第五單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（知識(shí)梳理+檢測(cè)）-2022-2023學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 部編版

部編版四下第五單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)【學(xué)問(wèn)梳理】第五單元基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)梳理一、易讀錯(cuò)的字?jǐn)U(kuò)大漆(qī)黑蜿(wān)蜒荷(hè)花剎(chà)那鑲(xiāng)嵌浙(zhè)江一簇(cù)臀(tún)部石筍（sǔn）漆黑（qī）重荷(hè)二、易寫(xiě)錯(cuò)的字努:留意上右是“又”不是“口”。范：是上下結(jié)構(gòu)，留意不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。鑲：字的筆畫(huà)比較多，留意兩個(gè)“口”字下面是三橫。紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫(xiě)一撇。筍:留意下面的橫要出頭。端：左半部分最終一遍變?yōu)樘帷Ｔ?；留意右邊“原”字下邊是小，不是水。蜒：右邊是“延”。三、一字組多詞。浙zhè（浙江）擴(kuò)kuò（擴(kuò)大）（擴(kuò)充）兀wù（突兀）荷hè（重荷）（負(fù)荷）臀tún（臀部）剎chà（一剎那間）（羅剎）蜿wān（曲折）鑲xiāng（鑲牙）（鑲嵌）蜒yán（曲折）簇cù（一簇）（分散）漆qī（漆黑）（油漆）四、多音字。荷hè(重荷)hé(荷花)剎ch五、辨字組詞擴(kuò)（擴(kuò)大）努（努力）鑲（鑲邊）筍（竹筍）礦（煤礦）怒（生氣）嚷（吵嚷）伊（伊利）浙（浙江）范（規(guī)范）羅（羅馬）杜（杜鵑）晰（清楚）犯（犯錯(cuò)）蘿（藤蘿）牡（牡丹）鵑（杜鵑）端（端正）額（額頭）紫（紫色）絹（絹絲）瑞（瑞雪）客（客氣）緊（松緊）六、近義詞剎那—轉(zhuǎn)瞬清靜—安靜轉(zhuǎn)瞬間—一剎那擴(kuò)大—張大寬廣一寬敞加強(qiáng)—增加沖破—突破絢爛—絢爛明艷一明麗突然—猛然辨別—辨別宏大—高尚觀賞一觀賞好像—仿佛略微—略微寬廣—寬敞曲折—曲折昏暗—陰暗七、反義詞擁擠—寬松簡(jiǎn)潔—困難清靜—吵鬧擴(kuò)大—縮小昏暗一光明加強(qiáng)—減弱絢爛—絢爛突然—猛然聚集一分散辨別—辨別宏大—平凡漆黑—光明寬廣一狹窄曲折—筆直聚集—分散寬廣—狹窄曲折一筆直明艷一暗淡擁擠—松散八、詞語(yǔ)積累不僅浙江擁擠額角剎那奪目辨別清靜擴(kuò)大范圍努力源頭浙江排列絢爛代替鑲嵌紫色不僅擁擠心情杜鵑寬窄氣概森郁聚集擠壓額角肩膀臀部腳跟移動(dòng)昏暗石筍觀賞登陸寬廣石鐘乳變化多端盤(pán)曲而上突兀森郁金碧輝煌五彩斑斕斑斑點(diǎn)點(diǎn)崇山峻嶺危峰兀立高聳入云變化多端九、詞語(yǔ)積累。①表示時(shí)間短的詞語(yǔ):轉(zhuǎn)瞬間一剎那間類(lèi)似的詞語(yǔ):刺眼間霎時(shí)瞬間須臾彈指一揮間②表示精力集中的詞語(yǔ):不轉(zhuǎn)瞬類(lèi)似的詞語(yǔ):屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注認(rèn)真致志聚精會(huì)神③描寫(xiě)山的詞語(yǔ)：突兀森郁峰巒疊嶂崇山峻嶺拔地而起連綿起伏懸崖峭壁④描寫(xiě)變化的詞語(yǔ)：變化多端滄海桑田日新月異變幻莫測(cè)今非昔比天翻地覆⑤描寫(xiě)建筑的詞語(yǔ)：金碧輝煌富麗堂皇亭臺(tái)樓閣雕梁畫(huà)棟紅墻綠瓦鱗次櫛比⑥描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：五彩斑斕五彩繽紛絢麗多彩姹紫嫣紅五顏六色五光十色⑦量詞:一片淺藍(lán)一道紅霞類(lèi)似的詞語(yǔ)一片亮光一道金邊一只小船一團(tuán)漆黑一塊地方一條黃龍⑧動(dòng)詞:沖破云霄跳出海面類(lèi)似的詞語(yǔ)沖出重圍撞破額角擦傷鼻子放射光線(xiàn)⑨修飾詞:不轉(zhuǎn)瞬地望著絢爛的亮光類(lèi)似的詞語(yǔ)發(fā)光的金邊宏大的奇觀古怪???的心情緩緩地流深黑的石洞擴(kuò)大范圍沖破云霞沖出重圍宏大的奇觀絢爛的亮光高高的石頂古怪???的心情深黑的石洞倒垂的楊柳⑩AABB式詞語(yǔ)：隱模糊約層層疊疊星星點(diǎn)點(diǎn)郁郁蔥蔥彎彎曲曲閃閃爍爍紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑酒十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)無(wú)論……都……雖說(shuō)……也……即使……也……（1）山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，（無(wú)論）花朵還是葉子，（都）比盆裁的杜鵑顯得有精神。