2022八年級下家長會參考發(fā)言稿_第1頁
2022八年級下家長會參考發(fā)言稿_第2頁
2022八年級下家長會參考發(fā)言稿_第3頁
2022八年級下家長會參考發(fā)言稿_第4頁
2022八年級下家長會參考發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級下家長會參考發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

你們好!我是這個班的班主任,也是本班的英語老師。特別感激各位的到來,在此,我要向不斷關(guān)懷、支持、配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意!在這一年多的時間里,我班56個小孩在各方面都有了特別大的進步與提高,作為老師特別是欣慰。

今天借期中考試召開這次家長會,主要目的確實是希望家長進一步配合好老師做好一些工作,加強你們與學校的聯(lián)絡,讓小孩學的更好、獲得更優(yōu)良的成績。哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望本人的學生有長進?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好小孩,那就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的小孩,我們的學生教育好。小孩的健康成長不僅是你們的期望,也是老師的期望,因而說,為了小孩,我們的心是相通的。大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議,因而我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。

一、學生根本情況

我班共有56個小孩,男生23人、女生33人。我們班是一個團結(jié)奮進的集體,在上學期,我班在學習、適應養(yǎng)成、保護財產(chǎn)、文明就餐等方面都獲得了特別好的成績,這是與小孩們的共同努力和各位家長的支持分不開的。我班作為優(yōu)秀班級,學校給予了高度的注重,屢次召開老師座談會,針對目前班級中存在的教育教學方面的咨詢題進展討論,力求給學生制造一個更好的學習環(huán)境。我們班也是一個學習氣氛濃重的班集體,學生們愛好廣泛,求知欲強,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生。上學期,我班大部分同學學習積極努力,學習態(tài)度上也扎扎實實,獲得了一個又一個進步,我真誠地為學生所獲得的每一點進步而驕傲。

所以,在獲得成績的同時,我也清醒的認識到存在著的一些咨詢題:初二階段,兩極分化已經(jīng)日趨明顯,有些同學越學越有勁,有的對學習則越來越不感興趣,甚至不想再讀書了。各位家長,你們一定要多教育本人的小孩,讓他們認識到學習時機的難得和知識的重要性。有些學生偏科極為嚴峻,數(shù)學、物理能考a等,而語文、英語、歷史都考c等,有的科目甚至只考d等,如此的成績考上高中也是十分困難的。有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有特別好的認識到;家長呢,也是任其開展,對小孩的學習漠不關(guān)懷,理由是我們工作實在太忙了,確實沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢咨詢過本人小孩的學習情況以及在校的表現(xiàn)。有些學生家長在外地打工,學生在學校犯了錯誤,老師根本沒有方法聯(lián)絡到家長;讓學生帶信讓家長到學校來,有的說家長不在家,有的說家長不愿到學校來,而實際上這多半都是在扯謊。這些學生之因而敢如此做,確實是由于有些家長從不到學校來,從不關(guān)懷本人小孩在學校的表現(xiàn)如何,而不斷被小孩蒙蔽。所以,有些家長確實特別忙,早出晚歸的,但是您再忙也不能忽略小孩的學習情況。我們老師只能在學校教育學生,他們更多時間依然在家里,因而大家一定要多管多咨詢。首先,每天的作業(yè)需要你們耐心的催促與檢查,在檢查中能夠發(fā)覺小孩在學習上存在的咨詢題,及時查漏補缺,再及時有針對性的指導,因而請家長盡量每天抽出時間檢查小孩的作業(yè)。在這方面有有些同學的家長做的尤其好,能夠說這些小孩的學習成績在班里也是名列前茅的。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè),實際上,您在檢查中無形也培養(yǎng)了小孩良好的作業(yè)適應,還培養(yǎng)了小孩學習的主動性,從而也就提高了小孩的學習成績。有些學生在家不認真做作業(yè),早上到學校就抄襲別人的作業(yè),假如家長能把好作業(yè)這一關(guān),就在特別大程度上保證了小孩們的學習效果。因而請其他家長務必做好這方面的配合,由于這都是為了你們的小孩。另外,有的小孩發(fā)下作業(yè)從不看看本人做的如何樣,直截了當就往下做。事實上小孩的錯誤正是他知識上的缺陷,正是應加強的地點,請家長在檢查時翻翻他往常的作業(yè),如有錯誤一定要他及時改正、弄明白,才會學的更扎實。還有的小孩依賴性特別強,家長不在就不認真寫作業(yè),或是一有不明白的就不想考慮,這時家長一定要幫小孩養(yǎng)成好的適應。不會的能夠先看看書、查查材料,本人獨立處理,確實不會才可請教家長或翻看答案,如此才能培養(yǎng)小孩遇事動腦筋的好適應。有些小孩做作業(yè)磨磨蹭蹭,寫一會玩一會,導致寫的特別晚,甚至寫不完,這時就必須限定時間讓他們寫作業(yè),必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成,否則考試時特別容易由于時間沒把握好而失分。因而,這些都需要家長們狠下心,耐下心來治理,才能收到好的效果。

