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文檔簡介
2024屆高考語文復(fù)習(xí)修改語病類選擇題專題練習(xí)合
集(含答案)
2024高考語文復(fù)習(xí)
修改語病類選擇題專題練習(xí)合集
1.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.他由于不得不用這種方式來開門,所以實(shí)際上這扇門已經(jīng)開
出相當(dāng)大的一個(gè)縫隙了,而人們卻還看不見他自己的身形。
B.最近上映的《你覺得我是誰》是法國電影中的經(jīng)典之作,這
部電影用101分鐘的時(shí)間向我們講述了一個(gè)荒誕有趣的愛情故事。
C.卡夫卡深受尼采、柏格森哲學(xué)影響,其作品大多變形荒誕的
形象和象征直覺的手法,表現(xiàn)被充滿敵意的社會環(huán)境所包圍的孤立、
絕望的個(gè)人。
D.瑜伽雖然深受女性所歡迎,但并非女性專利,其實(shí)男士更需
要瑜伽來緩解身心壓力,印度大師級的瑜伽人物大多數(shù)是男性。
2.下列句子中有語病一項(xiàng)是()
A.掌握一定數(shù)量的文言詞語,是能否提高文言文閱讀能力的基
礎(chǔ)。
B.翻譯不僅僅是機(jī)械的語言轉(zhuǎn)換,也是不同文化之間的對話交
流Q
C.討論屬于一種語言表達(dá)技能,需要一定的語言修養(yǎng)和方法訓(xùn)
練。
D.古人非常注意交往的禮節(jié),儀表、言談、舉止等都要符合禮
儀。
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中,其內(nèi)涵不僅僅是讓制造
業(yè)由“中國制造”走向“精品創(chuàng)造”,更在于讓國人重溫傳統(tǒng)。
B.中國將進(jìn)一步打造產(chǎn)業(yè)格局新變化,拓展科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增
長的貢獻(xiàn)度,推動國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn),是通過圖片、
聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。
D.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人。因此,有
意識地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要
課題。
4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語音
輸入、太陽能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
B.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示,各國接受測試的
91家大小銀行,只有七家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。
C.老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級制度的嚴(yán)格約束,
在形制、格局方面難免會有些千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。
D.大型情景音舞詩畫《天安門》,一開場就采用“幻影成像”與
舞臺真人的互動,營造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。
5.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.當(dāng)今世界,自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展
水平的標(biāo)志。
B.芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大,池淺王八多,窩藏壞人壞事,對她這個(gè)
外來干部很欺生。
C.我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好,那么在國際上就很
難有發(fā)言權(quán)了。
D.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盤,
進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。
6.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.榮獲第95屆奧斯卡七項(xiàng)大獎(jiǎng)的《瞬息全宇宙》用科幻的外衣
來承載“教育”的內(nèi)核的原因是因?yàn)闆]有人喜歡被說教,想要說服他
人就需要有邏輯的自洽。
B.9月8日被定為“國際掃盲日未來的文盲,是不識字的人,
是沒有審美認(rèn)知的人,還是沒有獨(dú)立思辨精神的人?答案是肯定的。
C.劉慈欣創(chuàng)作的長篇科幻小說《三體》以恢宏壯闊的宇宙為架
構(gòu),講述了瑰麗新奇且?guī)в腥宋姆此嫉男乔虼髴?zhàn)的故事,展現(xiàn)了人類
仰望星空的大氣魄C
D.金融業(yè)包括銀行、證券、保險(xiǎn)、信托、基金等行業(yè),而其中
的銀行是金融體系的核心,而金融體系又是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。只要金
融搞好了,經(jīng)濟(jì)就能搞好。
7.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
A.這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委于今年五月底
聯(lián)合舉辦的,來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。
B.這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的印記,表現(xiàn)了主
人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢想的成長故事,具有極強(qiáng)的感染力。
C.在“機(jī)器換人”戰(zhàn)略驅(qū)動下,推動了工業(yè)機(jī)器人蓬勃發(fā)展,
正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)效率,解決人力成本上漲的利器。
D.《國家寶藏》這樣的文物類節(jié)目的興起,很好地滿足了人們通
過生動有趣的形式來學(xué)習(xí)文物知識、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)在需求,因而
受到人們追捧。
8.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.從以往強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育,到今天強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育均衡發(fā)展,
我們可以清晰地看到實(shí)現(xiàn)教育平等正成為義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的大方
向。
B.新聞中心負(fù)責(zé)接待前來采訪的中外記者,并為他們提供采訪
所需的傳輸通訊和資料,答復(fù)有關(guān)“文化創(chuàng)意博覽會”采訪的相關(guān)問
題。
C.根據(jù)市政規(guī)劃,到2020年,北京的地鐵線路總長將達(dá)到561.5
公里,有望超過美國紐約,成為世界上擁有地鐵線路最長的城市。
D.醫(yī)生說,只要患者身體條件允許,就可以給他做手術(shù)。這次
手術(shù)的成功關(guān)系到他受損的關(guān)節(jié)能否得到修復(fù),恢復(fù)正常的活動能力。
9.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.中國的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中,中國建筑處處體現(xiàn)著人倫
秩序與和而不同的東方智慧,五千年前的中華文明正是良渚大量建筑
遺址的見證者。
B.以科學(xué)確認(rèn)遺址價(jià)值的基礎(chǔ)上,將大遺址保護(hù)利用納入考古
規(guī)劃,進(jìn)而在保護(hù)利用的成本投入、展示方式、可行性操作等方面提
出指導(dǎo)性建議。
C.2015年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年,有近30個(gè)
國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。
D.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素,榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),世
界衛(wèi)生組織建議將青蒿素作為治療瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)藥物,并建議和其他藥
物一起使用來減少產(chǎn)生耐藥性的風(fēng)險(xiǎn)。
10.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.四川三星堆遺址考古發(fā)掘中秉持的精細(xì)發(fā)掘理念、采用的多
種現(xiàn)代科技手段、構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場預(yù)防性保護(hù),都為我國考古發(fā)
掘和研究樹立了新的標(biāo)桿。
B.近兩年新藥入醫(yī)保的速度已經(jīng)有了很大的提升,不過,要從
根本上保障醫(yī)保談判藥品落地的問題,就意味著要拓寬區(qū)域醫(yī)保資金
籌資的渠道,整合籌資的層級。
C.明星在節(jié)目中植入廣告有助于營銷,但這作為一種特殊的廣
告形式,是否屬于代言的范疇還一直未能明確,仍處于監(jiān)管的模糊地
帶,應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門的重視。
D.這部舞劇在劇作、編舞和舞臺設(shè)計(jì)上都避免不落入常規(guī)敘事
的窠臼,將深層次的表達(dá)隱藏在主人公的心路糾葛下,將普通人于困
境中不屈的抗?fàn)幫ㄟ^舞蹈藝術(shù)立體地呈現(xiàn)。
11.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.據(jù)中央氣象臺最新預(yù)報(bào),本周我國中東部地區(qū)將出現(xiàn)今年以
來范圍最大的雨雪天氣過程,這次大范圍的雨雪降溫天氣是由于兩股
冷空氣前后“合作”所致。
B.當(dāng)今時(shí)代的主角應(yīng)是勇于實(shí)現(xiàn)夢想的年輕人,政府為他們解
開了束縛手腳的政策,投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了“彈藥二
C.在本報(bào)對104國道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象報(bào)道后,引起了滄縣
政府的高度重視,滄縣政府經(jīng)研究決定在全縣范圍內(nèi)深入開展集中整
治行動。
D.2015年春晚凸顯“中國元素'',以"中國情”打動人心,以“中
國魂”凝聚人心,以“中國夢”鼓舞人心,處處體現(xiàn)了“中國味”。
12.下列各項(xiàng)中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()
A.中國的“神舟八號”航天器與“天宮一號”對接成功,預(yù)示著
中國在太空這個(gè)最后的邊疆開始了新一輪的探索高潮。
B.如果在電子商務(wù)發(fā)展的大潮下觀察,“雙十一”的意義或許并
不僅僅是一場電商大戰(zhàn)和數(shù)億網(wǎng)民的購物狂歡,更是中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的
信號。
C.高三學(xué)生要不要刻苦學(xué)習(xí)呢?能不能因?yàn)閭淇级銐纳眢w呢?