（2）(雖說(shuō))是孔隙，（可）也容得下一只小船進(jìn)出。（3）這些石鐘乳和石筍,外形變化多端,再加上順色各異,（即使）不比作什么,（也）很值得觀賞。十一、句子積累。1.反問(wèn)句“這不是很宏大的奇觀嗎?”這句話(huà)用反問(wèn)的語(yǔ)氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的宏大奇觀。2.設(shè)問(wèn)句“怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船?！边@句話(huà)有問(wèn)有答,形成設(shè)問(wèn),突出小船的小,側(cè)面寫(xiě)出空隙的窄小。3.排比句“隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！本渥又兴膫€(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢(shì)變化的狀況,給我們帶來(lái)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的感受。4.對(duì)比句“走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,四周是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì),肯定不覺(jué)得擁擠?！边@句話(huà)寫(xiě)出了外洞給人的感覺(jué)——寬敞、大。5.擬人句“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,漸漸地努力上升,到了最終,最終沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得格外可愛(ài)?！边@句話(huà)把太陽(yáng)擬人化,具體描述太陽(yáng)如何上升,生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)堅(jiān)韌的生命力和勢(shì)不行當(dāng)?shù)耐?也可以看出太陽(yáng)躍出海面時(shí)作者的欣喜之情。6.描寫(xiě)景色生動(dòng)美麗?的句子“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,漸漸地努力上升,到了最終,最終沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得格外可愛(ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,突然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光榮。”這段話(huà)用具體的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)堅(jiān)韌的生命力和勢(shì)不行當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯麗,這么輝煌!十二、課文內(nèi)容回顧。1.《海上日出》(巴金)依據(jù)早晨太陽(yáng)變化的挨次,描繪了海上日出的壯麗景象。作者抓住顏色、光亮、位置變化,刻畫(huà)了太陽(yáng)在海面下、露小半邊臉、跳出海面、發(fā)出光線(xiàn)四個(gè)畫(huà)面。表達(dá)了作者對(duì)這一自然景觀的寵愛(ài)之情。2.《記金華的雙龍洞》(葉圣陶)依據(jù)巡游的挨次,依次介紹了去雙龍洞路上、洞口外洞、孔隙、內(nèi)洞的見(jiàn)聞感受及出洞狀況,著重描寫(xiě)了由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的孔隙。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的寵愛(ài)之情。十三、素養(yǎng)與力量1.《海上日出》正確、流利、有感情地反復(fù)朗讀課文，通過(guò)品讀課文，在腦海里構(gòu)建“海上日出”美景。默讀課文，說(shuō)說(shuō)日出時(shí)的景象。分析課文，知道作者按什么挨次生動(dòng)地描寫(xiě)了海上日出這一景象的。住關(guān)鍵詞句，感受日出的壯麗景觀，體會(huì)作者對(duì)大自然的贊美之情。2.《記金華的雙龍洞》默讀課文，先整體感知，畫(huà)出課文巡游路線(xiàn)圖，學(xué)習(xí)有條理敘述的表達(dá)方式；體會(huì)作者用詞造句的精確?????