2024小學(xué)圖書室2024-2024學(xué)年工作計(jì)劃（26篇）

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃（精選

26篇）

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇1

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地

方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的

服務(wù)。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一、六年級的學(xué)生辦

理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。

對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書

室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將讀書寫作工程，

安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,

好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年

級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀

書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六

年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)

任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序,

圖書館的安靜。

四、素質(zhì)、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素

質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理

培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃

2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里

3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5、學(xué)生圖書借閱，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作

3、20xx年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇2

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更

好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫

手，特制定如下計(jì)劃：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,

方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到

六年級每隔一周借閱一次。

讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教

學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇3

根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要

求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思

想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源

的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)

工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)

校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)XX大報(bào)告，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)

習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)

務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

一、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代

化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)

施，保證使用中萬無一失：閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。

二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、

閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便

讓師生能及時借閱；司時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,

保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。

三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣

的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課

外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。

要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分

發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，耍

進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)

校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理

1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)

工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研

究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和

獨(dú)立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心

態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展

工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依

據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要

求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、

科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的

管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作

（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作

人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》

和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作

人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代

化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)

施，保證使用中萬無一失。

（二）、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)

期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。

圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課

后為全校師生借書時間。

（三）、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文

獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)

容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，

向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。允分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功

能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）、加強(qiáng)研究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提

高管理能力水平。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇5

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制

定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、

閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培

養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料?，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生

德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級

的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)

生借書后及時對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書

節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇6

為使我校圖書館的合理利用，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審

美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期,

特制訂如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想；

近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變應(yīng)試教育

為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。圖書館作為對青

少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替

代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中小

學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)

的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整

體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和涪養(yǎng)

的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學(xué)生學(xué)會從

圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館館藏容

量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)

情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使

他們學(xué)會學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動，配合學(xué)校認(rèn)真舉辦：讀書筆記，讀書報(bào)

告會，知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會等，使

讀書活動更加豐富，有力開展課外閱讀指導(dǎo)課，張顯我校特色。

5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培

訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心」［作，規(guī)范圖書館與閱覽室

的借閱制度。

3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，

并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。做好書籍的修補(bǔ)與整理。

定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍，做好資料的

整理和裝訂保管工作。

4、在低年級建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生

的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

5、做好新書整理工作，并將圖書進(jìn)行編目、排架。

6、報(bào)紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，雜志年底裝訂，為教師查找資

料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和

獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)

管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成

長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造

真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐

富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐

富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級

的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書

與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,

倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料?，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)梃立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為

宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊

管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步

充實(shí)各種類型的閱覽資料?，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：

藏書室一一對師生開放；教師資料室一一對教師開放。這樣更便于學(xué)生

和教師借閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)

行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管

理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管

理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的

借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利月學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào),

進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行

新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教

科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成

長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造

真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐

富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐

富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級

的借書、還書及時歸類入庫及時對書見進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書

與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好讀書課。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,

倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立以人為本的管理理念，確立主動服務(wù)為宗旨。遵

循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀

者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種

類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：

藏書室對師生開放；教師資料室對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借

閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)

行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支小小圖書管理

員隊(duì)伍，向高年級各班招聘小小圖書管理員，定期協(xié)助圖書管理員做好

報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對36年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱

范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，

進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行

新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科

室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為

師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書

活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點(diǎn)

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目

和上架工作。

4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。

三、具體安排

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、

閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀

書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的

育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。

3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的

小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

4、積極推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶

冶情操，開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面

素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，

讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:

閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)

合。

5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有

關(guān)工作計(jì)劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)

工作服務(wù)。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重

要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工

作扎扎實(shí)實(shí)作好。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇10

圖書室內(nèi)蘊(yùn)臧著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地

方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的

服務(wù)。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦

理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。

對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書

室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,

安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,

好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年

級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀

書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六

年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)

任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序,

圖書館的安靜。

四、素質(zhì)、精通管理

圖書管理員學(xué)E圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素

質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管埋JL作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理

培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃

2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里

3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5、學(xué)生圖書借閱，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

3、20xx年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇11

新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自

身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的

建、配、管、用的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校

教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才

發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

一、指導(dǎo)思想

以*理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》

為依據(jù)，深刻認(rèn)識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工

作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時

代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖

書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)

生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室_L作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培

養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生

德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班

級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱

圖書。圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。

4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到

學(xué)生手中。

6、學(xué)生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借

一次;其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認(rèn)真做好新書的分類、

編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。

7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得

出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

12、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定

有關(guān)工作計(jì)劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教

學(xué)工作服務(wù)。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇12

為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生

學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,

方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到

六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期

希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的

圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱

覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,

將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸

還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好

的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、

小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書

管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期

組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來

越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)

一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海

地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)

期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們

閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能

做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教

學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇13

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制

定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、

閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培

養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生

德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級

的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)

生借書后及時對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書

節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成

長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造

真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐

富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐

富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級

的借書、還書及時歸類入庫及時對書見進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書

與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,

倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為

宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊

管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步

充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：

藏書室一一對師生開放；教師資料室一一對教師開放。這樣更便于學(xué)生

和教師借閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)

行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管

理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管

理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的

借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，

進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行

新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科

室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇15

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要

求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校

圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作

用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)

范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育

人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁

的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書

的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分

發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,

提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為

學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就

要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于

能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用

書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合

學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，

使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后

是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最

多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)

校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖

書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書

直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就

方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)

