閱讀四選一解題技巧講解2024年中考英語閱讀理解提分寶典

01閱讀四選一解題技巧講解

分析近年來的全國各地中考閱讀題，其文體多樣，有記敘文、議論文、說明文、應(yīng)正文（信函、

通知、表格、圖表、廣告等）：所選材料內(nèi)容廣泛，涉及文化、環(huán)境、科普、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷

史等眾多領(lǐng)域。文章的體裁富于變化，可謂題材寬泛，形式多種多樣。其特點(diǎn)是：時(shí)氣息濃，可讀性

強(qiáng)，理解難度較高。

閱讀理解題對(duì)學(xué)生提出了較高的能力要求，主要是考查學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理

信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住細(xì)節(jié)；既要理解具體事實(shí)，又要理解抽象概念;既要理解

文章字面意思，又要挖掘作者意圖，揣摩隱藏在字里行間的內(nèi)涵既要理解全篇的邏輯關(guān)系又要理解某

些細(xì)節(jié)的意思，并且在讀懂句子和文章的基礎(chǔ)上，將所讀文章進(jìn)行判斷、分析和推理。

概括說就是這類題注重考查閱讀技能，包括理解短文大意、了解具體細(xì)節(jié)、通過上下文猜測(cè)詞義、

歸納篇章大意，以及推斷或理解作者的態(tài)度和意圖等?？忌粌H要具有準(zhǔn)確獲得信息的能力，還要具

有透過文章表層意思理解文章隱含意義的能力。這樣才能抓住中心思想，作出正確的判斷。試題涉及

掌握語篇主旨，事實(shí)細(xì)節(jié)、深層含義、推理判斷、猜測(cè)詞義等多方面的閱讀能力考查。

不同體裁文章的特點(diǎn)也是各有特色：

1.人物故事類

人物故事類的短文通常包括故事情節(jié)、人物或事物之間的關(guān)系、作者的態(tài)度和意圖、故事的起因或結(jié)

局等幾個(gè)主要方面。人物故事類文章多為記敘文，為了支撐所要描述的人物，短語往往會(huì)出現(xiàn)大量細(xì)

節(jié)，這些細(xì)節(jié)有時(shí)很直接，理解字面意思即可，有時(shí)則很間接，需要綜合、歸納、推理才能判斷。準(zhǔn)

確理解細(xì)節(jié)是做好這類題的關(guān)鍵。

2.社會(huì)文化類

主要是增強(qiáng)對(duì)外國文化，特別是英語國家文化的了解。命題主要以中西文化差異作為選材的重點(diǎn)。如

禮儀、語言、生活習(xí)慣、世界觀、價(jià)值觀等為主題。題材涉及社會(huì)、文化、教育、體育等方面的內(nèi)容。

因此，學(xué)生平時(shí)應(yīng)拓寬知識(shí)面，對(duì)世界各國的文化有更多的了解。

3.史地常識(shí)類

這類文章通常介紹異域風(fēng)光，歷史事件，進(jìn)一步擴(kuò)大我們的視野和對(duì)其他國家，尤其是西英語國家的

了解。命題主要以細(xì)節(jié)題為主，著重考查理解文中具體信息的能力。如：排序題、圖文轉(zhuǎn)換題、數(shù)學(xué)

計(jì)算題等。

4.科普知識(shí)類

這種題材的文章大部分是介紹科技前沿、科學(xué)動(dòng)態(tài)、新的發(fā)明創(chuàng)造、科研方法、生態(tài)環(huán)?；蚴菍?duì)某一

個(gè)問題的來龍去脈和解決方法等加以介紹。作者的目的就是讓讀者獲得知識(shí)、信息，對(duì)說明對(duì)象有所

了解，并獲得某些方面的啟示。此類文章長句使用較多，主從復(fù)合句、同位語、插入語、非謂語動(dòng)詞

形式和被動(dòng)語態(tài)使用率較高。閱讀這類文章重在把握被說明事物各因素之間的聯(lián)系，如因果、條件、

并列等；以及說明方法，如定義、例釋、類比等。考生應(yīng)加強(qiáng)此類文章的閱讀訓(xùn)練，不斷提高判斷、

歸納、分析和解決問題的能力。

5.熱點(diǎn)話題

內(nèi)容新穎，緊緊圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活等選材；重在領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖以及文章對(duì)讀者、社會(huì)產(chǎn)