二、期中考試成績簡介

知識確實是力量、知識確實是財富,教育是一種智力投資,會帶給投資者豐厚的報答?,F(xiàn)在是四月底,生物和地理的結(jié)業(yè)考試可能在六月初,只有一個多月;期末考試在六月底,除去雙休日和五一長假,小孩們實際上學時間已經(jīng)缺乏40天,因而各位家長一定要催促你的小孩用心學習,我們老師也會盡心去教,希望我們共同的努力,能讓他們考出好成績,最最少也要有所進步。中國有句老話叫”萬丈高樓從地起”,根底打得不好,會讓小孩們遺憾終身,也會讓你們抱憾終生的。

期中考試的成績大家根本上已經(jīng)明白了,我就從整體上分析一下。

三、家長該從哪里入手提高小孩的學習成績

有的父母見到小孩入學以后,學習松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急;有的時常抱怨、呵斥,甚至對小孩進展懲處,如此做是十分錯誤的。平時,你不關(guān)懷他的學習情況,又如何能希望他給你一個滿意的成績呢?因而,”急于求成”、”恨鐵不成鋼”,這種心情能夠理解,但是事實上并不可能。因而,必須”煉鐵成鋼”,方可奏效。

那么,家長應當從哪里入手提高小孩的學習成績呢?

第一、抓作業(yè):要規(guī)定小孩放學后必須認真做完作業(yè),家長再忙也必須檢查他們的各項作業(yè),同時要求他們復習舊課、預習新課,一點也不能草率;第二、抓態(tài)度:要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、精確,不能”虎頭蛇尾”或”揮灑自如”;平時家長要多對小孩進展思想教育,要求他上課認真聽課,不要做小動作;另外,寫作業(yè)字跡太過潦草,交上來的作業(yè)老師根本無法看清。我們作為他們平時的老師,尚且無法識別他們的字,到考試時閱卷老師可就沒那么好的耐心細心識別了,那失分又是難以防止的了。我班有的同學本來寫字極為潦草,我屢次批判過她,但效果甚微;后來,我把意見與她的家長進展了溝通,在其父母與老師的嚴密配合下,這位同學的字已經(jīng)寫得十分工整了。在此,我希望以下幾位家長能多要求本人的小孩把字寫好,這幾名學生是程龍,王洋,王洪旺,孫衍鋒。我相信,只要這幾位學生的家長多催促、多要求,你們小孩的字會寫得好一些。

第三、抓技能:想咨詢題、做作業(yè)時,要求精確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清晰、生動;手工操作、口頭背誦務求純熟;語文和英語有特別多需要背誦的地點,家長要給予檢查,特別是老師明天要檢查的課文,最好頭天晚上要求小孩在本人面前先默寫一遍。假如說英語不明白,那情有可原,但語文依然能應付的。第四、抓才能:主要是要求小孩在讀書寫字時集中留意力、加強經(jīng)歷力、發(fā)揮想象力,在課余一切學習中都要留意認真培養(yǎng)上述才能。

小孩自覺性差,培養(yǎng)的開場應帶有一定的強迫性,即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,小孩摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長的空子。只有對小孩要求詳細,檢查認真,才能使小孩感受家長要求的嚴肅性,進而約束本人把要求化為行動。實踐證明,對小孩的學習只要能堅持正確要求,好的學習適應是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。

