專題02 用所給單詞的適當形式填空120道

專題02用所給單詞的適當形式填空120題1．Youshouldchoose___________（wise）howyouspendyoursparetime.2．Anniehasacat___________（call）Mimi.3．Listeningtosomethinginteresting___________（be）helpfulinlearningEnglish.4．Ialwayspractice___________（speak）Englishafterclass.5．Mr.Jiangisalearnedperson,andhehaslotsof___________（knowledge）.6．Youcanlearnnewwordsby__________

(make)wordcards.7．It’stoohardtounderstandhis_________(speak)English.8．Canyoufinish___________(do)yourhomeworkbeforenineo’clock?9．Weneedtopractice_____________(speak)Englisheveryday.10．ReadingEnglishaloudwillhelpyouimproveyour__________

(pronounce).11．Atfirst,it'stoohardforme__________(study)Englishgrammar.12．Whatabout________(read)thetextbooktogether?13．Iimprovemy__________(speak)skillsbypracticingwithforeigners.14．Whatisthebestway__________(learn)English?15．Ican’thearyou.Canyouspeak________(aloud)?16．Youcan’tread__________(loud)herebecausetheyaresleeping.17．Ourcompanylikestohire（雇傭）theyoungmenwhoare__________(create).18．Canyoutellmethe__________（pronounce）oftheword?19．Inthisgame,eachofyouneedstwootherpeopleasyour__________（partner）.20．Remember__________（review）thewordsyoulearnedyesterday.21．Ican’t__________（memory）thesewords.WhatshouldIdo?22．Don’tdoubt(懷疑)his__________(able).Hecandomanythings.23．Ourhistoryteacherisamanwithlotsof__________(know)andhemakeshisclassesveryinteresting.24．Weshouldsolvetheproblemsinourlife__________(wise).25．__________（who）wantstoentertheroommustansweraquestionfirst.26．Afterusingthepencils,he__________(lay)theminthepencilboxandgaveittome.27．It’sa__________（traditional）inChinatocelebratetheMid-AutumnFestival.28．The__________（mooncake）tastedelicious.Wouldyoulikesome?29．Weknownothingaboutthat__________（strange）.30．Hemadelotsofmoneyfromthe__________(busy).31．Hergrandfatherhasbeen__________（die）forthreeyears.32．Theytreatedeveryguestwiththeir__________(warm).33．Thestory__________（spread）quicklyinthetownlastmonth.34．Therearemanyvisitors__________（lie）onthebeachnow.35．Tomreceivedmany________(present)forhisbirthday.36．Heoftenremindsme________(write)tomyparents.37．Youcanlookupthe________(mean)ofthewordinthedictionary.38．Herealizedthe________(important)ofkeepinghealthy.39．Your________(born)givesmehopeandIhopetogiveyouhappiness.40．Becauseofyour________(kind)and________(warm),wesolvedtheproblem.41．Don’texpectme________(give)youanythingfromnowon.42．Hisfather________(die)forthreeyears.43．Idon’tthink________(eat)lesswillbegoodforyou.44．Mr.Smith________(throw)awayallhisthingsjustnow.45．Athief________(steal)mywatchonthebusyesterday.46．________(lay)yourcoatonthebed,please.47．Look!Theman________(tie)ahorseonatree.48．Ithinktheprettygirlmustbea________(god).49．Don’t________(treat)himasachild.50．Mysisteroftentellsmeabouther________(busy).51．Theheavyrainmakesme________(feel)sad.52．Mary________(create)apieceofmusicnow.53．Therewasawallet________(lie)ontheground.54．Healwaysgetsonwellwithhis________(neighborhood).55．Itsoundslikea__________(fascinate)story.56．