生的諸多影響：因此，學(xué)生應(yīng)隨時(shí)關(guān)注社會(huì)新聞和身邊發(fā)生的事情。這類文章也是近年中考的熱門考

點(diǎn)。

6.圖表題

此類文章包括廣告、海報(bào)、圖小目錄、電視節(jié)目表、統(tǒng)計(jì)表、考場(chǎng)須知、火車和飛機(jī)的時(shí)刻表等等。

題目難度系數(shù)較低。因此，做題時(shí)可帶著問題直接在文章中找答案。

設(shè)題通?？紤]四個(gè)方面：細(xì)節(jié)題、詞義猜測(cè)題、主旨大意題、推理判斷類。下面一一講解各個(gè)題型的基本

要求、特點(diǎn)和設(shè)題方式。

一、細(xì)節(jié)題

1.細(xì)節(jié)理解題的基本要求和特點(diǎn)

初中英語閱讀理解最基本的要求是“能從?般性文章中獲取和處理主要信息對(duì)這種“獲取和處理主要

信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類題在閱讀理解題中占據(jù)半壁江山，做好這類題是確

?；A(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí)，弄清細(xì)節(jié)，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這

類題。

細(xì)節(jié)題就是指那些針對(duì)文章細(xì)節(jié)描寫或與文章情節(jié)發(fā)展相關(guān)的事實(shí)所設(shè)置的問題。這類題主要測(cè)試考生獲

取信息及對(duì)文章所提供信息的理解能力。

2.設(shè)題方式

1）此類題型多數(shù)以特殊疑問詞設(shè)句，設(shè)問的檢測(cè)點(diǎn)針對(duì)某一具體行為、地點(diǎn)、時(shí)間、原因、方式、數(shù)量等。

細(xì)節(jié)題是用來進(jìn)一步表達(dá)主題，體現(xiàn)中心思想的，往往針對(duì)短文某個(gè)細(xì)節(jié)來設(shè)題。做此類題時(shí)，應(yīng)快速捕

捉信息，可?能是■些事例、數(shù)字等，閱讀時(shí)要有針對(duì)性。此類考查事實(shí)和細(xì)節(jié)的題目大多數(shù)是針對(duì)文章的

細(xì)芍設(shè)計(jì)的。

【注意】這類題設(shè)置干擾項(xiàng)的特點(diǎn):

①部分正確，而另一部分是錯(cuò)誤的。

②是原文信息，卻不是題目要求的內(nèi)容

③符合常識(shí)，但和文章內(nèi)容無關(guān)。

④與原文內(nèi)容極其相似，只是在程度上有所不同。

2）常見的命題方式

1.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?

2.Whichofthefollowingismentionedinthepassage?

3.Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?

4.Theauthormentionsailofthefollowingexcept...

5.Thereasonfbr...is...

6.Theauthorstatesthat...

7.Accordingtothepassage,when（where,why,how,who,etc.）...?

8.Whichofthefollowingisright?

9.Whichofthefollowingisnotmentioned?

lO.Choosetherightorderofthispassage.

11.Fromthispassageweknow.

二、詞義猜測(cè)題

1.詞義猜測(cè)的基本要求和特點(diǎn)

所謂詞義猜測(cè)是指在閱讀過程中根據(jù)對(duì)語篇的信息、邏輯、背景知識(shí)及語言結(jié)構(gòu)等的綜合理解去猜測(cè)或推

斷某一生詞、難詞、關(guān)鍵詞甚至短語或句子的意義。詞義猜測(cè)題在中考中一般考一至兩道，要求學(xué)生在學(xué)

握一定的詞匯量的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立閱讀部分生詞，理解生詞的含義。考察學(xué)生通過上下文提佚的線索或生

詞本身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)詞義作出正確判斷的能力。

?根據(jù)上下文猜測(cè)

（1）根據(jù)關(guān)聯(lián)詞猜測(cè)

表示因果關(guān)系的:because,as,since,for,so,asaresult...

表示同義關(guān)系的：and,like,justas...

表示反義關(guān)系的:but,however,though,although,yet,instead（of）等等

（2）利用構(gòu)詞法猜測(cè)

根據(jù)單詞的前綴與后綴進(jìn)行猜詞。

例如care（小心）—?careful（小心的）—>carcfully（小心地）;

write（寫）—>rewrite（改寫）。

根據(jù)“合成詞”猜測(cè)。

例如school+bag—>?schoolbag；down+stairs—>downstairs

?根據(jù)定義、釋義、舉例或復(fù)述猜詞

常用be,becalled,mean或破折號(hào)或定語從句等來表示。

例ill：?Whydoesjogging-runningslowlybeesopopular.（慢跑）

②Porkisthemeatofpigs.（豬肉）

③Janeiswarmhearted,shelikestohelpothers.（熱心的）

?根據(jù)語境及生活常識(shí)猜測(cè)

從文章中找到相關(guān)的詞、短語或句了?，根據(jù)特定的語境來判斷理解，推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。

例如：?KangaroomothershaveDouchestocarrytheirbabies.（育兒袋）

②It'sreaHycoldoutside,andmyhandsarebothnumb.（凍僵了的，麻木的）

2.常見的命題方式

1）Whatdoestheword""in.....mean?

