鄂教版(初中二年級(jí))八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：虞美人-課件1

虞美人李煜一、導(dǎo)入新課：

唐教坊曲，初詠?lái)?xiàng)羽的寵姬虞美人而得名。唐代一無(wú)名氏根據(jù)項(xiàng)羽和虞姬的悲劇故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。因李煜填此詞的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壺冰”等。二、解題植物名——虞美人人名——虞姬《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞美人是著名詞牌之一，此調(diào)原為唐教坊曲，初詠?lái)?xiàng)羽寵姬虞美人，因以為名。又名《一江春水》、《玉壺水》、《巫山十二峰》等。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。古代詞開(kāi)始大體以所詠事物為題，配樂(lè)歌唱逐漸形成固定曲調(diào)，后即開(kāi)始名為調(diào)名即詞牌。《虞美人》即是如此。

詞牌名——虞美人姓名：李煜

別名：重光

生辰：937年七月初七

祭日：978年七月初七

籍貫：徐州

國(guó)家：南唐

職業(yè)：國(guó)主、詞人

信仰：佛教詞作：前期作品大都描寫宮廷享樂(lè)生活、男女戀情，風(fēng)格綺麗柔靡。后期則描寫了思鄉(xiāng)之情，亡國(guó)之恨以及對(duì)昔日生活的懷念，風(fēng)格凄涼悲壯，意境深遠(yuǎn)。三、作者簡(jiǎn)歷薄命君王，絕代詞人

南唐李后主詞中帝亡國(guó)君做個(gè)才人真絕代可憐薄命作君王作為紅顏知己的李煜——性情中人大周后小周后作個(gè)才子真絕代可憐薄命作君王1、把握節(jié)奏：春花/秋月/何時(shí)了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國(guó)/不堪回首/月明中。雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。2、找出韻腳：了、少、風(fēng)、中、在、改、愁，流3、重讀表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語(yǔ)，如：何時(shí)、多少、又、不堪、應(yīng)、只是、幾多4、把握低沉凄迷的感情基調(diào)。四、誦讀感知(一)、請(qǐng)找出本詞的詞眼。問(wèn)君能有幾多愁？五、鑒賞分析愁

(二)、根據(jù)這首詞，再結(jié)合李煜的生平，看看李煜到底有哪些愁？李煜（937—978），字重光，初名從嘉，自號(hào)鐘隱、蓮峰居士，徐州人。南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）六月李璟去世，李煜嗣位于金陵，在位十五年，史稱南唐后主。李煜性格軟弱，迫于形勢(shì)，對(duì)宋稱臣納貢，茍且求安，并借佛教安慰精神。宋太祖開(kāi)寶八年（975），宋軍長(zhǎng)驅(qū)直入，圍攻金陵，李煜被迫肉袒出降，隨即送解到汴京，受封右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。知人論世

公元978年，李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂(lè)，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，聲傳于外。宋太宗（趙光義）知道了此事，認(rèn)為他懷有故國(guó)之思。于是，就命秦王趙廷美賜他“牽機(jī)藥”，將他毒死。愁往事之嘆亡國(guó)之恨離家之痛思鄉(xiāng)之苦

(三）、作者是通過(guò)哪些意象來(lái)寫“愁”的？春花秋月

往事東風(fēng)

故國(guó)雕欄玉砌

朱顏這些意象中變的是什么？不變的又是什么？永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來(lái)的“東風(fēng)”不堪回首的“故國(guó)”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”不變的“外物”巨變的“人事”（四）、那些層層疊疊、排山倒海、接踵而來(lái)的憂愁，我們雖看不見(jiàn)，摸不著，卻能真切地感受到。那么，作者運(yùn)用了哪些手法讓他的“愁”真實(shí)可感？作者將一腔愁緒化為有形的流水，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際，豐盈而且沉重。這樣的比喻，一江春水，就是一江愁水，一江苦水。使得抒發(fā)的感情兼有了無(wú)邊無(wú)際的廣度和深度。1、比喻、夸張、設(shè)問(wèn)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。把抽象的感情形象化、具體化用遠(yuǎn)離自己而代表故土的長(zhǎng)江喻愁，當(dāng)然含有懷念故國(guó)之情，情感更為深沉。A、春花秋月——往事2、對(duì)比B、小樓東風(fēng)——故國(guó)明月C、雕欄玉砌——已改朱顏宇宙永恒不變?nèi)松虝簾o(wú)常問(wèn)天——問(wèn)人——問(wèn)自己，一唱三嘆。問(wèn)天天不應(yīng)，問(wèn)人人不知，問(wèn)己淚滿面。凄楚中，造成曲折回旋，流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。問(wèn)天：春花秋月何時(shí)了？問(wèn)人：往事知多少。問(wèn)己：?jiǎn)柧苡袔锥喑?？三、設(shè)問(wèn)：春花秋月圖小樓東風(fēng)圖雕欄玉砌圖故國(guó)明月圖朱顏凋零圖一江春水圖4、虛實(shí)結(jié)合實(shí)寫：春花秋月、小樓、東風(fēng)、明月、雕欄玉砌虛寫：往事、故國(guó)、朱顏物是（自然永恒）人非（人生無(wú)常）1、比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、借代2、對(duì)比3、虛實(shí)結(jié)合藝術(shù)手法小結(jié)：這首詞到底是一首什么詞，竟會(huì)招來(lái)殺身之禍？

本詞表現(xiàn)了一個(gè)亡國(guó)國(guó)君的故國(guó)之戀。念念不忘過(guò)去的美好生活，念念不忘東風(fēng)是故國(guó)吹來(lái)，春水又向故鄉(xiāng)流去，這在宋太祖看來(lái)是不是會(huì)有“東歸故國(guó)”之意呢？可以這樣說(shuō)，兩個(gè)“東”字，斷送了一代文章圣手的性命。法國(guó)作家繆塞爾說(shuō)：“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚?！?/p>

尼采說(shuō)：“在所有文學(xué)作品中，我尤其喜歡那些用血寫出來(lái)的文字?！?/p>

詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實(shí)，作者以赤子之心寫慘痛的國(guó)破家亡之痛，寫出了一種通向宇宙人生的普遍悲劇情感，引起后人的強(qiáng)烈共鳴。后主之詞就是用自己的血寫出來(lái)的。作者一字一淚，讀者一字一淚，歌者一字一淚！課堂小結(jié)默寫幾句運(yùn)用比喻寫“愁”的其它古詩(shī)詞名句。六、課堂練習(xí)白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

——李白《秋浦歌》

離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。

——?dú)W陽(yáng)修《踏莎行》問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

———李煜《虞美人》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

———李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

——李清照《一剪梅》若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案》衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。