)與交易......................................10

2.2.5活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)..................................11

3.活動(dòng)宣傳與推廣.........................................12

3.1宣傳材料制作........................................13

3.2社區(qū)宣傳途徑........................................14

3.3校內(nèi)宣傳途徑........................................15

4.活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施.................................16

4.1安全風(fēng)險(xiǎn)............................................16

4.2自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)........................................17

4.3突發(fā)事件應(yīng)對(duì)........................................18

5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與籌措.....................................19

5.1預(yù)算項(xiàng)目............................................20

5.2籌措方式............................................20

6.活動(dòng)效果評(píng)估...........................................21

6.1參與者滿意度調(diào)查....................................22

6.2活動(dòng)成果展示........................................23

6.3后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)......................................241.幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)方案活動(dòng)背景：隨著城市化進(jìn)程的加快，幼兒們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和蔬菜種植的了解越來(lái)越有限。通過(guò)組織此類(lèi)活動(dòng)，可以讓幼兒們了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)他們珍惜食物、熱愛(ài)自然的情感。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)分享和關(guān)心他人。菜園種植體驗(yàn)：組織幼兒參與菜園種植，了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。自主銷(xiāo)售：在社區(qū)內(nèi)設(shè)立攤位，由幼兒自己負(fù)責(zé)銷(xiāo)售蔬菜，學(xué)習(xí)溝通和協(xié)商技巧。1.1活動(dòng)背景與目的隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育理念的不斷更新，越來(lái)越多的家庭重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而幼兒園作為兒童成長(zhǎng)的重要階段，不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)、提升技能的責(zé)任，更在促進(jìn)孩子全面發(fā)展的過(guò)程中扮演著重要角色。在此背景下，通過(guò)組織“幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)”能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)社交技能、財(cái)務(wù)管理、自我管理等多方面能力。促進(jìn)幼兒的社會(huì)化發(fā)展：通過(guò)讓孩子們面對(duì)面接觸社區(qū)成員，增加人際交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其社交意識(shí)與溝通能力。強(qiáng)化實(shí)踐教育：引導(dǎo)孩子們將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活情境中，提高他們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)責(zé)任感與獨(dú)立性：鼓勵(lì)孩子自主經(jīng)營(yíng)售賣(mài)蔬菜的攤位，讓他們嘗試獨(dú)立面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。提高財(cái)務(wù)管理能力：教會(huì)孩子們?nèi)绾晤A(yù)算、收支管理，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念。增強(qiáng)社區(qū)關(guān)系：此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)幼兒園與周邊社區(qū)之間的聯(lián)系，促進(jìn)雙方的良好互動(dòng)與相互理解?！坝變簣@小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)”不僅有助于孩子個(gè)人能力的發(fā)展與進(jìn)步，同時(shí)也能為構(gòu)建和諧社區(qū)環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。1.2活動(dòng)主題與理念環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)組織小朋友自己采摘、清洗、出售蔬菜，使他們?cè)趯?shí)踐中深刻理解節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要意義，從而在日常生活中養(yǎng)成綠色生活的良好習(xí)慣。實(shí)踐能力提升：本次活動(dòng)將讓小朋友親身體驗(yàn)從種植、養(yǎng)殖到出售的全過(guò)程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、觀察能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)全面發(fā)展。