只要稍加思索,就能斷然回答:答案是肯定的!
D.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景,以洋樓文化
為主線,結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物,通過多媒
體手段,展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。
13.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.企業(yè)向政府申請科研項(xiàng)目,政府拿出科技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技
術(shù),成功后去申請屬于自己的專利技術(shù)。用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去
賺納稅人的錢,這在邏輯上是行不通的。
B.學(xué)校這次面向全國公開招聘,一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任
各級學(xué)校的中高層管理崗位,既有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),又有較高的專業(yè)
素養(yǎng)。
C.事實(shí)上,每種教學(xué)模式都有其積極的一面,也都具有一定的
局限性,世界上本沒有萬能的一勞永逸的一種高效課堂教學(xué)模式。
D.國家公務(wù)員局考試錄用司負(fù)責(zé)人表示,公務(wù)員錄用考試的目
的在于選拔人才,為公務(wù)員隊(duì)伍輸送新鮮血液。我們必須堅(jiān)持德才兼
備、以德為先的原則,嚴(yán)格把關(guān),擇優(yōu)錄用。
14.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌,去年
更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后,依舊熱情不減。
B.過度勞累為何引起健康透支?有關(guān)專家認(rèn)為,最嚴(yán)重的問題
不是加班,而是巨大的壓力導(dǎo)致休息時(shí)間也無法徹底放松心情所致。
C.以通俗的語言來解讀《論語》,是否影響其學(xué)術(shù)含量,于丹教
授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定。
D.天舟四號貨運(yùn)飛船撤離空間站組合體后,還開展了相關(guān)空間
技術(shù)試驗(yàn),為空間站在軌建造和運(yùn)營管理積累了經(jīng)驗(yàn)。
15.下列句子沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是()
A.聞一多是很重視詩的音樂美的。他認(rèn)為,詩之所以能激發(fā)情
感,完全是因?yàn)樗墓?jié)奏造成的。
B.《百合花》以靈妙之筆顯現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭,講究鋪墊、留白、象
征,與當(dāng)時(shí)流行的英雄書寫風(fēng)格迥異,令人深受震撼。
C.“大堰河”這個(gè)藝術(shù)形象,源于生活而高于生活,讓讀者不僅
受到了深刻的美的教育,而且感到真實(shí)可信,親切近人。
D.現(xiàn)在,越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認(rèn)識到,通訊的暢通
與否,是招商引資的重要籌碼。
16,下列各句中,沒有語病的一句是()
A.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”,一方面由愛孩子的父母聯(lián)合起來
刪除不健康的網(wǎng)頁,另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識別、傳播網(wǎng)絡(luò)
信息的能力。
B.從一定意義上說,語文課堂其實(shí)就是微縮的社會語言交際場,
學(xué)生在這里通過師生合作與生生合作,可以更好地學(xué)習(xí)將來步入廣闊
社會所需要的語信交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
C.“千村示范、萬村整治”工程體現(xiàn)我省生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定決
心,展現(xiàn)我省堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的非凡智慧,傳遞我省為千萬農(nóng)民創(chuàng)造
的美好生活。
D.在黨的十九大報(bào)告再次提及“推進(jìn)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命”等
相關(guān)內(nèi)容背景下,我國新能源汽車的布局和運(yùn)營,對我們這個(gè)汽車大
國來說,意義重大,影響深遠(yuǎn).
