2025年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元綜合測(cè)試卷（人教遼寧版）

年春九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷（人教遼寧版）同學(xué)們，第二單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，來看看自己又學(xué)到了哪些知識(shí)，提升了哪些能力吧！一、積累與運(yùn)用(17分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．葷菜(hūn)恐嚇(hè)盤桓(huán)如坐針氈(zhān)B．榮膺(yīng)駕馭(yù)間或(jiān)不屑置辨(biàn)C．熏陶(tāo)夾襖(jiá)禁固(gù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)D．官諱(wěi)綽號(hào)(chuò)熾熱(chì)無精打彩(cǎi)2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)人人內(nèi)心都渴望成功，但成功不是等來的，而是靠個(gè)人奮斗得來的。有些人在內(nèi)心種下一顆種子后便原地靜坐，每日____________，等待成功的到來；而有些人則努力發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，____________個(gè)人潛能，尋找與自己相契合的道路。只有找準(zhǔn)自己的定位，確立自己的人生目標(biāo)并____________地走下去，成功____________會(huì)指日可待A．坐井觀天掌控一氣呵成才B．望眼欲穿掌控堅(jiān)持不懈就C．望眼欲穿挖掘堅(jiān)持不懈才D．坐井觀天挖掘一氣呵成就3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)勞動(dòng)是一切幸福的源泉。崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。勞動(dòng)同時(shí)也是成長成才的必修課。從某種意義上說，一個(gè)人只有樹立正確的勞動(dòng)觀，就能真正理解勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值，準(zhǔn)確掌握歷史前進(jìn)、社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)在機(jī)理。勞動(dòng)是光榮而高尚的，熱愛勞動(dòng)、不懈奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。A．“一切”是代詞，“而”是連詞，“熱愛勞動(dòng)”和“不懈奮斗”都是偏正短語。B．“勞動(dòng)同時(shí)也是成長成才的必修課?！边@個(gè)句子的主干是“勞動(dòng)也是成長”。C．“崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路?！边@是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D．畫線句子有語病，修改方法是：把“只有……就……”換成“只有……才……”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)某中學(xué)舉辦以“致敬經(jīng)典·學(xué)會(huì)閱讀”為主題的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成題目。(1)【博觀約取·中外薈萃】下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．《變色龍》是俄國作家契訶夫早期創(chuàng)作的一篇短篇小說，契訶夫在該作品中栩栩如生地塑造了虛偽逢迎、見風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫。B．“桑梓”指代住宅，古時(shí)住宅旁常栽桑樹、梓樹，比如《范進(jìn)中舉》中的“世先生同在桑梓”。C．《格列佛游記》運(yùn)用諷刺手法，以小人國用鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐、爭(zhēng)權(quán)奪利來挖苦英國兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。D．