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文檔簡介
第有關(guān)文明禮儀的班會主持稿(格式8篇)主持詞需要簡潔明了、生動有趣,能夠吸引觀眾的注意力。寫好有關(guān)文明禮儀的班會主持稿是有技巧的,接下來給大家分享有關(guān)文明禮儀的班會主持稿,方便大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇1甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀的文明人。
乙:我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。
甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
甲:大家的行為如何呢
乙:帶著這個問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識都重要。
甲:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢
乙:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
甲:說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人,他一生堅持提倡回復(fù)周禮,并提出克己復(fù)禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會之中,不乏會有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會說話嗎》。齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇2一、(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男):作為新一代的少先隊員,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的小學(xué)生。
(女):讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!
(男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。
(男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。
(女):建設(shè)一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請看圖片。
(展示圖片,針對圖片配解說詞)
(男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受不文明的行為,會傷害他人,破壞環(huán)境,其實對我們自己也可能造成嚴重的后果,請看小品《自食其果》。女:其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會前,老師讓我們把自己的不文明行為寫下來,下面有誰愿意來說一說。
男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊,請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女):從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時候花在哪位同學(xué)手里,就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女):我們?nèi)胄r應(yīng)遵守什么禮儀(進入學(xué)校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺進教室讀書)
(男):上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做
(女):升國旗時我們要做到哪些禮儀(全體肅立,向國旗行注目禮)
(男):課間我們應(yīng)遵守什么禮儀
(女):吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀
(男):上課應(yīng)該做到什么(做好課前準備,書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告,上課專心聽講)
(女):集合時應(yīng)該怎么做(集合時要排隊入場,動作要快、靜、齊,遵守會場紀律)
(男):放學(xué)時應(yīng)該怎么做
(女):同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處(以禮相待,使用文明語言)
(男):見到老師怎么做(主動打招呼,向老師問聲好)
(女):看來大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員,讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男):通過剛才的比賽,不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學(xué)們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎請欣賞小品《問路》。
(男):有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路,豬八戒卻不能呢
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女):同學(xué)們說得非常好,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語在起作用。現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道文明禮貌用語有哪些嗎
(你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)
(男):大家說得真好,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶,讓我們都會說:你好,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系,再見,把文明的風(fēng)吹向每一個人。那么,大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀,生活就沒有秩序可言;講文明禮儀,才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)
五、(女):孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。”
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇3男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué),
合:大家上午好!
男:歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的道德講堂!道德講堂,靜心、洗心、養(yǎng)心的心靈驛站。
合:我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女:本次道德講堂主題是:
合:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。
男:這節(jié)課共七個環(huán)節(jié),分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、敬道德、送吉祥。
女:禮儀是人類文化的結(jié)晶,是社會文明的標志之一。
男:中國是文明古國,禮儀之邦,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。
合:繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的禮儀文化,是每位炎黃子孫神圣的職責(zé)。男:接下來進行第一個環(huán)節(jié)【自我反省】請看屏幕,想想你做到了哪些??????????????
女:接下來,我們進入第二個環(huán)節(jié)【唱歌曲】,請大家全體起立,合:我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》,唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下,
男:接下來,我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】,讓我們靜下心來,欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片。
??????????????
女:禮儀涉及的范圍十分廣泛,文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則,被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關(guān)系的“立交橋”。
男:下面,我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀。
???????????????
女:經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,經(jīng)過這樣的靜心、洗心、養(yǎng)心、長好心的過程,相信大家一定有所感悟。
女:接下來,我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,
???????????????
男:感人故事觸動我們的心靈,《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。
合:讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。
女:下面,我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,
合:讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!
??????????????
???????????????
男:第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】,
???????????????
合:讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,用心收獲感動,用情傳遞感激,用行回報感恩。
合:本次道德講堂到此結(jié)束,謝謝!
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇4男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們
女:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家下午好!