17.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國,中國的選擇不僅決定
著世界的未來,而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。
B.春節(jié)臨近,商家打折促銷,減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見,三折、四
折甚至五折,平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。
C.雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了各個(gè)方面的便利但是我們對網(wǎng)
上不少信息的真實(shí)性卻越來越懷疑。
D.權(quán)力部門應(yīng)當(dāng)善待媒體,善用媒體,信任媒體,以便使媒體
更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會熱點(diǎn)、通達(dá)社情民意、搞好輿論監(jiān)督的作用。
18.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.安徽蕪湖一大學(xué)生因患乙肝不被用人單位錄用,便將蕪湖市
人事局告上法庭,這個(gè)案件成為中國第一例乙肝歧視案。
B.事故調(diào)查結(jié)果表明,施工單位指揮不當(dāng)和現(xiàn)場管理人員的違
章施工,導(dǎo)致了這是事故的直接發(fā)生。
C.2021年舉辦的東京奧運(yùn)會異彩紛呈,新人輩出,許多運(yùn)動員
不畏強(qiáng)手,奮力拼搏,創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)前所未有的新紀(jì)錄。
D.在這次大選中,不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大
問題上過度批評拜登,而且在這些問題上搖擺不定的立場還成了對手
攻擊的靶子。
19.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是()
A.一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好
的閱讀習(xí)慣。
B.近兩年,“汀虎上無禁區(qū),拍蠅下無死角”的反腐舉措,極大
地促進(jìn)了老百姓對未來的期許、對國家的自信。
C.據(jù)悉,目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷,該“陣容”包括
由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成,且隊(duì)伍日趨壯大,加
入的省份數(shù)量呈上升趨勢。
D.《朗讀者》節(jié)目形式非常簡單,就是嘉賓以個(gè)人成長、情感體
驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最真摯
的情感讀出文字背后的價(jià)值。
20.下列句子中沒有語病的一句是()
A.歲月如歌,班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年
后仍然常常在我耳邊回響。
B.中學(xué)生寫作文,要細(xì)心觀察各種事物,各種現(xiàn)象,要有真情,
切忌不要胡編亂造C
C.西江機(jī)場建設(shè)全面提速,力爭實(shí)現(xiàn)年底試飛目標(biāo),向自治區(qū)
成立60周年獻(xiàn)禮。
D.目前,我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量,還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社
會發(fā)展。
21.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.他們謾罵法院執(zhí)法人員,毆打執(zhí)行公務(wù)的干警,這實(shí)屬是藐
視法律尊嚴(yán)與權(quán)威的違法行為。
B.2020年7月23日,“天問一號"探測器乘坐長征五號遙感火
箭進(jìn)入預(yù)定軌道,這也標(biāo)志著首次我國火星探測任務(wù)取得成功。
C.如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象,
已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。
D.10月7日泰國發(fā)生的幼兒園惡性暴力事件,嚴(yán)重踐踏法治尊
嚴(yán)和擾亂社會秩序,嚴(yán)重侵害人民安全。止暴制亂、恢復(fù)社會秩序是
泰國當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。
22.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.文明是一種修養(yǎng),有時(shí)生活習(xí)慣中良好的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是
否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。
B.在天府機(jī)場的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際建造上,充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的
非凡智慧和別具匠心。
C.趙孟可以“日書萬字”的原因,是因?yàn)槠鋾üP法簡潔,線
條簡單,結(jié)構(gòu)空間勻整。
D.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛成都?迎大運(yùn)”綠道活動,吸引了一
萬左右市民參加。
23.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.盡管革命路上困難重重,但是豪放樂觀的詩人一一毛澤東卻
能自信樂觀地面對,以天下為己任,指點(diǎn)江山,主在沉浮。
B.只有堅(jiān)持保障和改善民生,才能嬴得廣大群眾的支持、信任
和擁護(hù)。
C.學(xué)習(xí)成績的提高,取決于學(xué)生自身是否勤奮、努力。
D.通過這堂課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們對大堰河的形象有了深入的了
解。
24.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
A.改革開放20多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我
國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證,也是成敗的關(guān)鍵。
B.建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長期而繁重的歷史任務(wù),必須以發(fā)展農(nóng)村
經(jīng)濟(jì)為中心,進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,確
保農(nóng)民持續(xù)增收。
C.為了教育學(xué)生健康成長,從2002年起,我們與中聲街居委會
密切配合,狠抓了校外教育工作,取得了明顯效果。
D.為了防止這次競拍免遭再次流拍的結(jié)局,拍賣行可謂是絞盡
腦汁,制訂了一系列的對策,但結(jié)果還是讓人遺憾。
25.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.在北京冬奧會開幕式上,44名來自太行山深處的孩子,身穿
虎頭衣,腳踩虎頭鞋,用希臘語演唱了奧林匹克會歌,宛如天籟,唱
出了全天下孩子“一起向未來”的夢想。
B.一項(xiàng)好的政策照理會帶來好的效果,但在現(xiàn)階段,必須強(qiáng)化
陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施,因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。
C.在知識普遍數(shù)據(jù)化的今天,知識昂貴依然是一個(gè)普遍現(xiàn)象。
大型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫借口保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為由,對學(xué)術(shù)資源進(jìn)行壟斷并攫取
超額利潤的現(xiàn)象,一直困擾著中國知識界。
D.50年前,以屠呦呦為代表的中國科學(xué)家經(jīng)過不懈努力,率先
發(fā)現(xiàn)并成功提取了青蒿素,開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法,這種藥品可以
有效降低瘧疾患者的死亡率。
26.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()
A.本星系群寬達(dá)數(shù)百萬光年,是由20個(gè)子星系組成的星系團(tuán)。
其中M31星系位于仙女星座,跟其他旋渦星系一樣,它是一個(gè)巨大的