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)：本活動(dòng)將通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行，讓小朋友學(xué)會(huì)相互配合、溝通與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后的社會(huì)交往奠定基礎(chǔ)。社區(qū)和諧共建：通過(guò)幼兒園小朋友自身的參與，拉近與社區(qū)居民的距離，增進(jìn)彼此之間的了解與友誼，共同為打造和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。推廣綠色蔬菜：本次活動(dòng)的蔬菜來(lái)自于無(wú)污染、綠色健康的種植基地，讓小朋友成為綠色蔬菜的踐行者和傳播者，引導(dǎo)家庭和社區(qū)共同關(guān)注食品安全和綠色生活。2.活動(dòng)流程與內(nèi)容通過(guò)幼兒園園內(nèi)宣傳欄、班級(jí)微信群、社區(qū)公告等方式，向家長(zhǎng)和社區(qū)居民發(fā)布活動(dòng)信息，征集愿意參與的小朋友及家庭。設(shè)計(jì)活動(dòng)報(bào)名表，收集小朋友的個(gè)人信息和家庭成員的家庭農(nóng)產(chǎn)品資源情況。組織家長(zhǎng)們收集家中種植、養(yǎng)殖的農(nóng)產(chǎn)品，并提供相應(yīng)的品種及數(shù)量信息?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒園小朋友身著園服，在社區(qū)工作人員的引領(lǐng)下，進(jìn)行簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，介紹活動(dòng)目的和流程。設(shè)置與農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“識(shí)植物”、“猜猜這是什么”等，增加活動(dòng)的趣味性，同時(shí)讓小朋友和家長(zhǎng)更好地了解農(nóng)產(chǎn)品。邀請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)分享種植、養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)和故事，增強(qiáng)活動(dòng)的教育意義。根據(jù)銷(xiāo)售成績(jī)和積極參與度，評(píng)選出“最佳銷(xiāo)售獎(jiǎng)”、“最具創(chuàng)意攤位獎(jiǎng)”等，并頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)結(jié)束后，收集家長(zhǎng)和小朋友的反饋意見(jiàn)，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供改進(jìn)方向。將活動(dòng)照片、視頻、文字記錄等整理歸檔，作為幼兒園和社區(qū)活動(dòng)的珍貴資料。2.1活動(dòng)前準(zhǔn)備為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)組織者需提前做好充分的準(zhǔn)備工作，具體包括但不限于以下幾點(diǎn)：預(yù)算規(guī)劃：詳細(xì)規(guī)劃活動(dòng)的各項(xiàng)開(kāi)支，包括購(gòu)買(mǎi)蔬菜、制作宣傳資料、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的小費(fèi)等，確保資金財(cái)務(wù)透明，并預(yù)留一部分活動(dòng)緩沖資金。宣傳動(dòng)員：通過(guò)幼兒園通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)，組織者通過(guò)幼兒園的公告欄、微信群等渠道對(duì)外發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多社區(qū)居民的關(guān)注并積極參與。物品采購(gòu)：根據(jù)幼兒園現(xiàn)有的種植園地收獲，選出各種新鮮蔬菜進(jìn)行打包，挑選適宜的裝菜容器并準(zhǔn)備接收現(xiàn)金的設(shè)施。技能培訓(xùn)：組織幼兒參加簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售培訓(xùn)，教會(huì)他們向顧客介紹自己的蔬菜，提高銷(xiāo)售技巧，培養(yǎng)他們的溝通能力和自信心。活動(dòng)場(chǎng)地選擇與布置：尋找一個(gè)便于設(shè)立攤位并安全的空間作為活動(dòng)場(chǎng)地，如學(xué)校操場(chǎng)等，布置好攤位區(qū)域，準(zhǔn)備好個(gè)人銷(xiāo)售區(qū)域的標(biāo)識(shí)牌。安全措施制定：制定詳細(xì)的安全措施，包括人身安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全等，確保每項(xiàng)活動(dòng)措施都合規(guī)合法，并留有應(yīng)急預(yù)案。健康與安全注意事項(xiàng)：向參與活動(dòng)的小朋友家長(zhǎng)提前說(shuō)明活動(dòng)期間需要注意的事項(xiàng)，包括個(gè)人衛(wèi)生，不食用腐敗或未經(jīng)處理的食物，以及飲食安全警告。這只是一個(gè)基本示例，具體內(nèi)容可以根據(jù)不同的活動(dòng)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。2.2活動(dòng)當(dāng)天流程主辦方負(fù)責(zé)人對(duì)小朋友們進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，并說(shuō)明活動(dòng)的重要性與目的。社區(qū)工作人員講解活動(dòng)規(guī)則，包括安全注意事項(xiàng)、交易方式和文明禮貌等內(nèi)容。小朋友們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，將自己的蔬菜分區(qū)擺放，并貼上價(jià)格標(biāo)簽。安排一些親子互動(dòng)小游戲，如蔬菜知識(shí)問(wèn)答、親子運(yùn)菜大賽等，增進(jìn)親子感情，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。2.2.1開(kāi)幕式主持人致辭：由一位富有親和力的主持人開(kāi)場(chǎng)，向參與活動(dòng)的家長(zhǎng)、小朋友以及社區(qū)居民介紹本次活動(dòng)的背景、目的和意義，強(qiáng)調(diào)小朋友自主參與社區(qū)服務(wù)的重要性。園長(zhǎng)致辭：幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)小朋友們的參與表示肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)感謝家長(zhǎng)們的支持與配合，以及對(duì)社區(qū)提供的幫助表示衷心感謝。