It’s__________(polite)tolaughatothers.57．“Pleasesitdown.”Theboysaidtous__________(polite).58．To__________(who)didyougivetheEnglishbook?59．---Doyouknowwhothe__________(speak)is?---Sorry,Idon’tknow.60．Canyoutellmeifthereisagoodplace__________(visit)?61．Youspentsomuchtime__________(lead)intoaquestion.62．Iwouldliketothankyoufor__________(help)me.63．Pleaseintroduce__________(you)first.64．---Thisisan__________(direct)answertothequestion.---Soyoumustthinkaboutitbyyourself.65．“Thankyouverymuch,”thegirlsaid_________(polite).66．Whowerethe_________(speak)atthemeetingyesterday?67．Theclothesintheshopare_________(expensive).Therearealwaysmanypeopleinit.68．Theseoffice_________(clerk)aregoingtoclimbthemountainthisSaturday.69．Todaythenewsupermarketis_________(crowded)andnotnoisyatall.70．Hecomesfroma________（Europe）country.71．Ithinkcomputersarethemost________(help)invention.72．Thegirl’sfaceturnedredbecauseofher________（shy）.73．Someofmynewclassmatesare________（Africa）.74．Tinawastooshytogivean________(introduce)tohernewclassmates.75．Thegirlkeptherselfawayfromthe________（crowded）attheparty.76．Wewere________(pride)thatwewonfirstprizeinthegame.77．Thescientist’s________（speak）madeusveryexcited.78．Wefailed________(climb)themountainbecauseofthebadweather.79．I________（change）alotsinceIbecameamiddleschoolstudent.80．Ihaveanewbike,and________(it)colorisblack.81．Onmywayhome,Isawtwo________(postman)helpingaboywhowascrying.82．Hewillgiveareporton________(environment)protection.83．These________(produce)areverynice.Iwanttobuysome.84．Ilovethose________(live)charactersinthiscartoon.85．Mysonlikestoread________(history)stories.86．Thiskindoflanguageis________(wide)usedamongteenagers.87．Therearesomany________(leaf)ontheground.Let’scleanthemout.88．Thiskindofflowersisusedatsome________(celebrate).89．Idon’tlike________(heat)weather.Whataboutyou?90．Therearefour________(coin)inmywallet.91．Smartphones________(make)inChinaaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.92．Wholaidout________(fork)and________(chopstick)onthetablejustnow?93．Glassesaremadeof________(glass).94．Thankstotherobots,thereportersdon’tneedtospendalotoftime________(process)boringnumbersandinformation.95．Inautumn,the______(leaf)turnyellow.96．Wecrossedtheroadtoavoid________(meet)ourteacher.97．Thereareten________(competitor)forthefirstrace.98．Thisteacherhadastrangewayofmakinghisclasses________(live)andinteresting.99．Oursportsmeeting________(hold)ontheplaygroundeveryyear.100．Paper________(cut)hasbeenaroundforover1,500years.101．English________(speak)inCanada.102．Thisbook________(write)byGuoJingminglastmonth.103．Somenewcomputers________(steal)inthatstorelastweekend.104．Therearemany________(piece)ofnewsontoday’snewspaper.105．YesterdayLinda________(invite)togotoAnn’sbirthdayparty.106．Childrenunder18________(notallow)todriveinChina.107．Mostoftheearth’ssurface________(cover)bywater.108．Thiskindofpaperisusedfor________(make)things.109．Thisworkisfinishedby________(hand).110．Thiscoatismadeof