和樸實(shí)。分析內(nèi)容，看看作者選取的景物有哪些，哪些又是重點(diǎn)寫(xiě)的，能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯麗。3.《習(xí)作例文》感悟文章依據(jù)肯定挨次寫(xiě)景物的方法，理解把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體寫(xiě)具體的寫(xiě)作方法。單元課文學(xué)問(wèn)梳理第16課：《海上日出》1.課題解讀課文按日出前、日出時(shí)、日出后的挨次重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，呈現(xiàn)了日出這一宏大奇觀。文章字里行間洋溢著作者寵愛(ài)大自然和追求光明的思想感情。2.課文重點(diǎn)理解（1）為了看日出，我經(jīng)常早起。理解：這是一個(gè)目的句，“我”“早起”的目的是看“日出”，是看“日出”的猛烈欲望，激“我”“經(jīng)常早起”。句中“經(jīng)?！笔秦灤┤牡年P(guān)鍵詞。“經(jīng)常早起”，說(shuō)明“我”觀看海上日出是持續(xù)性行為，正由于如此，才會(huì)生疏日出的過(guò)程。（2）我知道太陽(yáng)就要從天際升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。理解：這句與本文第１句互為因果。正由于“經(jīng)常早起”，“我”才“知道太陽(yáng)就要從天際升起來(lái)了”，“我”才會(huì)“目不轉(zhuǎn)睛地望著那里”?！拔抑馈?，在此處是預(yù)料、推想的意思，是依據(jù)已有生活閱歷的猜想?！澳坎晦D(zhuǎn)睛”是描述看日出時(shí)全神貫注、認(rèn)真等待的神態(tài)?！澳抢铩保柑?yáng)即將升起的地方。（3）過(guò)了一會(huì)兒,那里消滅了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。理解：初升出水面的太陽(yáng)為什么“紅得很”？由于早晨海面上有大量的水蒸氣，太陽(yáng)透過(guò)水蒸氣發(fā)生折射，呈現(xiàn)為七色，而紅光穿透力強(qiáng)，所以人們只能觀察紅色。為什么“沒(méi)有亮光”？由于太陽(yáng)剛升起時(shí)透過(guò)海面上飽含水蒸氣的空氣層時(shí)，光線(xiàn)被反射、吸取，能量消耗很多，光線(xiàn)透不過(guò)來(lái)，所以沒(méi)有亮光。（4）太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，漸漸地，一縱一縱地，用勁兒向上升。理解：這句話(huà)具體地、形象地描述了海上日出的情景。作者先將太陽(yáng)在海上升起的情形比作“負(fù)著”“重?fù)?dān)”，又用“漸漸地”“一縱一縱地”“用勁兒”三個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)海上日出的動(dòng)態(tài)，這與前邊“像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的”前后呼應(yīng)，生動(dòng)地寫(xiě)出太陽(yáng)上升的緩慢和吃力，也寫(xiě)出“我”觀海上日出時(shí)的感覺(jué)。這種描寫(xiě)是真實(shí)的、客觀的。早晨，海面上有大量水蒸氣，水蒸氣不斷向上升騰使陽(yáng)光產(chǎn)生波動(dòng)現(xiàn)象，所以，看太陽(yáng)上升時(shí)，就產(chǎn)生“像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，漸漸地，一縱一縱地，用勁兒向上升”的感覺(jué)。（5）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。理解：這是從觀看者視覺(jué)與感覺(jué)的角度，描寫(xiě)太陽(yáng)完全跳出海面時(shí)間輝絢爛的奇景。作者在這里用“深紅的圓東西”指太陽(yáng)，既狀太陽(yáng)之形，又繪太陽(yáng)之色，還表達(dá)出作者對(duì)太陽(yáng)的寵愛(ài)之情?！吧涞萌搜劬Πl(fā)痛”，寫(xiě)陽(yáng)光猛烈，激人生發(fā)出光線(xiàn)萬(wàn)丈的聯(lián)想。聯(lián)系上文太陽(yáng)升起時(shí)的困難，可以想到太陽(yáng)上升時(shí)的不懈努力；讀到本句，又使人覺(jué)得太陽(yáng)格外可愛(ài)。這正是對(duì)太陽(yáng)的詠嘆。