《語文園地八》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單-2022-2023學(xué)年三年級(jí)語文下冊(cè)新課標(biāo)（部編版）

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】三語下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）語文園地八一、單元閱讀主題：好玩的故事二、單元語文要素：了解故事的內(nèi)容，復(fù)述故事。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國(guó)文化的魅力，提高文化自信。語言運(yùn)用：能用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話?！菊Z文要素】思維力量：能仿按例子說幾個(gè)題目。能總結(jié)復(fù)述故事的方法?！菊Z文要素】審美制造：朗讀并背誦古詩《大林寺桃花》，感受詩人對(duì)安靜、和諧、清爽的大自然的寵愛之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：把握復(fù)述故事的方法，學(xué)會(huì)復(fù)述故事；學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述別人的話；積累古詩《大林寺桃花》。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、溝通平臺(tái)。1.填一填。聰聰:通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我知道了復(fù)述故事不是,而是用自己的話把.講出來。

靜靜:我會(huì)借助表格、、等,梳理故事的,這樣就能按復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。

明明:以后,我也要用這些方法復(fù)述故事。2.選一選。（1）復(fù)述故事《漏》,接受的方法不正確的一項(xiàng)是(

)。

A.按時(shí)間挨次B.接受地點(diǎn)轉(zhuǎn)換挨次C.利用課后文字提示（2）下面說法正確的兩項(xiàng)是（）和（）。

A.復(fù)述故事就是一字不漏地背誦文章。

B.復(fù)述時(shí)不要遺漏重要情節(jié)。

C.可以借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容。

D.復(fù)述時(shí)不行以用自己的話來講故事。（3）下列關(guān)于故事內(nèi)容的復(fù)述,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

A.《漏》:借助圖示和文字提示，把課文內(nèi)容背誦下來就可以復(fù)述了。

B.《方帽子店》:可以想想哪些內(nèi)容是最意想不到的，再用自己的話復(fù)述。C.《慢性子裁縫和急性子顧客》:可以借助表格梳理內(nèi)容,按時(shí)間挨次復(fù)述。

二、識(shí)字加油站。1.選擇正確讀音。

咳嗽（kēkésòushòu）嘔吐（ōuǒutǔtù）嘀咕（dīdígūgu）嘮叨（lāoláodāodao）辯論（bìbiàn）諺語（yányàn）告誡（jiànjiè）謠言（yǎoyáo）小方吞吞吐（tǔtù）吐地說買到的海鮮不新穎，吃完后令她上吐（tǔtù）下瀉。2.填一填。（1）我發(fā)覺上面兩行詞語中兩個(gè)字的部首,兩個(gè)字的意思。（2）我發(fā)覺第一、二排詞語都帶有字旁,這些詞語的含義都與有關(guān),這樣的詞語還有“、”等;第三排詞語都帶有字旁,其含義都與有關(guān)，這樣的詞語還有“、”等。三、詞句段運(yùn)用（一）照樣子,把句子補(bǔ)充具體。

例:椰子撲通一聲掉進(jìn)水里?！皳渫ㄒ宦暋睂懗隽艘拥暨M(jìn)水里時(shí)發(fā)出的聲音。

1.顧客跳起來。2.青蛙跳進(jìn)了水中。

3.汽車開了過去。4.妹妹大哭起來。

5.石頭掉進(jìn)了湖里。

6.石頭落在地上。7.他

從座位上站起來,跑出門去。8.只聽,衣服被劃出了一道長(zhǎng)口子。（二）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A.撲通一聲B.哐當(dāng)一下C.轟的一聲D.嗖的一下

1.他用力一推，門()開了。

2.他像一支離弦的箭似的,()從我身邊跑了過去。

3.只聽()，中國(guó)隊(duì)選手完善入水，獲得了跳水冠軍。

4.()過后,長(zhǎng)征號(hào)火箭沖上了云霄。

（三）下列擬聲詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.外面?zhèn)鱽磬枥锱纠驳谋夼诼暋.小雨轟隆隆地下個(gè)不停。

C.嗖的一聲,煙花朝空中飛去。D.門吱呀一聲被推開。其次部分積累與運(yùn)用（拓展性學(xué)習(xí)單）四、詞句段運(yùn)用讀下面的故事題目,完成練習(xí)?！畲髠€(gè)子兔子和小個(gè)子狼☆慢性子裁縫和急性子顧客

☆大方的魔法師和小氣的巫婆

1.我發(fā)覺上面每個(gè)題目中都有個(gè)人物，而且人物的特點(diǎn)是(相近相反)的。

2.照樣子,將下列題目補(bǔ)充完整。(1)兇狠的小羊和(2)阿姨和小個(gè)子.

3.請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的題目:.

五、詞句段運(yùn)用照樣子,用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是共性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是共性子最慢的裁縫。1.顧客對(duì)裁縫說:“我想做件棉襖?！?/p>

.。

2.老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

.。3.顧客說:“我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。

.。4.棗核說:“大家都不用愁,我有方法!”

.。5.顧客又補(bǔ)充了一句：“哎呀，我今日就想要這件衣服！”._______________________________________________________.6.老爺爺說：“我今日非把這只大老虎趕走不行?！?_______________________________________________________.7.這位顧客其次天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”(改為轉(zhuǎn)述句)._______________________________________________________.8.裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?_______________________________________________________.第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）七、把古詩補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。

人間四月芳菲盡，。.，不知轉(zhuǎn)入此中來。1.把詩句補(bǔ)充完整。2.這首詩是代詩人所作的。3.解釋詞語：芳菲。盡：。不知：。此中：。4.這首詩表現(xiàn)了作者由傷感到欣喜的情感變化,富有情趣。5.詩句中人間的“”與山寺的桃花“”形成了對(duì)比,表達(dá)了作者的意外與欣喜之情。6.“，”描寫的是春天的景色。我還能默寫出杜甫寫的相同季節(jié)的《絕句》中的前兩句“，”。7.依據(jù)翻譯寫詩句。

我常為春光逝去無處查找而惋惜,卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。

.。8.寫一句你積累的描寫桃花的詩句:，。

參考答案一、1.背誦文章故事內(nèi)容表格、示意圖主要內(nèi)容挨次2.（1）A（2）BC（3）A二、1.késòuǒutùdígūláodaobiànyànjièyáotǔtù2.（1）相同相近（2）口嘴巴有叫嚷、召喚言語言爭(zhēng)辯、訴說三、（一）1.噌的一下子2.撲通一聲3.嗖的一下子4.哇的一聲5.咕咚一聲6.冬的一聲7.騰地一下子

8.撕拉一聲（二）BDAC（三）B四、1.兩相反2.(1)和善的狼(2)大個(gè)子叔叔

3.示例:大頭兒子和小頭爸爸

五、1.顧客對(duì)裁縫說，他想做件棉襖2.老婆婆說,唉!管他狼哩，管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!

3.顧客說，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。4.棗核說，大家都不用愁，他有方法!

5.顧客又補(bǔ)充了一句，他今日就想要這件衣服！6.老爺爺說，他今日非把這只大老虎趕走不行。7.這位顧客其次天又跑到裁縫店來，說他不做棉襖了。8