《儒林外史》不僅描寫了一個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子的生活命運(yùn)，而且反映了以作者為代表的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)社會(huì)理想的探索和追求。(2)【關(guān)聯(lián)比較·咀嚼品讀】關(guān)聯(lián)比較法是一種常用的閱讀方法。請(qǐng)從下面兩組關(guān)聯(lián)比較的名著中任選一組，結(jié)合關(guān)聯(lián)比較點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。(3分)序號(hào)關(guān)聯(lián)名著關(guān)聯(lián)比較點(diǎn)分析要點(diǎn)A《西游記》《水滸傳》孫悟空被天庭招安；宋江等梁山好漢被朝廷招安比較分析二者被招安后的結(jié)果有何不同B《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》保爾·柯察金和簡(jiǎn)·愛的成長經(jīng)歷都坎坷不平，二人都勇敢不屈，具有反抗精神比較分析二人的抗?fàn)幷凵涑龅牟煌臅r(shí)代精神5．古詩文默寫。(6分)(1)馬作的盧飛快，______________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2)______________________？英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)(3)四面邊聲連角起，千嶂里，________________________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(4)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________________________。(蘇軾《定風(fēng)波》)(5)宋濂在《送東陽馬生序》中用“______________________，______________________”形象地寫出了自己求學(xué)時(shí)積極提問、專心恭敬地向老師請(qǐng)教時(shí)的情景。二、古詩文閱讀(17分)(一)蘇軾的一生，生動(dòng)地詮釋了古代文人精神的豐富內(nèi)涵與高尚境界。閱讀下面兩首詩詞，進(jìn)一步感知蘇軾的人格魅力，完成6題。(3分)【甲】江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】八月七日初入贛過惶恐灘①蘇軾七千里外二毛人②，十八灘頭一葉身。山憶喜歡③勞遠(yuǎn)夢(mèng)，地名惶恐泣孤臣。長風(fēng)送客添帆腹④，積雨浮舟減石鱗⑤。便合與官充水手，此生何止略知津⑥?！咀⑨尅竣俦驹娛亲髡咴赓H赴惠州途中所作。②二毛人：頭發(fā)斑白的人。③喜歡：這里代指故鄉(xiāng)山水。④添帆腹：勁風(fēng)鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑤石鱗：水在石上流，波如魚鱗。⑥知津：知渡口，即識(shí)途。6．下面對(duì)兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．【甲】詞畫線句中的“千”突出了作者出獵場(chǎng)面的壯觀，【乙】詩首聯(lián)的數(shù)字突出了作者被貶路程遙遠(yuǎn)、處境艱難。B．【甲】詞表達(dá)了作者渴望報(bào)效國家的豪情，【乙】詩表達(dá)了作者達(dá)觀的人生態(tài)度。C．【甲】詞“持節(jié)云中，何日遣馮唐”中，作者以魏尚自許，希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。D．【乙】詩頷聯(lián)樂景襯哀情，寫出故鄉(xiāng)山水使作者憂思成夢(mèng)，惶恐灘這個(gè)地名更加重了這種悲傷之情。(二)《孟子》一書中對(duì)人性、道德和社會(huì)的深刻觀察和獨(dú)到見解，依然是今天人們汲取智慧和力量的主要源泉。請(qǐng)閱讀下面選文，完成7－10題。(14分)【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。(《魚我所欲也》)【乙】任①人有問屋廬子②曰：“禮與食孰重？”曰：“禮重。”曰：“以禮食，則饑而死；不以禮食，則得食，必以禮乎？”屋廬子不能對(duì)。明日之鄒，以告孟子。孟子曰：“於！答是也，何有？不揣③其本，而齊其末，方寸之木可使高于岑樓。