山西省2024九年級語文上冊第六單元24三顧茅廬課件新人教版

第六單元24三顧茅廬目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞1.

同學們走進故宮，探究“和”文化?，F(xiàn)收藏于故宮博物院

的這幅《豐盈和樂圖》扇面，創(chuàng)作于清雍正年間。當時吏

治清明，國庫充盈。請欣賞并完成小題。(1)扇面上的文字以楷書寫就，給人

?

(A.端莊秀雅

B.方正剛直)之感。A234561(2)此扇面所畫內容表現(xiàn)的是“豐盈和樂”的主題。下列對這

幅畫的理解不正確的一項是(

)【甲】圖畫以象征筆法，用沉甸甸的麥穗、歡快立于麥

稈上的雙鳥，寓意年豐人和?！疽摇繄D畫突破過去以花鳥表達個人情感的傳統(tǒng)，頌揚

了當朝的政治清明、百姓和樂?！颈繄D畫中的兩只鳥兒一仰

一俯，姿態(tài)優(yōu)美，活潑靈動，

表現(xiàn)出超凡脫俗之意趣。丙

點撥：圖畫中的兩只鳥兒一仰一俯，姿態(tài)優(yōu)美，活潑靈動，表現(xiàn)出豐收的喜悅。2345612.閱讀下面的文段，完成各題。

玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭帶綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷guàn耳。昨兩次晉謁．，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧nǎn。”234561(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。如雷guàn(

貫

)耳晉謁．(

yè

)愧nǎn(

赧

)(2)文段中有一個錯別字是“

”，這個字的正確寫

法是“

”。貫yè赧帶戴234561(3)“疏”有下面三個義項。文段中“疏懶”的“疏”意思應

為(

C

)A.分散

B.事物之間距離遠

C.疏忽(4)畫線句子對人物進行了

描寫，并使用了

?

?的修辭手法。C肖像(外貌)

比

喻234561［2023·大同平城區(qū)模擬改編］【山西人文信息】5月16

日下午，習近平總書記前往陜西途中，在運城短暫停留，先

后考察了運城博物館和鹽湖。在運城博物館，習近平總書記

參觀了“地靈人杰”專題展，他在“千秋關圣”展區(qū)駐足。

運城，古稱“河東”，這里不僅孕育了華夏文明，還是關公

故里，是關公文化的發(fā)源地。關公“對國以忠，待人以義，

處世以勇”的精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，

人們崇拜關公，“關公文化”已經成為中華文化的一部分。2345613.“忠義仁勇”是“關公文化”的核心內容，千百年來根植

于中國人的精神深處。在一些名著中“忠義仁勇”的精神

無處不在，請你從備選名著中挑選一部，結合其中的人物

和相關情節(jié)，談談“忠義仁勇”在這部名著中的影響。備選名著：《西游記》

《水滸傳》《駱駝祥子》234561答案：示例：《水滸傳》中宋江是靈魂人物，他領導梁山好漢由反抗朝廷到接受招安，實現(xiàn)了“忠”的理想；他的綽號叫“及時雨”，不論誰有困難，他都及時幫助，這是對“義”的詮釋。以宋江為代表的《水滸傳》中的各色人物身上都體現(xiàn)著作者對“忠義仁勇”的思考。234561【中考趨勢·新題型】在《三國演義》中，各類謀士起

著重要的作用。閱讀下列選段，根據(jù)閱讀積累與感受，完成

下面小題。【一】伯奢回頭看時，操揮劍砍伯奢于驢下。宮大驚曰：“適

才誤耳，今何為也？”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安

肯干休？若率眾來追，必遭其禍矣?！睂m曰：“知而故殺，

大不義也！”操曰：“寧教我負天下人，休教天下人負

我?！标悓m默然。234561當夜，行數(shù)里，月明中敲開客店門投宿。喂飽了

馬，曹操先睡。陳宮尋思：“我將謂曹操是好人，棄官

跟他；原來是個狼心之徒！今日留之，必為后患。”便

欲拔劍來殺曹操。(節(jié)選自第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻刀》)234561【二】卻說許攸暗步出營，徑投曹寨，伏路軍人拿住。攸曰：

“我是曹丞相故友，快與我通報，說南陽許攸來見?！避娛?/p>

忙報入寨中。時操方解衣歇息，聞說許攸私奔到寨，大喜，

不及穿履，跣足出迎。遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，操

先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃漢相，吾乃布衣，何謙恭如

此？”操曰：“公乃操故友，豈敢以名爵相上下乎！”234561攸曰：“某不能擇主，屈身袁紹，言不聽，計不從，今特棄

之來見故人。愿賜收錄。”操曰：“子遠肯來，吾事濟矣！

愿即教我以破紹之計?！?節(jié)選自第三十回《戰(zhàn)官渡本初敗績劫烏巢孟德燒糧》)2345614.

結合整本書閱讀，填寫恰當?shù)倪x項。

《三國演義》中的謀士與主公的“相遇”主要有三

種類型，分別是(1)

?，如張昭與孫策；(2)

，如賈詡與曹操；(3)

?，如徐庶與

劉備。這些不同的“相遇”類型蘊含著小說作者對謀士

群體獨特的文化關懷與思考。A

C

B

A.舉薦征聘型B.主動上崗型C.自愿投誠型2345615.

同學們在討論“謀士擇主”這個話題時，進行了如下對

話。請結合選文【一】【二】，聯(lián)系閱讀小說的感受，補

全下表內容。234561曹操在《三國演義》中，

什么樣的人跟隨什么樣的主公，物以類聚，人以群分。足夠禮賢下士，能夠聽取別人的意見。有著奸雄的形象，非常陰險狡詐，令人生畏；但同時他也

曉雯：小說中，陳宮先是跟隨曹操，后又棄之而去；

而許攸卻棄袁紹而奔曹操來。這說明在不同謀士的心目

中，曹操的形象是不同的：(1)

?

?

?曉靜：是的，主公的言行和性格是決定謀士們去留的

一個重要原因。但是，也有謀士們自身的原因，(2)

?

?一般

2345616.三國謀士擇主的類型多樣，同學們圍繞“如何看待他們的

選擇”展開了討論。結合小說具體內容，闡述你的思考和

認識。寫作提示：①結合《三國演義》全書內容；②思路清晰；③語言