__________(silk).111．Thecake_________（smell）terrible.SoIdidn'teatit.112．—Whydidn'tyougototheparty？—BecauseI_________（notinvite）.113．Shefoundthathersonhada_________（music）talent.114．These_________（Canada）canspeakChineseverywell.115．Thetemperatureintheworld_________（rise）inthepastyears.116．Whatdoyouthinkisthemostimportantinour__________(day)life?117．Computerswereawonderful__________(invent)inthe1920sthoughtheywereveryhugeatthattime.118．--What’syourdream?--Iwanttobea__________(profession)singer.119．Wedon’twanttoeatthedumplingsbecausetheyaretoo__________(salt).120．Oneoftheworld’sfavoritedrinks

______(invent)bymistake.

專題02用所給單詞的適當形式填空120題參考答案1．wisely

2．called

3．is

4．speaking

5．knowledge【解析】1．句意：你應該明智地選擇如何利用業(yè)余時間。空格處修飾前面的動詞choose，故應用副詞形式wisely，意思是“明智地”，根據(jù)句意，故填wisely。2．句意：安妮有一只貓叫咪咪。called被叫做。此處應用過去分詞短語作后置定語，修飾名詞cat。故填called。3．句意：聽一些有趣的東西對學習英語有幫助。動名詞短語作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。這里be動詞用is。根據(jù)題意，故填is。4．句意：我總是在課后練習說英語。practice“練習”，后跟動詞的-ing形式，practicedoingsth.表示練習做某事。根據(jù)題意，故填speaking。5．句意：江先生是個博學的人，他有很多知識。lotsof意為“許多；大量”，既可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞。knowledge（知識）為不可數(shù)名詞，故填原形。故填knowledge?！军c睛】使用單詞的正確形式。?？疾閷嵲~的用法，如名詞的單復數(shù)、動詞的時態(tài)、語態(tài)、形容詞和副詞的詞性轉化以及比較級和最高級的用法等。如第2小題考查動詞不定式做后置定語。句意：安妮有一只貓叫咪咪。called被叫做。此處應用過去分詞短語作后置定語，修飾名詞cat。故填called。6．making

