遼寧省2024九年級語文上冊第三單元14詩詞三首課件新人教版

第三單元14詩詞三首目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀理解033星題綜合實踐1.下列加點字的注音有誤的一項是(

B

)A.金樽．(zūn)

投箸．(zhù)

聞笛賦．(fù)B.凄．涼(qī)

歧．路(qǐ)

冰塞．川(sè)C.宮闕．(què)

懷．舊(huái)

長．精神(zhǎng)D.嬋．娟(chán)

綺．戶(qǐ)

爛柯．人(kē)點撥：“歧”應讀作qí。B23456789101112.下列說法正確的一項是(

D

)A.古代用地名稱呼人，柳宗元又稱柳河東；以官職稱呼

人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱呼人，《酬樂天揚州

初逢席上見贈》中的“樂天”就指劉禹錫的詩友白居

易。B.李白，字太白，號青蓮居士，被稱為“詩圣”，唐朝浪

漫主義詩人。2345678910111點撥：A.以官職稱杜甫應是杜工部；B.李白被稱為“詩

仙”；C.“插茱萸”是重陽節(jié)的習俗。C.中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，主要習俗有賞月、觀潮、插茱萸、

吃月餅等?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是詞人中秋之

夜抒發(fā)思親之情的名句。D.蘇軾，北宋著名文學家，字子瞻，號東坡居士，與父蘇

洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。答案：D23456789101113.按提示填空。(1)不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復

興一定會像李白在《行路難》(其一)中所說的“

?

，

”。長風破

浪會有時

直掛云帆濟滄海2345678910111(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，“

?

，

”一聯(lián)運用典故，表達了

感時嘆逝之情、世異人非之慨。(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》為劉禹錫在被貶謫期間所

做，表現(xiàn)出了積極昂揚的精神。其中，“

?

，

”充滿哲理意味，讓我們

感受到詩人堅忍不拔的意志。懷舊空吟聞

笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側畔千

帆過病樹前頭萬木春2345678910111(4)曠達，是一種人生態(tài)度和胸襟格調。李白在《行路難》

(其一)中以“

，

?

”展現(xiàn)自己對未來的信心與希望。蘇軾在《水調歌

頭》中用“

，

”表達了對

經受著離別之苦的人們的美好祝愿。(5)古代詩歌中“月”最能寄托情思。它是“露從今夜

白，

”中對親人的思念；它是“

?

，隨君直到夜郎西”中對友人的牽掛。長風破浪會有時直掛云帆濟滄

海但愿人長久

千里共嬋娟

月是故鄉(xiāng)明我寄

愁心與明月2345678910111

課文研讀(一)閱讀《行路難》(其一)，完成練習。4.［2024·盤錦月考］選出下列對李白的《行路難》(其一)賞

析有誤的一項(

D

)A.詩的一、二句用夸張筆法營造歡樂的宴飲氣氛，與三、

四句詩人的悲苦情緒形成反差。B.詩的五、六句用“冰塞川”“雪滿山”這樣形象化的語

言，寫出了仕途的艱難。2345678910111C.詩的七、八句用姜尚、伊尹的典故，表達了詩人一展宏

才的愿望和有為于當世的政治理想。D.整首詩始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明

詩人對前途仍有所期待。答案：D點撥：此詩結尾詩人情緒高昂，D項“整首詩始終籠罩在

苦悶、惆悵的情緒中”分析有誤。2345678910111(二)閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成練習。5.【易錯題】選出下列對劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見

贈》賞析有誤的一項(

B

)BA.詩的首聯(lián)概寫詩人“二十三年”的被貶遭遇，字里行間

飽含無限的辛酸和悲涼。B.詩的頷聯(lián)運用了比喻的修辭手法，生動形象地抒發(fā)了詩

人被貶歸來的感觸。C.詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味，還表達了詩人樂觀進取、

積極向上的人生態(tài)度。D.詩的最后兩句點明酬答之意，既有對友人的感謝之情，

也表達了共勉之意。2345678910111點撥：頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故抒發(fā)詩人被

貶歸來的感觸，并非運用了“比喻的修辭手法”，故B項

賞析有誤。

2345678910111(三)閱讀《水調歌頭》，完成后面的題目。6.下列對《水調歌頭》賞析有誤的一項是(

C

)A.上片寫詞人對宇宙和人生的疑惑和思考，“欲”和

“恐”寫出了詞人既向往天上，又留戀人間的矛盾心

理。B.下片寫對月懷人，先寫月下的不眠之人，接著轉入抒發(fā)

懷人之情，最后順勢道出曠達寬慰之語。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詞人對天下離人的

美好祝愿和自己不能同親人團聚的郁悶。D.全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實并述，

將抽象的人生哲理具體化、形象化。C2345678910111點撥：“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詞人對天下離

人的美好祝愿，表現(xiàn)出詞人樂觀曠達的胸襟，沒有體現(xiàn)

