（05）第四單元-2021-2022學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文點(diǎn)評(píng)

（05）第四單元題目：演講稿【單元導(dǎo)航】演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿的這類(lèi)很多，但大都有明確的針對(duì)性，有鮮明的觀點(diǎn)、明確的態(tài)度、清晰的思路和充實(shí)的內(nèi)容。有針對(duì)性，就是要做到“心中有聽(tīng)眾”，充分考慮聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，以此來(lái)確定演講的主題、內(nèi)容和語(yǔ)言風(fēng)格。演講稿要明確表達(dá)觀點(diǎn)，同時(shí)要注意用提示性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和過(guò)渡性語(yǔ)句來(lái)提示自己的思路，將思路更直接、更清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。演講稿除了要寫(xiě)好開(kāi)頭，精心設(shè)置結(jié)語(yǔ)外，還要著力錘煉語(yǔ)言，增強(qiáng)演講的感染力。語(yǔ)言要盡量口語(yǔ)化、大眾化，多用短語(yǔ)，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句。演講稿要精心選用詞語(yǔ)，運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，以此來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果?！镎n文題目學(xué)習(xí)78頁(yè)“任務(wù)一”和92頁(yè)提示的演講稿寫(xiě)作技巧，請(qǐng)拿起筆來(lái)，自己嘗試撰寫(xiě)一篇演講稿，下面的話題可供參考，不少于600字。①我的夢(mèng)想；②讓愛(ài)永駐心中；③書(shū)香，伴我成長(zhǎng)；④假設(shè)學(xué)校組織競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記、?？骶?、校廣播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等，你準(zhǔn)備競(jìng)聘其中某個(gè)職務(wù)。試撰寫(xiě)一篇演講稿，闡述你的競(jìng)聘主張。例文精批我的夢(mèng)想尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好！我的演講主題是“我的夢(mèng)想”。首先，什么是夢(mèng)想呢？夢(mèng)想，夢(mèng)想應(yīng)該是對(duì)未來(lái)最美好的想象吧。可誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)呢？對(duì)于未來(lái)，大家是否會(huì)感到彷徨呢？其實(shí)，根本不用害怕，未來(lái)是未知數(shù)，我的成長(zhǎng)同樣也是未知數(shù)，正因?yàn)槲粗?，所以一切皆有可能?。ā耙磺薪杂锌赡堋保灾欣?，信心滿滿。）不同階段的我，擁有著不同的夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)面的拓寬，我的夢(mèng)想從朦朧狀態(tài)逐漸變得清晰起來(lái)。（領(lǐng)起以下三段，脈絡(luò)清晰。）小的時(shí)候，我很調(diào)皮，就像男孩子一樣，很愛(ài)和弟弟鬧，卻老是被他欺負(fù)。因此，我小時(shí)候的夢(mèng)想與弟弟密切相關(guān)——當(dāng)一名警察，威風(fēng)凜凜的，這樣就不會(huì)被弟弟欺負(fù)啦！我現(xiàn)在都還記得我跟父母說(shuō)出我夢(mèng)想的時(shí)候那得意勁兒。（最初的夢(mèng)想，幼稚可笑，卻也可愛(ài)。）后來(lái)，上小學(xué)了，開(kāi)始接觸一些科學(xué)知識(shí)，知道了牛頓“被蘋(píng)果砸”后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事，于是，那個(gè)當(dāng)酷酷警察的夢(mèng)想便煙消云散了。