七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)遼寧中考單點(diǎn)練透修辭手法點(diǎn)訓(xùn)人教遼寧課件

第一單元遼寧中考單點(diǎn)練透修辭手法一、判斷題。請(qǐng)判斷下列句子是否使用了修辭手法，未使用的在括號(hào)

中畫“×”，使用了的在括號(hào)中填寫修辭手法的序號(hào)。修辭手法：①比喻②擬人③夸張④排比⑤反復(fù)⑥設(shè)問(wèn)⑦反問(wèn)⑧對(duì)偶1.

春天的楊柳，是羞答答的新娘，她們臨水照影，扭動(dòng)腰

肢。

(

①②

)2.

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中

空。

(

⑧

)3.

家鄉(xiāng)的變化太大了，令我感覺(jué)很陌生，就好像從未在這生

活過(guò)一般。

(

×

)4.

新修建的馬路可真寬，千軍萬(wàn)馬也能通過(guò)。

(

③

)①②

⑧×③2345678910111213141①比喻②擬人③夸張④排比

⑤反復(fù)⑥設(shè)問(wèn)⑦反問(wèn)⑧對(duì)偶5.

他們(這一圈小山)全安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心

吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！? (

②

)6.

敵人張牙舞爪地?fù)渖蟻?lái)。

(

×

)7.

人們呼喚：“和平！和平！” (

⑤

)8.

校園是孩子們成長(zhǎng)的地方，是收獲知識(shí)的地方，是放飛理想的地方。

(

④

)②×⑤④2345678910111213141①比喻②擬人③夸張④排比

⑤反復(fù)⑥設(shè)問(wèn)⑦反問(wèn)⑧對(duì)偶9.

你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？(

⑦

)10.

書(shū)是什么？書(shū)是良師益友。

(

⑥

)⑦⑥2345678910111213141①比喻②擬人③夸張④排比

⑤反復(fù)⑥設(shè)問(wèn)⑦反問(wèn)⑧對(duì)偶二、選擇題。11.

對(duì)下面文段所運(yùn)用的修辭手法及作用理解正確的一項(xiàng)是(

C

)皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹(shù)木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹(shù)葉子，像一灣流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見(jiàn)的地方，平靜又響亮地流著。CA.第一句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地描寫出春天夜空的明亮、澄澈。B.文段中連用“沙沙沙”，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C.文段中把月光比喻成銀色的薄紗，形象地描繪出山村夜景的朦朧美。D.文段中運(yùn)用排比的修辭手法，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。點(diǎn)撥：A項(xiàng)有誤，第一句運(yùn)用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)有誤，“沙沙沙”是擬聲詞，以聲襯靜，突出了夜晚的安靜，沒(méi)有運(yùn)用反復(fù)的修辭手法；D項(xiàng)有誤，文段中未運(yùn)用排比的修辭手法。234567891011121314112.

選出與例句修辭手法不同的一項(xiàng)(

A

)例句：竹樓外形像一只孔雀，又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。AA.風(fēng)不停地吹拂著樹(shù)葉，逗得它們發(fā)出沙沙的笑聲。B.水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落。C.入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱，像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。D.由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的“水都”，就像一串顆顆珍珠連綴起來(lái)的瑰寶。點(diǎn)撥：例句運(yùn)用了比喻的修辭手法。A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法，其他三項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。2345678910111213141三、仿寫題。13.

[2023·鞍山期中]結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫句子，使之與前面的句

子構(gòu)成排比。如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼的水；如果你

是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖的光；如果你是

?

，那快樂(lè)就是

??；▋阂豢|溫柔的風(fēng)234567891011121314114.

在橫線處填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，使第二段與第一段句式一

致、修辭方法相同。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡風(fēng)

輕，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的

，愛(ài)她的

?