社區(qū)代表發(fā)言：社區(qū)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)幼兒園小朋友積極參與社區(qū)活動(dòng)的贊賞，并承諾社區(qū)將一如既往地支持此類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)與幼兒園的互動(dòng)與合作。啟動(dòng)儀式：由園長(zhǎng)、社區(qū)代表及小朋友代表共同啟動(dòng)象征活動(dòng)開(kāi)始的按鈕或儀式物品，標(biāo)志著“幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)”正式開(kāi)始。文藝表演：邀請(qǐng)幼兒園小朋友進(jìn)行精彩的文藝表演，如歌曲、舞蹈等，為開(kāi)幕式增添喜慶氣氛。2.2.2蔬菜種植及養(yǎng)護(hù)知識(shí)講解在“幼兒園小朋友自己賣(mài)菜社區(qū)活動(dòng)方案”“2蔬菜種植及養(yǎng)護(hù)知識(shí)講解”可以這樣編寫(xiě)：為增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和園藝技能，我們將特別設(shè)計(jì)蔬菜種植及養(yǎng)護(hù)知識(shí)的講解環(huán)節(jié)，讓孩子們了解不同蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程及日常護(hù)理方法。此環(huán)節(jié)共分為以下幾方面進(jìn)行：蔬菜的生長(zhǎng)周期科普：向孩子們介紹蔬菜種子從播種到開(kāi)花結(jié)果的全過(guò)程，幫助他們初步了解植物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。種植技巧與訣竅：教會(huì)孩子們選擇適宜的土壤、陽(yáng)光和水分，配合使用有機(jī)肥料，掌握基本的種植技巧，如播種、澆水、施肥、除草等。植物與環(huán)境的關(guān)系：通過(guò)講解和互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡。日常護(hù)理引導(dǎo)：教授孩子們?nèi)绾味ㄆ跈z查蔬菜的生長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害及時(shí)處理，保持植物健康生長(zhǎng)?；?dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)一次戶外的蔬菜種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親手參與種植，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和成就感。營(yíng)養(yǎng)知識(shí)分享：簡(jiǎn)要介紹不同蔬菜所含的營(yíng)養(yǎng)成分及其對(duì)人體的好處，鼓勵(lì)孩子們多吃蔬菜。通過(guò)這一系列細(xì)致而有趣的講解，旨在提高孩子們的園藝技能，以及增強(qiáng)他們的環(huán)保責(zé)任意識(shí)。這將作為他們?nèi)蘸髤⑴c社區(qū)蔬菜售賣(mài)活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)孩子們更加積極地參與其中。2.2.3小朋友自己賣(mài)菜環(huán)節(jié)教育老師提前一周與小朋友們講解賣(mài)菜活動(dòng)的意義，引導(dǎo)他們思考如何以積極的態(tài)度參與。由家長(zhǎng)或志愿者協(xié)助小朋友們整理蔬菜，教授他們?nèi)绾未虬?、定價(jià)等基本銷(xiāo)售知識(shí)。在活動(dòng)開(kāi)始前，組織小朋友們回到自己的種植區(qū)域，回顧種植蔬菜的過(guò)程，讓他們感受到勞動(dòng)的成果。組織一次模擬售賣(mài)活動(dòng)，讓小朋友們擔(dān)任“小攤主”，學(xué)習(xí)如何與顧客溝通、推銷(xiāo)自己的蔬菜?；顒?dòng)當(dāng)天，小朋友們穿著統(tǒng)一的小攤主服裝，在社區(qū)指定地點(diǎn)擺攤售菜。家長(zhǎng)和志愿者陪同在旁，指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾芜M(jìn)行簡(jiǎn)單的交易處理，如找零、收款等。設(shè)立顧客互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)社區(qū)居民參與購(gòu)買(mǎi)蔬菜，與小朋友們進(jìn)行交流互動(dòng)?？砂才判∮螒?，如蔬菜猜謎、蔬菜知識(shí)問(wèn)答等，加深小朋友們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，組織一場(chǎng)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)，讓小朋友們分享自己的體驗(yàn)感受。教育老師根據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)，給予小朋友們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)收集家長(zhǎng)和小朋友們的反饋意見(jiàn)，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們不僅能夠?qū)W會(huì)如何售賣(mài)自己的勞動(dòng)成果，還能在實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。2.2.4購(gòu)買(mǎi)與交易教師提前講解“菜幣”的用途和交易規(guī)則，讓幼兒對(duì)交易過(guò)程有基本認(rèn)識(shí)。每位小朋友準(zhǔn)備自己種植或制作的蔬菜或小商品，提前進(jìn)行展示，吸引顧客。教師協(xié)助幼兒進(jìn)行商品定價(jià)，鼓勵(lì)幼兒自己決定價(jià)格，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和決策能力。教師或家長(zhǎng)志愿者扮演顧客，與幼兒進(jìn)行模擬交易，引導(dǎo)幼兒正確使用貨幣進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。強(qiáng)調(diào)交易過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)和誠(chéng)信原則，如“謝謝”、“請(qǐng)”、“找零”等。通過(guò)這一系列的購(gòu)買(mǎi)與交易活動(dòng)，不僅能讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到交易的基本知識(shí)，還能增強(qiáng)他們的社交能力，培養(yǎng)良好的交易習(xí)慣。2.2.5活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)在活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)晚，舉辦一個(gè)小型的總結(jié)與頒獎(jiǎng)典禮。