七年級(jí)教師述職報(bào)告(述職報(bào)告)

七年級(jí)教師述職報(bào)告(述職報(bào)告)二○一一年十二月任，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)和級(jí)長(zhǎng)教務(wù)助理工作。面對(duì)著千頭萬緒的繁心態(tài)、本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)老師們負(fù)責(zé)的工作熱情與創(chuàng)新人對(duì)某方面的興趣不是生來就有的，有些人認(rèn)為興趣是要靠培養(yǎng)的，只好，我則不完全認(rèn)為這種觀點(diǎn)是正確的，只要有興趣是能學(xué)好，但是沒有這科的興奮點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來有勁，我覺得興趣自然而然會(huì)來，沒有興趣有好事情。再說，興趣不是一輩子的，而是階段性的，只要興奮點(diǎn)達(dá)到，必事情做好，而事情做好就能享用一輩子。那么我沒有那么早給學(xué)生定論，有興趣某科目上沒有興趣，從來沒有這么定論過，我只是上好每一節(jié)課，夠挖出有用的知識(shí)，和生活緊密聯(lián)系的東西和學(xué)生講清楚。在教學(xué)導(dǎo)課上信，成功導(dǎo)課是成功有效課堂活動(dòng)的最低起點(diǎn)。在設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)上導(dǎo)，應(yīng)該掌握哪些知識(shí)點(diǎn)。在練習(xí)講解上導(dǎo)，讓學(xué)生擁有解決題目的思知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該用到哪些知識(shí)點(diǎn)來解決問題，時(shí)而久之，學(xué)生自然會(huì)形的方案方法。最重要的還是在思解的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法上設(shè)容和方向，學(xué)生必然能夠?qū)W好。6次。人、定內(nèi)容；做到內(nèi)容新、教法新、學(xué)法新。而我們的做法使開學(xué)初劃，把任務(wù)提前分配下去，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教案初稿寫好，這樣的性，確保不同的老師能夠在相同的時(shí)間里完成相同的工作量，一遍充分修改教案，有更多的時(shí)間研究教法和學(xué)法。我個(gè)人認(rèn)為時(shí)，那將不是真正意義上的集備，倘若這樣，時(shí)間不一個(gè)星期的課，談?wù)撘粋€(gè)星期的內(nèi)容，真正意義上做到備內(nèi)容，備會(huì)上所有的老師都有發(fā)言，發(fā)表自己的看法和意見，經(jīng)討論修改后成定稿。我們數(shù)學(xué)組的老師上課形式多樣化，有課前自主學(xué)習(xí)的，有課上的，也有講練結(jié)合的等等，主要是由什么樣的內(nèi)容來決定怎么樣的教法趣，引導(dǎo)學(xué)生如何掌握方法，引導(dǎo)學(xué)生地靠，引導(dǎo)學(xué)生的自覺性，引導(dǎo)隨讓本學(xué)期只有三位老師開了校級(jí)公開課，但老師老教師的課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，私下交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，其中常聽王丹平老師的課。全體老師都能達(dá)到學(xué)校的要求，在聽課方面做的很好。成，且要求學(xué)生在規(guī)定的單位時(shí)間內(nèi)完成，星期天返校時(shí)收齊檢查批改，能確保至少有三份復(fù)習(xí)試卷，做到講練結(jié)合，講評(píng)有方，邊講知識(shí)點(diǎn)，邊題老師要經(jīng)過認(rèn)真篩選題庫(kù)，精選題目，組好卷后有專門的審題人審核費(fèi)，沒有偏題、怪題。開學(xué)初就有做了這項(xiàng)工作，而且對(duì)于新七年級(jí)來講，這項(xiàng)工作后跳進(jìn)來的，還有部分縣區(qū)班的市區(qū)學(xué)生是要轉(zhuǎn)到縣區(qū)班，而市區(qū)班的縣班的，由于班級(jí)建立的不穩(wěn)定性，所以開學(xué)初這項(xiàng)工作很麻煩，需要三個(gè)每個(gè)星期的星期五都有抽查一個(gè)備課組進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查的課記錄本以及作業(yè)批改情況。檢查的結(jié)果已以電子形式發(fā)給教務(wù)處。外，還收集了每個(gè)學(xué)生的戶口本復(fù)印件與學(xué)生的學(xué)籍卡統(tǒng)一裝訂送往教務(wù)處存檔。項(xiàng)問卷調(diào)查。不過此項(xiàng)工作對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說有點(diǎn)早了些，因?yàn)閼?yīng)，而且還沒有真正有過一次大型的考試，學(xué)生的各方面心理、分析或分辨力不強(qiáng)。段考結(jié)束后，隨即召開了質(zhì)量分析會(huì)，整個(gè)流程是先由各備課組長(zhǎng)對(duì)該科等作分析，找出不足和今后采取改進(jìn)措施，然后由教務(wù)助理分析，提出今后教學(xué)的主要方向。從各科優(yōu)秀分、各科任老師的優(yōu)秀分、班主任優(yōu)秀分等方面作評(píng)最低分，以及差距做分析，所有要分析的表格都是我一個(gè)人去完成。總之，我將走好自己正確的路，讓更多的人有正確的路可走。二○一一年一月四日述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了十七年。追憶今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德在這一方面有更大的提高。于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)驗(yàn)。使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作十幾年了，但我還是深感責(zé)平，爭(zhēng)取較出色的完成七年級(jí)的語文教學(xué)。為此，我一方面下苦牢語文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，業(yè)余時(shí)間向具有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心聽取他們課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這么多年來，通過刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我感到自己無論是在教學(xué)方面還了較大的提高。學(xué)生的語文成績(jī)也有了很大的提高，我教的七年級(jí)在年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的七年級(jí)是級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和的管理上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展得有大成績(jī)。不謙虛的說七年級(jí)在學(xué)校開展的各項(xiàng)比賽中都取得很好的成績(jī)。四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了五年。追憶往昔，展望未今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面這一方面有更大的提高。學(xué)工作。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。數(shù)學(xué)教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論和教對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作幾年了，但我還是深感責(zé)任學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢數(shù)學(xué)基的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)排和技巧。這半年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心己感到自己無論是在教學(xué)方面還是做人為師方面都有了較大的提高。實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次數(shù)學(xué)考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的的工夫沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)都比較優(yōu)異。班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從令不從。”在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。本人到臨沂六中工作已經(jīng)快兩年了。從教兩年來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，即中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，做一名新時(shí)代的合格教師。兩年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平同志質(zhì)教育而不懈努力。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人書育人，把師愛全部?jī)A注于學(xué)生身上。不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐法，備好每一堂課，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃。課堂認(rèn)真練習(xí)過程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)過激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生較上學(xué)期，成績(jī)有了能達(dá)到良好以上的水平。綜上所述，在兩年的教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，積累了一定的信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時(shí)代教育為我國(guó)的教育事業(yè)盡一份光和熱。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計(jì)個(gè)人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最人。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。二、學(xué)科教學(xué)工作。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。通過以上幾個(gè)方面的努