（6）它的光線(xiàn)給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來(lái)，太陽(yáng)漸漸透出重圍，消滅在天空，把片片云染成了紫色或者紅色。理解：“黑云”指云層厚重，顏色趨于黑色。黑云竭力遮日，然而云層雖厚卻擋不住太陽(yáng)的光線(xiàn)，“它給黑云鑲上了一道光亮的金邊”。在這兩句中，作者用擬人的手法，精當(dāng)?shù)厥褂谩拌偂薄巴浮薄叭尽钡葎?dòng)詞，形象地描繪出黑云到底遮不住紅日的奇怪景觀，也贊美了太陽(yáng)奮力沖出黑云重圍的勇不行擋的上升力氣。由于天空中有不同的云，陽(yáng)光照在不同的云上呈現(xiàn)出不同的顏色：紅光照在黑云上呈現(xiàn)紫色；紅光照在白云上呈現(xiàn)紅色。（7）這不是宏大的奇觀么？理解：這是反問(wèn)句，指出海上日出是宏大的奇觀?！捌妗?，罕見(jiàn)的，特殊的。“觀”，景象或樣子。“奇觀”，宏偉秀麗而又罕見(jiàn)的景象。前文描寫(xiě)了晴朗天氣海上日出的景象，又描寫(xiě)了有云天氣海上日出的景象，都是宏偉秀麗而又奇異的，它們掀起作者情感的波瀾。在文章最終，作者情不自禁地發(fā)出“宏大的奇觀”的贊美：既贊美罕見(jiàn)的宏偉秀麗的自然景觀，更贊美紅日的光明與宏大的力氣，抒發(fā)了作者寵愛(ài)光明、追求光明的情感。3.問(wèn)題探究（1）作者是懷著怎樣的心情看日出的？結(jié)合文中具體語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)。“我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里”中“不轉(zhuǎn)瞬地望著那里”反映了“我”懷焦急迫的心情等待日出。（2）初升水面的太陽(yáng)為什么紅得很？為什么沒(méi)有亮光？“紅得很”是由于早晨海面上有大量的水蒸氣，太陽(yáng)透過(guò)水蒸氣發(fā)生折射，呈現(xiàn)為七色，而紅光穿透力強(qiáng)，所以人們只能觀察紅色?！皼](méi)有亮光”是由于太陽(yáng)剛升起時(shí)透過(guò)海面上飽含水蒸氣的空氣層時(shí)，光線(xiàn)被反射、吸取，能量消耗很多，光線(xiàn)透不過(guò)來(lái)。（3）課文第三段是按什么挨次描繪日出景象的？日出時(shí)的景象是怎么變化的？這段話(huà)依據(jù)事物進(jìn)展的挨次，描繪了太陽(yáng)冉冉升起的景象。日出時(shí)的景象的變化過(guò)程：太陽(yáng)消滅小半邊臉——漸漸地努力上升——沖破了云霞——完全跳出了海面——發(fā)出了奪目的亮光。（4）“甚至把黑云也染成了紫色或者紅色”一句中，可以把“染成”改為“涂成”嗎？為什么？不行以，“染成”是用染料著色，寫(xiě)出了天空的云彩在太陽(yáng)光的映照下漸漸變化的過(guò)程，而“涂成”速度之快讓人感覺(jué)不到云彩是漸漸變化的。（5）作者為什么說(shuō)海上日出是“宏大的奇觀”？在浩瀚無(wú)垠的海面上，一輪紅日剎那間沖破云霞，發(fā)出刺眼奪目的光線(xiàn)；當(dāng)天空有一層薄云時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)云彩，直射海面，水天一色；當(dāng)天空有黑云時(shí)，太陽(yáng)給黑云鑲上金邊，沖出黑云的重重包圍，甚至把黑云染成紫色或紅色。無(wú)論是晴朗的天氣，還是有云的天氣，海上日出都呈現(xiàn)出一幅瑰麗壯麗的畫(huà)面，帶給人們美的享受，所以作者海上日出是“宏大的奇觀”。4.課后拓展（1）簡(jiǎn)介作者以及寫(xiě)作背景巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李堯棠，另有筆名有佩竿、極樂(lè)、黑浪、春風(fēng)等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無(wú)黨派愛(ài)國(guó)民仆人士。巴金1904年11月生在四川成都一個(gè)封建官僚家庭里，五四運(yùn)動(dòng)后，巴金深受新潮思想的影響，并在這種思想的影響下開(kāi)頭了他個(gè)人的反封建斗爭(zhēng)。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué)，從今開(kāi)頭了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。寫(xiě)作背景：巴金1927年1月，從上海乘船去法國(guó)留學(xué)，在輪船上，觀看海上日出的景象，他格外寵愛(ài)這幅大自然畫(huà)卷，就用文字把這些秀麗的畫(huà)面描述了出來(lái)。（2）描寫(xiě)日出的詩(shī)歌詠初日宋·趙匡胤太陽(yáng)初出光赫赫，千山萬(wàn)山如火發(fā)。