金重于羽者，豈謂一鉤金與一輿④羽之謂哉？取食之重者與禮之輕者而比之奚翅食重？往應(yīng)之曰：‘⑤兄之臂而奪之食，則得食；不，則不得食，則將之乎？’”(節(jié)選自《孟子·告子下》，有刪改)【注釋】①任：周代諸侯國名，故地在今山東省濟(jì)寧市。②屋廬子：孟子的弟子，名連。③揣：忖度，揣測(cè)。④輿：車。⑤(zhěn)：扭轉(zhuǎn)。7．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．得之則生得之心而寓之酒也(《醉翁亭記》)B．鄉(xiāng)為身死而不受博學(xué)而篤志(《〈論語〉十二章》)C．不揣其本其真無馬邪(《馬說》)D．豈謂一鉤金……哉其此之謂乎(《雖有嘉肴》)8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？(2)屋廬子不能對(duì)。明日之鄒，以告孟子。9．用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)取食之重者與禮之輕者而比之奚翅食重10．兩文中都有人認(rèn)為“禮”比“食”重要，但小語認(rèn)為“在生存面前，一切都要讓步”，你覺得呢？請(qǐng)說說看法。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)學(xué)校開展了中國傳統(tǒng)文化知識(shí)講座，下面是關(guān)于“如意”的部分材料，閱讀下面材料，完成11－13題。(8分)材料一“如意”是舶來詞，由梵語“阿娜律”音譯而來。從字面意思看，“如”字拆開是“女”和“口”，“口”表示命令，“如”有“隨從”之意；“意”字拆開來是“音”和“心”，“言為心聲”，“意”反映內(nèi)心的想法。將“如”“意”聯(lián)合在一起，意思也可理解為追隨自己內(nèi)心的想法，這很符合人們?nèi)缭敢詢敚南胧鲁傻拿篮米非?。材料二如意是中國人精神追求與世俗生活合二為一的演化產(chǎn)物，是哲學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)用主義的完美融合。如果要用一樣?xùn)|西象征中國人的趣味，那如意值得一提，因?yàn)樗瑫r(shí)兼顧了風(fēng)雅的審美和幽默的態(tài)度，包含著獨(dú)有的中國智慧。逢年過節(jié)，我們向親友送出的祝福里，“萬事如意”是一個(gè)使用頻率很高的語句。比起“身體健康”“恭喜發(fā)財(cái)”這樣指向性明確的語句，“萬事如意”顯得寬泛。一個(gè)“萬”字包攬了世間你能遇到的所有事；“如”字代表如愿以償；“意”則是主觀上的掌握，萬事萬物都能隨著你的心意去調(diào)動(dòng)運(yùn)行?！叭f事如意”四個(gè)字，真的是最美好、最宏大的祝愿。材料三梁簡(jiǎn)文帝蕭綱在詩中寫道：“腕動(dòng)苕華玉，衫隨如意風(fēng)?！惫艜r(shí)的如意不僅可以手持，還能制作成小巧玲瓏的款式，掛在衣衫或手腕上。貴族和文人們?cè)谇逭務(wù)摰赖臅r(shí)候，喜歡手持一柄精致的如意，或在慷慨高歌時(shí)用來打節(jié)拍，或在辯論時(shí)舉在手里揮舞?！妒勒f新語·豪爽》中記載：“陳(陳林道)理既佳，人欲共言折，陳以如意拄頰，望雞籠山嘆曰：‘孫伯符志業(yè)不遂！’于是竟坐不得談?！痹诩ち业剞q論清談時(shí)，占據(jù)上風(fēng)的陳林道用如意拄著面頰來表達(dá)自己的遠(yuǎn)大志向，在氣勢(shì)上鎮(zhèn)住了蠢蠢欲動(dòng)的對(duì)手，讓眾人感到自慚形穢，無法再辯。在這里，如意是用來彰顯風(fēng)流超脫的名士的個(gè)性光環(huán)的。材料四清青玉鳳蝠紋如意現(xiàn)收藏于故宮博物院如意，由古代搔杖——舊時(shí)民間用以搔癢的工具，演變而來。漢晉之際，如意被賦予更多文化涵義和功能，成為文人雅士交游、清談、樂舞的助興之物。宋代之后，如意發(fā)展為室內(nèi)陳設(shè)品。至明、清時(shí)期，以靈芝造型為主的如意被賦予吉祥驅(qū)邪的涵義，更為士庶乃至帝王所青睞，成為承載祈福禳災(zāi)的美好愿望的貴重之物。故宮博物院藏有2000多柄明、清時(shí)期的如意，材質(zhì)涵蓋玉石、竹木、金屬、牙骨、瓷等，從一個(gè)側(cè)面反映出明、清工藝的盛況。11．對(duì)以上材料內(nèi)容的理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“如意”是舶來詞，由梵語“阿娜律”音譯而來，從意思上理解，它可以表達(dá)人們的一種美好心愿。B．如意是中國人精神追求與世俗生活合二為一的演化產(chǎn)物，世俗生活中其作用之一是作為“搔杖”。