2）Itcanbeinferred（推斷，推論）/concluded（推斷）（fromthepassage）thattheword""means.

3）Theword...implies（意味，暗示）that.

4）Whichofthefollowingistheclosestmeaningoftheword?

5）whatdoyouthinkoftheexpressionstandsfbr?

6）Theword"''inthepassageprobablymeans.

7）Inthisstorytheunderlinedword""means.

例L根據(jù)釋義猜測(cè)

Thesmallworldtheorysaysthateveryoneintheworldisconnectedthroughashortchain（鏈條）ofpeople

theyknow.Anothernameofthischainisdegreesofseparation.Eachdegreeisastepthatseparatesapersonfrom

someoneheorshedocsnotknow.Therearczerodecreesofseparationbetweenapersonandthepeopleheorshe

knowsdirectly.ThismeansthattherearczerodegreesbetweenBenandhismom.

Whatisthemeaningof“degreesofseparation'*inParagraph2?

A.ThechaintoconnectpeopleB.Therelationsbetweenpeople

C.ThestepsofknowingstrangersD.Theseparationbetweenstrangers

解析：根據(jù)anothernameofthischainisdegreesofseparation.可知這是一個(gè)chain,再根據(jù)后面的解釋可知選

項(xiàng)A正確。

例2.根據(jù)同義詞和反義詞猜測(cè)

Itnotonlyspawnedover104,000activediscussions,butalsobroughtaboutcareaboutwhatmeansahealthybody

image.

TheunderlinedwordspawnedinParagraph4probablymeans.

A.ledtoB.putoutC.talkedaboutD.lookedinto

解析:根據(jù)此句的結(jié)構(gòu)notonly...outalso可知spawned與broughtabout同義，bringabout意為"帶來”，可推

知A選項(xiàng)ledto”導(dǎo)致”正確。

例3.根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)

Sonestudentswhostealessays（論文）wholesalefromtheWeb,theysaid,aresolazytheydon'tevenbotherto

taketheadvertisementsoffthecutandpastedtext.

Theunderlinedword“wholesale”inthe2ndparagraphpossiblymeans.

A.forsaleinlargequantitiesB.pletelycopyingothers'work

C.inunlimitedamountsD.intoolargenumbersfromcuttingandpasting

解析：wholesale中的whole意為“整個(gè)”，可以推知此句是完全剽竊的意思。因此選B。

三、主旨大意題

1.主旨大意類題目的特點(diǎn)

主旨是文章的核心，即文章的中心思想或主題。主旨題主要是考查考生能否分辨主題和細(xì)節(jié)、是否具備提

綱挈領(lǐng)的能力，即是否能在理解全文的基礎(chǔ)上運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等邏輯方法對(duì)文章進(jìn)行高度概

括和總結(jié)。這類題大約占總題量的30%。主旨題一般會(huì)放在第一個(gè)或者最后一個(gè)考。

這類題要求閱讀時(shí)不但要看懂個(gè)別的句子，而且要能夠根據(jù)作者思路的展開，把握作者在整片文章中的觀

點(diǎn)，因此必須看懂全篇文章的意思。做此類題時(shí)，應(yīng)通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。

2.常見設(shè)題方式：

1)Whatisthemainideaofthispassage?

2)Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

3)Thebesttitleofthispassageis...

4）Inthispassagethewritertriestotellusthat.

3.解題技巧

（1）仔細(xì)閱讀全文，判斷發(fā)現(xiàn)主題句

文章的主題句有的文章有而有的卻沒有，這就需要學(xué)生認(rèn)真地閱讀文章，仔細(xì)判斷（如果有，它經(jīng)常出現(xiàn)

在文章的開始和結(jié)尾處，但也不能排除出現(xiàn)在文章中間的可能）。另外，不要被表象所迷惑,有的文章列

舉一個(gè)或幾個(gè)人們比較熟悉的事例或是用一些具體的事例來說明一個(gè)人們不熟悉或是抽象的內(nèi)容，這時(shí)要

看清的是文章的本質(zhì)而不是表面現(xiàn)象。

（2）對(duì)文章進(jìn)行分析、歸納和概括并得出正確結(jié)論

這種情況下大多文章中是找不到主題句的，要求學(xué)生在理解全文的基礎(chǔ)上自己進(jìn)行總結(jié)。對(duì)全文的概括要

完整，不能以點(diǎn)帶面，以偏概全。在具體的答題過程中學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)的，但它對(duì)文章的概括

不是很完整，這也不是我們所要的最佳答案。

另外，選擇“最佳標(biāo)題”的題目也是屬于文章的主旨，但是標(biāo)題不僅要能完整地概括全文，還要簡(jiǎn)潔明了，并

能吸引讀者，這也是學(xué)生在選擇最佳標(biāo)題時(shí)應(yīng)把握的一條原則。

例I.開門見山式：主題句出現(xiàn)在文首。

Ifyouplantotakeyourpctonatrip,prepareaheadoftime.Atleasttwoweeksbeforeyouleave,takeyourpcttoa

vet.Seeifheorsheistitfbrtravelandaskifheorsheshouldhaveanymedicinebeforeleaving.Thevetmay

suggestcertainpillsfbrsicknessorfbrcalmingthepet.