一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘?jiān)?。憶江南唐·白居易日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，怎不憶江南？登單于臺(tái)唐·張檳邊兵春盡回，獨(dú)上單于臺(tái)。白日地中出，黃河天外來(lái)。沙翻痕似浪，風(fēng)急響疑雷。欲向陰關(guān)度，陰關(guān)曉不開(kāi)。（3）描寫(xiě)日出的美文。觀日出太陽(yáng)自古至今都在被贊頌著，它高高在上，以無(wú)私的光輝滋養(yǎng)著萬(wàn)物。而我最寵愛(ài)的是初升的太陽(yáng)，尤其是在泰山上仰視日出。泰山始終以高聳宏偉著稱(chēng)，可看了那里的日出后，我覺(jué)得那一輪噴薄而出的紅日，更為泰山罩上了一層熠熠閃爍的光輝。我們不到六點(diǎn)，就到了泰山頂峰，那里黑鴉鴉的一片，這種黑色壓抑著我的心。隨著一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，天空開(kāi)頭散發(fā)出了光線(xiàn)，它是那么的嚴(yán)峻，秀麗。這時(shí)，我們看到了一片的云海，每片云都呈現(xiàn)出了深淺不一的橙。漸漸地，不知不覺(jué)悟中，橙色的云變成了淡淡的黃，深深的黃，顏色越來(lái)越亮，那種黃色，我想只有萊奧納多`達(dá)芬奇才能調(diào)出這么美的顏色，由于這種黃色就像蒙娜莉莎的微笑那么美得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)靜靜地探了探頭，就像一個(gè)羞怯的小姑娘。漸漸地，她出來(lái)了，四周云彩的顏色越來(lái)越淡，越來(lái)越亮``````又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)成了一個(gè)大腳少女，她只得把腳藏起來(lái)，只把腳上面的部分炫一炫，這一炫，把云彩兒們都驚呆了，風(fēng)婆婆一吹氣，它們就為搶太陽(yáng)身邊的位置打了起來(lái)，這一下，不是它傷就是你殘，臉兒都變白了。太陽(yáng)完完全全出來(lái)了，它不再看中自己的不足，把全身都露了出來(lái)。這時(shí)，它變成了云海中最亮的一點(diǎn)。云兒們都把它當(dāng)成了自己的“偶像”，它們也就成了太陽(yáng)最忠心的“粉絲”，風(fēng)婆婆看云兒們?nèi)绱烁袆?dòng)，就把它們送到太陽(yáng)身邊，太陽(yáng)并不傲慢，而是把光亮傳給云兒，花草，人，以及全世界。仰視紅日，我贊美于她的難以言表的秀麗，更感慨于她懾人心魂的磊落與無(wú)私。日出日出是自然界一種極為常見(jiàn)的現(xiàn)象，它五彩繽紛、光榮奪目，我很寵愛(ài)。早晨，日出時(shí)刻就要到了。大約過(guò)了七八分鐘，東方天際消滅了魚(yú)肚白，是那么嚴(yán)峻，又是那么光滑。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要沉沒(méi)群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線(xiàn)，這線(xiàn)紅得透亮，閃著金光，猶如沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭始終向上沖，原來(lái)這就是光明的白晝由夜空中迸射出來(lái)的一剎那。我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在集中擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天際拉開(kāi)了一個(gè)角，消滅了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個(gè)半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來(lái)的燒得通紅酷熱的鐵，而且放著猛烈的光，把四周的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到苦痛，可我仍舊盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天際跳動(dòng)著，最終最終擺脫了地面。接著一片霞光四射，只一刺眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時(shí)萬(wàn)道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽(yáng)光普照大地，又是嶄新的一天!“啊!太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了!”