我吶喊道：“我要立志當(dāng)科學(xué)家！”當(dāng)時(shí)的我，放學(xué)后常常靜靜地坐在蘋(píng)果樹(shù)下，仰起頭，等待像牛頓那樣的機(jī)遇，等待“哐當(dāng)”一聲后，我就能變聰明了。幸虧老媽及時(shí)阻止了我，不然不知還要鬧出怎樣的笑話。（上小學(xué)是的夢(mèng)想，做法荒唐，夢(mèng)想可敬。）現(xiàn)在到了初中，我發(fā)現(xiàn)政治這門(mén)學(xué)科真是令我著迷，特別是關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，于是我的心思又被律師這個(gè)職業(yè)勾住了。還記得《殺死一只知更鳥(niǎo)》里的阿蒂克斯，面對(duì)強(qiáng)暴毫不畏縮，在法庭上唇槍舌戰(zhàn)，找出對(duì)方的漏洞，用嚴(yán)密的邏輯思維和扎實(shí)的法律知識(shí)為湯姆申訴。伸張正義、維護(hù)人權(quán)，他就是一名拯救世人的英雄，是充滿知識(shí)與智慧的強(qiáng)者。我想像他一樣！所以，我的夢(mèng)想又由科學(xué)家變?yōu)槁蓭熈?。（現(xiàn)在的夢(mèng)想，比以前的夢(mèng)想更豐滿，更充實(shí)。）我的夢(mèng)想變了，而且變了很多次，也許你會(huì)說(shuō)我不夠堅(jiān)持，不夠堅(jiān)定?？墒牵晃粋ゴ蟮钠髽I(yè)家曾說(shuō)過(guò)，“可怕的不是經(jīng)常變換夢(mèng)想，而是根本沒(méi)有夢(mèng)想。我是有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想會(huì)隨著我的長(zhǎng)大而成長(zhǎng)，它是一顆種子，在我的心里生根發(fā)芽，是我努力的方向。此刻，我為夢(mèng)想所做的努力就是腳踏實(shí)地，夯實(shí)自己的學(xué)業(yè)知識(shí)，提高自己的能力水平，厚積薄發(fā)，讓夢(mèng)想能在更高更好的平臺(tái)上綻放光彩。（敘說(shuō)自己的可貴，闡述本文的中心：要做一個(gè)有夢(mèng)想的人?。┩瑢W(xué)們，如果你也找到了夢(mèng)想，請(qǐng)你堅(jiān)持尋找平臺(tái)讓自己發(fā)光發(fā)亮；即使尚未找到夢(mèng)想，也不要害怕，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)讓夢(mèng)想來(lái)找你的。加油吧?。òl(fā)出號(hào)召，指出途徑：堅(jiān)持學(xué)習(xí)！）我的演講結(jié)束，謝謝大家！點(diǎn)評(píng)文章在明確演講的主題后，敘述了自己在人生三個(gè)階段夢(mèng)想，演示了夢(mèng)想隨著長(zhǎng)大而成長(zhǎng)的過(guò)程，表達(dá)了人要有夢(mèng)想的主題?！翱膳碌牟皇墙?jīng)常變換夢(mèng)想，而是根本沒(méi)有夢(mèng)想”，作者借企業(yè)家之口，說(shuō)出了自己對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，思想深刻，引人深思，頗有現(xiàn)實(shí)意義。左文右批書(shū)香，伴我成長(zhǎng)親愛(ài)的朋友們：大家好！今天我給大家演講的題目是“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)或發(fā)黃、或雪白的紙張，你是否嗅到了書(shū)香？=1\*GB3①因?yàn)闀?shū)香，萬(wàn)物美好！靜謐的夜晚，臨窗而坐，泡一壺?zé)彳陔硽璧牟柘阒屑?xì)嗅書(shū)的芬芳，那是一件多幸福的事情??！這樣一段寧?kù)o祥和的時(shí)光，書(shū)香如一澗春日剛?cè)诘南?，溫情地流著，?tīng)得見(jiàn)聲響，是花開(kāi)的淺談，炊煙的溫暖。=2\*GB3②書(shū)香的腳步很輕，卻走得比年歲還遙遠(yuǎn)。多少文人墨客曾為這書(shū)香而陶醉癡迷啊！