火輪,成分是由恒星、氣體和塵埃組成的。
B.新冠肺炎疫情促使旅游景區(qū)進(jìn)行智慧化建設(shè),游客自主掃碼
進(jìn)門將提升管理效率,路線語音導(dǎo)覽、人群智能分流、自動導(dǎo)航停車
場等功能,也會給游客帶來更好的觀覽體驗(yàn)。
C.《經(jīng)典詠流傳》以“和詩以歌”的方式,讓孩子在潛移默化中
感受到傳統(tǒng)文化的恒久魅力,成為他們生命的滋養(yǎng),也成為他們?nèi)松?/p>
觀、世界觀、價(jià)值觀的有機(jī)組成部分。
D.這是一所百年老校,在這里,百年古樹掩映下的名人故居與
現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖書館完美融合的校園環(huán)境,創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,
營造出學(xué)校獨(dú)特的育人環(huán)境和文化氛圍。
27.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.第五屆中國國際青年周主題論壇本著“文化傳承與創(chuàng)新”為
主旨,旨在通過與會嘉賓的影響力讓青年人樹立文化強(qiáng)國的理念,增
強(qiáng)青年人對世界文明的了解。
B.由于個(gè)性太過張揚(yáng)鋒芒太過顯露,致使李白雖瀟灑飄逸,才
華蓋世,卻難以見本于官場,只好浪跡天涯,與酒作伴。
C.我們不贊成應(yīng)試教育,絕不是主張取消考試,而是不贊戌以
應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的,圍繞應(yīng)試開展教學(xué)活動的做法。
D.蘇東坡因“烏臺詩案”身陷囹圄時(shí)也曾有過恐懼,卻從未失去
對百姓疾苦和為民請命的責(zé)任感,從未失去正直的品格和達(dá)觀處世的
胸懷。
28.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.止咳祛痰片是我廠最近重點(diǎn)開發(fā)的一中新藥品,它的主要成
分是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化錠等配制而成。
B.與會專家指出:當(dāng)前農(nóng)村應(yīng)重點(diǎn)支持休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)
等發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和助推農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
C.從短期看,在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中引入社會資本,部分項(xiàng)目實(shí)施
PPP模式,有利于發(fā)揮市場機(jī)制的作用,減少融資成本,增強(qiáng)建設(shè)運(yùn)
營效率。
D.作為文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物,莎士比亞不僅是一位優(yōu)秀的
戲劇作家,還是一位語言大師,其作品中隨處可見極富審美意蘊(yùn)的詩
化語言。
29.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.旅游部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2020年的端午假期首日,國內(nèi)游客超
1700萬左右。
B.防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散,守護(hù)師生安康,維護(hù)校園穩(wěn)定,這是
教育系統(tǒng)目前的當(dāng)務(wù)之急。
C.為了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,彰武縣縣長開啟直播帶貨模式,為彰
武特色農(nóng)產(chǎn)品代言C
D.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大,使家長們開始
重視從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。
30.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.根據(jù)市政規(guī)劃,到2020年,北京的地鐵線路總長將達(dá)到561.5
公里,有望超過美國紐約,成為世界上擁有地鐵線路最長的城市。
B.從以往強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育,到今天強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育均衡發(fā)展,
我們可以清晰地看到實(shí)現(xiàn)教育平等正成為義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的大方
向。
C.新聞中心負(fù)責(zé)接待前來采訪的中外記者,并為他們提供采訪
所需的傳輸通訊和資料,答復(fù)有關(guān)“文化創(chuàng)意博覽會”采訪的相關(guān)問
題。
D.醫(yī)生說,只要患者身體條件允許,就可以給他做手術(shù)。這次
手術(shù)的成功關(guān)系到他受損的關(guān)節(jié)能否得到修復(fù),恢復(fù)正常的活動能力。
31.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()
A.能否堅(jiān)持做好“兩操”,是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。
B.這種新型疫苗的接種對象是為胰島功能容易受損的人群而研
制的特效藥物。
C.通過這次升學(xué)考試,使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要
性。
D.《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律。
32.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.小琪醫(yī)生在某雜志生活欄目上發(fā)表的關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的
文章,批評的人很多。
B.天色漸漸暗下來了,可是電動車還沒有修好,修車的人急壞
了。
C.大運(yùn)河和長城一樣,是中國人民創(chuàng)造的人工奇跡,是被列入
《世界文化遺產(chǎn)名錄》的世界文化遺產(chǎn)。
D.近年來,生態(tài)保護(hù)意識漸入人心,當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與土地保
護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí),一些地方往往會選擇前者。
33.下列句子中,沒有語病的一句是()
A.故宮博物院舉辦的那場名為“清明上河圖3.0”的高科技互
動藝術(shù)展演,將古代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。
B.對企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展中面臨的問題,文章從理論上和政策上做
了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。
C.更為重要的是,通過學(xué)習(xí)做飯還會增強(qiáng)學(xué)生對家務(wù)勞動的認(rèn)
知,有助于他們在和家人相處中更懂得感恩和分擔(dān)。
D.天問一號探測器在飛離地球約120萬公里處回望地球,其攜
帶的光學(xué)導(dǎo)航敏感器對地球、月亮成像,獲取了清晰的地月合影。
34.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.金字塔式的建筑物,其內(nèi)部溫度的分布,空氣的流動有獨(dú)特
的特點(diǎn),所以在金字塔內(nèi),物品脫水迅速,水蒸發(fā)的速度快,使得動
物尸體成為木乃伊而不腐爛。
B.習(xí)近平又來到一間辦公室看望學(xué)校的老師。他深情地對他們
說:“國家振興、民族振興,關(guān)鍵在人,基礎(chǔ)在教育。辦好教育、教
書育人,關(guān)鍵在教師。未來寄托在年輕人身上。我們的老師們?yōu)榻逃?/p>
年輕人奉獻(xiàn)著智慧和心血。感謝你們!”
C.大約在西漢時(shí)代,我們的祖先就已經(jīng)開始使用儀器進(jìn)行氣象
觀測,但那時(shí)觀測方式比較簡單。
D.2023年暑期余干縣教育系統(tǒng)首屆"教體杯”籃球賽在新落成
的余干縣體育館舉行,各中學(xué)籃球隊(duì)經(jīng)過小組賽、復(fù)賽、半決賽、決
賽的激烈角逐,最后藍(lán)天實(shí)驗(yàn)籃球隊(duì)、余干一中籃球隊(duì)分別獲得了冠
亞軍。
35.下列句子,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.隨著長沙市體育中考的日益臨近,同學(xué)們一改往日的懈怠,
訓(xùn)練態(tài)度有了明顯提高。