7．spoken

8．doing

9．speaking

10．pronunciation

11．tostudy

12．reading

13．speaking

14．tolearn

15．louder【解析】6．句意：你可以通過制作單詞卡片來學習新單詞。make動詞，制作，making是動名詞或現(xiàn)在分詞詞形；by介詞，通過，表示通過某種方式、方法，后跟動名詞。故填：making。7．句意：他的英語口語太難懂了。speak動詞，說、講；spoken形容詞，口頭的、口語的，修飾后面的名詞English。故填：spoken。8．句意：你能在九點鐘之前完成家庭作業(yè)嗎？finish動詞，完成；finishdoing做完某事，finish之后跟動名詞；故填：doing。9．句意：我們需要每天練習說英語。practicedoing練習做某事；speak動詞，說、講；故填：speaking。10．句意：大聲讀英語會幫著提高你的發(fā)音。pronounce動詞，發(fā)音；pronunciation名詞，發(fā)音；your形容詞性的物主代詞，后跟名詞。故填：pronunciation。11．句意：起初，學習語法對我來說太難了。根據(jù)固定句型too+形容詞/副詞+to+動詞原形；以及study動詞，學習。故填：tostudy。12．句意：一起讀課本怎么樣？Whatabout...怎么樣，about是介詞，后跟動名詞；read動詞，閱讀。故填：reading。13．句意：我通過與外國人練習來提高我的口語能力。speak動詞，說；speaking動名詞，speakingskills口語技能。故填：speaking。14．句意：學英語最好的方法是什么？thebestwaytodo，意為“做某事的最好的方法”；todo作定語。故填：tolearn。15．句意：我聽不到你，你能大聲些嗎？aloud副詞，出聲地、大聲地,在用作比較級與最高級時常用louder、loudest；本句含有比較的含義。故填：louder。點睛：分析句子的含義和結構，選用恰當?shù)脑~形；掌握基本的語法知識，注意固定句型“too+形容詞/副詞+to+動詞原形”，以及常用的表示建議的句子。16．loudly##aloud【詳解】句意：你不能在這里大聲朗讀，因為他們在睡覺。此處用副詞修飾動詞read，loud的副詞形式loudly或aloud。故填loudly/aloud。17．creative【詳解】句意：我們公司喜歡雇用有創(chuàng)造力的年輕人。create“創(chuàng)造”，動詞，空處應填其形容詞creative“有創(chuàng)造力的”，在be動詞后作表語。故填creative。18．pronunciation【詳解】句意：你能告訴我這個詞的讀音嗎？定冠詞the后加名詞pronunciation“發(fā)音”，此處用名詞單數(shù)。故填pronunciation。19．partners【詳解】句意：在這個游戲中，你們每個人都需要另外兩個人作為你的伙伴。partner“伙伴”，根據(jù)“twootherpeopleasyour...”可知此處用名詞復數(shù)。故填partners。20．toreview【詳解】句意：記得復習昨天學過的單詞。review“復習”，此處表示“記得去做某事”，用結構：remembertodosth.。故填toreview。21．memorize【詳解】句意：我記不住這些單詞。我該怎么辦？此處在情態(tài)動詞can’t后用動詞原形，memory的動詞是memorize，故填memorize。22．ability【詳解】句意：不要懷疑他的能力。他能做很多事情?？涨坝衕is修飾，此處應用名詞形式，故填ability。23．knowledge【詳解】句意：我們的歷史老師是一個知識淵博的人，他使他的課很有趣。of后接名詞作賓語，應用名詞形式，know的名詞是knowledge“知識”，是不可數(shù)名詞，故填knowledge。24．wisely【詳解】句意：我們應該明智地解決生活中的問題。空處修飾句中的動詞，應用副詞形式，故填wisely。25．Whoever【詳解】句意：任何想進入房間的人都必須先回答一個問題。根據(jù)“wantstoentertheroommustansweraquestionfirst”可知是指無論是誰都要回答一個問題，whoever“無論是誰”，引導讓步狀語從句。故填Whoever。26．laid【詳解】句意：用完鉛筆后，他把它們放在鉛筆盒里，給了我。lay“放置”，動詞原形。根據(jù)“...he...theminthepencilboxandgaveittome.”可知，“and”連接并列謂語，“gave”為過去式形式，故空處應填lay的過去式laid。故填laid。27．tradition【詳解】句意：慶祝中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)。traditional是形容詞，根據(jù)空前的a可知，空處應填名詞，故填tradition。28．mooncakes【詳解】句意：月餅嘗起來很好吃。你想要一些嗎？mooncake“月餅”，根據(jù)謂語動詞taste是動詞原形，可知主語應是復數(shù)，故填mooncakes。29．stranger【詳解】句意：我們對那個陌生人一無所知。根據(jù)“Weknownothingaboutthat...”可知，此處在動詞后作賓語，用名詞stranger，表示“陌生人”，that修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故填stranger。30．business【詳解】句意：他經(jīng)商賺了很多錢。根據(jù)“Hemadelotsofmoney”以及所給的提示詞可知，此處應用business，表示“商業(yè)”。business“商業(yè)”，不可數(shù)名詞。故填business。31．dead【詳解】句意：她的祖父已經(jīng)去世三年了。分析句子可知，這是現(xiàn)在完成時，和一段時間連用，謂語動詞應用延續(xù)性動詞，die對應的延續(xù)性動詞為bedead。故填dead。32．warmth【詳解】句意：他們熱情地對待每一位客人。warm“熱情的”，形容詞?！皌heir”后應接名詞，warm的名詞形式為warmth“熱情”，是不可數(shù)名詞，作介詞賓語。故填warmth。33．spread【詳解】句意：這個故事上個月在鎮(zhèn)上迅速傳播開來。spread“擴散，傳播”，是動詞，根據(jù)“l(fā)astmonth”可知句子是一般過去時，動詞用過去式，故填spread。34．lying【詳解】句意：現(xiàn)在有許多游客躺在海灘上。此處是“Therebesbdoingsth”結構，表示“有人正在做某事”，此處應用現(xiàn)在分詞lying，故填lying。35．presents【詳解】句意：湯姆收到了許多生日禮物。present意為“禮物”，且有many修飾，應改為復數(shù)presents。故填presents。36．towrite【詳解】句意：他經(jīng)常提醒我給我父母寫信。remindsbtodosth.“提醒某人做某事”。故填towrite。37．meaning【詳解】句意：你可以在字典里查這個詞的意思。themeaningof“……的含義”。故填meaning。38．importance【詳解】句意：他意識到保持健康的重要性。the后跟名詞后跟of名詞所有格形式，important對應的名詞是importance“重要性”，不可數(shù)名詞。故填importance。39．birth【詳解】句意：你的出生給了我希望，我希望給你幸福?？仗幍脑~有形容詞性物主代詞修飾，故應是名詞；born“出生”，動詞，對應的名詞是birth“出生”，不可數(shù)。故填birth。40．