此活動(dòng)旨在表彰在賣(mài)菜過(guò)程中表現(xiàn)突出的小朋友，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持這種積極向上的精神，并為大眾呈現(xiàn)一次成功的活動(dòng)體驗(yàn)。介紹活動(dòng)的目的和意義，回顧孩子們的表現(xiàn)，展示他們銷(xiāo)售過(guò)程中的努力與微笑。分享活動(dòng)中的有趣瞬間和特別故事，讓參與者和社區(qū)成員更好地感受此次活動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。突出本次活動(dòng)帶來(lái)的正面影響，如增強(qiáng)孩子們的社交技巧、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、提升銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)管理知識(shí)等?？偨Y(jié)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決策略，并提出改進(jìn)建議以供未來(lái)活動(dòng)參考。所有獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得證書(shū)和小獎(jiǎng)品，以表彰他們的努力和成就。對(duì)所有參與活動(dòng)的小朋友提出表?yè)P(yáng)，沒(méi)有設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)體活動(dòng)可獲得表?yè)P(yáng)信或獎(jiǎng)狀，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)精神和積極態(tài)度。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和社區(qū)成員為孩子們加油鼓勁，共同營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)段落提供了關(guān)于活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)所需的內(nèi)容，包括改進(jìn)策略、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及表彰機(jī)制，全面地涵蓋了此活動(dòng)的核心內(nèi)容。3.活動(dòng)宣傳與推廣組織各班班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等形式，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容、目的和意義，激發(fā)家長(zhǎng)的參與熱情。制作宣傳海報(bào)，展示活動(dòng)流程和小朋友們的賣(mài)菜風(fēng)采，張貼在幼兒園顯眼位置。舉辦社區(qū)宣傳活動(dòng)，通過(guò)社區(qū)活動(dòng)日、社區(qū)班車(chē)等平臺(tái)，發(fā)放宣傳單頁(yè)，介紹活動(dòng)詳情。邀請(qǐng)社區(qū)周邊企事業(yè)單位、門(mén)店共同參與，通過(guò)他們的影響力擴(kuò)大活動(dòng)知名度。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)宣傳，如微信公眾號(hào)、微博、抖音等，發(fā)布活動(dòng)圖片、視頻和具體信息，吸引網(wǎng)友關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜H子類(lèi)媒體、博客、論壇等平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。與學(xué)校周邊的超市、菜市場(chǎng)等商家建立合作關(guān)系，利用他們的渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。邀請(qǐng)社會(huì)志愿者和贊助商參與到活動(dòng)中，他們?cè)谛麄髦械膮⑴c能夠提升活動(dòng)的社會(huì)關(guān)注度。3.1宣傳材料制作海報(bào)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一張吸引眼球的海報(bào)，包括活動(dòng)主題“幼兒園小朋友自己賣(mài)菜”，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與對(duì)象，以及活動(dòng)亮點(diǎn)，如小朋友們的創(chuàng)意擺攤、互動(dòng)游戲等。宣傳單頁(yè)：制作宣傳單頁(yè)，內(nèi)容包括活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、活動(dòng)流程、報(bào)名方式、注意事項(xiàng)等。單頁(yè)設(shè)計(jì)要色彩鮮艷，易于攜帶。電子宣傳：利用幼兒園的官方微信、群等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)通知，并附上活動(dòng)海報(bào)和單頁(yè)圖片，方便家長(zhǎng)和社區(qū)居民在線了解活動(dòng)信息。社區(qū)公告欄：在社區(qū)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)和宣傳單頁(yè)，確保社區(qū)居民能夠直觀地看到活動(dòng)信息。家校聯(lián)系：通過(guò)幼兒園的家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等形式，將活動(dòng)信息傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們積極參與。媒體合作：與社區(qū)附近的媒體合作，如社區(qū)報(bào)紙、社區(qū)廣播等，進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告和宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。宣傳材料的制作要注重細(xì)節(jié)，既要突出活動(dòng)的教育意義，也要體現(xiàn)小朋友們的參與熱情，同時(shí)確保信息的準(zhǔn)確性和易讀性。通過(guò)多渠道、多形式的宣傳，讓更多的人了解并參與到這次社區(qū)活動(dòng)中來(lái)。3.2社區(qū)宣傳途徑社區(qū)宣傳是確保活動(dòng)順利開(kāi)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們將采取多樣化的宣傳方式，以最大限度地提高社區(qū)居民的參與熱情。通過(guò)社區(qū)公告板和微信群進(jìn)行通知和推廣，利用家長(zhǎng)微信群進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，確保每個(gè)家庭都能及時(shí)獲知活動(dòng)信息。