B.在改革開放40年進(jìn)程中,人們踏實(shí)苦干找方法,銳意進(jìn)取求
創(chuàng)新,許多有志青年將來都希望自己成為國家的棟梁之材。
C.2019年長沙馬拉松在賀龍?bào)w育館嗚鑼開賽。本次大賽吸引了
約2000余名來自世界各地的選手積極參賽。
D.“孟晚舟事件”暴露出中美外交問題,不僅讓國人心生擔(dān)憂,
也引起了全世界人民的廣泛關(guān)注。
36.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.24小時(shí)“不打洋”,為城市帶來了故事,也平添了不少魅力。
B.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動,使留守兒童感受到了大家庭
的溫暖。
C.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí),控訴了人類破壞自然,濫殺動物。
D.博物館展出了宋朝時(shí)期的新出土的一艘古船。
37.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.蒙古族同胞長期生活在馬背上,隨身攜帶精美的小刀,既可
以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具。
B.熱播劇《山海情》的故事發(fā)生在寧夏西海固地區(qū)。為了保護(hù)
當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和群眾生活,20世紀(jì)八十年代,當(dāng)?shù)卣M織6萬余
名西海固人陸續(xù)從大山深處搬遷扎根到寧夏平原的閩寧鎮(zhèn),讓當(dāng)?shù)厝?/p>
眾走上了脫貧致富之路。
C.根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看,國民閱讀量少的原因
是多方面的,但對匕閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn),主要是從小沒有養(yǎng)
成良好的閱讀習(xí)慣C
D.藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們的青睞,就在這白
眼與青睞之間,他們體味著人間的冷暖。
38.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.很多企業(yè)都認(rèn)識到,為了應(yīng)對消費(fèi)需求和競爭格局的變化,
必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。
B.一般人常常忽略生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手
拈來,尋找其敘述的價(jià)值,成為小說的有機(jī)組成部分。
C.在“90后”的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文
化正在崛起,是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>
D.數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生了重大變化,致使很多人提
筆忘字,從此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承。
39.下列語句中句意明確、沒有語病的一句是()
A.十月十一日,抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法,我們的黑板報(bào)也出
版了。
B.會員家屬除憑發(fā)出的入場券外,并須有家屬徽章,二者缺一
即不能入場。
C.可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
D.最近發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動,要在這個(gè)運(yùn)動中完戌建
立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。
40.下列語句中句意明確、沒有語病的一句是()
A.我國棉花的生產(chǎn),過去不能自給。
B.我覺得這個(gè)答復(fù),和對這個(gè)問題的調(diào)查處理,都表現(xiàn)出一種
不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
C.解放前,爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
D.我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是
非常渺茫的。
41.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.劉紹棠于1980年發(fā)表了其代表作《蒲柳人家》,以其獨(dú)特的
創(chuàng)作風(fēng)格引起了當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注,并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。
B.來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基,接觸到剛剛開
始跳動的新時(shí)代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”的藝術(shù)
形象。
C.“舍生取義”的倡言與孟子所推崇的大丈夫氣概、所高揚(yáng)的浩
然之氣,不僅是中華文化積極進(jìn)取精神的一個(gè)重要來源,也是孟子倫
理哲學(xué)的重要組成部分。
D.《屈原》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)的相持階段,這也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗
的時(shí)候。面對這樣的政治現(xiàn)實(shí),郭沫若義噴填膺,創(chuàng)作了《屈原》。
42.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.唐雎獨(dú)斗秦王,因?yàn)樗荒芨淖儦v史的結(jié)局,所以他不畏強(qiáng)
權(quán)、勇于斗爭、不辱使命的精神值得贊賞。
B.《梅嶺三章》由三首詩組成一個(gè)整體,飽含著為革命獻(xiàn)身的凜
然正氣、視死如歸的壯烈情懷和對勝利的堅(jiān)定信念。
C.小說《溜索》通過一個(gè)獨(dú)特的視角,作者用傳神凝練的語言,
塑造了高山深澗中的馬幫首領(lǐng)等人強(qiáng)悍勇猛的形象。
D.范仲淹曾任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。在鎮(zhèn)守西北邊疆期間,
他號令嚴(yán)明又愛撫士卒,招徒眾多羌人并推心接納,深受西夏所憚服。
43.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.《變色龍》通過警官奧楚蔑視一條狗的態(tài)度的幾次變化,描繪
出一個(gè)對上獻(xiàn)媚、對下欺壓、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小官僚。
B.《送東陽馬生序》是一篇贈別之作,主要講述了作者年輕時(shí)艱
苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,旨在以勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí),有所成就為目的。
C.在《江城子?密州出獵》中,蘇軾的左手牽著黃犬,右臂托
著蒼鷹,戴上錦蒙帽,穿上貂鼠裘,率領(lǐng)眾多的隨從,縱馬狂奔,飛
快地越過小山崗。
D.《祖國啊,我親愛的祖國》具有沉重的歷史感,詩中使用豐富
的意象,營造出濃烈的氛圍,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
44.下面四個(gè)句子中沒有語病的一句是()
A.美國國會如果未能及時(shí)提高美國財(cái)政部長努欽的借款權(quán)限,
那么他會優(yōu)先考慮償還美國債務(wù),但評價(jià)機(jī)構(gòu)均認(rèn)為美國的信用會因
此受到影響。
B.對認(rèn)知奧秘的新認(rèn)識,不但可能帶來教育科學(xué)的革命,而且
將開啟信息技術(shù)新的變革。
C.我寫這本小說,并不是要講一個(gè)曲折離奇的故事,所以我選
擇了第一人稱的敘述手法,讓人們認(rèn)識骨子里的北京人。
D.教育部一位官員不久前說,現(xiàn)在一些大學(xué)生,連自己的衣服
都不愿意洗,寧可付一筆快遞費(fèi),把積壓多日的臟衣服打包回家,讓
家長洗好了再寄回來。
45.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.這項(xiàng)研究成果,不僅對解決中國乃至全世界的糧食問題具有
重大意義,而且使中國率先實(shí)現(xiàn)培育“超級稻”的目標(biāo)。
B.人們常提出的一個(gè)疑問是:中國的稻田里如何走出了袁隆平
這樣一位世界級的農(nóng)業(yè)科學(xué)家?