kindness

warmth【詳解】句意：因為你的善良和熱情，我們解決了這個問題?？仗幍脑~在形容詞性物主代詞之后，應是名詞；kind，友善的，形容詞，對應的名詞是kindness，善良；warm，溫暖的，形容詞，對應的名詞是warmth，熱情。故填kindness；warmth。41．togive【詳解】句意：從現(xiàn)在起不要指望我給你任何東西。give“給”；expectsbtodosth“期望某人做某事”，可知此處填動詞不定式；故填togive。42．hasbeendead【詳解】句意：他的父親已經(jīng)去世三年了。根據(jù)語境可知，此處應用現(xiàn)在完成時。die為短暫性動詞，結合“forthreeyears”可知，此處應用延續(xù)性動詞bedead；主語為hisfather，所以have要變成has。故填hasbeendone。43．eating【詳解】句意：我認為吃的少對你沒有好處。根據(jù)語境以及提示詞，此處應用eat的動名詞形式eating，作賓語從句的主語。故填eating。44．threw【詳解】句意：史密斯先生剛剛扔掉了他的所有東西。throwaway扔掉；由“justnow”可知，句子的時態(tài)為一般過去時，謂語動詞要用過去式，throw的過去式threw。故填threw。45．stole【詳解】句意：昨天一個小偷在公共汽車上偷了我的手表。根據(jù)時間狀語“yesterday”可知，句子應是一般過去時，動詞應用過去式；steal，偷，動詞，過去式為stole。故填stole。46．Lay【詳解】句意：請把你的外套放在床上。句子是祈使句，可知此處填動詞原形；lay“放置”，空格在句首，首字母要大寫；故填Lay。47．istying【詳解】句意：看！那個人正把馬拴在樹上。根據(jù)空前“Look!”可知，后句動作正在進行，應用現(xiàn)在進行時，構成形式為：bedoing；主語“Theman”是第三人稱單數(shù)形式，be用is；tie的現(xiàn)在分詞是tying。故填istying。48．goddess【詳解】句意：我認為那個漂亮的女孩一定是個非凡的女人?？仗幍脑~在不定冠詞a之后，應是單數(shù)可數(shù)名詞；god，上帝，根據(jù)主語可知，空處應是goddess，女神、非凡的女人。故填goddess。49．treat【詳解】句意：不要把他當作孩子來對待。本題為祈使句，don’t+動詞原形，所以treat不變。故填treat。50．business【詳解】句意：我姐姐經(jīng)常告訴我她的生意?？仗幍脑~在形容詞性物主代詞之后，應是名詞；busy，忙碌的，形容詞，對應的名詞是business，生意。故填business。51．feel【詳解】解析：大雨讓我感到難過。makesb.dosth.表示“讓某人做某事”，結合所給的詞匯，此處應用feel原形。故填feel。52．iscreating【詳解】句意：瑪麗正在創(chuàng)作一段音樂。create創(chuàng)作；now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進行時的標志；Mary是單數(shù)第三人稱，需用isdoing結構，故填iscreating。53．lying【詳解】句意：地面上有一個錢包。根據(jù)語境以及所給的詞可知，此處應用lie的現(xiàn)在分詞形式，作定語。故填lying。54．neighbors##neighbours【詳解】句意：他總是和鄰居們相處得很好。neighborhood名詞，意為“附近；街坊”；此處表示鄰居，neighbor名詞，意為“鄰居”，此處沒有表示明確數(shù)量，需要用名詞復數(shù)。故填neighbors/neighbours。55．fascinating