在幼兒園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，展出活動(dòng)詳情海報(bào)、宣傳兒童圖片，吸引孩子們的關(guān)注。制作宣傳冊(cè)，詳細(xì)介紹活動(dòng)流程和規(guī)則，發(fā)放給社區(qū)內(nèi)的每位家庭，讓他們深入了解活動(dòng)內(nèi)容。邀請(qǐng)媒體參與報(bào)道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體平臺(tái)，向更廣泛的社區(qū)居民發(fā)布活動(dòng)相關(guān)資訊，提高活動(dòng)的知名度。利用社區(qū)活動(dòng)中心展示臺(tái)展示活動(dòng)海報(bào)，我們也可以在社區(qū)附近的公共場(chǎng)所設(shè)置標(biāo)牌，引導(dǎo)更多人參與。這些宣傳手段將幫助我們有效提高社區(qū)居民的參與度，確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。3.3校內(nèi)宣傳途徑班級(jí)公告板：在幼兒園的每個(gè)班級(jí)公告板上貼出活動(dòng)的海報(bào)和通知，海報(bào)設(shè)計(jì)要色彩鮮明，吸引小朋友們的注意力。班主任通知：通過(guò)班主任向家長(zhǎng)們發(fā)送活動(dòng)通知，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的和參與方式等詳細(xì)信息，確保每位家長(zhǎng)都能了解到這個(gè)有意義的活動(dòng)。園內(nèi)廣播：利用幼兒園的廣播系統(tǒng)，定時(shí)播放關(guān)于活動(dòng)的小貼士和宣傳語(yǔ)，讓全園的師生都能耳熟能詳。家園聯(lián)系冊(cè)：在家園聯(lián)系冊(cè)中插入活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)在翻閱日常交流內(nèi)容時(shí)，也能看到關(guān)于這次社區(qū)活動(dòng)的介紹。幼兒園官方網(wǎng)站及微信公眾號(hào)：通過(guò)幼兒園的官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，讓更廣泛的群體了解并參與活動(dòng)。親子活動(dòng)宣傳單：在幼兒園門(mén)前設(shè)立宣傳單發(fā)放點(diǎn)，向接送孩子的家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答疑問(wèn)，激發(fā)家長(zhǎng)的參與興趣。主題活動(dòng)日：將某一天設(shè)定為“幼兒園小朋友自己賣(mài)菜”通過(guò)主題活動(dòng)日的形式，在學(xué)校內(nèi)部形成一種參與和互動(dòng)的氛圍。4.活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施安全問(wèn)題：活動(dòng)涉及小朋友在社區(qū)中自由活動(dòng)，存在交通安全、食品安全和人身安全風(fēng)險(xiǎn)。天氣因素：活動(dòng)當(dāng)天若遇惡劣天氣，可能影響活動(dòng)開(kāi)展和小朋友的出行安全。物資準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的蔬菜、攤位布置、宣傳材料等物資準(zhǔn)備不充分，可能影響活動(dòng)效果。參與度不足：部分小朋友或家長(zhǎng)可能因各種原因不愿參與活動(dòng)，導(dǎo)致參與人數(shù)不足。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等多種渠道，提前宣傳活動(dòng)意義和內(nèi)容，提高家長(zhǎng)和小朋友的參與積極性。制定應(yīng)急預(yù)案，確保在發(fā)生意外時(shí)能迅速采取措施，保障小朋友的安全。4.1安全風(fēng)險(xiǎn)交通安全：在活動(dòng)過(guò)程中，若幼兒園小朋友需自行前往活動(dòng)地點(diǎn)，可能面臨交通安全的風(fēng)險(xiǎn)，如車(chē)輛碰撞、行人意外等。需要確保參與活動(dòng)的幼兒要有家長(zhǎng)陪同或者由成人帶領(lǐng)，同時(shí)明確告訴孩子們過(guò)馬路及其他行為的安全規(guī)則，佩戴合適的防護(hù)裝備，如頭盔等。食品衛(wèi)生安全：食品安全對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售的蔬菜尤為重要。活動(dòng)組織者需確保參與的孩子們了解食品處理和包裝的基本衛(wèi)生要求，避免交叉污染?；顒?dòng)場(chǎng)地需保持清潔衛(wèi)生，使用適當(dāng)?shù)膬?chǔ)存和保鮮措施。意外傷害：幼兒園小朋友進(jìn)行賣(mài)菜活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)發(fā)生跌倒、濕滑等意外情況。這要求活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)具有安全的設(shè)施，如防滑地面、堅(jiān)固的貨架等，需要對(duì)孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)的安全教育，提醒他們小心行走，避免接觸尖銳物品等。健康衛(wèi)生：保持良好的個(gè)人衛(wèi)生也是非常重要的，包括手部清潔、穿戴干凈的圍裙等。活動(dòng)組織方應(yīng)提供洗手設(shè)施以及相應(yīng)的清潔用品，并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.2自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)天氣狀況監(jiān)測(cè)：活動(dòng)前需密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，尤其是雨雪、臺(tái)風(fēng)等極端天氣預(yù)警信息。如遇惡劣天氣，應(yīng)立即調(diào)整或取消活動(dòng)，確保孩子們的安全。應(yīng)急預(yù)案制定：制定詳細(xì)的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，包括但不限于地震、洪水等常見(jiàn)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施。應(yīng)急方案應(yīng)包括緊急疏散路線、疏散集合點(diǎn)、救援物資儲(chǔ)備、通訊聯(lián)絡(luò)等方式。風(fēng)險(xiǎn)告知與培訓(xùn)：在活動(dòng)開(kāi)始前，對(duì)參與者進(jìn)行安全教育和自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)告知，使其了解可能的危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)方法。