第六單元-2022-2023學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)外閱讀理解（部編版）

第六單元課內(nèi)閱讀＋類文閱讀第15課《自相沖突》【課內(nèi)閱讀】楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利于物無(wú)不陷也?！被蛟?“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不行陷之盾與無(wú)不陷之矛，不行同世而立。1.解釋下列的詞語(yǔ)，譽(yù):___________________________陷:___________________________或:___________________________以:___________________________2.解釋下列句子。(1)以子之矛陷子之盾，何如?______________________________________________________________(2)夫不行陷之盾與無(wú)不陷之矛，不行同世而立。______________________________________________________________3.故事中“其人弗能應(yīng)也”也可以換“那個(gè)人_______________”(依據(jù)表情、動(dòng)作寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ))4.簡(jiǎn)要概括這則寓言故事。____________________________________________________________________________________________________________________________5.假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”?____________________________________________________________________________________________________________________________6..這則寓言故事告知我們什么道理?____________________________________________________________________________________________________________________________【類文閱讀】（一）疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度，無(wú)為而不竊斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。其鄰之子非變也，已則變矣；變也者無(wú)他，有所尤也?！獞?zhàn)國(guó)·鄭·列御寇《列子·說(shuō)符》1.解釋下列畫(huà)線的詞語(yǔ)。（1）視其行步___________________（2）掘于谷而得其斧___________________2.翻譯下面的句子。他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。____________________________________________________________________________________________________________________________3.讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？____________________________________________________________________________________________________________________________（二）畫(huà)蛇添足楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒，舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰:“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰:“蛇固④無(wú)足，子⑤安能⑥為之足?’遂⑦飲其酒。為蛇足者，終亡⑧其酒。【注釋】①祠(cí):祭祀。②舍人:門客，手下辦事的人。③卮(zhī):古代的一種盛酒器，類似壺。④固:原來(lái)，原來(lái)。⑤子:對(duì)人的尊稱，您。⑥安能:怎么能;哪能。⑦遂:于是;就。⑧亡:丟失，失去。1.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思解釋有誤的一項(xiàng)是()A.賜其舍人卮酒賜:賞給B.舍人相謂曰相:相互C.一人飲之有余余:剩余D.終亡其酒亡:死亡2.下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是()A.舍人相謂曰：翻譯：門客們相互商量?說(shuō)：B.請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。翻譯:請(qǐng)大家在地上畫(huà)蛇，先畫(huà)好的人就喝這壺酒。C.蛇固無(wú)足，子安能為之足?翻譯:“蛇原來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢?D.為蛇足者，終亡其酒。翻譯:認(rèn)為蛇有腳的那個(gè)人，最終失掉了那壺酒。3.這則寓言告知了我們一個(gè)什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括回答。____________________________________________________________________________________________________________________________第16課《田忌賽馬》【課內(nèi)閱讀】田忌和齊威王的對(duì)陣就要開(kāi)頭了。競(jìng)賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜想著競(jìng)賽的結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請(qǐng)到一邊，靜靜地把方法告知了他。第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不焦急。