56．impolite

57．politely

58．whom

59．speaker

60．tovisit

61．leading

62．helping

63．yourself

64．indirect【解析】55．句意：聽起來像是個引人入勝的故事。fascinate動詞，迷住，使著迷，吸引??；它的形容詞有fascinated（著迷的；被深深吸引的）和fascinating（迷人的，吸引人的，極好的）；fascinated主觀上的，主語一般是人；fascinating一般指客觀上的，一般修飾物；形容詞修飾名詞，結合句意可知填fascinating。56．句意：嘲笑別人是不禮貌的。be動詞后可跟形容詞做表語；polite：禮貌的,形容詞；impolite：不禮貌的，形容詞；結合句意可知填impolite.57．句意：“請坐?！蹦泻⒍Y貌地對我們說。polite：禮貌的,形容詞；它的副詞形式politely；副詞修飾動詞，故填politely。58．句意：你把這本英語書給誰了？to介詞，后面跟代詞的賓格形式，who特殊疑問代詞，它的賓格形式whom；故填whom。59．句意：----你知道演講者是誰嗎？----對不起，我不知道。本句是賓語從句，Doyouknow是主句，whothe__________(speak)is是從句，從句中謂語是is，who在句子中作表語，本句缺少主語，speak（說，講）動詞，不能做主語，做主語時要變成名詞speaker（演講者），結合句意可知填speaker。60．句意：你能告訴我是否有一個參觀的好地方嗎？本句是動詞不定式做后置定語，例如，somethingtoeat好吃的東西；也可以從這方面考慮，本從句的謂語動詞是is，后面在跟動詞是非謂語動詞，一般用動詞不定式。結合句意可知填tovisit。61．句意：你花了很多時間才引出一個問題。短語spendst./sm.（in）doingsth.：花費時間/金錢做某事，spend后面跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語，還有spendst./sm.onsth.：在…花了...時間或金錢；結合句意可知填leading。62．句意：我要感謝你對我的幫助。短語Thankyoufor（doing）sth.：因為（做）某事謝謝你，for是介詞，后面跟名詞，代詞或動名詞；結合句意可知填helping。63．句意：請先自我介紹一下。根據(jù)句意和語境可知用反身代詞yourself。64．句意：-----這是對這個問題的間接回答。----所以你必須自己想一想。direct直接的，率直的；直接地，直截了當?shù)兀恢笇?，引路；direct有形容詞，副詞和動詞三個詞性。indirect：形容詞，間接的，閃爍其詞的，不坦率的。形容詞修飾名詞，可知填形容詞，an用于元音因素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前；結合句意可知填indirect。點睛：首先猜測句意，再分析所給詞是什么詞性，意思，再分析句子的結構，該詞在句中的成分等，然后寫出正確的形式。例如，第1小題，句意：聽起來像是個引人入勝的故事。fascinate動詞，迷住，使著迷，吸引??；它的形容詞有fascinated（著迷的；被深深吸引的）和fascinating（迷人的，吸引人的，極好的）；fascinated主觀上的，主語一般是人；fascinating一般指客觀上的，一般修飾物；形容詞修飾名詞，結合句意可知填fascinating。65．politely

66．speakers

67．inexpensive

68．clerks

69．uncrowded【解析】65．句意：“非常感謝你”，女孩禮貌地說。副詞修飾動詞said，故答案為politely。66．句意：昨天在會上的發(fā)言人是誰？此句缺少主語，應該由名詞充當，根據(jù)“were”判斷，應該填寫名詞的復數(shù)形式，故答案為speakers。67．句意：商店里的衣服很便宜，在里面總是有很多人。根據(jù)后面的句子“Therearealwaysmanypeopleinit.”判斷，購買衣服的人多，說明商品價格便宜，故答案為inexpensive。68．句意：這些辦公室職員本星期六要去爬山。These后跟可數(shù)名詞的復數(shù)形式，故答案為clerks。69．句意：今天，新的超市一點都不擁擠，不吵鬧。并列連詞and連接的前后兩個詞詞性一致，同為形容詞，不吵鬧就不會擁擠，答案為uncrowded。點睛：本題考查了副詞的用法，名詞的數(shù)以及詞形轉化。第3，第5小題是考查形容詞的反義詞，只有在理解句意的基礎上才能做出正確解答，這兩個詞都是加前綴構成反義詞。70．European【詳解】句意：他來自一個歐洲國家。此處修飾名詞country用形容詞European“歐洲的”。故填European。71．helpful【詳解】句意：我認為電腦是最有用的發(fā)明。help“幫助”，動詞，設空處修飾后面的名詞invention，因此應用其形容詞形式helpful“有用的、有幫助的”，故填helpful。72．shyness【詳解】句意：女孩的臉因為害羞而變得通紅。形容詞性物主代詞后加名詞shyness“害羞”，不可數(shù)名詞。故填shyness。73．Africans【詳解】句意：我的一些新同學是非洲人。根據(jù)主語“Someofmynewclassmates”可知，空處的詞應用African“非洲人”，可數(shù)名詞；根據(jù)空前are的提示可知，空處名詞應用復數(shù)形式。故填Africans。74．introduction【詳解】句意：蒂娜太害羞了，不敢向她的新同學做介紹。an是冠詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，introduce的名詞為introduction“介紹”。故填introduction。75．crowd【詳解】句意：那女孩在晚會上遠離人群?？仗幍脑~在定冠詞the之后，應用名詞；crowded“人多的”，形容詞，對應的名詞是crowd“人群”，可數(shù)名詞，結合語境可知，此處名詞應用單數(shù)形式。故填crowd。76．proud【詳解】句意：我們在比賽中得了第一名，感到很自豪。