特別是對(duì)幼兒園小朋友，需進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的安全培訓(xùn)，確保他們知道如何在緊急情況下保護(hù)自己?，F(xiàn)場(chǎng)安全檢查：活動(dòng)場(chǎng)地在設(shè)置和布置時(shí)，要考慮自然災(zāi)害可能對(duì)孩子們?cè)斐傻挠绊?，如防雨、防滑、防風(fēng)等措施。對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行安全檢查，排除潛在的安全隱患。臨時(shí)避難場(chǎng)所準(zhǔn)備：確?；顒?dòng)場(chǎng)地附近有足夠的臨時(shí)避難場(chǎng)所，為參與者在遇到災(zāi)害時(shí)提供安全的避難空間。跟蹤與管理：活動(dòng)期間，工作人員需對(duì)孩子們進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和管理，確保每個(gè)孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)都能得到及時(shí)的幫助和保護(hù)。合作與協(xié)調(diào)：與社區(qū)其他部門(mén)、救援機(jī)構(gòu)保持緊密聯(lián)系，共同應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，確保能夠迅速、有效地進(jìn)行救援和處置。4.3突發(fā)事件應(yīng)對(duì)人員配備：活動(dòng)當(dāng)天，確保有足夠的成人志愿者在場(chǎng)協(xié)助，特別是負(fù)責(zé)安全監(jiān)督、醫(yī)療急救和秩序維護(hù)的人員。食品安全：對(duì)售賣(mài)的蔬菜進(jìn)行嚴(yán)格檢查，確保無(wú)農(nóng)藥殘留，對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行清潔消毒，防止食物中毒事件發(fā)生。交通安全：活動(dòng)區(qū)域應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，確保來(lái)往行人和車(chē)輛的安全。如有小朋友受傷或出現(xiàn)不適，應(yīng)立即采取急救措施，并聯(lián)系家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。如有突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)立即上報(bào)相關(guān)部門(mén)，并按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理?；顒?dòng)前通過(guò)幼兒園、社區(qū)公告欄等渠道發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息，確保家長(zhǎng)知曉。活動(dòng)過(guò)程中，如有突發(fā)事件，應(yīng)立即通過(guò)廣播、微信群等方式告知家長(zhǎng)和志愿者。5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算與籌措商品采購(gòu)費(fèi)用：計(jì)劃以每戶捐贈(zèng)的蔬菜為主，總采購(gòu)費(fèi)用預(yù)計(jì)為200元。由家長(zhǎng)提供新鮮蔬菜，幼兒園老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收，確保蔬菜質(zhì)量符合要求。場(chǎng)地布置費(fèi)用：包括提供臨時(shí)攤位所需的桌椅、遮陽(yáng)傘等，預(yù)算為100元。家長(zhǎng)協(xié)助：由幼兒園教師事先統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)物的數(shù)量與種類(lèi)，并與家長(zhǎng)溝通，明確所需捐贈(zèng)的蔬菜品種、數(shù)量等信息。社會(huì)捐贈(zèng)：社區(qū)及周邊商家的事先捐贈(zèng)，具體類(lèi)別如橫幅、宣傳冊(cè)印刷費(fèi)用等。義賣(mài)所得：現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品所得收入，作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的一部分。所有收入在扣除活動(dòng)成本后可作為幼兒園公益基金的部分資金?？紤]到預(yù)算的合理性與可持續(xù)性，對(duì)于超出預(yù)算的部分，可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整或?qū)で笃渌澲唾Y金來(lái)源。確保在整個(gè)過(guò)程中透明公開(kāi)，并告知參與者，提高活動(dòng)資金的可行性與接受度。5.1預(yù)算項(xiàng)目包裝材料成本：為了保證售賣(mài)的蔬菜安全衛(wèi)生，每份蔬菜需配備環(huán)保包裝袋，預(yù)算為500。補(bǔ)充資金：以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的額外支出，如天氣原因等不可預(yù)見(jiàn)的花費(fèi)，預(yù)算為500。購(gòu)物袋制作及發(fā)放費(fèi)用：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和市民參與活動(dòng)的同時(shí)減少一次性塑料袋的使用，預(yù)算為300。5.2籌措方式社區(qū)贊助：積極聯(lián)絡(luò)社區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位、熱心公益的個(gè)人或家庭，通過(guò)贊助活動(dòng)的方式獲取資金支持。我們將準(zhǔn)備一份詳細(xì)的贊助方案，包括活動(dòng)介紹、預(yù)期效果、贊助回報(bào)等，以吸引贊助者的關(guān)注。家長(zhǎng)參與：通過(guò)幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)起倡議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)自愿參與活動(dòng)籌款?？梢栽O(shè)置不同檔次的捐贈(zèng)金額，如“愛(ài)心捐贈(zèng)”、“金種子捐贈(zèng)”等，讓家長(zhǎng)根據(jù)自身情況選擇捐贈(zèng)。義賣(mài)活動(dòng)：在活動(dòng)前期，組織小朋友制作手工藝品、繪畫(huà)作品等，在學(xué)校內(nèi)或社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義賣(mài)，所得款項(xiàng)用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。社會(huì)募捐：利用社交媒體、社區(qū)公告欄等渠道，發(fā)布活動(dòng)信息，呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士進(jìn)行捐贈(zèng)。