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文檔簡介

湖北省黃石市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先將詞語補充完整,再完成填空。

①(

)憂(

)患

②(

)智(

)謀

③(

)(

)遠揚

④(

)(

)多端

(1)以上詞語中,屬于褒義詞的有:________,屬于貶義詞的有:________。(填序號)

(2)寫出兩個描寫國人安寧、人民生活幸福的四字詞語:__________、__________。

(3)我能寫出與俗語“打開天窗說亮話”意思相近的四字詞語:__________。2).結(jié)合積累填空。

(1)本學期所積累的古詩中:表達詩人盼望朝廷收復失地,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是“___________,____________?!北憩F(xiàn)邊關(guān)戰(zhàn)士不勝不還,英勇豪邁的詩句是“__________,__________?!北硎緸榫托?,依依惜別的詩句是“___________,__________。”

(2)人有恥,_________。

(3)“他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實硬棒,他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。”這段文字出自_____寫的《___________》,一貫地展現(xiàn)了他幽默的風格。本學期我們還學過一篇以幽默風趣著稱的作家______寫的一篇文章——《_____》。

(4)“天地有節(jié),風雅中華”是中央電視臺二十四節(jié)氣系列公益廣告詞。近年來,央視推出多個關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀文化的節(jié)目,你最喜歡的節(jié)目名稱是________,喜歡的原因是____________(用一句話寫出來)。3).根據(jù)所學內(nèi)容填空。

(1)本學期,我們在課內(nèi)外閱讀中認識了許多新朋友,有_________的劉伯承,有_________的孫臏,有_________的孫悟空,還有_________的林黛玉等等。

(2)古詩文中常有反映當時人們生活情形的佳句,如“____________,短笛無腔信口吹?!泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳睿弧斑z民淚盡胡塵里,____________。”抒發(fā)的是愛國之情;“夫不可陷之盾與無不陷之矛,___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典,方能成就人生。

(3)父母教育我們,學會做事前要先學會做人,要做一個善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說的“______________?!?/p>

(4)名著知識大練兵。

A.名著中的人物綽號:行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B.名著中的古詞今譯:郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C.寫一寫:四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________

___________4).根據(jù)提示填空。

(1)大自然美如畫?!癬____,______”是王維眼中初秋雨后那山間的美景,在清少納言筆下,春天的黎明也是一幅彩色的畫,“東方一點兒一點兒______,______,飄著紅紫紅紫的彩云?!?/p>

(2)讀書貴在專心,“_____,眼口豈不到乎”讀書要謙虛,“敏而好學,_____”;讀書能明智,《論語》告誡我們“_____,_____,是知也”。

(3)節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德。魏征曾在奏章中寫道:“____,___”。司馬光也曾警示自己:“____,____”。

(4)本學期,我讀了民間故事《_____》,我最喜歡的故事中的人物是____,我喜歡這個人物的理由是___5).讀拼音,根據(jù)語境寫詞語。

瑞安是一座鐘靈毓秀、人杰地靈的千年古縣。這里自然風光秀麗,給人美的xiǎngshòu(

);這里文化底蘊深厚,讓人qíngbùzìjīn(

)地贊嘆;這里文人薈萃,他們的故事令人sùránqǐjìng(

)。我們yóuzhōng(

)地感嘆:多么róngxìng(

),我是瑞安人!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).國家要求“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”,學校在制作標語時,可以選取的古訓是(

)A.敏而好學,不恥下問。B.克勤于邦,克儉于家。C.人心齊,泰山移。D.一萬年太久,只爭朝夕。2).閱讀下面人物名片,人物年齡與別稱相匹配的一項是(

)楊氏之子楊氏子才九歲,正值______之年,竟用巧妙的語言化解了孔君平的調(diào)侃。黃旭華九十八歲的黃旭華老人,雖然已年近______,但仍堅持不懈地工作。蕭紅蕭紅三十一歲就英年早逝。剛過______之年的她或許已經(jīng)意識到生命將盡,在《呼蘭河傳》里,她用文字重溫了童年往事。A.弱冠