C．材料三中有關(guān)《世說新語·豪爽》的記載內(nèi)容，印證了材料四中畫線語句所闡述的內(nèi)容。D．故宮博物院藏有2000多柄明、清時(shí)期的如意，從一個(gè)側(cè)面反映出明、清工藝超過歷朝歷代。12．新年期間，小龍給長輩拜年的詞各不相同。請(qǐng)結(jié)合材料二，幫他補(bǔ)充理由。(3分)給年長的爺爺拜年是：“祝您身體健康！”理由是指向性明確，祝福老人健康長壽！給中年的舅舅拜年是：“祝您萬事如意！”理由是(1)____________________________________﹔“如”字代表如愿以償；(2)__________________________________________________________。所以，(3)________________________________________________________________________。13．如圖是我國北京冬奧會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館之一——國家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”。如果你是設(shè)計(jì)師，請(qǐng)結(jié)合以上材料，說說“雪如意”設(shè)計(jì)理念中的文化內(nèi)涵。(3分)(二)為契合當(dāng)下中醫(yī)藥產(chǎn)品和服務(wù)“圈粉”年輕人的潮流，學(xué)校公眾號(hào)推送了一期“中醫(yī)藥文化”的文章。下面是該期推文里的一篇，請(qǐng)閱讀選文，完成14－18題。(17分)會(huì)飛的黃精劉群華①抽屜里躺著數(shù)百味中藥，黃精位居其中，渾身黢黑，肉軟松綿，流溢出甜甜的味道。②我剛學(xué)中醫(yī)時(shí)，看黃精貌似味道不錯(cuò)，便嘴饞地捏起一片，細(xì)細(xì)咀嚼，有股淡淡的藥香。問師父，師父道：“是會(huì)飛的黃精?！雹畚移鸪醪欢畮煾傅倪@句話，以為黃精真會(huì)飛。后來見師哥們也趁取藥之時(shí)，拉開抽屜，偷偷捏一塊咀嚼，才知曉師父說這句話的意思。他是戲謔地說我們?cè)谕党裕岦S精不翼而飛了。④黃精可藥食兩用，廚師拿來煲湯，味美而鮮。而師父拿來入藥的，則是九蒸九曬的黃精。這時(shí)黃精不似鮮品皮粗肉白，入藥的它粗皮已除，經(jīng)炮制后泛有香墨一樣的光澤。⑤在師父的醫(yī)館里，來往的患者極多。有一天，來了一位年過六十的老人。師父移了移脈枕，示意老人伸手過來，繼而凝神靜氣把脈。末了，師父摸出一支筆，在處方箋上邊寫邊吩咐我：“你去看看，藥柜里還有黃精嗎？”⑥我跑去藥房，拉出抽屜，竟空空如也，原來滿抽屜的黃精已然“飛走”了。師哥們抿嘴笑，說：“最后那塊是二師兄今早吃的?！睅煾膏凉值溃骸斑€笑？快去街上買幾斤回來。”⑦這時(shí)，我才覺得慚愧，認(rèn)為偷吃黃精太不應(yīng)該。但師哥們還是照吃不誤。⑧一日，師父從街上扛回一麻袋新鮮的黃精，笑道：“你們這么喜歡吃，我又買了一麻袋?，F(xiàn)在交給你們，把它們洗凈泥土，去除粗皮，再九蒸九曬，炮制成藥?！睅煾鐐兟犃T，頓時(shí)興奮了，只有師父在偷偷地淺笑。⑨天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽光從山巔上溜過來，曬得禾葉都耷拉著頭。師哥們?cè)陉柟庀孪囱较?，洗得滿頭大汗，然后坐在悶熱的屋里慢慢剝粗皮。這可是個(gè)精細(xì)活，尤其皺褶里藏匿的細(xì)塵，要用牙簽小心地剔，這可磨礪了師哥們的性子。⑩一麻袋生黃精收拾完了，師哥們捶著后背，疲憊地說：“不容易呀，這么難纏?！睅煾嘎犃说溃骸靶量嗟倪€在后頭呢！”師哥們不信，去燒火了。左廂房熱鬧了起來，劈柴的劈柴，刷鍋的刷鍋。我在藥房，聽到他們?cè)谥饾u冒蒸氣的左廂房嘀咕說：“這么難哩！下回不吃了。”我和師父相視而笑。?經(jīng)過九蒸九曬的黃精，表里黝黑，像被夜色洇染了。師父號(hào)完一個(gè)患者的脈，朝我們喊：“黃精三十克！”我們聽了，從炮制中藥的廂房魚貫而出，捏著處方，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)負(fù)v響了鐵罐子。?轉(zhuǎn)眼到了這年的八月，山里的黃精壯碩了。這天師父起了個(gè)早，說：“帶你們上山認(rèn)野黃精。”我們一直朝陽光升起的地方走，層林越來越矮，山越來越高。在一處灌木叢旁邊，師父駐足查看一番，驚喜道：“這就是野黃精?！?我看著綠竹似的黃精稈兒，葉兒淺黃了，修長的身子在一束風(fēng)的搖曳下，把沾滿的陽光搖碎了，墜落在青苔上。輕輕扒開青苔下的肥土，露出黃精小小的脊背。黃精長得不錯(cuò)，有手指般粗，彎彎曲曲地盤旋了不小的一塊地方。