女:三月的春風(fēng)情深意暖,吹開了我們燦爛的笑臉。
男:三月的花海流溢飄香,蕩漾在我們甜蜜的胸懷。
女:和著春潮,伴著春韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們相聚一堂,迎來了這次__中學(xué)“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。
男:在這個特別的日子里,讓我們以熱烈的掌聲,向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委們表示熱烈的歡迎!
女:下面讓我們以熱烈的掌聲有請x校長為我們致詞。
男:__中學(xué)“愛在文明、美在禮儀”演講比賽
合:現(xiàn)在開始!
(中間)
1、女:文明,一個多么神圣的字眼,在生活中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽1號選手的演講,他演講的題目是《永遠的呼喚》。
2、男:健康的體魄,振奮的精神,讓生命充滿的活力。沸騰的校園,文明的環(huán)境,讓學(xué)習(xí)充滿的活力。下面請聽2號選手的演講《建設(shè)文明校園》
3、女:文明是人生的向?qū)?,擁有文明,是你我一生的幸運。文明用樸實的話語,詮釋著認知的真諦,鋪設(shè)著進步的階梯。下面請聽3號選手的演講《做一個文明之人》
4、男:一枚綠葉,可融化皚皚白雪;一滴露水,可以映射整個太陽;一只彩蝶,可以催開滿園芬芳;每人文明一小步,社會就會進步一大步。下面請聽4號選手的演講《講文明,知廉恥》
5、男:我的時代我做主,21世紀是我們90后需要創(chuàng)造的世紀,我們堅信,在未來的征途上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽5號選手的演講《講文明守紀律,從我做起》,大家歡迎!
6、女:學(xué)校是社會的一部分,構(gòu)建和諧社會,就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么,校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請6號選手為我們帶來《建設(shè)文明校園》,同學(xué)們鼓掌歡迎。
7、男:精彩的你,如同細雨后的梧桐,透出了青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛閱讀文明,用心靈閱讀文明,讀不盡的文明。下面請聽7號選手的演講《講文明,知禮儀》
8、女:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬物的陽光,下面請聽8號選手的演講《愛在文明、美在禮儀》。
9、男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女:作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。
男:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
女:下面有請9號選手為我們帶來《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會》。大家歡迎!
10、女:禮儀是一種修養(yǎng),一種氣質(zhì),一種親和力,它是人際交往中的通行證。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮,良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來,有請10號選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎!
11、男:個人文明前進一小步,社會文明前進一大步。所以如何做一個文明人,怎樣做一個文明人,顯得尤為重要。下面,讓11選手告訴我們,怎樣去《將文明禮儀進行到底》。大家歡迎!
12、女:好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。下面讓欣賞12號選手的演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
13、男:同學(xué)們,微笑是我們的的語言,文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛!下面請欣賞13號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》。
14、女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風(fēng)兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽14號選手的演講《文明禮儀在校園》。
15、男:文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨;文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。下面請聽15號選手的演講《講禮儀》
16、女:文明的行為習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)的基石,也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們,讓我們在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生!下面,讓我們和16號選手一起一起《養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》。大家歡迎!
17、男:關(guān)愛自己,從培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣做起;關(guān)愛他人,從尊敬老師,關(guān)愛同學(xué)做起。下面請聽17號選手的演講《文明觸手可及》。
18、女:暴風(fēng)雨過后,最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里,塵封千年的壇里,有香醇的美酒,幾百年的風(fēng)雨,滌蕩不了風(fēng)波亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽18號選手的演講《愛在文明,美在禮儀》
19、男:文明如同微風(fēng),輕輕吹走我心頭的烏云;文明如同細雨,慢慢梳理我迷茫的心緒;文明如同陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽19號選手的演講《講文明,懂禮儀》。
環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在我們__中學(xué)處處盛開。下面,請欣賞由20號選手為我們帶來的《我文明,我快樂》。
21、男:文明,它是雨中悄然為你撐開的一把傘;文明,它是黑暗中為你守候的一盞明燈;文明,它是春風(fēng)悄然化作一片雨。今天,就讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽21號選手的演講《文明伴我成長》
22、女:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬于自己的路,下面請聽22號選手的演講《文明禮儀伴我行》
23、男:文明,是輝煌璀璨的明珠;文明,是溝通情感的橋梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社會高飛的翅膀。下面請聽23號選手的演講《愛在文明,美在禮儀》
24、女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石,是我們健康成長的臂膀。
男:學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,從我做起,
女:讓文明禮儀之花永遠綻放在我們的校園;
男:讓文明禮儀之花永遠綻放在每位同學(xué)心間!