學(xué)校資助：向?qū)W校申請(qǐng)一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校可根據(jù)活動(dòng)的重要性和意義給予適當(dāng)資助。廣告合作：與社區(qū)內(nèi)的商家合作，通過(guò)在活動(dòng)場(chǎng)地或相關(guān)宣傳材料上植入商家廣告，以獲取一定的廣告收入。6.活動(dòng)效果評(píng)估參與度：通過(guò)觀察和收集反饋問(wèn)卷，評(píng)估孩子們是否積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，以及他們對(duì)活動(dòng)的興趣程度。學(xué)習(xí)成果：通過(guò)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)及其對(duì)蔬菜知識(shí)的理解程度，評(píng)估孩子們是否真正學(xué)到了如何識(shí)別蔬菜、了解食物來(lái)源及營(yíng)養(yǎng)信息。人際交往：觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的社交行為，評(píng)判他們是否能更好地理解和尊重他人，以及如何處理交流與交易中的各種情境。環(huán)保意識(shí)：通過(guò)活動(dòng)中的綠色倡議和環(huán)保行為，衡量孩子們的環(huán)保意識(shí)提升情況。參與人數(shù)：記錄參與活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民的具體人數(shù)，了解活動(dòng)的覆蓋面和吸引力。滿意度調(diào)查：通過(guò)活動(dòng)結(jié)束后的滿意度調(diào)查，收集各方對(duì)活動(dòng)組織、內(nèi)容和形式的看法和建議。根據(jù)上述評(píng)估結(jié)果，總結(jié)分析存在的問(wèn)題與不足，并提出未來(lái)活動(dòng)改進(jìn)的方向。通過(guò)這樣的評(píng)估方式，可以全面地了解到整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)作情況及其影響力，為未來(lái)的類(lèi)似活動(dòng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)支持。6.1參與者滿意度調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容與形式：評(píng)估參與者對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、教育意義、互動(dòng)形式等方面的認(rèn)可度。小朋友參與度：了解小朋友在活動(dòng)中的參與情況，包括積極性、合作能力、溝通能力等。家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響、對(duì)孩子社交能力的提升等方面的意見(jiàn)和建議。社區(qū)反響：調(diào)查社區(qū)居民對(duì)活動(dòng)舉辦的評(píng)價(jià)，包括對(duì)社區(qū)環(huán)境改善、鄰里關(guān)系和諧等方面的貢獻(xiàn)。調(diào)查方式將采用線上問(wèn)卷和線下訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保調(diào)查結(jié)果的全面性和準(zhǔn)確性。活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，以期為后續(xù)類(lèi)似活動(dòng)的開(kāi)展提供有益參考。6.2活動(dòng)成果展示通過(guò)這次活動(dòng)，不僅能鍛煉孩子們的溝通能力、社交技巧和工作責(zé)任感，還能增強(qiáng)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和互動(dòng)。為了更好地總結(jié)和展示此次活動(dòng)的成果，我們將采取以下幾種方法進(jìn)行展示：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：組織活動(dòng)的老師將撰寫(xiě)一份詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，包括活動(dòng)流程、參與人數(shù)、活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況、孩子們的努力和成果展示等，并通過(guò)電子郵件或幼兒園網(wǎng)站分享給家長(zhǎng)和社區(qū)居民。公開(kāi)表彰大會(huì)：在幼兒園內(nèi)舉辦一場(chǎng)活動(dòng)成果展示大會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民參加。邀請(qǐng)表現(xiàn)突出的小朋友上臺(tái)分享他們的感受和出售經(jīng)歷，表彰表現(xiàn)出色的孩子，授予“小小企業(yè)家”以鼓勵(lì)大家更積極地參與活動(dòng)。社區(qū)攤位銷(xiāo)售展示：在幼兒園范圍內(nèi)設(shè)置一個(gè)“集市”，讓孩子們將所賣(mài)菜品的照片、價(jià)格等信息展示出來(lái)，同時(shí)還可以展示孩子們?cè)诨顒?dòng)期間拍攝的照片、視頻等，以此展現(xiàn)活動(dòng)的舉辦過(guò)程和成果。線上平臺(tái)展示：通過(guò)幼兒園微信公眾號(hào)等線上平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)新聞、孩子們的賣(mài)菜經(jīng)歷、活動(dòng)成果等，讓更多的家長(zhǎng)和社區(qū)居民能了解活動(dòng)的具體情況和孩子們的努力。6.3后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)進(jìn)行及時(shí)而全面的后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)，以確?；顒?dòng)的效應(yīng)得到有效延續(xù)，并為進(jìn)一步的社區(qū)活動(dòng)提供借鑒。收集反饋意見(jiàn)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，收集家長(zhǎng)、老師和小朋友對(duì)于本次活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中有出色表現(xiàn)的幼兒給予口頭表?yè)P(yáng)或小獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)。持續(xù)關(guān)心與支持：對(duì)于參與活動(dòng)積極性不高的小朋友，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參與更多的社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：對(duì)活動(dòng)整體效果、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告，供相關(guān)部門(mén)參考。