四、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長在與我的交流中,幾乎都會說,我們小孩最聽老師的,事實上各位家長有沒有深化的考慮,小孩為什么聽老師的而不太聽家長的這個咨詢題呢?由于我們老師掌握了兒童心理和教育學生的方法,下面我想就如何教育小孩與各位家長共同來討論一些咨詢題:

1、父母是小孩們最貼近的老師,家長的舉動莫不妨礙著小孩的成長。假如我們的父母孝敬長輩,與人為善、有愛心、樂于助人,小孩也會團結(jié)同學、熱心協(xié)助別人,尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小廉價的適應,小孩也會貪玩好耍,小拿小摸。因而我希望我們的家長一定要以身作則,時時處處做小孩們的表率與楷模。有的學生就跟我說過最厭惡父母成天在外面打麻將,甚至把別人帶回家打,讓本人沒方法學習。因而,希望有如此行為的家長能多為小孩考慮,給他們營建一個良好的學習環(huán)境。

2、做人教育是家庭教育的核心,欲使小孩成才,先教小孩做人。我們的家長無不希望小孩成為”有用”的人,在知識技能上頗費心機,而無視了對小孩質(zhì)量性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。因而我希望各位家長要以本人人格力量去妨礙小孩,在生活中滴滴點點地引導,實實在在作示范,只有具有優(yōu)秀質(zhì)量和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。3、注重全面素養(yǎng)培養(yǎng),讓小孩身心健康開展。

小孩像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),知識技能所以重要,但健康的心理,強健的體魄也特別重要。我有一位小學同學,從小學到高中都是班長、三好學生,確實特別優(yōu)秀,但是在高考時,她忽然生病,結(jié)果全班中只有她沒有考上大學,她憂慮過度,至今像個傻子一樣,沒有結(jié)婚,飲食起居都要父母照顧。她之因而如此,都是由于她一切太順利了,面對忽然的打擊便承受不了。因而我們的家長要為小孩們創(chuàng)設一些條件,讓小孩們承受挫折,使小孩們身心健康開展。

4、有愛無教終害子。

各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育小孩,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了小孩,俗話說”嬌縱如殺子”,現(xiàn)在不少家長把小孩當小皇帝,不少小孩患上了”四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對小孩的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說”再苦不能苦小孩”,但逐步富有起來的人們也要深思,”再富不能寵小孩。”這句話值得我們作父母的深思。

5、注重青春期教育,該導航時即時導航。

我們八年級的學生大多已經(jīng)進入青春期,小孩們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,小孩們的心態(tài)會出現(xiàn)史無前例的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導航。這學期,我們班上已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象,有的已經(jīng)公開化,有的還處于朦朧狀態(tài),但或多或少已經(jīng)妨礙了這些小孩的學習成績,有的甚至在大幅度下滑。我們老師會對小孩們進展一些生理教育和心理健康教育,希望我們的家長也要留意小孩的生理和心理變化,及時做好心理輔導,由于你們和小孩們更接近,比學校老師有更多的優(yōu)勢。

為了使每個小孩都能夠成人,都能夠成才,使每一個小孩都生動、爽朗、健康的開展,我們所有老師會盡最大努力與小孩們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美妙的理想。

1、支持學校、支持全體老師的工作,提出珍貴的意見、建議。

2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與小孩們在一起,經(jīng)常與小孩溝通,學會平等地與小孩們一起對待他們成長中遇到的咨詢題,多鼓舞,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,擅長發(fā)覺他們的長處,耐心腸引導小孩正確地對待本人的缺乏,共同制訂計劃,協(xié)助他們改正缺點。)

3、經(jīng)常帶小孩們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去制造美妙的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗等,使小孩們?nèi)骈_展。由于目前我們的社會教育情況實在令人擔憂。有專家曾說:”五加二等于零。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進展正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了。是啊,多少家電子游戲廳,多少家網(wǎng)吧,多少臺球室,多少家溜冰場,還有不少負面的東西,隨時會毒害我們小孩的心靈。因而,請各位家長盡量多花點時間陪陪小孩,少出去應酬,少打幾場麻將。)

4、多要求小孩讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)

5、正確對待小孩的分數(shù)。(不要認為分數(shù)確實是一切,考試分數(shù)高,要引導小孩不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、小孩一起研究咨詢題所在。)以上是我就學生們的思想品德,學習教育方法,生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論