接著，其次場(chǎng)競(jìng)賽開(kāi)頭了，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了其次場(chǎng)，田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)，田忌滿足地笑了。競(jìng)賽結(jié)束了，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。1.《田忌賽馬》中的人物有（）、（）、（）等，選自（）所著的《》。此書(shū)擁有“_____________________________”的美譽(yù)。2.“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”“興致勃勃”等詞語(yǔ)在文中有什么作用?______________________________________________________________3.田忌輸了，他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不焦急。（用關(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)）______________________________________________________________4.田忌輸一場(chǎng)了，為什么“不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不焦急”?____________________________________________________________________________________________________________________________5.在賽馬的過(guò)程中，田忌的神態(tài)變化是__________→__________→_________。從中可以看出，他是一個(gè)__________的人。6.你認(rèn)為田忌在賽馬時(shí)能夠獲勝的緣由是哪些？()A.齊威王大意輕敵。B.他換了更好的馬。C.他調(diào)換了馬出場(chǎng)的挨次。他很信任孫臏，接受了孫臏的方法。7.田忌賽馬，“戰(zhàn)”勝齊威王取勝，其中，孫臏功不行沒(méi)。我覺(jué)得孫臏?zhǔn)且粋€(gè)________________________________________________的人。8.本文告知我們一個(gè)什么道理?____________________________________________________________________________________________________________________________【類文閱讀】（一）巨鹿之戰(zhàn)公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，抵制暴秦統(tǒng)治，點(diǎn)燃起我國(guó)第一次農(nóng)夫大起義的烈火。一時(shí)間，“天下從者如流水”。項(xiàng)梁、項(xiàng)羽起兵于江東，立楚懷王的孫子心為帝，也稱作楚懷王，定都于盱眙。張耳、陳余參與了起義，立趙歇為王，在信都(即河北邢臺(tái)市四周）定都，建趙國(guó)。秦朝統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)夫起義進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓。公元前208年，秦將章邯率軍北上擊趙，軍于邯鄲。趙軍不支，退保巨鹿，為秦將王離部所圍困。當(dāng)時(shí)，在河北攻趙的秦軍，不下三十萬(wàn)之眾。而這時(shí)在巨鹿城中的兵力不多，糧草將盡。趙將陳余雖領(lǐng)兵數(shù)萬(wàn)屯巨鹿之北，但不敢出兵，筑營(yíng)壁自保。其他援趙的齊、燕諸軍，也震懾于秦兵的聲勢(shì)，皆筑壘固守，不敢出戰(zhàn)。巨鹿被圍之際，趙使求救于楚。楚懷王以宋義為上將軍，項(xiàng)羽為次將，率軍北上救趙。但宋義為秦軍的氣焰所嚇倒，在妄陽(yáng)(今山東曹縣）逗留四十六天而不敢前進(jìn)。項(xiàng)羽憤而殺宋義，楚懷王便命項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽先遣英布和蒲將軍率兵二萬(wàn)渡漳攻秦，繼而親率主力渡河。為了表示與秦決一死戰(zhàn)的決心，他命令士兵把船只沉沒(méi)，把飯鍋砸破，燒掉營(yíng)舍，只帶三天的干糧。項(xiàng)羽先以雷霆之勢(shì)包圍王離，經(jīng)過(guò)來(lái)回九次沖殺，切斷秦軍通道，獲得巨大戰(zhàn)果。秦將蘇角被打死，王離做了俘虜，涉間自焚而死。在交戰(zhàn)中，楚軍“以一當(dāng)十”“呼聲震天”。而援趙的其他諸軍則在營(yíng)壁上觀看，驚恐而不敢出戰(zhàn)。之后，項(xiàng)羽又不斷擊敗秦軍，章邯不得不豎起降旗，項(xiàng)羽聲威從今大振。巨鹿之戰(zhàn)，全殲了秦軍主力三十萬(wàn)人。這對(duì)最終推翻暴秦統(tǒng)治起了打算性作用。大文學(xué)家司馬遷在《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》中，具體地描述和記載了這一重大戰(zhàn)役，成為名傳千古的不朽之筆。1.本次戰(zhàn)役為（），發(fā)生于（），主帥為（），他率領(lǐng)（）的兵力戰(zhàn)勝了秦兵（）之眾。2.文中畫(huà)線處產(chǎn)生的成語(yǔ)是_____________________________。3.我還知道古今中外出名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役有（）（）（）。（二）圍魏救趙戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)派軍隊(duì)進(jìn)攻趙國(guó)。魏國(guó)的軍隊(duì)很快包圍了趙國(guó)首都邯鄲，狀況格外危急。趙國(guó)眼看抵抗不住魏國(guó)的攻勢(shì)，抓緊派人向齊國(guó)求救。齊國(guó)大將田忌受齊王派遣，預(yù)備率兵前去解救邯鄲。這時(shí)，他的軍師孫臏勸他說(shuō)：“要想解開(kāi)一團(tuán)亂麻，不能用強(qiáng)扯硬拉的方法；要想制止正打斗得難分難解的雙方，不宜用刀槍對(duì)他們一陣亂砍亂刺；要想援救被攻打的一方，只需要抓住進(jìn)犯者的要害，搗毀它空虛的地方。