Themainideaofthispassageisto.

A.warnpeopletoleavetheirpetsathome

B.givegeneralinfbnnationaboutpettravel

C.tellpeoplehowtochoosetheirpetboxes

D.tellpeopleaboutforeignpetlaws

解析：根據(jù)文章首句Ifyouplantotakeyourpctonatrip,prcparcaheadoftime.可知本題答案為B項(xiàng)。

例2.藏頭露尾式：主題句出現(xiàn)在文尾。

.......Thepracticalmeaningofthissurveyresultcouldbethatdoingonekindactwouldmakeyouhappier,andthe

happieryoufeel,themorelikelyyouaretodoanotherkindact.Thismightalsobeusedbycharitable（慈善的）

organizations;remindinghonorsofearlierdonationscouldmakethemhappy,andexperiencinghappinessmight

leadthemtomakemoregenerousgifts.

Whatisthegeneraltopicofthepassage?

A.Adviceonhowtobehappy.

B.Theimportanceofbeinggenerous.

C.Donatingthingsmakespeoplehappy.

D.Beingkindmakesyouhappy.

解析：根據(jù)文章末句remindinghonorsofearlierdonationscouldmakethemhappy,andexperiencinghappiness

mightleadthemtomakemoregenerousgifts.可知本題答案為D。

例3.尾呼應(yīng)式。

在有些文章中，為了突出主題，作者在文章開頭提出主題，接著進(jìn)行闡述或論證，在結(jié)尾時(shí)再次點(diǎn)出主題。

值得注意的是，前后兩個(gè)主題句不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，再次出現(xiàn)的主題句往往是前面主題句的進(jìn)一步引申或發(fā)

展。

Thenumberofrural（鄉(xiāng)村的）leftbehindchildrenunder17yearsoldhasincreasedto61.02million,accordingtoa

report.Thesechildren'sparentsleavethemwiththeirgrandparentsorotherfamilymembersinordertomake

moneyincities............Thesechildrenarcthefiiturcofthenation.Peopleshouldoffbrthemtheirlove,carrand

protection.

Thebesttitleofthepassageis.

A.Seriousfactsaboutruralchildren

B.Achoiceofchildrenormoney

C.Morecaretorurallefibehindchildren

D.Areportonparents'worryaboutrurallefibehindchildren

解析：根據(jù)文章首句Thenumberofrural（鄉(xiāng)村的）lefibehindchildrenunder17yearsoldhasincreasedto61.02

million.和末句Peopleshouldoffer:hcmtheirlove,careandprotection.可知本題答案為C項(xiàng)。

例4.藏龍臥虎式。

即主題句隱含在全文當(dāng)中，沒有明確的主題句。具體方法是：首先弄清楚各個(gè)段落講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容,

這些內(nèi)容在邏輯上有什么聯(lián)系，尋找共同點(diǎn)，然后加以歸納形成主題。

Inthespringof1926,YanQingbao,a43ycaroldfarmer,discoveredacircularpieceofjade(玉)whiledigginga

hole.Drivenbycuriosity,hedugdeeperandfoundagroupofabout400colorfuljadepieces.

Atihetime,hehadnoideathathisdiscoverywouldbeasimportantasotherwondersoftheworldsuchasChina's

GreatWallandEgypt'sDyramids.Sincethenmorethan10000relics,.....

Themainideaofthepassageis.

A.ShanxingduiwasnamedtheScientificEducationBaseforChina'sYouth

B.Shanxingduiwasoncethepolitical,economicandculturalcenteroftheancientShuKingdom

C.theimportanceofthediscoveryofShanxingdui

D.ithashelpedmodernhistoriansrealizethatShichuan'shumanhistorygoesbackmorethan500()years

解析：根據(jù)文章第二段第一句hehadnoideathathisdiscoverywouldbeasimportantasotherwondersofthe

worldsuchasChina'sGreatWallandEgypt'spyramids.可知本題答案為C項(xiàng)。

四、推理判斷類閱讀

1.推理判斷題的特點(diǎn)

推斷題就是根據(jù)某個(gè)事實(shí)推斷結(jié)論，主要考查學(xué)生的理解力和推斷力。

這類推斷通常包括：數(shù)據(jù)事實(shí)推斷、常識(shí)推斷以及作者的寫作占的、態(tài)度和傾向等的推斷。

2.推理判斷題的解題思路

做推斷題時(shí)，應(yīng)根據(jù)短文中的相關(guān)語句，對(duì)與事實(shí)有關(guān)的細(xì)節(jié)加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，

