《什么比獵豹的速度更快》說(shuō)課稿

《什么比獵豹的速度更快》說(shuō)課稿尊敬的各位老師：一、說(shuō)教學(xué)目的這篇課文是一篇科普性的說(shuō)明文，教學(xué)目的主要有這么幾個(gè)。一是讓孩子們學(xué)會(huì)快速默讀課文，提高閱讀速度，這在信息爆炸的時(shí)代可太重要了。就像我有一次看書(shū)，半天看不完一頁(yè)，效率特別低，我就意識(shí)到快速閱讀能力得從小培養(yǎng)。二是讓孩子們能了解一些基本的科學(xué)知識(shí)，像獵豹速度很快，但還有比它更快的事物。三是讓孩子們感受說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這對(duì)他們以后寫作文、表達(dá)觀點(diǎn)都很有幫助。二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容分析1、內(nèi)容特點(diǎn)這篇課文內(nèi)容特別有趣，它就像一場(chǎng)速度的競(jìng)賽，從大家都知道的獵豹速度快說(shuō)起，然后一個(gè)接一個(gè)地引出比獵豹速度更快的事物，像鴕鳥(niǎo)、游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)等等。這樣的結(jié)構(gòu)很清晰，是典型的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，能夠不斷激發(fā)孩子們的好奇心。2、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)呢，就是讓孩子們?cè)陂喿x中準(zhǔn)確獲取信息，提高閱讀速度并且理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)在于體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。比如說(shuō)文中描述速度的時(shí)候，用到的具體數(shù)字，如何讓孩子們明白這些數(shù)字不是隨便寫的，而是精確表達(dá)速度的關(guān)鍵。三、學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的閱讀基礎(chǔ)，但是對(duì)于說(shuō)明文這種文體可能還比較陌生。他們好奇心強(qiáng)，喜歡探索新鮮事物。1、快速默讀競(jìng)賽我會(huì)組織一個(gè)快速默讀競(jìng)賽活動(dòng)。就像孩子們?cè)隗w育課上比賽跑步一樣，在閱讀課上比賽誰(shuí)讀得又快又能準(zhǔn)確回答問(wèn)題。這樣能激發(fā)他們的好勝心，提高閱讀速度。2、知識(shí)小問(wèn)答通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)檢查孩子們對(duì)課文中科學(xué)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)把問(wèn)題設(shè)置得像猜謎語(yǔ)一樣有趣，比如“有一種鳥(niǎo)，它俯沖的時(shí)候比獵豹還快，它是什么鳥(niǎo)呢？”四、教學(xué)方法及依據(jù)1、競(jìng)賽教學(xué)法依據(jù)就是孩子們都有好勝心，通過(guò)競(jìng)賽能讓他們更積極地參與到閱讀中來(lái)，提高閱讀速度。就像我們小時(shí)候玩游戲，有競(jìng)爭(zhēng)才更有樂(lè)趣。2、問(wèn)題引導(dǎo)法根據(jù)孩子們好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，用問(wèn)題引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?、去探索課文內(nèi)容。就像拿著一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門。五、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)2、初讀課文讓孩子們快速默讀課文，同時(shí)我會(huì)給他們計(jì)時(shí)。讀完之后，讓他們說(shuō)說(shuō)自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀了多少內(nèi)容。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓孩子們開(kāi)始練習(xí)快速默讀，初步感受課文內(nèi)容。預(yù)期效果是孩子們能對(duì)課文有個(gè)大概的了解，并且開(kāi)始關(guān)注自己的閱讀速度。3、精讀課文我會(huì)提出一些問(wèn)題，像“課文中提到了哪些比獵豹速度快的事物？”“這些事物的速度分別是多少呢？”讓孩子們帶著問(wèn)題再讀課文。這時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)他們注意文中的數(shù)字、關(guān)鍵詞等。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓孩子們深入理解課文內(nèi)容，準(zhǔn)確獲取信息。預(yù)期效果是孩子們能準(zhǔn)確回答問(wèn)題，并且開(kāi)始體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4、拓展環(huán)節(jié)我會(huì)讓孩子們想想還有什么事物的速度也很快，然后讓他們課后去查資料。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是拓寬孩子們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。預(yù)期效果是孩子們能積極去查找資料，對(duì)速度這個(gè)概念有更廣泛的認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)特色和亮點(diǎn)1、競(jìng)賽元素把競(jìng)賽融入到教學(xué)過(guò)程中，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，充滿樂(lè)趣。2、故事導(dǎo)入用生活中的小故事導(dǎo)入，讓孩子們更容易理解和接受課文內(nèi)容。七、教學(xué)資源及利用方式主要的教學(xué)資源就是課本。我會(huì)讓孩子們充分閱讀課本，在課本上做標(biāo)記，圈出重點(diǎn)字詞、數(shù)字等。八、教學(xué)反思和改進(jìn)措施1、反思在教學(xué)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)有的孩子過(guò)于關(guān)注競(jìng)賽結(jié)果，而忽略了閱讀質(zhì)量的情況。還有在拓展環(huán)節(jié)，可能有的孩子不知道怎么去查找資料。2、改進(jìn)措施我會(huì)在競(jìng)賽的時(shí)候，不僅關(guān)注速度，