我情不自禁地拍手喊了起來(lái)。剎那間，天宇變成了一個(gè)顏色繽紛的瑰麗世界，花絮似的云霞閃爍著金紅的光榮，恍如一條碩大無(wú)比、滿(mǎn)身金鱗的大鯉魚(yú)，橫臥在天際。緊接著，金光噴射，人群齊聲歡呼，但見(jiàn)一輪火球冉冉升起，一時(shí)間，萬(wàn)道金光，驅(qū)云散霧，漫天彩霞漫天虹。光線(xiàn)四射，令人不敢張開(kāi)眼睛直視。紅日冉冉上升，光照云海，五彩紛披，燦若錦繡。這時(shí)，群山完全沐浴在金色的陽(yáng)光之中，整個(gè)大地又布滿(mǎn)了生氣。禾苗展綠臂，花兒張笑臉，小樹(shù)也伸直腰桿。我愛(ài)太陽(yáng)，寵愛(ài)它那可愛(ài)的紅，明麗的紅，寵愛(ài)它那無(wú)限的光輝，寵愛(ài)它那為世界奉獻(xiàn)的精神……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷開(kāi)放遐想，啊太陽(yáng)，生命的象征。第17課：《記金華的雙龍洞》1.課題解讀這是一篇游記，記敘了作者巡游金華雙龍洞的情景。是按巡游挨次記敘的。先寫(xiě)沿途所見(jiàn)的美景；繼而寫(xiě)外洞洞口、外洞；再寫(xiě)孔隙；最終寫(xiě)內(nèi)洞，在巡游過(guò)程中表達(dá)了作者寵愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情，激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國(guó)錦繡河山的寵愛(ài)。2.課文重點(diǎn)理解（1）一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。理解：一個(gè)“迎”字，點(diǎn)名作者是逆溪流而上?！皶r(shí)而……時(shí)而……”說(shuō)明白溪流曲折曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者奇妙地運(yùn)用“寬、窄；緩、急”兩對(duì)反義詞精確?????地表達(dá)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽(tīng)到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這句話(huà)烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興有多濃，對(duì)涓涓溪流發(fā)出如此贊美!（2）我又感覺(jué)要是把頭略微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。理解：這句話(huà)寫(xiě)出作者通過(guò)孔隙時(shí)的真實(shí)感受，“略微”“一點(diǎn)兒”告知我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，以此說(shuō)明孔隙小的特點(diǎn)，格外逼真。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)”的假設(shè)句式，精確?????地表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。（3）這些石鐘乳和石筍，外形變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。理解：這句話(huà)是作者觀看內(nèi)洞以后，對(duì)內(nèi)洞的石鐘乳和石筍的總體概括：外形變化多端，顏色各異?！岸恕?，項(xiàng)目?！白兓喽恕?，就是變化多種多樣?！爱悺?，不同?！邦伾鳟悺保褪穷伾鞑幌嗤?。“即使”，就算是，表示一種假設(shè)，說(shuō)明白內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就絢麗多姿，奇怪好看，假如想象成各種神仙、動(dòng)物、宮室、器皿后，就更加趣味無(wú)窮了。3.問(wèn)題探究（1）作者是按什么挨次巡游金華雙龍洞的?作者按“一路迎著溪流上山→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞”的挨次來(lái)巡游金華的雙龍洞的。（2）由外洞進(jìn)內(nèi)洞的部分,體會(huì)作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫(xiě)清楚的?！奥晕ⅰ薄耙稽c(diǎn)兒”告知我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上,才能通過(guò)孔隙,以此說(shuō)明孔隙“小”的特點(diǎn)。