反復(fù)比較，從而作出合乎邏輯的判斷。要求在通篇理解文章的基礎(chǔ)上，以文章提供的事實(shí)為依據(jù)，將已表

述的和隱含的信息結(jié)合起來進(jìn)行思考、分析，透徹理解全文，以領(lǐng)會(huì)作者的真正意圖，從而做出正確的推

理和判斷，切不可憑空想象，主觀臆斷。

【注意】

①那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推埋出來的選項(xiàng)。

②推理不是憑空猜測(cè)，而是立足已知推斷未知;做題時(shí)一定要在文中找到依據(jù)或理由。

③不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷.

3.推理判斷題的常見設(shè)問方式

1.Wecaninfer/concludefromthepassagethat.

2.Itcanbeinferred/concluded(fromthepassage)that.

3.Theauthorstronglysuggeststhat.

4.Whatdoyouthinkwouldhappen(to...)attheendofthestory?/next?

5.Wccaninferfromthetextthat.

6.Fromthestorywccanguess

7.Here“it”means.

8.Theunderlinedword“it"inthepassagerefersto.

9.Thepassageisprobablyfrom.

例1.判斷文章出處。

EverylivingthingOnEarthiseitheraplantorananimal,right?Wrong!Manyorganisms（有機(jī)體）inOurworld

arcneither..........Whatarcthese?Theyarccalledfiingi（菌類），andyouseethemalmosteveryday.Manykindsof

fungiseemdisgusting,suchasthegreenblackthingsthatappearonthefoodwhicharelefttoolonginthe

refrigerator.Butotherkindsarenotsobad.Forexample,theyeastthatisusedtomakebreadandmushrooms（蘑菇）

arcbothfiingi.

Wherecanyoumostprobablyfindthispassage?

A.Inasocialreport.B.Inabiologybook.

C.Inageographymagazine.D.Inafarmingbook.

解析：根據(jù)文章第一段第二句Manyorganisms（有機(jī)體）inourworldareneither.可知本篇文章應(yīng)該選自生物

書，故本題答案選擇B項(xiàng)。

例2.與文章細(xì)節(jié)相關(guān)的推斷。

Oneuserofthesite,JosephMeehan,27,fromBirmingham,said,"It'safunandexcitingwebsite.Ivisiteveryonce

inawhilewhenI'mmissingmyfriendsorfamily.Ithinkitcouldreallybeahelptopeoplethatarefeelingdownor

sad.Itmayevenstopthemfromdoingsomethingstupid.Youcanalsopostyourvideotothewebsite,andtheyadd

ittotheseries.It'sveryeasytosharethelove.”

Accordingtothetext,whichofthefollowingisTRUE?

A.JeffLamisworkingonanewprojecttocollectmoreaudiodiaries.

B.JeffLammetalotofdifficultiesduringthetimeofcreatingthewebsite.

C.JosephMeehanhasgothelpfromthewebsiteandsupportsit.

D.JosephMeehanhassharedhisownpositivevideoswithstrangers.

解析：根據(jù)文章第三行Ithinkitcouldreallybeahelptopeoplethatarcfeelingdownorsad可知本題答案為C

項(xiàng)。

例3.指代推斷。

IwentontohaveanamazingyearstudyinginEngland,butthatwasthelasttimeIsaworspoketoanyofmy

uncle'sfamily.YetwhenIthinkaboutthatterriblelossin2008,【rememberthosestrangers'hands.Theywere

therewhenIneededthem,andevennow,theyhelpmeoutofthesadnessofthatmemory.IthinkofthemasIride

theundergroundinWashingtonD.C.today,andIwatchthecitizensandtouriststoofferhandsatanytime.

Inthelastparagraph,theunderlinedwords"thatterribleloss**probablymean

A.1wascryingwhenItooktheundergroundinLondon

B.]leftmyuncle*sfamilyandhaven'tcontactedthemsincethen

C.]didn'tsaythankyoutothosewhogavehandstome

D.1lostmygoodmoodandfeltsadwhenIleftmyuncle'sfamily

解析：根據(jù)上文butthatwasthelasttimeIsaworspoketoanyofmyuncle'sfamily提示可知本題答案為先擇B

項(xiàng)。

【真題實(shí)戰(zhàn)】

（2023?江蘇宿遷?中考真題）

InFlanders,asmalltowninBelgium,livedalittleboycalledNello.Hebecameanorphan（孤兒）attheage

oftwo.Thenhelivedwithhisgrandpainasmallhouse.Lifewashai-derfbrthem.

