青島濱海學院《嬰幼兒托育政策與法規(guī)》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共2頁青島濱海學院《嬰幼兒托育政策與法規(guī)》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的情緒管理教育中，以下哪種說法是錯誤的：A.幫助學前兒童認識自己的情緒，學會用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒。B.引導學前兒童理解他人的情緒，培養(yǎng)同理心和情緒調節(jié)能力。C.當學前兒童出現(xiàn)情緒問題時，應及時安撫，避免批評和指責。D.學前兒童年齡小，不需要進行情緒管理教育，長大后自然會學會。2、以下關于學前兒童語言發(fā)展特點的描述，不正確的是：A.學前兒童語言發(fā)展是從簡單到復雜，從具體到抽象的過程。B.先掌握語音，然后逐漸掌握詞匯、語法和語用等方面。C.學前兒童語言表達能力通常比理解能力發(fā)展得更快更好。D.學前兒童在語言發(fā)展過程中會出現(xiàn)自言自語、模仿等現(xiàn)象。3、在學前教育中，如何利用節(jié)日活動豐富幼兒的文化體驗？以下哪個做法是不正確的？A.介紹節(jié)日的由來和習俗B.組織與節(jié)日相關的手工制作C.讓幼兒背誦與節(jié)日有關的詩詞D.開展節(jié)日主題的游戲活動4、在學前兒童的手工材料選擇中，以下哪種材料更安全環(huán)保：A.塑料B.木材C.紙張D.金屬5、在學前兒童的科學觀察活動中，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的好奇心？A.常見的動物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石6、在學前兒童的閱讀活動中，以下哪種閱讀環(huán)境更能吸引他們專注閱讀：A.安靜獨立的空間B.熱鬧互動的區(qū)域C.光線昏暗的角落D.人員嘈雜的場所7、在學前兒童的語言障礙問題上，以下哪個描述是不正確的：A.學前兒童可能會出現(xiàn)口吃、發(fā)音不清等語言障礙，需要及時關注和干預。B.造成語言障礙的原因可能是生理、心理或環(huán)境等多方面的。C.對于語言障礙的學前兒童，要給予更多的耐心和鼓勵，幫助他們克服困難。D.一旦發(fā)現(xiàn)學前兒童有語言障礙，就認為無法改善，放棄干預。8、在學前教育中，為了幫助兒童建立時間觀念，以下哪種方法更合適：A.制定嚴格的時間表B.通過日?；顒痈兄狢.講解時間概念D.讓兒童自己安排時間9、對于學前兒童的合作游戲，教師應該如何引導？以下哪個方面是不正確的？A.明確游戲規(guī)則和任務B.關注幼兒的合作過程C.當幼兒出現(xiàn)矛盾時，直接干預解決D.鼓勵幼兒共同協(xié)商解決問題10、對于學前兒童的時間觀念培養(yǎng)，以下哪種方法更直觀有效？A.講解時鐘知識B.制定作息時間表C.觀看時間相關動畫片D.進行限時游戲11、在選擇學前教育的教材和教具時，需要考慮哪些因素？以下哪個方面不是重點考慮的？A.符合幼兒的年齡特點和認知水平B.教材內容的趣味性和多樣性C.教具的昂貴程度和品牌知名度D.能否促進幼兒的主動學習和探索12、對于學前兒童的藝術欣賞能力培養(yǎng)，以下哪種說法是錯誤的：A.選擇適合學前兒童年齡和認知水平的藝術作品進行欣賞。B.引導學前兒童觀察作品的形式、色彩、構圖等元素，感受藝術之美。C.藝術欣賞能力的培養(yǎng)只在幼兒園進行，家庭中無法開展。D.鼓勵學前兒童用自己的語言表達對藝術作品的感受和理解。13、在學前教育的故事講述中，以下哪種講述方式更能吸引兒童？A.聲情并茂B.快速朗讀C.照本宣科D.單調敘述14、在學前兒童的體能訓練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力？A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏15、學前兒童的戶外活動時間安排需要科學合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運動需求和身心發(fā)展？A.每天上午和下午各進行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據(jù)天氣情況隨機安排戶外活動16、在學前教育中，為了培養(yǎng)兒童的傾聽習慣，以下哪種活動更有效：A.聽故事回答問題B.聽音樂自由舞動C.聽口令做動作D.聽廣播隨意玩耍17、當學前兒童對某個事物表現(xiàn)出強烈興趣時，教師以下哪種做法更有助于進一步激發(fā)他們的探索欲望：A.提供相關資料B.轉移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索18、幼兒園的戶外活動場地應具備多樣化的設施。以下哪種設施更能促進幼兒的大肌肉動作發(fā)展？A.秋千B.蹺蹺板C.滑梯D.沙坑19、在學前教育的數(shù)學游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個做法是不恰當?shù)?？A.設定時間限制B.提高任務難度C.減少游戲的趣味性D.增加競爭環(huán)節(jié)20、在學前教育的音樂活動中，如何培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？以下哪種方式是不合適的？A.跟隨音樂打拍子B.進行節(jié)奏模仿練習C.學習復雜的節(jié)奏型D.用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中，如何體現(xiàn)幼兒的主體地位，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。2、（本題10分）在學前教育中，如何通過開展戶外探索活動，培養(yǎng)幼兒的探索精神和解決問題的能力？3、（本題10分）說明在學前教育的科學觀察動物遷徙活動中，如何引導幼兒了解動物遷徙的原因和意義？4、（本題10分）闡述在學前教育的美術手工編織活動中，如何培養(yǎng)幼兒的手部精細動作和耐心？三