因?yàn)闀?shū)香，杜甫有了“文章千古事，得失寸心知”的感慨，陶淵明有了“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，蘇軾更是滿懷“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的情懷。書(shū)香伴著他們的詩(shī)句，飄過(guò)綿長(zhǎng)歲月，歷經(jīng)千百年風(fēng)霜，淌盡華夏大地，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，山高水長(zhǎng)，來(lái)到了你我身邊，芳香如故。=3\*GB3③書(shū)香伴我成長(zhǎng)。在書(shū)香中，我“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”；我朝謁秦皇武漢，夜訪孔孟太白；我悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女哭倒萬(wàn)里長(zhǎng)城；我看斗轉(zhuǎn)星移，香花祭物，在燭火的光暈中嘆臥龍先生七七四十九盞明燈的悲涼；我穿越時(shí)空，感受劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的灑脫自適，還有五柳先生“抱拙田園歸”的坦率淡然……=4\*GB3④書(shū)香一直陪伴著我歷經(jīng)美好，我把詩(shī)意寄于書(shū)的芳香中，滋潤(rùn)內(nèi)心，郁郁蔥蔥。書(shū)香帶領(lǐng)我目睹大千世界的美好，領(lǐng)略祖國(guó)河山的壯麗。書(shū)香里的陰晴圓缺與悲歡離合，都在春花探窗到白雪鋪裝的歲月里流淌。一切都因裊裊書(shū)香而感懷，時(shí)喜時(shí)憂，跌宕起伏，難道不是人生一大樂(lè)事嗎？=5\*GB3⑤可是，今天，在這個(gè)人潮熙熙攘攘、網(wǎng)絡(luò)川流不息的快節(jié)奏時(shí)代里，你有多久沒(méi)有享受過(guò)書(shū)香的美好了呢？世界太大，生命太短，無(wú)論你是光環(huán)籠罩的傳奇，還是柴米油鹽的凡人，愿書(shū)香都在你的左右。來(lái)吧，朋友！讓我們放下手中的忙碌，放下手中的游戲，靜心而坐，捧起一本塵封已久的書(shū)，讓煩惱煙消云散。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)香應(yīng)是春暖花開(kāi)的模樣。讓我們靜看天上云卷云舒，庭前花開(kāi)花落。再忙，再累，也莫要忘了：讓書(shū)香陪伴著我們成長(zhǎng)。=6\*GB3⑥我的演講完畢，謝謝大家！=1\*GB3①以“你”相問(wèn)，心中有聽(tīng)眾，拉近與讀者的距離。=2\*GB3②頗具畫(huà)面感，有情有景，情景交融。=3\*GB3③語(yǔ)言睿智有哲理，敘述事例要言不煩。=4\*GB3④選擇典型鏡頭表現(xiàn)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”，言簡(jiǎn)意賅。=5\*GB3⑤概述“書(shū)香”對(duì)于人生的意義。=6\*GB3⑥用詩(shī)樣的語(yǔ)言鼓勵(lì)人們讀書(shū)，含蓄地批評(píng)人們只顧上網(wǎng)而不讀書(shū)的錯(cuò)誤，很有現(xiàn)實(shí)意義。點(diǎn)評(píng)：文章以“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”為題，形象地說(shuō)明讀書(shū)對(duì)于成長(zhǎng)的意義，化抽象為形象，含蓄雋永，耐人尋味。文章在明確演講題目以后，以“翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)或發(fā)黃、或雪白的紙張，你是否嗅到了書(shū)香？”領(lǐng)起全文，敘說(shuō)“書(shū)香”對(duì)于人生的意義，先說(shuō)文人墨客，再說(shuō)自己，最后說(shuō)他人，有條不紊，循序漸進(jìn)，是一篇成功的演講稿。例文精批二六班，我的驕傲尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是初二（6）班的李銀萍，今晚很榮幸能代表我們班站在這里給大家演講。