pride“自豪、驕傲”，名詞；設空處在句中作系動詞were的表語，因此填入一個形容詞形式，與pride所對應的形容詞是proud“自豪的、驕傲的”，故填proud。77．speech【詳解】句意：這位科學家的演講使我們非常激動?？崭裉幾髦髡Z，應用名詞形式，speak的名詞形式是speech“演講”。故填speech。78．toclimb【詳解】句意：由于惡劣的天氣，我們沒能爬山。動詞短語failtodosth.表示“做某事失敗，沒能做成某事”。此處動詞不定式作fail的賓語。故填toclimb。79．havechanged【詳解】句意：自從我成為一名中學生以來，我改變了很多。根據(jù)“sinceIbecameamiddleschoolstudent.”可知，此處用現(xiàn)完成時，其結構是have/hasdone的形式，change“改變”，是動詞，過去分詞是changed。主語是I，助動詞用have，故填havechanged。80．its【詳解】句意：我有一輛新自行車，它的顏色是黑色的?？蘸蟮腸olor

是名詞，這里需用形容詞性物主代詞，it的形容詞性物主代詞為its，意為“它的”。故填its。81．postmen【詳解】句意：在回家的路上，我看到兩個郵遞員幫助一個正在哭泣的男孩。postman“郵遞員”，可數(shù)名詞，因之前有two修飾，故名詞應用復數(shù)形式。故填postmen。82．environmental【詳解】句意：他將做一個關于環(huán)保的報告。此處修飾名詞protection用形容詞environmental“環(huán)境的”。故填environmental。83．products【詳解】句意：這些產品非常好。我想買一些。空處的詞由“These”修飾，故應是名詞；produce“生產”，動詞，對應的名詞是product“產品”，因之前由“These”修飾，故應用名詞復數(shù)形式。故填products。84．lively【詳解】句意：我喜歡這部動畫片中那些活潑的人物?？仗幍脑~是修飾名詞，故應用形容詞；live“居住”，動詞，對應的形容詞是lively“活潑的”。故填lively。85．historical【詳解】句意：我兒子喜歡讀歷史故事。根據(jù)“stories”可知此處指歷史故事，用history的形容詞形式historical表示“（書籍、電影或圖片）描述歷史的，基于史實的”，形容詞作定語。故填historical。86．widely【詳解】句意：這種語言在青少年中廣泛使用。根據(jù)句子結構可知，空處的詞是修飾動詞，應用副詞；wide“寬的”，形容詞，對應的副詞是widely“廣泛地”。故填widely。87．leaves【詳解】句意：地上有這么多樹葉。讓我們把它們清理干凈。leaf“樹葉”，可數(shù)名詞，因之前頭somany修飾，故名詞應用復數(shù)形式leaves。故填leaves。88．celebrations【詳解】句意：這種花在一些慶?；顒又惺褂?。空處的詞有some修飾，故應是名詞；celebrate“慶?！?，動詞，對應的名詞是celebration“慶?！?，可數(shù)名詞，因之前有some修飾，故名詞應用復數(shù)形式。故填celebrations。89．hot【詳解】句意：我不喜歡炎熱的天氣。你呢？heat“熱”，是名詞，此處修飾weather應用形容詞hot，故填hot。90．coins【詳解】句意：我的錢包里有四枚硬幣。根據(jù)“four”可知，此空應填可數(shù)名詞coin“硬幣”的復數(shù)形式coins。故填coins。91．made【詳解】句意：中國制造的智能手機在世界各地越來越受歡迎。make是動詞，此處應用make的過去分詞made作后置定語修飾名詞，故填made。92．