生為本的辦室思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培

訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制

度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行

圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和

征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做

好組織宣傳工作，事后盡量整理成室臧文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向

交流，或投諸報(bào)刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十

二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。

孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。

怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必

須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合

教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一

些實(shí)事，如向老師僅推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新

形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組

織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專

業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的

活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

三月份

1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借

閱。

5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

四月份

1、做好圖書室圖書添置工作。

2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

3、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品，

讀后感等。

4、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1、組織讀書節(jié)活動，手抄報(bào)、書法、征文等各項(xiàng)評比。

2、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

六月份

1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，評選借閱先進(jìn)班級。

2、做好圖書歸還工作和整理工作；

3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。

4、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇16

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長為

宗旨。增長為師生服務(wù)的意識，開展豐富多彩讀書活動，形成“書香校

園”的圖書氛圍，使學(xué)生從書的海洋中了解過去、熟悉今天，展望未來,

從小培養(yǎng)他們的讀書興趣、愛好，成為社會主義新人。

二、主要工作：

開學(xué)常規(guī)工作：

為三年級新生辦理借書證，并補(bǔ)辦其它年級的借書證；

做好教師參考書的借閱工作，把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學(xué)工

作的正常進(jìn)行。

1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學(xué)生多讀書，讀好書。

2、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)

會管埋的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，

維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)

明小創(chuàng)造比賽，作文競賽，開好故事會等活動。

3,做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。

4,認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作，雜志的裝訂工作。

5.認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

6.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

7.根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計(jì)表，寫好期末總結(jié)。

8,維護(hù)各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

9,管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

圖書管理員每天中午11：55準(zhǔn)時到館，協(xié)助老師做好管理工匕。

協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé)：每天中午12：00把相應(yīng)的二年級學(xué)

生帶到閱覽室，維持學(xué)生看書的紀(jì)律，并在閱覽室的記錄本上記錄當(dāng)天

的閱覽情況。1：00在老師檢查完畢后幫二年級學(xué)生整隊(duì)回教室。

附：圖書館開放時間

L每周（周一周五）全天向師生開放。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇17

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制

定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、

閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級

的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)

生借書后及時對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。小學(xué)圖書室工作計(jì)劃。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書

節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇18

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成

長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造

真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐

富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐

富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；

培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)

生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

二、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級

的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書

與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好讀書課。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,

倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管埋水平。

圖書管理員應(yīng)梃立以人為本的管理理念，確立主動服務(wù)為宗旨，遵

循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀

者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種

類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：

臧書室對師生開放；教師資料室對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借

閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)

行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支小小圖書管理

員隊(duì)伍，向高年級各班招聘小小圖書管理員，定期協(xié)助圖書管理員做好

報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對36年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的，昔閱

范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，

進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行

新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科

室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇19

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要

求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校

圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作

用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)

范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育

人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁

的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書

的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分

發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整臧書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,

提供詳細(xì)的參考書目。只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，圖書室為學(xué)生

的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍

繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐

富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方

面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校

有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之

既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教

師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的

讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖

書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖

書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書

直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這洋就

方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)

生為本的辦室思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培

訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制

度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行

圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和

征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做

好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向

交流，或投諸報(bào)刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十

二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。

孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。

怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必

須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合

教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一

些實(shí)事，如向老師僅推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新

形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組

織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專

業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的

活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

三月份

1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

4、對學(xué)生進(jìn)行入館教育，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借

閱。

5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

四月份

1、做好圖書室圖書添置工作。

2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

3、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品，

讀后感等。

4、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1、組織讀書節(jié)活動，手抄報(bào)、書法、征文等各項(xiàng)評比。

2、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

六月份

1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，評選借閱先進(jìn)班級。

2、做好圖書歸還工作和整理工作；

3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。

4、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇20

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成

長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造

真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐

富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐

富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資

料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方

面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培

養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生

德、智、體、美等全方面發(fā)展。

二、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1

次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級

的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書

與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。

做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨

時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)

量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提

高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課二

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,

倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出

借。

8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不

少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材

料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施

1、加強(qiáng)圖書管理，提升管埋水平。

圖書管理員應(yīng)梃立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為

宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊

管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步

充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(1)學(xué)分類。

利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:

臧書室一對師生開放;教師資料室一對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教

師借閱。

(2)文化布置

我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)

行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。

(3)充實(shí)隊(duì)伍

我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管

理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管

理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。

(4)擴(kuò)大范圍

本學(xué)期我們計(jì)劃對3-6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借

閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

2、開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。

充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個班級

設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)

處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。

為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、

案例與反思評比等活動。

小學(xué)圖書室2023-2024學(xué)年工作計(jì)劃篇21

一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開

開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、

安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等

相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

二、讓好書流動校園，打造書香校園

讓好書流動校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。

二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個角落，開學(xué)初為每

個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是

到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書

的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營造書香校園。

三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、安全

開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計(jì)劃每天對

不同年級開放，周一對一、二年級開放；周二對三年級開放；周三對四

年級開放；周四對五年級開放；周五對六年級開放，限年級開放，有針

對性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故。

四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。

以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每兩周進(jìn)館一次，保證

每天都有3—5個班級利用圖書館上課，允分利用圖書館的資源。另夕卜,

開學(xué)初，每個班級進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書

館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合

格的讀者；同時又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個完成的課

程體系，讓學(xué)生真正體會到圖書館課的好處。

五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。

一二年級因?yàn)槭切?/p>