廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案-實(shí)施方案-

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案一、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“xx大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局關(guān)于開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施意見，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設(shè)品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉潔校園。二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：趙x副組長(zhǎng)：姜x

成

員：孔x、周x、杜x、徐x、劉x、班三、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)目的1、強(qiáng)化黨員干部黨風(fēng)廉政責(zé)任意識(shí)。立足崗位，亮身份明職責(zé)，樹立形象；追求奉獻(xiàn)，講黨性守黨紀(jì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。提升“五個(gè)基本”建設(shè)功能，人人為黨旗添光輝，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2、強(qiáng)化全體教師廉潔從教責(zé)任意識(shí)。立足講臺(tái)，教書育人，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，淡薄名利，遵紀(jì)守法，做人民滿意的教師。3、強(qiáng)化廣大學(xué)生節(jié)儉自律責(zé)任意識(shí)。通過廉潔文宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚(yáng)正氣；不奢侈浪費(fèi)，不攀比消費(fèi)，不當(dāng)追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。四、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要求1、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章，提高思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)校黨員教師學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、東寶區(qū)教育局制定的《中小學(xué)教師十條工作紀(jì)律》和《十條禁令》以及其他反腐倡廉的論述，切實(shí)提高廉潔文化進(jìn)校園的思想認(rèn)識(shí)。2、制定廉政文化進(jìn)校園，建立健全相關(guān)，制定符合校情的工作計(jì)劃和，與教育教學(xué)工作一起部署，一起落實(shí)。3、師生積極參與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。五、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動(dòng)，確保收到實(shí)效。（一）、把廉潔文化融入辦學(xué)發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設(shè)。一是建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。組成由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育室主任、學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感。三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。要圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。（二）、把廉潔文化融入校園文化建設(shè)中，提高學(xué)校文化品位。要在努力構(gòu)建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。學(xué)校校園內(nèi)設(shè)立廉潔警示標(biāo)語牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過走廊櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、論文征集、名言匯編、心得交流、主題班會(huì)、德育例會(huì)等形式加大宣傳教育力度；加強(qiáng)廉潔文化制度建設(shè)，如：黨員與學(xué)校簽訂廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，教師作出廉潔從教公開承諾；要開展禁止有償家教簽名活動(dòng)，發(fā)出拒收學(xué)生及家長(zhǎng)禮物的等；要不斷豐富校園文化內(nèi)涵，以良好教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。我們要將廉潔文化建設(shè)融于校園文化建設(shè)中，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。（三）、把廉潔文化融入師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)化樹立師表形象。要將廉潔文化建設(shè)與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，抵制有償家教，并與師德考評(píng)、業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的一系列重要論述，學(xué)習(xí)市區(qū)教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的文件精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開；開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”方面的師德征文活動(dòng)；開展征集“廉政從教”格言活動(dòng)等。同時(shí)，在教師中開展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動(dòng)，以此提高教師尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)