TheirlifedependedonNello'sgrandpa.Everymorning,theoldmanwouldcollectfresh

milkfromonehousetoanother.He:henhadtoload（裝載）themilkonacartandsentitto

thecity.Growingupalittleolder,NellowouldtrytohelphisgrandpatotravelfromFlanders

tothecity.

Oneday,asNelloandhisgrandpaweregoinghomefromthecitytheysawalargedoglyingonthesideofthe

road.Thedogwasmotionless.

“Whathappened?”askedNello.*isthedogdead?”Hisgrandpatouchedthenoseofthedogwithhishandand

examinedthebodyofthedog.HethensaidtoNello,“Thedogisseriouslyill.Wchavetotakehimtoavet（獸醫(yī)）,

orhewilldie."Withthewords,hisgrandpaputthedogonthecartandthetwowenthome.Thefactwasthatthe

dogwasabandoned（拋棄）byhismasterbecauseofhisseriousillness.Seeingthedyingdog,Nellowas

heartbroken.Thekindheartedboytookgoodcareofhim.EventhoughNelloandhisgrandpadidnothaveenough

tocat,hewouldstillfeedthedogwithmilkandbread.Daybyday,thedogbegantostandonhisfeetandbecame

strongerandstronger.

“Weshouldgivehimaname,“saidNelloonedaytohisgrandpa.

“That'sagoodidea/5repliedhisgrandpa.l4Whatnamedoyouwanttogivehim?HowaboutPatrasche?^^said

Nello.

“Palrascheisabeautifulname,"saidhisgrandpa.

Fromthenon,Patraschebecameamemberofthefamily.

Oneday,asNelloandhisgrandpaloadedthecartwithmilkandwerereadytostarttheirjourr.cytothecity,

Patraschestoodinfrontofthecart.

“Outoftheway,Patrasche,MsaidNello."We'llbelate."ButPatrascherefusedtomove.Hewassimplystaring

atGrandpaandwagging(搖擺)histail."Whatdocshewanttodo?”askedNello.

Hisgrandpasmiledandsaid."IbelieveourPatraschewantstohelppullthecart/'HearingGrandpa'swords,

Patraschewaswagginghistailevenharder.

Patraschehadbeenbadlytreatedbyhismasterallhislife.NeverhadanyonetreatedhimnicelyasNelloand

hisgrandpa.Patraschewasthankiulfbrthekindnesshereceived,sohewantedtohelp,Grandpatiedastripeon

Patrasche,andhestartedtopullthecartrightaway.

Fromthenon,peopleintownwouldsecsuchascenealargedogwaspullingacartloadedwithmilkwiththe

grandpapushingbehindandNellohelpingattheside.

(AdaptedfromADogofFlanders)

1.HowdidGrandparasetheftunily?

A.Bytakingcareofadog.B.Byworkinginthecity.

C.Byservingasavetinthetown.D.Bysendingmilkwithacart.

2.WhatdoesPatrascheprobablymeanbywagginghistailevenharderinthestory?

A.Hebecamealittlebittired.B.Hethoughthegotanewmaster.

C.HewaswellunderstoodbyGrandpa.D.Hewassatisfiedwithhisnewname.

3.Whatisthecorrectorderofwhathappenedinthestory?

a.Patraschehelpedtopullthecart.b.NellonamedthedogPatrasche.

c.Nelloandhisgrandpafoundasickdog.d.Patraschebecameamemberofthefamily.

A.cbdaB.acbdC.cbadD.acdb

4.Whatcanwclearnfromthestory?

A.Honestycanmakeabigdifference.

B.Humansandanimalscanhelpeachother.

C.Lifewillbeesweeterthroughhardwork.

D.Abandonedanimalsarerealfriendsofhumans.

【答案】1.D2.C3.A4.B

【導(dǎo)語】本文主要講了男孩Nell。和狗狗Patrasche的故事，告訴我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物可以互相幫助。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Everymorning,theoldmanwouldcollectfreshmilkfromonehousetoanother.He

thenhadtoloadthemilkonacartandsentittothecity.”可知爺爺靠著用推車送牛奶來養(yǎng)活?家人。故

選D。

【2題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"HearingGrandpa'swords,Patraschewaswagginghistailevenharder.“可知Patrasche

更賣力地?fù)u尾巴可能是因?yàn)闋敔斃斫饬怂囊鈭D。故選C。

[3題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。通讀全文可知正確的順序是：Nello和他的爺爺發(fā)現(xiàn)了一只生病的狗-Nello給這只狗起

名叫Patrasche—?Patrasche成了這個(gè)家庭的一員—Patrasche幫忙拉車。故選A。

【4題詳解】

主旨大意題。本文主要講了男孩Nell。和狗狗Patrasche的故事，告訴我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物可以互相幫助。

故選Bo

（2023?湖北武漢?統(tǒng)考中考真題）

Dinosaur（恐龍）PrintsDiscoveredAdinereatinginarestaurant's

outdooryard,inSichuanProvince,hasdiscovereddinosaurfootprintson

theground.Afterusinga3Dscanner（掃描儀），scientistsmadesurethat

thefootprintsare100millionyearsold.Theybelongedtotwodinosaurs

withlongnecksandtails.