女:下面,有請最后一位同學(xué)24號選手為大家演講,她演講的題目是《從我做起,讓文明之花開滿校園》
(結(jié)尾)
男:宣布獲獎名單。
男:接下來有請x校長講話,同學(xué)們歡迎。
女:請獲獎選手上臺領(lǐng)獎。
女:文明是一顆明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:禮儀是一股甘冽的清泉,滋潤你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。
男:禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,
女:從今天起,就讓我們行動起來,做一個講文明懂禮貌的遂中人!
男:從今天起,就讓我們行動起來,做一個胸懷世界的中國人!
女:__中學(xué)“愛在文明、美在禮儀”演講比賽到此結(jié)束,請同學(xué)們有秩序帶回。
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇5甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來父母的教育,
甲:從入學(xué)后老師的教育,
乙:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:
乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會高飛的翅膀!
甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認為是禮節(jié)儀式,即在社會交往中待人接物時,應(yīng)以誠相見,以理相待。
乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,我們卻往往忽略了文明。
穿插:動畫,場景表演、詩歌朗誦
甲:其實,一個微笑,一聲“您好”,一個“請”,一句“對不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。
乙:一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙:同學(xué)們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊會活動中,同學(xué)們非常活躍,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。
甲:希望同學(xué)們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
乙:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇6(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女):中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男):作為新一代的少先隊員,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的小學(xué)生。
(女):讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!
(男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
(女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。
(男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。
(女):建設(shè)一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請看圖片。
(展示圖片,針對圖片配解說詞)
(男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受不文明的行為,會傷害他人,破壞環(huán)境,其實對我們自己也可能造成嚴重的后果,請看小品《自食其果》。女:其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會前,老師讓我們把自己的不文明行為寫下來,下面有誰愿意來說一說。
男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊,請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。大家說好不好(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)
(女):從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時候花在哪位同學(xué)手里,就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女):我們?nèi)胄r應(yīng)遵守什么禮儀(進入學(xué)校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺進教室讀書)
(男):上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做
(女):升國旗時我們要做到哪些禮儀(全體肅立,向國旗行注目禮)
(男):課間我們應(yīng)遵守什么禮儀
(女):吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀
(男):上課應(yīng)該做到什么(做好課前準備,書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告,上課專心聽講)
(女):集合時應(yīng)該怎么做(集合時要排隊入場,動作要快、靜、齊,遵守會場紀律)
(男):放學(xué)時應(yīng)該怎么做
(女):同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處(以禮相待,使用文明語言)
(男):見到老師怎么做(主動打招呼,向老師問聲好)
(女):看來大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員,讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男):通過剛才的比賽,不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
(女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學(xué)們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎請欣賞小品《問路》。
(男):有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路,豬八戒卻不能呢
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女):同學(xué)們說得非常好,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語在起作用?,F(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道文明禮貌用語有哪些嗎
(你好,謝謝,請,對不起,沒關(guān)系,再見)
(男):大家說得真好,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶,讓我們都會說:你好,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系,再見,把文明的風(fēng)吹向每一個人。那么,大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀,生活就沒有秩序可言;講文明禮儀,才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)
(女):孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!?/p>
有關(guān)文明禮儀的班會主持稿篇7男:老師們
女:同學(xué)們
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男:在家里,學(xué)校里,馬路上,網(wǎng)上……隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:
1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。
2、學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗
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