古稀

不惑B.弱冠

花甲

而立C.豆蔻年華

期頤

而立D.垂髫

期頤

而立3).下列詞語與現(xiàn)在的說法對應不正確的一項是(

)A.榜文——公告

客官——顧客B.驛站——招特所

印信——書信C.墨客——文人

客舍——旅店D.郎中——醫(yī)生

官府——政府評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).魯迅在回信中說:“你的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

_______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

《狼與母山羊》

盡管壞人老奸巨滑,但在聰明人面前,他們的詭計仍是枉費心機。

《獅子和海豚》

我們結(jié)交盟友,應當選擇那些能共患難的人。

《兔與青蛙》

那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸來安慰自己。2).把下列比喻句前后兩部分用線連起來組成完整的句子。

教師是一片葉子,

忙碌在知識的花園里。

教師是一名船工,

默默奉獻甜美的果實。

教師是一顆無花果,

保護著花蕾。

教師是一只蜜蜂,

載著學生渡向知識的彼岸。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不太懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。

(

)有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得。

(

)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。

(

)經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了。

(

)因此,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。2).給下列句子排序。

(

)隨著科學水平的不斷提高,證明生物是進化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說,對基因突變在進化中的作用認識不足,而一味強調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).理解句子,判斷正誤。正確打“√”,錯誤打“×”。

或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?

1.可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽,但作者的看法不一樣,白鷺的叫聲鏗鏘有力,像是一首歌。(

)

2.可能有人覺得白鷺的鳴叫不是那么動聽,但作者感受到白鷺本身讓我們發(fā)現(xiàn)了常見的美,讓我們知道美就在身邊。它就是一首生命之歌。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成習題。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落,

。

,時鳴春澗中。1.把詩句補充完整。

2.王維的山水詩多以畫入詩,這首詩描寫了描寫了________(填季節(jié))時的________、________、________、________等景物,通過襯托的手法,突出了山澗的__________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

一定會有那么一件事,讓你感受到了爸爸媽媽對你無私的愛!請寫出來,用恰當?shù)恼Z言表達自己的感受。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。父愛之舟<節(jié)選>①父親經(jīng)常說要我念好書,最好將來到外面當個教員,所以我從來不缺課,不逃學。讀初小的時候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳,穿一雙深簡釘鞋,將棉袍的下半截掠起扎在腰里,腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈,那還是母親出嫁時的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時,我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生,就要繳飯費、宿費、學雜費,書本費也責了,于是家里桌稻,賣豬,每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊,但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費,感到十分心酸。父親送我到學校,替我鋪好床,他回家時,我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。1.“錢很緊,但家里愿意把錢都花在我身上。”中“緊”的意思是(

)A.使緊。B.非常接近,空隙極小。C.事情非常急。D.經(jīng)濟不寬裕。2.在選文的兩個自然段中,作者回憶了_____、_____、______三個場景,讓我們感受到___________________________________________。

3.“父親送我到學校,替我鋪好床,他回家時,我偷偷哭了。”對這句話的分析不恰當?shù)氖牵?/p>

)A.父親既慈愛又細心,體貼地為“我”鋪床。B.父親想亦事都替“我”操辦,連鋪床這樣的事情都不放過。C.父親不辭辛勞,一心為“我”著想,“我”內(nèi)心很感動。4.聯(lián)系上下文,說一說你對于作者所說的“新滋味”是怎么理解的。

__________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求完成練習。

(1)給加點的字選擇正確的解釋。

擁:①持有;②聚到一塊兒;③抱;④圍著

A.擁抱(

)

B.簇擁(

)

C.擁有(

)

D.擁擠(

)

(2)將上面的詞語填入下面的句子中。(填序號)

①父子倆緊緊地(

)在一起。

②船里很寬敞,一點兒也不(

)。

③(

)在一起的小艇,一會兒就散開了。

④張家界是人類共同(

)的財富。2).給句中的加點字選擇正確的解釋。

滑:①光滑;滑溜;②滑動;滑行;③油滑;狡詐;④跟“過去”搭配使用,表示用搪塞或瞞哄的方法混過去。

(1)下雪之后路面很滑

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