眼下魏軍全力以赴攻趙，精兵銳將勢(shì)必已傾巢出動(dòng)，國(guó)內(nèi)確定只剩下一些老弱殘兵。魏國(guó)此時(shí)顧了外頭，國(guó)內(nèi)勢(shì)必空虛。假如我們此時(shí)抓住時(shí)機(jī)，直接進(jìn)軍魏國(guó)，攻打魏國(guó)都城大梁，魏軍必定會(huì)回師來(lái)救，這樣，他們撤走圍趙的軍隊(duì)來(lái)顧及首都的緊急狀況，我們不是就可以替趙國(guó)解圍了嗎？”一席話說(shuō)得田忌茅塞頓開(kāi)，他格外觀賞地說(shuō)：“先生真是英明高見(jiàn)，令人佩服?！睂O臏接著又補(bǔ)充說(shuō)：“還有一點(diǎn)，魏軍從趙國(guó)撤回，長(zhǎng)途來(lái)回行軍，必定疲乏不堪。而我軍則趁此時(shí)機(jī)，以逸待勞，只需在魏軍經(jīng)過(guò)的險(xiǎn)要之處布好潛伏，一舉戰(zhàn)勝他們不在話下?！碧锛蓢@服孫臏的精辟分析，馬上下令按孫臏的策略行事，直奔魏國(guó)首都大梁。齊軍一邊把要攻打大梁的聲勢(shì)造得很大，一邊卻在魏軍回師的途中設(shè)下了潛伏。果真，魏軍得知都城被圍，慌張撤了攻趙的軍隊(duì)回國(guó)。人馬行至桂陵一帶，齊軍擂鼓鳴金，沖殺出來(lái)。魏軍始料不及，倉(cāng)皇抵擋，哪里戰(zhàn)得過(guò)有著充分預(yù)備的齊軍。魏軍被殺得丟盔棄甲，還沒(méi)來(lái)得及解救都城，便幾乎全軍覆沒(méi)。這次戰(zhàn)斗，齊軍大獲全勝，趙國(guó)也得到了解救。1.依據(jù)句意，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）一下子心里開(kāi)了竅。比方豁然領(lǐng)悟、明白了。（）（2）多指作戰(zhàn)時(shí)自己充分休息，養(yǎng)精蓄銳，等待敵人疲憊后，乘機(jī)出擊制勝。（）2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)：齊國(guó)為什么要去攻打魏國(guó)都城大梁？______________________________________________________________3.齊國(guó)能戰(zhàn)勝魏國(guó)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.魏軍從趙國(guó)撤回，長(zhǎng)途來(lái)回行軍，疲乏不堪，面對(duì)有充分預(yù)備的齊軍，無(wú)法抵制。B.魏軍沒(méi)有料到有潛伏，倉(cāng)皇抵擋，戰(zhàn)斗力減弱。C.為了攻打魏國(guó)，齊軍做了充分的預(yù)備。D.齊軍的強(qiáng)大兵力把魏軍嚇壞了，他們聽(tīng)見(jiàn)而逃。第17課《跳水》【課內(nèi)閱讀】①一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行，這一天風(fēng)乎浪靜，水手們都在甲板上。一只大猴子在人群里鉆來(lái)鉆去，仿照人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。它明顯知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放縱起來(lái)。②船長(zhǎng)的兒子才十一二歲，他也笑得很快活。猴子突然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來(lái)，只有那個(gè)孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像有意逗他生氣，孩子恐嚇?biāo)蠛按蠼?，猴子不但不理，還撕得更兇了。③水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，剛要伸手去奪帽子，猴子比他更靈活，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。④“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜(zī)牙咧(liě)嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊。搖搖擺晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了，孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)有命，即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。⑤正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一枝槍。他原來(lái)是想找海鷗的，觀察兒子在桅桿頂端的橫木上，就馬上瞄準(zhǔn)兒子喊:“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖擺晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊:“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。⑥撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來(lái)人英勇的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:40秒鐘--大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)候太長(zhǎng)。等孩子一浮現(xiàn)來(lái)，水手們就馬上抓住了他，把他救上了甲板。1.本文的作者是_______國(guó)作家__________。2.請(qǐng)給文章進(jìn)行分段，并寫(xiě)出段意。第一部分():________________________________________________其次部分():________________________________________________第三部分():________________________________________________3..本文是依據(jù)_____________的挨次寫(xiě)的。4.文中第④段有對(duì)旁觀者的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么作用?