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文檔簡介
第五單元基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元作業(yè)設(shè)計【單元主題】
人與動物【立德樹人】
關(guān)愛動物,善待生命,學(xué)會與動物和諧
相處。
基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù):積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識2.分析人物形象特征,理解人物形象特征與主旨的關(guān)系3.分析虛詞在文言文中的作用4.分析不同的句式、修辭、稱謂等對表達(dá)人物思想感情
的作用5.
通過分析關(guān)鍵詞與關(guān)鍵段的作用,概括文章的中心
發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù):1.通過摘錄關(guān)鍵語段,梳理課文結(jié)構(gòu)
拓展型學(xué)習(xí)任務(wù):組成小組,討論動物趣事,改編課文,開展課本劇表演每課主題每課重點學(xué)習(xí)任
務(wù)對應(yīng)作業(yè)設(shè)計《貓》
作者以人道主義的情懷,關(guān)愛小
生命,體現(xiàn)了對生命的尊重和對
人類行為的反思。一課一德:尊重生命積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識通過摘錄關(guān)鍵語段,梳理課文結(jié)構(gòu)分析不同的句式、修辭、稱謂等對表達(dá)人物思想感情的作用通過分析關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用,概括文章的中心核心任務(wù):概括文章中心P70T1、T2P70T4P71T5P71T6每課主題每課重點學(xué)習(xí)任
務(wù)對應(yīng)作業(yè)設(shè)計《我的白
鴿》
表達(dá)了作者對小白鴿的喜愛與贊美之情,以及自己、白鴿和美麗的自然環(huán)境融為一體的陶醉感;也從白鴿的成長中體現(xiàn)了對其獨
立飛翔的自豪和對生命成長的感嘆。一課一德:贊美生命通過摘錄關(guān)鍵語段,梳理課文結(jié)構(gòu)分析不同的句式、修辭、稱謂等對表達(dá)人物思想感情的作用核心任務(wù):分析情感通過分析關(guān)鍵句與關(guān)鍵段的作用,概括文章的中心核心任務(wù):句段的含義和作用P76T4P78T9P77T5每課主題每課重點學(xué)習(xí)任務(wù)對應(yīng)作業(yè)設(shè)計《大雁歸
來》
通過描寫大雁的家庭結(jié)構(gòu)、親情、品性等,表達(dá)應(yīng)善待自然,將人類自身看作
自然界的一個平等成員,克服現(xiàn)代化物質(zhì)文明的弊病,讓人類在心靈上獲得提升的思想。一課一德:善待自然積累課文中的詞句分析不同的句式、修辭、稱謂等對表達(dá)人物思想感情的作用核心任務(wù):情感表達(dá)P79T1P80T6每課主題每課重點學(xué)習(xí)任
務(wù)對應(yīng)作業(yè)設(shè)計《狼》
寫人與動物的斗爭,贊揚屠戶的機智勇敢,揭示狼貪婪、兇狠和
狡詐的本性。一課一德:機智勇敢的斗爭精神積累課文中的詞句及相關(guān)的文學(xué)、文化常識分析虛詞在文言文中的作用核心任務(wù):虛詞意義分析人物形象特征及其與主旨的關(guān)系核心任務(wù):分析人物形象通過分析關(guān)鍵句與
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