分享經(jīng)驗(yàn)與成果：在社區(qū)范圍內(nèi)分享本次活動(dòng)的好做法和成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)更多的學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。記錄資料歸檔：將活動(dòng)策劃、實(shí)施、反饋等相關(guān)資料進(jìn)行整理歸檔，為今后的類(lèi)似活動(dòng)提供參考。通過(guò)這樣的后續(xù)跟進(jìn)與總結(jié)，我們不僅能夠鞏固活動(dòng)成果，還能不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，為幼兒園的小朋友提供一個(gè)更加豐富多彩、富有教育意義的社區(qū)實(shí)踐平臺(tái)。參考資料：今日的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；今日的風(fēng)兒格外宜人，吹送著我們愉快的心懷。踩著春天的腳步，我們迎來(lái)了花枝招展、妙趣橫生的小螞蟻第四屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表幼兒園的全體教師向各位家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候！祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！祝愿我們的教師在日新月異的激烈競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘、再創(chuàng)輝煌！祝愿我們的家長(zhǎng)朋友們能一如既往的關(guān)心、支持幼兒園！緊跟國(guó)旗的是我園的腰鼓隊(duì)，她們表演的腰鼓慶盛世，展風(fēng)采，以磅礴的氣勢(shì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作展現(xiàn)了小螞蟻的風(fēng)采。瞧！有的像一只雄鷹準(zhǔn)備展翅飛翔，有的如一看就知道是進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，他們豪情滿懷，勇往直前，不愧為小運(yùn)動(dòng)員！看！小班的孩子們排著整齊的隊(duì)伍走來(lái)了。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，大聲呼喊著：“我們2班，2班上藍(lán)天，耶！”聽(tīng)著孩子們可愛(ài)的口號(hào)聲，我們的家長(zhǎng)朋友們也被感染了。小朋友們快到老師這兒排隊(duì)，我們準(zhǔn)備到主席臺(tái)前合影。聽(tīng)著婁園長(zhǎng)溫暖的祝福語(yǔ)和我們杜老師激昂的口號(hào)聲：“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪、xx揚(yáng)帆最輝煌！”我聽(tīng)到了小朋友們心潮澎湃、激動(dòng)不已的心聲。現(xiàn)在我向大家介紹一下我們的運(yùn)動(dòng)員們。小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻地走過(guò)來(lái)了。看，他們多么可愛(ài)呀！臉上洋溢著喜悅的笑容，他們將為我們展示跑步、雙腳跳、韻律操等基本技能。祝愿小朋友們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中取得好的成績(jī)。比賽馬上開(kāi)始了，請(qǐng)小運(yùn)動(dòng)員們根據(jù)比賽要求做好準(zhǔn)備。不怕困難，敢于拼搏，為集體爭(zhēng)光。小朋友們?cè)谫悎?chǎng)上要做個(gè)遵守規(guī)則的好孩子哦。讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?！下面?qǐng)?jiān)试S我向大家發(fā)布比賽程序和比賽規(guī)則。大家要注意聽(tīng)哦！比賽程序：小小豬趕豬跑、拉個(gè)圓圈走走、蒙蒙兔跳圈、大鞋與小鞋、響瓶瓶與寶寶、接力比賽、爸爸去哪兒之家園親情賽項(xiàng)目依次進(jìn)行。規(guī)則講述于家長(zhǎng)聽(tīng)后，到班主任處領(lǐng)取比賽號(hào)碼牌各班集合后由班主任和阿姨分發(fā)比賽號(hào)碼牌并講解活動(dòng)規(guī)則后活動(dòng)開(kāi)始?；顒?dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子回到自己的班級(jí)里。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們找到班級(jí)的小椅子坐下來(lái)觀看孩子們的精彩比賽吧！家長(zhǎng)朋友們要持續(xù)地自己的孩子在比賽中的表現(xiàn)哦。提醒家長(zhǎng)切勿在比賽場(chǎng)地隨意穿行和小運(yùn)動(dòng)員搶跑道哦！亂扔垃圾人人有責(zé)：看臺(tái)上設(shè)立垃圾袋讓家長(zhǎng)朋友們一起做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。比賽間隙：家長(zhǎng)朋友們要持續(xù)比賽進(jìn)程可以拍照攝像記錄下孩子們難忘的精彩畫(huà)面……千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)此刻的感動(dòng)，我要說(shuō)正如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每一個(gè)積極參與的小生命都是對(duì)20健康之行的最美好的詮釋?zhuān)∽屛覀円黄馂樗械男∵\(yùn)動(dòng)員加油鼓勵(lì)吧！祝愿孩子們能取得優(yōu)異的成績(jī)！祝愿我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！有請(qǐng)我們的小朋友為我們抽出今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)！祝愿小朋友們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高教師的業(yè)務(wù)水平。理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。理論學(xué)習(xí)：利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。專(zhuān)題培訓(xùn)：由主持人介紹“如何寫(xiě)好幼兒觀察記錄”的有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。集體備課：以年級(jí)組為單位，對(duì)“如何寫(xiě)好幼兒觀察記錄”進(jìn)行集體備課。觀摩研討：各年級(jí)組選取一名教師進(jìn)行“如何寫(xiě)好幼兒觀察記錄”的公開(kāi)課展示，并組織教師觀摩、研討。