在演講前，我想請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段舞蹈。（在演講中增加視覺(jué)形象，能增強(qiáng)演講效果，設(shè)計(jì)很好，但要考慮演講現(xiàn)場(chǎng)的客觀條件。）同學(xué)們，舞蹈好看嗎？演員們美嗎？你們喜歡他們嗎？我也很喜歡他們，他們就是我們初二（6）班的驕傲，他們就是今晚我要跟大家演講的《二六班，我的驕傲》的主人公。（點(diǎn)出演講的主題。）小時(shí)候，聽(tīng)大人們說(shuō)，世界上的每個(gè)人在天上都有一顆和自己對(duì)應(yīng)的星星。每當(dāng)夜晚我看到星星的時(shí)候，就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，天上哪一顆星星是我?。俊卑职中α诵?，指了指天邊那顆微弱的小星星。我很不甘心：“為什么我的星星那么黯淡呢？怎樣能讓它變得更明亮，更耀眼呢？”爸爸摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果想讓它更加明亮，就不要讓它離開(kāi)浩瀚的美麗夜空?！蔽铱粗赣H，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。（宕開(kāi)一筆，不寫(xiě)班級(jí)，而寫(xiě)自己小時(shí)候的爸爸對(duì)自己的教誨，“不要讓它離開(kāi)浩瀚的美麗夜空”，巧妙地點(diǎn)明集體的作用，為寫(xiě)二六班鋪墊。）時(shí)間流逝，就這樣，我懵懵懂懂地度過(guò)小學(xué)，進(jìn)入了初中，進(jìn)入了二六班——一個(gè)讓我驕傲，讓我難忘的班級(jí)！難忘在操場(chǎng)上！那里有我們龍騰虎躍的英姿，那里有我們扯破喉嚨的吶喊聲，那里更有我們高舉“第一名”獎(jiǎng)杯時(shí)響徹云霄的歡呼聲！親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？是你們的拼搏，是你們的堅(jiān)持，是你們的團(tuán)結(jié)，讓我在人生的道路上肆意奔跑。（點(diǎn)出活動(dòng)空間——概述典型鏡頭——發(fā)出由衷的贊揚(yáng)：構(gòu)段巧妙，思路清晰。）難忘在教室里！那里有我們朗朗的讀書(shū)聲，那里有我們?yōu)榱艘坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤的討論聲，那里更有我們獲得“先進(jìn)班”稱號(hào)時(shí)的歡笑聲！親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？是你們的聰明，是你們的啟發(fā)，更是你們的無(wú)私，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。（段內(nèi)結(jié)構(gòu)同上。）難忘在寢室里！那里有我們共吃一條辣條的歡笑，那里有我們共蓋一張被子的溫暖，那里更有我們共同度過(guò)的美好時(shí)光！親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？是你們的善良，是你們的關(guān)愛(ài)，更是你們的包容，讓我感受到了親人般的溫暖。（段內(nèi)結(jié)構(gòu)同上。）有人說(shuō)，一生中最走運(yùn)的是：遇到某個(gè)人，他打破你的思維，改變你的習(xí)慣，成就你的未來(lái)。在二六班，因?yàn)槲业睦蠋焸?，我是走運(yùn)的。（寫(xiě)老師，突出走運(yùn)。）也有人說(shuō)，一生中最幸福的是：遇到一群人，他們點(diǎn)燃你的激情，覺(jué)醒你的自尊，支持你的全部。在二六班，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們，我是幸福的。（寫(xiě)同學(xué)，突出幸福。）更有人說(shuō)，一生中最慶幸的是：遇到一件事，喚醒你的責(zé)任，賦予你使命，成就你的夢(mèng)想！在二六班，因?yàn)槟慷盟麄兊呐Χ刮腋W(xué)習(xí)，我更是慶幸的。（寫(xiě)事情，突出慶幸。）二六班，我的驕傲，你們就是小時(shí)候爸爸說(shuō)的“浩瀚的美麗夜空”，是你們令我這顆小星星不再黯淡！二六班，今天，我因你而驕傲；明天，你必將因我