C.“汕優(yōu)63”雜交稻近幾年的年種植面積都超過1億畝,平均
畝產(chǎn)穩(wěn)定在約500千克左右,不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好,被評為全國優(yōu)
質(zhì)粕稻米。
D.袁隆平對于為攻克雜交水稻難關(guān)在全國13個(gè)省區(qū)的18個(gè)科
研單位進(jìn)行的科研大協(xié)作感慨不已,認(rèn)為沒有這樣的大協(xié)作,雜交水
稻研究絕不會取得今天這樣世界矚目的成果。
46.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.在第26屆“湯姆斯杯"羽毛球錦標(biāo)賽上,中國男隊(duì)折戟沉沙,
其原因是隊(duì)伍青黃不接的緣故。
B.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章,要科學(xué)推進(jìn),統(tǒng)籌謀劃。
C.我一再追憶老王和我對答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的
謝意。
D.城市軌道交通的快速發(fā)展,將有效緩解城市交通擁堵狀況和
市民出行效率。
47.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.繼法國、芬蘭等國之后,我國是第四個(gè)擁有“生物航油”自
主研發(fā)技術(shù)的國家C
B.地、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在大會上明確要求,各部門必須盡快提高
傳染病防控工作。
C.新廣告法正式頒布實(shí)施后,禁止任何商家不得以10歲以下兒
童代言廣告。
D.針對各種交通亂象,天津市警方將全面整治與排查道路交通
設(shè)施安全隱患。
48.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()
A.這種新型疫甫的接種對象是為胰島功能容易受損的人群而研
制的特效藥物。
B.我們深信,愛讀書,會讀書,進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,能使
人享用一輩子。
C.作為全球最暢銷的教科書之一,哈耶克的著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》影
響了整整一代人。
D.近年來,中國經(jīng)濟(jì)快速增長,走出國門看世界已成為中國人
的一種精神訴求。
49.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.近年來,一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價(jià)值取向的文藝作品受到
觀眾廣泛認(rèn)可,這充分證明過硬品質(zhì)是新時(shí)代文藝實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的基
本條件。
B.這位雜交水稻專家的研究成果,不僅使中國率先在世界上實(shí)
現(xiàn)“超級稻”的目標(biāo),而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有
重大意義。
C.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無
私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。
D.京劇是中國獨(dú)有的表演藝術(shù),它的審美情趣和藝術(shù)品位,是
中國文化的形象代言之一,是世界藝術(shù)之林的奇葩。
50.下列各項(xiàng)中沒有病句的一項(xiàng)是()
A.止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氮化
錢等配制而成的。
B.很多人利用長假出游,怎樣才能避免合法權(quán)益受到侵害,有
關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。
C.地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助,目前災(zāi)區(qū)
群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷,防止余震再次發(fā)生。
D.巴勒斯坦游擊隊(duì)對以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。
答案:
1.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.語序不當(dāng),"他……"與"這扇門……”兩句話主語不同,關(guān)聯(lián)
詞語“由于”應(yīng)該放在主語“他”前面;
C.成分殘缺,“其作品大多變形荒誕的形象和象征直覺的手法”
中缺少與“形象”和“手法”搭配的謂語動詞,應(yīng)在“作品大多”后加
“用”;
D.句式雜糅,“瑜伽雖然深受女性所歡迎”句式雜糅,“深受”和
“(為)……所”兩種結(jié)構(gòu)雜糅在一起,可將“所”去掉。
故選B“
2.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.不合邏輯,"掌握……詞語”與后面的“能否提高”兩面失衡,
前后不搭配,應(yīng)去掉“否、
故選Ao
3.D
【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。
A.不合邏輯,“不僅僅是”“更在于”后的內(nèi)容互換位置。
B.搭配不當(dāng),“拓展”與“貢獻(xiàn)度”動賓搭配不當(dāng),應(yīng)為“增加……
貢獻(xiàn)度”。
C.偷換主語,第二個(gè)分句的主語應(yīng)該是“新媒體、
故選Do
4.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.成分殘缺,“采用”缺賓語中心語,在“供電”后面加“的方式”;
“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于"功能和作用“,搭配不當(dāng),可改為“具
有高雅、時(shí)尚、方便的特點(diǎn)和環(huán)保的作用1
B.句式雜糅,“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”兩句雜糅到一
起,保留一個(gè)即可C
D.成分殘缺,“營造”缺少賓語中心語,可在“跑來”后加”的氣
氛”。
故選C。
5.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.“窩藏”與“壞事”搭配不當(dāng),刪去“壞事”。
C.“如果把自己國內(nèi)的事情不努力搞好”否定詞“不”位置不當(dāng),
應(yīng)改為“如果不把自己國內(nèi)的事情努力搞好
D.句子不合邏輯,重視自己的,忽視別人的,是相對應(yīng)的,不是
遞進(jìn)的關(guān)系,應(yīng)該把“進(jìn)而”改為“從而”。進(jìn)而:繼續(xù)往前;在已有
的基礎(chǔ)上進(jìn)一步,表示遞進(jìn)關(guān)系。從而:表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動,
用以引出下文的目的或結(jié)果。
故選A。
6.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。
A.句式雜糅,“原因是因?yàn)椤半s糅,可刪掉”的原因”或“因?yàn)椤保?/p>
B.表意不明,“答案是肯定的”到底回答的是前文的哪個(gè)問題,
表意不明;
D.表述絕對,不合邏輯,把“只要……就”改為“只有……才
故選C。
7.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.搭配不當(dāng),"表現(xiàn)……故事”動賓不搭配,可改為“講述……故
事
C.成分殘缺,“在……下”介詞淹沒主語,刪掉“在”和“下、
D.搭配不當(dāng),“受到人們的追捧”的主語應(yīng)該是“《國家寶藏》這
樣的文物類節(jié)目",不是“興起”,刪掉”的興起二
故選Ao
8.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.成分贅余,“有關(guān)”和“相關(guān)”重復(fù),可刪去“相關(guān)工
C.搭配不當(dāng),“北京的地鐵線路總長……成為……城市”中主賓搭
配不當(dāng),應(yīng)是“北京成為世界上擁有地鐵線路最長的城市”。
D.一面對兩面,“手術(shù)的成功”和“關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)“不照應(yīng),
可改為“這次手術(shù)的成功與否”。
故選A。
9.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.不合邏輯,“文明是遺址的見證者”不對,應(yīng)該是“遺址是文
明的見證者、
B.句式雜糅,“以科學(xué)確認(rèn)遺址價(jià)值的基礎(chǔ)上”中"以……為基
礎(chǔ)”和“在……上”雜糅。
C.“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年”主賓搭配不當(dāng)「近
30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人“定語與中心語搭配不當(dāng),且表意不