______________________________________________________________5.船長(zhǎng)為什么要讓孩子跳下來(lái)?從這里我們可以看出船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?____________________________________________________________________________________________________________________________6.文中第⑥段中“四十秒鐘”與“時(shí)間太長(zhǎng)了”沖突嗎?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.想象一下，孩子得救后，水手們會(huì)說(shuō)些什么?______________________________________________________________【類文閱讀】被人信任是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人兒童不慎掉進(jìn)了波浪滔滔的大西洋。孩子大叫救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冷冰的水里拼死地游，他用渾身的力氣揮動(dòng)著瘦弱的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越行越遠(yuǎn)，船身越越小，到最終，什么都看不見(jiàn)了，只剩下無(wú)邊無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他感覺(jué)自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友好的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，必定會(huì)救我的!想到這里，孩子鼓足士氣用生命的最終力氣又朝前游去。船長(zhǎng)最終發(fā)覺(jué)那黑人孩子失散了，當(dāng)他判定孩子是掉進(jìn)海里后，便命令返航。這時(shí)，有人勸告:“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了?！贝L(zhǎng)狐疑了一下，還是打算回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”最終，在那孩子就要沉下去的最終一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子糊涂過(guò)以后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”孩子回答:“我知道你會(huì)救我的，必定會(huì)的!”“怎么知道我必定會(huì)救你的?"“由于我知道您是那樣的人!"聽(tīng)到這里，鶴發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子眼前，泣不行聲:“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的狐疑而慚愧！”一個(gè)人能被別人信任也是一種幸福。別人在無(wú)望時(shí)想起你，信任你會(huì)賞賜挽救更是一種幸福。------《現(xiàn)代文閱讀100篇》1.解釋下邊詞語(yǔ)的意思。不慎:________________________________狐疑:________________________________2.試著寫(xiě)出事情的因由、進(jìn)展和結(jié)局。()------()------()3.第四五自然段中寫(xiě)其余人的話有什么作用?______________________________________________________________4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的狐疑而慚愧”船長(zhǎng)這一席話的意思是()。(多項(xiàng)選擇)A.是孩子對(duì)船長(zhǎng)的信任讓船長(zhǎng)感覺(jué)慚愧的。B.實(shí)質(zhì)上其實(shí)不是船長(zhǎng)救的這個(gè)孩子。C.假如當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)絕不狐疑地去挽救小男孩，他就不會(huì)感覺(jué)慚愧。5.你感覺(jué)船長(zhǎng)是一個(gè)如何的人?______________________________________________________________【參考答案】第15課《自相沖突》【課內(nèi)閱讀】1.譽(yù)：贊揚(yáng)；夸耀

陷：刺破或：有的人

以：用2.（1）假如用你的矛刺你的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？（2）不能被刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不行能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。3.啞口無(wú)言4.講一個(gè)既賣矛又賣盾的人說(shuō)話前后抵觸而被人問(wèn)住無(wú)法自圓其說(shuō)的事。5.示例:賣矛的時(shí)候，可用一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時(shí)候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己的矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。6.這個(gè)故事告知我們做事說(shuō)話要實(shí)事求是，三思而后行，不能前后沖突，不能言過(guò)其實(shí)，要做一個(gè)誠(chéng)懇的人?！绢愇拈喿x】（一）疑鄰竊斧1.（1）看（2）挖2.后來(lái)，再觀看鄰居家的孩子，就覺(jué)得他的動(dòng)作態(tài)度、一言一行都不像偷斧子的人了。3.主觀成見(jiàn)是生疏客觀真理的障礙。當(dāng)人們帶著成見(jiàn)去觀看世界時(shí)，必定會(huì)歪曲客觀事物的原貌。（二）畫(huà)蛇添足1.D2.D3.那些不顧客觀需要，自作聰慧而憑主觀設(shè)想，做些脫離實(shí)際的事，不但徒勞無(wú)益，反而弄巧