MarleyandBobsaytheybecameinterestedinarchaeology（考古學(xué)）

fromstudyinghistoryatschool,goingtomuseumsandwatchingHuman

Histories]TheyalsogototheYovngArchaeologists'Clubandtheydo

digsatarchaeologicalsites（t也，點(diǎn)）andcarefullyresearchtheirfinds."You

neverknowwhatyoumightdiscover,anditisafascinatingwayto

uncoveroldremainsonarealdig.Itmakesmereallyhappy,“saysBob.

StudentsFindAncientMuralAgroupofstudentarchaeologists

haveuneartheda1,000ycaroldmural（wallpainting）.The30mctermural

showsmysteriousscenes,whichcouldreflectwhatthelifewaslikein

ancientPeru.ProfessorLuissays,“Thediscoveryisthemostexcitingand

importantfindofrecentyears.^^

1.Inwhichsectionofthenewspapercanwereadthenews?

A.BUSINESS.B.TRAVEL.C.HISTORY.D.ART.

2.Thosedinosaurprintswerefound

A.throughascannerB.byscientists

C.millionsofyearsagoD.duringameal

3.Thebestheadingforthesecondpieceofnewswouldbe

A.ctoOurClubB.DigandDiscovertheWorld

C.FindOutYourHobbyD.StudyHumanHistories

4.ProfessorLuisfindsthemuralveryvaluablemainlybecause

A.it'sconnectedtoancientsocietyB.itshowsthebirthofthemural

C.it'stheworld'searliestwallpaintingD.ithasaverylargesize

5.Allthenewsabove

A.reportsnewarchaeologicalfindsB.tellsancestors'stories

C.describesthehistoryeventsD.sayshellotothepast

【答案】1.C2.D3.B4.A5.D

【導(dǎo)語】本文主要介紹了三個(gè)有美考古的新聞。

1.推理判斷題。本文主要介紹了三個(gè)有關(guān)考古的新聞，故文章可能出現(xiàn)在報(bào)紙的歷史版面。故選C。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Adinereatinginarestaurant^outdooryard,inSichuanProvince,hasdiscovereddinosaur

footprintsontheground”可知四川省一家餐館的戶外院子里，一名食客在地上發(fā)現(xiàn)了恐龍腳印。故選D。

3.最佳標(biāo)題題。通讀全段內(nèi)容可知，本段主要介紹了在挖掘中發(fā)現(xiàn)舊遺骸的快樂，故以選項(xiàng)E“挖掘并發(fā)現(xiàn)

世界”為標(biāo)題最合適。故選B。

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“The30metermuralshowsmysteriousscenes,whichcouldreflectwhatthelifewaslikein

ancientPeru”可知這幅30米長的壁畫展示了神秘的場(chǎng)景，可以反映出古代秘魯?shù)纳?，所以它非常有價(jià)值。

故選Ao

5.推理判斷題。根據(jù)“scientistsmadesurethatthefootprintsarc100millionyearsold,Htitisafascinatingwayto

uncoveroldremains”以及“reflectwhatthelifewaslikeinancientPeru”可知這三個(gè)新聞都和考古有關(guān)，它們都

和過去的事物有關(guān)。故選D。

（2023?四川成都統(tǒng)考中考真題）

a.LocalsCareforNaturalWorldGrasslandsandlakesinSanjiangyuanhavetakenonanewlookandmany

wildanimalshaveeback.OnJanuary24,2003,ChinasetupSanjiangyuanNationalNatureReservetoprotectthe

areaandthewildlife.Localpeoplejoinedintheproject,pickingupwasteandprotectingtheanimals.

b.ChinaSuccessfullyGrowsRiceinSpaceHowtogrowfoodinspaceifhumanslivethereoneday?For

nearly40years,Chinahasdevelopedover260newtypesofseecs（種子）inspace.Recentlygrowingriceat

TiangongSpaceStationmakesabigstepforward.ItcanalsosolvefoodproblemsonEarth.

c.DoctorsSenttoWestAfricaDoctorsarcflyingtoanislandoffthecoastofWestAfricaafteranewflu

brokeout.Theywilltestdifferentmedicinestofindawaytodealwithit.Togetthingsbetter,theywillalsooffer

medicalcareandhelptrainlocalnursesthere.

d.