明。
故選D。
10.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.“構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場預(yù)防性保護(hù)”成分殘缺,缺賓語中心語,
應(yīng)改為“構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場預(yù)防性保護(hù)新模式”。
B.“保障醫(yī)保談判藥品落地的問題”動賓搭配不當(dāng),應(yīng)改為“解
決醫(yī)保談判藥品落地的問題”或者刪掉"的問題、
D.不合邏輯,“避免不落入常規(guī)敘事的窠臼”否定失當(dāng),刪掉“不
故選C。
11.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.句式雜糅,“是由于……所致”將“是由于……”和“是……所
致”雜糅,可二者取其一。
B.搭配不當(dāng),“解開”與“政策”不能搭配,可將“解開”改成“取
消”,或?qū)ⅰ罢摺备某伞袄K索”。
C.成分殘缺,“引起”沒有主語,可將第一個(gè)句子改成“本報(bào)對
104國道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象的報(bào)道
故選D。
12.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。
A.成分殘缺,后一句“預(yù)示”的主語應(yīng)是前面”……對接成功”
這件事,應(yīng)在“預(yù)示”前加代詞“這二
C.不合邏輯,前面是兩個(gè)問題,“答案是肯定的”這一回答無法照
應(yīng)兩個(gè)問句。
D.不合邏輯,歷史圖片、歷史物品、歷史人物與歷史資料屬于從
屬關(guān)系,非并列關(guān)系,“歷史資料”包含“歷史圖片、歷史物品、歷
史人物”,應(yīng)修改為“歷史圖片、歷史物品、歷史人物等歷史資料
故選B“
13.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.中途易轍,“政府拿出科技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”的主語是“政
府”,而這句話的前后分句的主語都是“企業(yè)”,故應(yīng)把“政府拿出科
技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科技經(jīng)費(fèi)來研發(fā)技術(shù)]
B.搭配不當(dāng),"擔(dān)任……崗位”動賓搭配不當(dāng),可改為“擔(dān)任……
職務(wù)”或“在……崗位任職”。
C.語序不當(dāng),“一種”應(yīng)移到“萬能的”之前。
故選D。
14.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.“依舊熱情不減”主語殘缺,前面可加上“北京市民”。
B."導(dǎo)致……所致”句式雜糅,可去掉“所致”。
C.”于丹教授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定〃表意不明,
否定的是“影響”還是“不影響",表達(dá)不清楚。改為:以通俗的語
言來解讀《論語》,影響其學(xué)術(shù)含量,于丹教授近日在學(xué)校接受采訪
時(shí)予以堅(jiān)決否定。或改為“于丹教授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)說不會影
響:
故選D。
15.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.句式雜糅,“因?yàn)椤斐傻摹彪s糅,刪去“造成的”或“因?yàn)?/p>
C.語序不當(dāng),“不僅……而且”表示遞進(jìn),后面分句比前面分句
的意思更進(jìn)一層「大堰河”這一源于生活的形象應(yīng)先讓讀者感到真實(shí)
親切,進(jìn)而受到深刻的美的教育。因此改為“讓讀者不僅感到真實(shí)可
信,親切近人,而且受到了深刻的美的教育”;
D.不合邏輯,“暢通與否”與“重要籌碼”兩面對一面,可將“與
否"刪去。
故選B。
16.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.語序不當(dāng),“使用、識別、傳播”應(yīng)為“識別、使用、傳播、
B.搭配不當(dāng),"學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng),可以刪去“素養(yǎng)
C.成分殘缺,缺“傳遞”的賓語中心語,可在“美好生活”后面
加“的理念”。
故選D。
17.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.“不僅決定著世界的未來,而且決定著未來自身的核心競爭力
與綜合發(fā)展前景”語序不當(dāng),“不僅……而且"表示遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)改為
“不僅未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景,而且決定著決定著世
界的未來工
B."三折,四折甚至五折”不合邏輯?!吧踔痢北硎具f進(jìn)關(guān)系,應(yīng)
改為“五折,四折甚至三折”。
D.“善待媒體,善用媒體,信任媒體”語序不當(dāng),應(yīng)改為“信任
媒體,善待媒體,善用媒體"。
故選C。
18.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.詞序不當(dāng),“直接”應(yīng)在“導(dǎo)致”前。
C.重復(fù)贅余,”前所未有的”和“新紀(jì)錄”的“新”表義重復(fù),刪
掉“前所未有的"。
D.語序不當(dāng),前后句子主語都是“民主黨”,“不僅”應(yīng)放到主語
后面。
故選Ao
19.D
【詳解】此題考查學(xué)生病句辨析能力。
A.“……能否戌為……,關(guān)鍵在于……養(yǎng)成……習(xí)慣”錯(cuò),不合
邏輯,兩面對一面,可去掉“能否”。
B.“對未來的期許、對國家的自信”錯(cuò),語序不當(dāng),應(yīng)該是先“對
國家的自信”后,“對未來的期許
C.”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成”錯(cuò),句
式雜糅,“包括”和“組成”的句式表達(dá)糅合在一個(gè)句子里。
故選D。
20.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),“音容笑貌”,意思是談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。聲音可
以在耳邊回響,容貌不能。把“音容笑貌”改成“抑揚(yáng)頓挫的聲音
B.不合邏輯,應(yīng)為“切忌胡編亂造"或"不要胡編亂造”。
D.成分殘缺,缺少“滿足”對應(yīng)的賓語的中心詞,應(yīng)在“發(fā)展”
后加”的需要、
故選C。
21.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.語義重復(fù),“實(shí)屬”就是“實(shí)際上是”的意思,后面不能再加“是”
了。
B.“首次我國''定語語序不當(dāng),應(yīng)把“首次”放在“我國”后面;
C.語義重復(fù),“不合法、不透明”與“暗箱操作"語義重復(fù),暗箱
操作,指利用職權(quán)暗地里做某事(多指不公正、不合法的)。
故選D。
22.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),“良好的細(xì)節(jié)”與“是否文明”一面對兩面,應(yīng)刪掉
“是否”,或者在“良好的細(xì)節(jié)”前加“是否有”。
B.成分殘缺,“在……上”導(dǎo)致句子缺乏主語,刪去。
C.句式雜糅,”……的原因是”和“是因?yàn)椤彪s糅,刪去其一。
故選D。
23.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.“支持、信任和擁護(hù)”語序不當(dāng),應(yīng)改為“信任、支持和擁護(hù)
O
C.“是否”是兩面詞,一面配兩面搭配不當(dāng),應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績
是否提高,取決于學(xué)生自身是否勤奮、努力”或“學(xué)習(xí)成績的提高,
取決于學(xué)生自身勤奮、努力:
D.成分殘缺,“通過”與“使”同時(shí)使用導(dǎo)致句子缺主語,刪掉其
中一個(gè)。
故選Ao
24.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.不合邏輯,“安定團(tuán)結(jié)的政治局面”而“成敗的關(guān)鍵”內(nèi)容上不
能一一對應(yīng),屬于一面對雙面。把"成敗”改為"成功二
C.句式雜糅,把“為了教育學(xué)生健康成長”改為“為了讓學(xué)生健
康成長”或“為了學(xué)生的健康成長”,抑或“為了教育學(xué)生,使他們
健康成長:
D.不合邏輯,“防止”與“免遭”語意矛盾,刪去“防止”,或?qū)?/p>
“免遭”改為“遭遇”。
故選B。
25.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.結(jié)構(gòu)混亂,暗換主語?!巴鹑缣旎[”的主語應(yīng)該是“歌聲"。
