2023年贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會招聘專任教師及專職實驗員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會招聘專任教師及專職實驗員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：C2.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)進度D.高校課程體系【答案】：B3.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科建設(shè)的立項論證B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.重點發(fā)展學(xué)科的確定D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】：D4.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：D5.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.下降期B.高原期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】：A7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：A8.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.政治功能D.生態(tài)保護功能【答案】：A9.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育威信C.教育機智D.教育管理【答案】：C10.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A11.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.先進個人C.優(yōu)才生D.黨的積極分子【答案】：D12.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.社會服務(wù)C.開展教育D.培養(yǎng)人才【答案】：D13.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.記憶能力B.運動能力C.創(chuàng)造能力D.社交能力【答案】：A14.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.羅杰斯B.斯金納C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：A15.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.催化劑B.穩(wěn)定劑C.凝固劑D.調(diào)節(jié)劑【答案】：A16.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.影響B(tài).功能C.效力D.作用【答案】：C17.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量與無關(guān)變量B.無關(guān)變量C.因變量D.自變量【答案】：C18.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.社會懈怠C.群體極化D.服從【答案】：A19.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.陶行知D.蔡元培【答案】：C20.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D21.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.努力B.任務(wù)C.能力D.運氣【答案】：C22.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.求真求實B.任務(wù)到人C.分工負(fù)責(zé)D.團結(jié)協(xié)作【答案】：D23.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德興教B.以德治國C.依法執(zhí)教D.育人為本【答案】：A24.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D25.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.興趣B.獎勵C.社會認(rèn)同D.懲罰【答案】：A26.當(dāng)代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.飲食習(xí)慣上B.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時間分配上C.遵紀(jì)守法上D.待人接物上【答案】：B27.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.內(nèi)適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B28.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程方向人文化B.課程實施多樣化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：D29.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才【答案】：C30.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)遷移之間的關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)目的之間的關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)歸因之間的關(guān)系【答案】：B31.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識D.道德意識【答案】：D32.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：A33.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.綜合學(xué)科B.交叉學(xué)科C.融合學(xué)科D.邊緣學(xué)科【答案】：A34.教學(xué)計劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是（）A.管理者B.教師C.教育者D.學(xué)習(xí)者【答案】：D35.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C.嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重D.出于私情之愛【答案】：C二、多選題36.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育D.實踐活動【答案】：ABCD37."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的主體性C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：BCD38.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨立性B.教師影響的決定性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.對教育影響的選擇性【答案】：ACD39.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：AD40.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD41.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強心理輔導(dǎo)B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.避免學(xué)生認(rèn)知絕對化E.建立良好的人際關(guān)系F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF42.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：AB43.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎(chǔ)B.管、辦、評分開C.以第三方評價為核心D.以政府行政性評價為指導(dǎo)【答案】：ABCD44.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.鮮明的繼承性B.非凡的創(chuàng)造性C.獨特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性E.強烈的責(zé)任性【答案】：ACDE45.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD46.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的矛盾C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的現(xiàn)象【答案】：ABD47.元認(rèn)知策略包括（）A.計劃策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：ACD48.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評估與控制B.戰(zhàn)略實施C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移【答案】：ABCD49.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)自由B.教學(xué)與科研相統(tǒng)一C.大學(xué)自治D.學(xué)術(shù)中立【答案】：ABD50.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】：ACD51.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排【答案】：BCD52.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.超前性B.累積性C.獨特性D.輻射性【答案】：BCD53.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B.課題的選