我湊近它，細(xì)細(xì)地聞。一股若有若無的氣息，仿佛是黃精在呼吸，有陣陣清香。?師父出手了。黃精只是一遲疑，一大塊根莖就被師父掰出，丟進(jìn)背簍，還剩下一小截在土里。我問師父，為什么不全掰了？師父說，這是祖師爺爺傳下來的，取之七分，留之三分，以便繁衍。?在山中邂逅一味野黃精，靠緣。有本醫(yī)書上說：醫(yī)者，與病人有緣，千里來求，與藥有緣，自然藥到病除?，F(xiàn)在，我們與這棵野黃精有緣，才在這叢灌木下與之相見。野黃精吮吸了大山的養(yǎng)料，身體里有了大山的魂魄和精華。而這一切會(huì)隨著野黃精的入藥，滲透到人的身體里，人便也如此樸質(zhì)、康健。?時(shí)光悠長。這一回，又有患者來看診。師父號(hào)了脈，便開了幾味藥，黃精還是排在首位。只是，抽屜里的黃精不再“飛”了……(選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月16日，有刪改)14．選文圍繞“黃精”寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)15．選文第⑨段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？(4分)天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽光從山巔上溜過來，曬得禾葉都耷拉著頭。16．結(jié)合選文內(nèi)容，體會(huì)加點(diǎn)詞的豐富內(nèi)涵。(3分)我和師父相視而笑。17．說說選文中的師父是一個(gè)怎樣的人。(3分)18．閱讀選文，說說徒弟們領(lǐng)悟了什么道理，所以抽屜里的黃精不再“飛”了。(3分)(三)學(xué)校宣傳欄“神奇的植物”板塊推出了下面一篇文章，引起了同學(xué)們極大的興趣。請(qǐng)閱讀下面選文，完成19－22題。(11分)披著彩虹的樹①目前全世界已知的桉樹中，只有剝桉的原產(chǎn)地是在北半球，其余品種的原產(chǎn)地都在南半球。不過，剝按真正引起人類注意的并不是它的孤獨(dú)，而是它擁有其他桉樹所沒有的彩色樹皮。這些彩色樹皮讓剝桉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像是披了“彩虹”一樣，因此剝桉有了“彩虹桉樹”的美稱。那么，剝桉如此美麗的彩色樹皮究竟是怎么長出來的呢？②其實(shí)，剝桉身上不同顏色的樹皮都是因外樹皮在不同的時(shí)間脫落下來而形成的，每一種顏色所代表的年齡段都不同。最初的時(shí)候，剝按擁有一層棕色的樹皮，只是這層樹皮非常薄，它會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸剝落，剝桉的名字就是由此而來的。③剝桉樹皮的剝落先從那些較“老”的樹皮開始，“老”樹皮會(huì)逐漸變成條狀，從而將隱藏在里面的新鮮而濕潤的綠色樹皮露出來。新樹皮的顏色在與空氣接觸的過程中不斷變暗。最開始的時(shí)候，顏色會(huì)由鮮艷的綠色變成較暗的藍(lán)色或紫色，然后再逐漸變成紅色、橙色和栗色等不同顏色。當(dāng)新樹皮完成整個(gè)生長周期后，就會(huì)變成深棕色，然后又出現(xiàn)新一輪的剝落現(xiàn)象。樹皮剝落的現(xiàn)象伴隨剝桉一生。由于每棵剝桉的樹皮脫落位置和順序都會(huì)有些差異，因此，你永遠(yuǎn)都不可能找到兩棵樹皮顏色完全一樣的剝桉。其實(shí)，這種剝落現(xiàn)象對(duì)于剝桉而言并不是壞事，它可以非常有效地抑制其他植物的種子落在剝桉的樹皮上生長。④在適宜的環(huán)境下，剝桉的生長速度十分快?？偟膩碚f，剝桉適合在高溫、多雨，同時(shí)又沒有明顯干旱季的環(huán)境里生長。特別是在濕潤的熱帶雨林地區(qū)生長的剝按，生長速度更為迅猛。通常情況下，剝桉可以長到35米，在環(huán)境適宜的地方甚至能長到75米。據(jù)說，有個(gè)地方種植的剝桉，僅用了18個(gè)月就長到了10米。⑤剝桉的樹干特別挺拔，占整棵樹木高度的一半還多。在河流沖擊地生長的剝桉，會(huì)長出三四米的支柱根，這些支柱根會(huì)讓整棵剝桉的外形充滿藝術(shù)氣息，給攝影家們提供了良好的拍攝素材。⑥剝桉的木材呈紅棕色，紋理較粗，強(qiáng)度適中，是生產(chǎn)細(xì)木工板等板材的原料。不過，世界各國栽種剝桉主要是為了獲得木漿(木漿是造紙最常用的原料)。除此之外，剝桉還是非常理想的薪炭材，樹齡在15年以上的剝桉木材可以用來生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的木炭。⑦剝桉被一些國家引種，其中也包括中國。