B.不合邏輯,“提防不被念歪”否定不當(dāng),應(yīng)改為“提防被念歪”。
C.結(jié)構(gòu)混亂,"借口……為由”句式雜糅,可改為“借口保護(hù)知
識產(chǎn)權(quán)”,或“以保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)為由二
故選D。
26.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.句式雜糅,“成分是由恒星、氣體和塵埃組成的”句式雜糅,“成
分是……”與"由……組成的”雜糅,刪去其一。
B.不合邏輯,“自動導(dǎo)航停車場”不合邏輯,應(yīng)該為“停車場自
動導(dǎo)航"。
D.重復(fù)贅余,“百年古樹掩映下的名人故居與現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖
書館完美融合的校園環(huán)境”成分贅余,應(yīng)刪去”的校園環(huán)境二
故選C。
27.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A."本著……為主旨”句式雜糅,可改為“以……為主旨”或
“本著……的主旨”。
B.濫用介詞缺少主語,可去掉“由于”。
D.“對百姓疾苦”成分殘缺,“失去”缺少賓語中心詞,在后面加
上“的同情”。
故選C。
28.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.句式雜糅,“它的主要成分是由……配制而成”雜糅,可改為“主
要成分是……”或“它由……配制而成、
B.成分殘缺,“以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和助推農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”
中,“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語,可在句末加上“的目的”。
C.搭配不當(dāng),可將"減少"改為“降低”,將“增強(qiáng)”改為“提高
故選及
29.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.“超……左右”語意矛盾,可改為“超1700萬"或"1700萬
左右"。
B.重復(fù)贅余,“目前的當(dāng)務(wù)之急”中“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急迫應(yīng)
辦的事,可去掉“目前”。
D.成分殘缺,“隨著……,使……”中缺少主語,可把“使”去
掉,讓“家長們”作主語。
故選C。
30.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),“北京的地鐵線路總長……成為……城市”中主賓
搭配不當(dāng),應(yīng)是“北京成為世界上擁有地鐵線路最長的城市”。
C.成分贅余,“有關(guān)”和“相關(guān)”重復(fù),刪去“相關(guān)”。
D.一面對兩面,“手術(shù)的成功”和“關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)”不照應(yīng),
可改為“這次手術(shù)的成功與否”。
故選Bo
31.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),一項(xiàng)與兩項(xiàng)搭配不當(dāng),在“提高”前加“能否”。
B.搭配不當(dāng),主語”……對象”與賓語不搭配,應(yīng)該刪去“而研
制的特效藥物”。
C.成分殘缺,過度使用介詞“通過”,以致整個(gè)句子缺少了主語,
刪去“通過”或者“使二
故選D。
32.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.偷換主語,前邊主語是“文章”,后邊換成“批評的人”,可把
“批評的人很多”改為“受到很多人的批評
B.“修車的”一詞多義造成的歧義,是“修車師傅”,還是“電瓶
車的主人”,不明確??筛臑椤败囎拥闹魅?/p>
D.“前者”指代不明,可改為“林地保護(hù)管理
故選C。
33.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則,“深刻的說明”對應(yīng)的
應(yīng)該是“理論”,”詳細(xì)的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策二應(yīng)把“理論”
和“政策”的位置互換,或者把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說明”的
位置互換。
C.“通過”屬于介詞濫用,導(dǎo)致句子缺少主語,去掉“通過
D.暗換主語導(dǎo)致成分殘缺,可在“其攜帶”前加上“利用”。
故選Ao
34.C
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.語序不當(dāng)。要把“物品脫水迅速”和“水蒸發(fā)的速度快”調(diào)序,
另外,“獨(dú)特的特點(diǎn)”語義重復(fù)。
B.“我們的老師們“詞語重復(fù),改為“各位老師”。
D.偷換主語(中途易轍),“各中學(xué)籃球隊(duì)”未陳述完就換了主語
“藍(lán)天實(shí)驗(yàn)籃球隊(duì)、余干一中籃球隊(duì)”,可以改為“經(jīng)過各中學(xué)籃球
隊(duì)”。
故選C。
35.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),“態(tài)度”和“提高”動賓不搭配,可改為“態(tài)度有了
明顯的改善”;
B.語序不當(dāng),“將來都希望自己”應(yīng)該為“都希望自己將來”;
C.重復(fù)累贅,濫用表約數(shù)的詞語,“約”和“余”都表示約數(shù),應(yīng)
去掉其中一個(gè)。
故選Do
36.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.成分殘缺,介詞涵蓋主語,應(yīng)刪去“由于”或者“使二
C.成分殘缺,“控訴”缺少賓語,可在后面加”的惡行、
D.語序不當(dāng),“古船”前的多項(xiàng)定語語序不當(dāng),應(yīng)為“宋朝時(shí)期
的一艘新出土的、
故選Ao
37.D
【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。
A.搭配不當(dāng),"宰殺”"解剖”與“牛羊的肉”不搭配,可改為宰
殺牛羊,切割牛羊的肉;主語殘缺,暗中更換主語而使主語殘缺,“既
可以用來……”的主語應(yīng)該是“小刀”,可將“隨身攜帶精美的小刀”
改為“隨身攜帶的精美小刀”。
B.動賓搭配不當(dāng),“保護(hù)”與“群眾生活”不搭配,應(yīng)改為“改善
O
C.句式雜糅,句中用“根據(jù)……顯示看”這種錯(cuò)誤的格式來表示
依據(jù),是“根據(jù)……”和“……顯示”兩種格式的雜糅,可改為“‘全
國國民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)顯示"或“根據(jù)‘全國國民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)
故選D。
38.A
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
B.偷換主語,“成為小說的有機(jī)組成部分”的主語由“作者”偷換
成了“生活小事”,在“成為”前加上“使其”。
C.偷換主語,”是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽钡闹?/p>
語由“這"偷換成了"科幻文化的崛起”,在“是”前加上“科幻文化
的崛起:
D.不合邏輯,一面對兩面,將“能否"去掉。
故選A.
39.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.中途易轍,改變主語,應(yīng)將后半句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。
C.主謂不搭配,應(yīng)改為“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度、
D.動賓不搭配,應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“完善工
故選B。
40.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
A.搭配不當(dāng),不能“自給”的是“棉花”,而不是“棉花的生產(chǎn)”,
把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花
C.搭配不當(dāng),“養(yǎng)活”與“生活”不搭配,去掉”的生活”。
D.否定不當(dāng)?!安煌耆裾J(rèn)……沒有”否定不當(dāng),改為“我們并
不完全否認(rèn)這首詩透露出希望、
故選B。
41.B
【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。
A.中途易轍,前句主語是“劉紹棠”,后句主語改成了“《蒲柳人
家》、因此應(yīng)在“以”前加”這部作品”。
C.語序不當(dāng),“中
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