貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。請(qǐng)你把下面的句子抄寫(xiě)下來(lái)，做到正確、規(guī)范、美觀(guān)。

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“紅日初升，其道大光。______________，_____________?！贝司溥\(yùn)用_________的手法寫(xiě)出了少年__________的燦爛前程和發(fā)展無(wú)可限量。

（2）《山居秋暝》中，“明月松間照，___________。竹喧歸浣女，_________”描寫(xiě)的是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，以動(dòng)襯靜，襯托出月夜山村的清幽寧?kù)o。

（3）《示兒》中“王師北定中原日，___________”表達(dá)了詩(shī)人陸游渴望收復(fù)失地的信念。

（4）___________，直把杭州作汴州。（［宋］林升《題臨安邸》）

（5）吾嘗___________，終夜不寢，以思，無(wú)益，___________。2）.“詩(shī)詞大會(huì)”需準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)補(bǔ)充下列詩(shī)句。

（1）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。每逢農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我會(huì)吟誦“________________，________________?！?；想到無(wú)數(shù)革命先烈為了解放中國(guó)拋頭顱灑熱血，我會(huì)吟誦“______________，______________?！?/p>

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多有智慧的人。當(dāng)孔君平指著楊梅說(shuō)“此是君家果”時(shí)，九歲的楊氏子應(yīng)聲答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁觀(guān)者的一句“_______________，何如？”讓那個(gè)楚國(guó)人啞口無(wú)言。

（3）《左傳》中的“______________，_____________”告誡我們壞事干多了，必定會(huì)自取滅亡。在生活中，我們應(yīng)該富有同情心，讓自己成為一個(gè)仁德之人，正如《孟子》中說(shuō)的“______________，______________”。3）.讀名著，品人物：用合適的詞語(yǔ)形容名著中的人物。

________的林黛玉，葬花凄美纏綿；________的孫悟空，七十二變本領(lǐng)高；

________的武松，赤手空拳打猛虎；________的諸葛亮，上知天文下知地理。4）.回顧自己在課外讀過(guò)的故事類(lèi)書(shū)籍，完成下面的表格，梳理自己的讀書(shū)收獲（每類(lèi)只寫(xiě)一個(gè)故事）。神話(huà)故事民間故事故事名字________主要人物________最喜歡的一個(gè)人物及理由________5）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

讀書(shū)之法，貴在選擇好書(shū)，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想。它們總是歷久彌新，讓人juànliàn(

)。讀經(jīng)典，你將與高貴的心靈對(duì)話(huà)，shěnshì(

)自我；讀經(jīng)典，你將從先賢的世界中吸收養(yǎng)分，打開(kāi)ɡéjú(

)。經(jīng)典，它讓人sùránqǐjìnɡ(

)。如果一個(gè)人不讀書(shū)或很少讀書(shū)，他可能會(huì)說(shuō)話(huà)，但無(wú)法zhēyǎn(

)知識(shí)和思想的貧乏。從容讀，你會(huì)欣賞到zhǎnxīn(

)世界，xiánjiē(

)舊知，融會(huì)貫通，你會(huì)變得胸有成竹。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四個(gè)詞語(yǔ)按年齡從大到小的順序排列正確的是（

）A．弱冠、花甲、期頤、古稀B．弱冠、而立、耄耋、期頤C．期頤、而立、不惑、弱冠D．期頤、花甲、而立、弱冠2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．奉命（fèng）果實(shí)累累（léi）酵母（xiào）B．嫉妒（jì）皸裂（jūn）凜冽（lǐn）C．勉強(qiáng)（qiáng）游隼（sǔn）侮（wǔ）辱D．召集（zhào）影影綽綽（chuò）直奔那里（bèn）3）.準(zhǔn)備演講素材需要大量閱讀，如何在較短時(shí)間內(nèi)獲取更多的素材呢？第一小組的四位同學(xué)探討了提高閱讀速度的方法。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．集中注意力，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，盡量連詞成句地讀。B．帶著問(wèn)題讀，當(dāng)遇到不懂的詞語(yǔ)，要借助工具書(shū)弄懂它的意思。C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．想要提高閱讀速度，還要勤加練習(xí)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，照樣子選擇一種情境描述一下。

例：天真熱——八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

新疆的水果真甜

我的家鄉(xiāng)真美

媽媽做的飯真好吃

_______評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

望眼欲穿

《牛郎織女》

寓言故事

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)

飲水思源

《揠苗助長(zhǎng)》

民間故事

盼星星盼月亮

直言不諱

《格林童話(huà)》

神話(huà)故事

吃水不忘挖井人

氣急敗壞

《女?huà)z補(bǔ)天》

童話(huà)故事2）.將下列節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間和習(xí)俗連一連。

除夕

農(nóng)歷八月十五

賞月吃月餅

端午節(jié)

農(nóng)歷臘月三十

除舊迎新吃餃子

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷五月初五

吃粽子賽龍舟

元宵節(jié)

農(nóng)歷九月初九

登高插茱萸

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月十五

看花燈吃湯圓評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.理清故事情節(jié)，按正確的順序給下面句子排序。

()在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿(mǎn)的家庭，生下一兒一女。

()王母娘娘拗不過(guò)他們，允許他們每年農(nóng)歷七月初七相會(huì)。

()牛郎織女被王母娘娘用一條天河拆散，從此天各一方。

()牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命。2）.亂句重組。

(

)魯肅問(wèn)：“哪里去取？”

(

)直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

(

)魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”

(

)諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道?！?/p>

(

)諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，它是由宋代的國(guó)子監(jiān)王懿榮發(fā)現(xiàn)的。(

)

(2)隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢，是漢字發(fā)展史上的分水嶺。(

)

(3)我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是小篆。當(dāng)今書(shū)法作品中，特別是印章中較多使用的字體也是小篆。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

秋思

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

1．《秋思》的作者是________，________代詩(shī)人。著名詩(shī)篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。

2．全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)________的景色，表達(dá)了作者_(dá)__________________________的心情。

3．秋風(fēng)本無(wú)形，詩(shī)人為什么用“見(jiàn)”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

_____________________________________________

4．“行人臨發(fā)又開(kāi)封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的成功之處。

_________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

縮寫(xiě)前面的民間故事《三兄弟牽金?！?。

要求：（1）故事完整，情節(jié)連貫，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀《慈母情深》片段，回答問(wèn)題。①旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”②母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”③母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……④那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。⑤我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……1．母親四個(gè)“立刻”的動(dòng)作中，你可以體會(huì)到什么？

__________________________________

2．母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

本句話(huà)運(yùn)用了_____描寫(xiě)和_____描寫(xiě)，表現(xiàn)了母親____________________。

3．生活中，你有過(guò)“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。

鏡匣（xiá

ji?。╅g隔（jiàn

jiān）強(qiáng)逼（qiáng

qiǎng）牛虻（méng

máng）

任丘（rèn

rén）堡壘（lěi

leǐ）執(zhí)拗（niù

ào）削弱（xuē

xiāo）2）.讀人物名稱(chēng)，選相關(guān)著作名稱(chēng)和作者。

A．《三國(guó)演義》

E．吳承恩

B．《西游記》

F．曹雪芹

C．《紅樓夢(mèng)》

G．施耐庵

D．《水滸傳》

H．