AstrongearthquakehitTurkeyonFebruary6.Morethan8,000internationalrescuers（救援人員）aroundthe

worldwenttohelp,includingtheBlueSkyRescueTeamfromChinaTheyhelpedsavelivesandrebuildhomes.

e.ScientistsFightagainstPlasticPollutionAnaturalmaterial,fungi（真菌），usedtobreakdownatypeof

plasticcalledpolypropyleneturnedouttobeusefi.il.ScientistsattheUniversityofSydneyfoundthatafter90days,

between25%and27%ofpolypropylenebrokedownandafter140days,polypropylenebecameplctclysafe.

1.Whichpassagesareaboutenvironmentalprotection?

A.a,bB.a,eC.b,e

2.WhendidChinaprobablybegintodevelopseedsinspace?

A.Inthe1980s.B.Inthe1990s.C.Inthe2000s.

3.WhatdoestheunderlinedworditinPassagecreferto?

A.Anisland.B.Anewilu.C.Medicalcare.

4.Whichisthebesttitlefbr?

A.TurkeyCallingfbrHelp

B.TheWorldSavingLivesinQuake

C.TerribleSituationFacedbyTurkey

5.What'sthethemesharedbyallthepassages?

A.ChallengesandChances.B.ResponsibilityandSuccess.C.ProblemsandEfforts.

【答案】1.B2.A3.B4.B5.C

【導(dǎo)語】本文介紹了幾則新聞內(nèi)容。

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“LocalsCareforNaturalWorld"和"ScientistsFightagainstPlasticPollution”可知,a和e

兩則新聞與環(huán)境保護(hù)有關(guān)，故選B。

2.推理判斷題。根據(jù)“Fornearly40years,Chinahasdevelopedover260newtypesofseeds（種子）inspace.”

知，近40年來，中國在太空開發(fā)了260多種新型種子。由此可知，中國可能是2（）世紀(jì)80年代開始開發(fā)太

空種子的。故選A。

3.推理判斷題。根據(jù)“DoctorsareflyingtoanislandoffthecoastofWestAfricaafteranewflubrokeout.They

willtestdifferentmedicinestofindawaytodealwithit.”可知，在一場(chǎng)新的流感爆發(fā)后，醫(yī)生們正飛往西非海

岸附近的一個(gè)島嶼。他們將測(cè)試不同的藥物來找到治療它的方法。此處it指的是新的流感，故選B.

4.最佳標(biāo)題題。分析“AstrongearhquakehitTurkeyonFebruary6.Morethan8,000internationalrescuers（救援

人員）aroundtheworldwenttohelp,includingtheBlueSkyRescueTeamfromChina.Theyhelpedsavelivesand

rebuildhomes”可知，本則新聞介紹土耳其發(fā)生強(qiáng)烈地震，來自世界各地的8000多名國際救援人員前往救援,

其中包括來自中國的藍(lán)天救援隊(duì)。他們幫助拯救生命，重建家園。選項(xiàng)B“世界在地震中拯救生命”最適合作

本則新聞的標(biāo)題，故選B。

5.主旨大意題。分析幾則新聞內(nèi)容可知，均與“問題和為此做出的努力'湘關(guān)。故選C。

（2023?江蘇徐州?中考真題）

Poemsplaywithsounds,words,andgrammar.Thatmakespoemsdifficulttowritebutveryinterestingtoread.

Theyusecolours,feelings,experiences,andimagestopaintapictureinyourmind.Let'shavealookatthe

followingChineseclassicalpoem:

OntheStorkTower

ByWangZhihuan

Thesunalongthemountainbows.

TheYellowRiverseawardsflows,

Youcanenjoyagrandersight,

Ifyouclimbtoagreaterheight.

TranslatedbyXuYuanchong

InChineseclassicalpoems,theformisveryimportant:thecorrectnumberoflinesandthenumberofwordsin

eachline.Poemsoftenfollowspecialmodelsofrhythm（節(jié)奏）andrhyme.Ilowcvcr,modempoetsbegintoreject

traditionalformsandstructures（結(jié)構(gòu)）fbrpoemsinthe20thcentury.Asaresult,mostpoemstodayarewrittenin

freestyle,withlinesofdifferentlengths.

TodaymanyChinesepeoplearebeingmoreinterestedinreadingpoems,nomatterinwhatlanguagetheyare

written.Translationscanbegood,butbeingabletoreadintheoriginal（最初的）languageisbest.

1.WhatdothefirsttwolinesofthepoemOntheStorkTowershow?

A.Love.B.Sights.C.History.D.Feelings.

2.Whatdoestheunderlinedwordtvrejecf,inParagraph2probablymean?

A.Throwaway.B.Carryon.C.Agreewith.D.Takeup.

3.Whatdoesthewriterofthepassageprobablybelieve?

A.Itismucheasiertowriteclassicalpoemsthanmodernpoems.

B.Peopleshoulddevelopthehabitcfpaintingpicturesafterreadingpoems.

C.Chineseclassicalpoems