9 這些是大家的（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

9這些是大家的（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“9這些是大家的”是部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)的一篇教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞公共物品的使用和愛護(hù)進(jìn)行講述，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共物品的重要性，培養(yǎng)他們愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和情景，引導(dǎo)學(xué)生了解公共物品的種類、使用規(guī)則以及如何愛護(hù)公共物品，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與與責(zé)任意識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)公共物品及其使用規(guī)則，提升學(xué)生的公共道德素養(yǎng)。具體包括：

1.讓學(xué)生理解公共物品的概念，認(rèn)識(shí)到公共物品對(duì)個(gè)人和集體的意義，培養(yǎng)良好的公共道德觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守公共規(guī)則，尊重他人權(quán)益，學(xué)會(huì)在公共生活中承擔(dān)責(zé)任。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的自覺性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公共物品，理解公共物品的使用規(guī)則，培養(yǎng)愛護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將愛護(hù)公共物品的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，形成良好的行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.采用案例分析、情景模擬等方法，生動(dòng)展示公共物品的重要性和使用規(guī)則，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容。

2.通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)公共物品的使用和愛護(hù)，突破難點(diǎn)。

3.強(qiáng)化正面激勵(lì)，對(duì)學(xué)生在課堂內(nèi)外表現(xiàn)出的愛護(hù)公共物品行為給予表?yè)P(yáng)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

4.家校合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子愛護(hù)公共物品的教育，形成家校共育的良好氛圍。教學(xué)資源-道德與法治教材

-公共物品實(shí)物或圖片

-案例分析材料

-情景模擬道具

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-互動(dòng)討論工具

-家校聯(lián)系手冊(cè)

-班級(jí)微信群或教學(xué)平臺(tái)教學(xué)過(guò)程同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)的第九課：“這些是大家的”。在這一課中，我們將一起探討公共物品的概念、使用規(guī)則以及如何愛護(hù)公共物品。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始今天的學(xué)習(xí)吧！

（一）導(dǎo)入新課

首先，我想請(qǐng)大家觀察一下我們的教室，你能看到哪些公共物品呢？對(duì)，桌椅、黑板、電腦等都是我們大家共同使用的物品。那么，我們應(yīng)該如何使用和愛護(hù)這些公共物品呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（二）自主學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開課本，翻到第9課“這些是大家的”。請(qǐng)你們用自己的話，簡(jiǎn)單描述一下公共物品的特點(diǎn)。給大家5分鐘的時(shí)間思考。

（學(xué)生自主閱讀，思考）

（三）課堂探究

1.公共物品的定義和特點(diǎn)

同學(xué)們，你們能告訴我公共物品的定義和特點(diǎn)嗎？請(qǐng)你們用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（學(xué)生回答）

很好，公共物品就是指大家都可以使用的物品。它們的特點(diǎn)是：不屬于任何個(gè)人，而是屬于整個(gè)社會(huì)或集體。接下來(lái)，我想請(qǐng)大家舉例說(shuō)明一下我們身邊的公共物品。

（學(xué)生舉例）

2.公共物品的使用規(guī)則

那么，我們?cè)谑褂霉参锲窌r(shí)，應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？請(qǐng)大家以小組為單位，討論一下，然后每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享你們的討論成果。

（學(xué)生分組討論，分享成果）

很好，大家說(shuō)得都很好。我們?cè)谑褂霉参锲窌r(shí)，應(yīng)該遵守以下規(guī)則：不隨意損壞、不私自占用、不亂涂亂畫等。

3.愛護(hù)公共物品的方法

（學(xué)生分享）

很好，大家說(shuō)得都很有道理。愛護(hù)公共物品，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：珍惜使用、及時(shí)維修、保持清潔等。

（四）案例分析

現(xiàn)在，請(qǐng)大家看一個(gè)案例。這是一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事：一位小朋友在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子正在損壞公共設(shè)施。他應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)大家分組討論一下，然后每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享你們的討論成果。

（學(xué)生分組討論，分享成果）

很好，大家說(shuō)得都很好。在這種情況下，小朋友應(yīng)該制止小孩子的行為，并向有關(guān)部門反映情況。

（五）總結(jié)與反思

（學(xué)生分享）

很好，大家說(shuō)得都很好。在今后的日子里，讓我們共同努力，做一個(gè)遵守公共規(guī)則、愛護(hù)公共物品的好孩子吧！

（六）課后作業(yè)

最后，給大家布置一個(gè)課后作業(yè)：請(qǐng)你們回家后，和爸爸媽媽一起討論一下如何愛護(hù)公共物品，然后記錄下來(lái)，下節(jié)課我們一起分享。

好了，今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的好孩子。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中體現(xiàn)明顯，以下為學(xué)生通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得的具體效果：

1.理解了公共物品的概念：學(xué)生能夠清晰區(qū)分公共物品和私有物品，并能夠舉例說(shuō)明公共物品的特點(diǎn)，如公園的游樂設(shè)施、圖書館的書籍等。

2.掌握了公共物品的使用規(guī)則：學(xué)生能夠復(fù)述并遵守公共物品的使用規(guī)則，如不在公共物品上亂涂亂畫，不隨意損壞公共設(shè)施等。

3.增強(qiáng)了愛護(hù)公共物品的意識(shí)：學(xué)生在課堂討論和情景模擬中，表現(xiàn)出對(duì)公共物品的珍惜和愛護(hù)，如主動(dòng)撿起地上的垃圾，不浪費(fèi)公共資源等。

4.提升了公共道德素養(yǎng)：學(xué)生在課后反饋中，表示會(huì)主動(dòng)制止他人破壞公共物品的行為，并在家庭和社區(qū)中踐行愛護(hù)公共物品的理念。

5.培養(yǎng)了責(zé)任感：學(xué)生通過(guò)課堂活動(dòng)和課后實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有愛護(hù)公共物品的責(zé)任，愿意為維護(hù)公共環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

6.提高了社會(huì)參與能力：學(xué)生在討論和分享中，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何在公共生活中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。

7.形成了良好的行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中，逐漸形成了節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公共設(shè)施等良好習(xí)慣。

8.增進(jìn)了家校聯(lián)系：學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)帶回家，與家長(zhǎng)分享，促進(jìn)了家校之間的溝通和合作。

9.提升了自我管理能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的行為，如何在家中實(shí)踐愛護(hù)公共物品的理念。

10.增強(qiáng)了法治觀念：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)公共規(guī)則，理解了法治社會(huì)的基本