這種“彩虹桉樹”美麗的身影，也許你會(huì)在某個(gè)地方與它不期而遇。(選自《自然密碼》，有刪改)19．選文第①段有什么作用？(3分)20．結(jié)合語境，分析第③段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)最開始的時(shí)候，顏色會(huì)由鮮艷的綠色變成較暗的藍(lán)色或紫色，然后再逐漸變成紅色、橙色和栗色等不同顏色。21．第④段畫線句運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？(3分)22．剝桉被一些國家引種，其中也包括中國。你認(rèn)為遼寧適合野外引種剝桉嗎？根據(jù)選文簡(jiǎn)要說明。(2分)四、寫作(50分)23．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(1)生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。這段話給了你什么啟示？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語言通順。(2)文體不限，不少于600字。(2)題目：呼喚____________________要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范；④先補(bǔ)全題目；⑤不少于600字。

答案一、1.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)“間”應(yīng)讀作jiàn，不屑置辨—不屑置辯；C項(xiàng)“陶”應(yīng)讀作táo，禁固—禁錮；D項(xiàng)“諱”應(yīng)讀作huì，無精打彩—無精打采。2.C3.D點(diǎn)撥：A.“熱愛勞動(dòng)”是動(dòng)賓短語；B.這個(gè)句子的主干是“勞動(dòng)是必修課”；C.“是……也是……”是表示并列關(guān)系的復(fù)句。4.(1)B點(diǎn)撥：“桑梓”指代家鄉(xiāng)。(2)A示例：孫悟空被天庭招安，天庭先后封他弼馬溫和齊天大圣，弼馬溫只是一個(gè)養(yǎng)馬的小官職，而齊天大圣也只是個(gè)虛銜，這只是天庭為了穩(wěn)住他的手段。孫悟空見自己被天庭藐視，奮起反抗，挑戰(zhàn)天庭權(quán)威，大鬧天宮，在天庭留下了威名。宋江等梁山好漢被朝廷招安后，被派去征遼、征方臘，隊(duì)伍死傷慘重，宋江最終被奸臣陷害，喝下毒酒，結(jié)局悲慘。B示例：保爾·柯察金與壓迫者、與傷殘病痛、與自己的思想抗?fàn)?，代表了符合時(shí)代呼喚的不畏艱難、前赴后繼、英勇頑強(qiáng)的布爾什維克黨人的奮斗精神；簡(jiǎn)·愛與表哥、舅媽、冷酷的學(xué)校負(fù)責(zé)人等對(duì)抗，為捍衛(wèi)人格獨(dú)立、尊嚴(yán)和追求自由、平等而奮斗，代表著19世紀(jì)初女性意識(shí)的覺醒，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)女性渴望人格獨(dú)立，對(duì)非功利愛情、婚姻的追求，簡(jiǎn)·愛是現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。5.(1)弓如霹靂弦驚(2)俗子胸襟誰識(shí)我(3)長煙落日孤城閉(4)一蓑煙雨任平生(5)援疑質(zhì)理俯身傾耳以請(qǐng)二、(一)6.D點(diǎn)撥：“樂景襯哀情”說法有誤，頷聯(lián)使用雙關(guān)手法，寫出作者在被貶途中心境的凄涼和仕途的險(xiǎn)惡。(二)7.D8.(1)假如人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，什么(手段)不用呢？(2)屋廬子不能回答，第二天到鄒國去，把任國人的話告訴了孟子。9.取食之重者與禮之輕者/而比之/奚翅食重10.示例：生存固然非常重要，“食”的本質(zhì)就是代表生存，如果無法生存，那一切都失去了意義。然而，如果生存需要靠舍棄道德才能實(shí)現(xiàn)，這樣的生存又有什么意義呢？因此，不違背道義、保持本心的生存，才是真正的生存?！疽覅⒖甲g文】有個(gè)任國人問屋廬子說：“禮和食哪樣重要？”屋廬子說：“禮重要。”那人又問：“如果非要按照禮節(jié)去謀食，就會(huì)餓死；不按照禮節(jié)去謀食，就可以得到吃的，那還是一定要按照禮節(jié)嗎？”屋廬子不能回答，第二天到鄒國去，把任國人的話告訴了孟子。孟子說：“回答這個(gè)問題有什么困難呢？如果不忖度根基的高低是否一致，只比較頂端，那么一塊一寸見方的木頭，若是放在高處，則可