forks

chopsticks【詳解】句意：剛才誰把叉子和筷子放在桌子上了？fork“叉子”，可數(shù)名詞；chopstick“筷子”，可數(shù)名詞。兩個名詞都應用復數(shù)，表示泛指。故填forks；chopsticks。93．glass【詳解】句意：眼鏡是用玻璃做的。根據(jù)“Glassesaremadeof”及常識可知，眼鏡是由玻璃做的，glass“玻璃”，不可數(shù)名詞，故填glass。94．processing【詳解】句意：多虧了機器人，記者們不需要花很多時間處理無聊的數(shù)字和信息。spend…doingsth.“花費……干某事”，固定用法。故填processing。95．leaves【詳解】句意：秋天樹葉會變黃。句子使用一般現(xiàn)在時態(tài)，并且謂語動詞是turn，可以推斷主語應是復數(shù)。故填leaf的復數(shù)形式leaves。96．meeting【詳解】句意：我們穿過馬路以避免遇見老師。avoid是及物動詞，后面跟動詞使用ing形式，avoiddoingsth.避免做某事；故填meeting。97．competitors【詳解】句意：有十名參賽者參加第一場比賽。compete參賽者；ten十，修飾復數(shù)名詞。故填competitors。98．lively【詳解】句意：這位老師用一種奇怪的方式使他的課生動有趣。makesth.adj.使……是什么樣子的，形容詞作賓語補足語；live居住，其形容詞是lively活潑的，生動的；故填lively。99．isheld【詳解】句意：每年我們的運動會都會在這個操場上舉行。根據(jù)everyyear可知，用一般現(xiàn)在時，且主語oursportsmeeting與謂語hold之間為被動關系，因此用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故填isheld。100．cutting【詳解】句意：剪紙已經(jīng)有大約1500年的歷史了。根據(jù)空后hasbeen可知，空處作主語。papercutting剪紙。故填cutting。101．isspoken【詳解】句意：在加拿大人們說英語。主語English與謂語speak之間為被動關系，用被動語態(tài)，且本句話講述的是一個客觀事實，用一般現(xiàn)在時，故填isspoken。102．waswritten【詳解】句意：這本書是郭敬明上個月寫的。write寫；lastmonth上個月，是一般過去時的標志；主語book是動詞write的承受者，需用bedone被動語態(tài)結構；結合book是單數(shù)第三人稱，系詞需用was，故填waswritten。103．werestolen【詳解】句意：上周末那家店里有幾臺新電腦被偷了。根據(jù)句意可知，主語和動詞之間是動賓關系，故應用被動語態(tài)；結合時間狀語“l(fā)astweekend”可知，應用一般過去時的被動語態(tài)，構成形式為：was/weredone；主語是復數(shù)形式，故助動詞應用were；steal，偷，其過去分詞是stolen。故填werestolen。104．pieces【詳解】句意：今天的報紙上有很多條新聞。piece，條、片，可數(shù)名詞，因之前有many修飾，故名詞應用復數(shù)形式。故填pieces。105．wasinvited【詳解】句意：昨天琳達被邀請去參加安的生日聚會。由時間狀語“Yesterday”可知此句時態(tài)為一般過去時；根據(jù)句意可知主語和謂語動詞之間是被動關系，此句語態(tài)為被動語態(tài)，即此句是一般過去時的被動語態(tài)，其結構為was/weredone；主語“Linda”是第三人稱單數(shù)，be動詞使用was，invite的過去分詞為invited；故填wasinvited。106．arenotallowed##aren'tallowed【詳解】句意：在中國，十八歲以下的孩子不允許開車。主語為children，復數(shù)形式，與謂語allow之間為被動關系，變成否定，直接在be動詞后加not，本句話是一個事實，用一般現(xiàn)在時，故填arenotallowed/aren'tallowed。107．iscovered【詳解】句意：地球表面大部分被水覆蓋。根據(jù)“Mostoftheearth’ssurface”，以及后面的bywater，可知，此處需要使用被動語態(tài)；被動語態(tài)結構be+動詞過去分詞。句子表示客觀事實，使用一般現(xiàn)在時的被