“不能同親人團聚的郁悶”，故C項賞析有誤。23456789101117.［2024·撫順月考］選出下列對《水調歌頭》賞析有誤的一

項(

C

)A.詞前的小序點明了作詞的時間及緣由，并領起全篇。詞

人中秋對月，心中惆悵，懷念兄弟。B.“轉朱閣，低綺戶，照無眠”寫出了月下的不眠之人，

“轉”和“低”都是指月亮的移動。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！痹~句通過自然常

理，突出詞人不能與親人團聚的惆悵之情。D.這是一首中秋詠月兼懷人的抒情之作，詞人以美麗的想

象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠高深的境界。C2345678910111點撥：結合詞人的情感變換可知，對于“人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺”，詞人也知道“此事古難全”，這兩句側

重表現(xiàn)詞人超然達觀的思想境界，C項分析有誤。2345678910111

拓展閱讀(四)閱讀下面的古詩，完成問題?！炯住俊缎新冯y》(其一)(見課文)【乙】

擬行路難(其六)鮑照對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時？安能蹀躞①垂羽翼！棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側。弄兒床前戲，看婦機中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！【注釋】①蹀躞(dié

xiè)：小步行走。23456789101118.對上面兩首詩歌的賞析，不恰當?shù)囊豁検?

C

)A.【甲】詩最大的藝術特色是夸張手法的運用。其中“欲

渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”體現(xiàn)了意境的夸張。B.【乙】詩音節(jié)安排上開篇以七言為主，過渡到中間行云

流水式的五言短句，繼而以奇峰突起的兩個長句收煞，

其節(jié)奏的高亢下墜也正對應情感節(jié)奏的變化。2345678910111C.鮑照的“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”化用李白的

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，不過更增加了

對比度，以樂景來寫哀情，強化了哀的程度。

D.“行路難”是樂府古題，由【甲】【乙】兩首詩看來，

此樂府古題多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。答案：C南朝詩人

唐朝詩人應該是李白化用鮑照的詩句2345678910111(五)［2024·大連模擬改編］閱讀下面的古詩，完成問題?！炯住俊冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》(見課文)【乙】

醉贈劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。此詩表示作者并不氣餒消極，而是要振奮精神，積極進取，重新投入生活，以自勉自勵舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。23456789101119.對上面兩首詩的理解和分析，不正確的一項是(

D

)A.【甲】詩首聯(lián)從空間和時間的角度，寫出了詩人貶謫地

之偏、貶謫時間之久，表達了詩人內心的憤懣與無限辛

酸。B.【乙】詩中，作者對劉禹錫的遭遇感慨萬千，最后兩句

慨嘆劉禹錫的不幸命運是被才名所累。C.【甲】詩“懷舊空吟聞笛賦”一句中用“聞笛賦”的典

故懷念志同道合的朋友。D.從這兩首詩來看，白居易和劉禹錫同為被貶謫之人，他

們都對前途感到絕望，于是都“暫憑杯酒長精神”。

表述不正確D2345678910111(六)［2024·北京一零一中學聯(lián)考］閱讀蘇軾的《水調歌頭》

和《陽關曲·中秋月》，完成下面小題。【甲】水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何

年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清

影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有

恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事

古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。2345678910111【乙】陽關曲·中秋月①暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?！咀⑨尅竣佟蛾栮P曲·中秋月》寫于作者與其胞弟蘇轍久別

重逢后。234567891011110.對上面兩首詞理解有誤的一項是(

B

)A.《水調歌頭》寫于蘇軾與蘇轍久別之后，《中秋月》寫于蘇

軾與蘇轍重逢之時，兩首作品都蘊含著深厚的親情。B.《水調歌頭》上闋對月問天，表達對天上宮闕的向往和對人

間生活的留戀；下闋對月抒懷，表達美好祝福。全詞自始

至終洋溢著樂觀積極的情緒。C.《陽關曲·中秋月》中無“月光如水”這樣的字眼，但“溢”“清”等詞，寫出了月光清澈如水的感覺。D.《水調歌頭》中的“轉朱閣，低綺戶”借月亮的移動，暗示夜已深沉，詞人因思念難以入眠；《陽關曲·中秋月》中的“轉玉盤”寫的是明月升入中天，遍灑清輝之景。B2345678910111點撥：B項“全詞自始至終洋溢著樂觀積極的情緒”表述

錯誤，《水調歌頭》反映了詞人復雜而又矛盾的思想感

情。其中，“不應有恨，何事長向別時圓”表現(xiàn)出詞人

思念胞弟的手足深情，也含蓄地表達了詞人對于不幸的

離人們的同情。234567891011111.［2024·寧波模擬］小文對蘇軾與他人的關系進行了梳理

探究，請幫他補全表格?！疤K軾的文人圈”專題探究和蘇軾的

關系姓名教材中的“文人圈”蘇軾的偶像范仲

淹范仲淹在《岳陽樓記》中寫下了

“①

，

”，體現(xiàn)了他憂國憂民、心系國家的博大胸襟。先天下之憂而憂后天下之

樂而樂2345678910111“蘇軾的文人圈”專題探究蘇軾的伯樂歐陽

修歐陽修在《醉翁亭記》中用

“②

?，頹然乎其間者，太

守醉也”為自己留下了飲酒時的特寫鏡

頭。蒼顏白發(fā)蘇軾的弟弟蘇轍蘇軾在《水調歌頭》中用“人有悲

歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

③