運(yùn)用“要是……準(zhǔn)會(huì)……”的表示假設(shè)關(guān)系的句子,精確?????地表達(dá)出作者當(dāng)時(shí)受“擠壓”的感覺(jué)。（3）作者描寫(xiě)巡游雙龍洞的經(jīng)過(guò)時(shí)，都用了哪些過(guò)渡句?有什么發(fā)覺(jué)?過(guò)渡句：出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。發(fā)覺(jué)：這些過(guò)渡句靠“泉水”連接在一起。（4）哪個(gè)景點(diǎn)最讓作者感到古怪???，留下的感受最深?孔隙讓作者感受最深，由于這處景點(diǎn)窄小低矮，僅容一只兩個(gè)人并排仰臥的小船進(jìn)去，略微抬頭就會(huì)撞破額角。4.課后拓展（1）石鐘乳和石筍石鐘乳：又名“鐘乳石”，倒掛在溶洞頂部向下生長(zhǎng)的一種碳酸鈣沉淀物。當(dāng)?shù)乇硭蚪邓刂軒r裂縫下滲至洞頂時(shí)，因水的蒸發(fā)及二氧化碳的散失，使溶在水中的碳酸鈣沉淀下來(lái)，漸漸增長(zhǎng)，具有同心圓狀結(jié)構(gòu)，外形如鐘乳，故名“石鐘乳”。石筍：溶洞底部直立的一種碳酸鈣沉淀物，它是由洞頂?shù)乃蔚蕉吹缀螅终舭l(fā)，水中的碳酸鈣沉淀下來(lái)，由少積多，由下向上增長(zhǎng)，形如筍狀，所以叫石筍。（2）作者簡(jiǎn)介。葉圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)原名葉紹鈞，漢族，字圣陶。江蘇蘇州市吳縣人，作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。葉圣陶曾擔(dān)當(dāng)很多職位。解放后，葉圣陶曾擔(dān)當(dāng)出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。他同時(shí)也是第五屆全國(guó)人大常委委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委委員、民進(jìn)中心主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。（3）金華雙龍洞簡(jiǎn)介。雙龍洞現(xiàn)為國(guó)家森林公園，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱(chēng)于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)的中心，是整個(gè)景區(qū)的核心與象征。雙龍洞成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞組成。外洞寬敞，面積達(dá)1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。內(nèi)外洞有巨大的石屏相隔，僅通水路，水路長(zhǎng)十余米、寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮亮的特色。古詩(shī)云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，要從外洞進(jìn)內(nèi)洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱(chēng)巡游方式一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。內(nèi)洞略大于外洞，假如說(shuō)外洞是“龍廳”的話(huà)，那么內(nèi)洞就是“龍宮”。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇怪、布局奇妙、顏色各異，有“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探?！薄褒斏吖采薄皦坌桥c仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛如置身水晶龍宮。雙龍洞有著絢爛悠久的歷史文化，文化遺產(chǎn)博大豐厚。東晉以來(lái)就為世人所鐘情，唐宋明清幾度輝煌，文人墨客慕名而來(lái)，李白、王安石、孟浩然、蘇軾、李清照等歷史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客寫(xiě)下了4000多字的游記?，F(xiàn)代文學(xué)家郁達(dá)夫、葉圣陶、郭沫若、艾青等都為雙龍洞寫(xiě)過(guò)膾炙人口的名作。毛澤東、朱德、宋慶齡、彭德懷、陶鑄、彭真等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在此留下了腳印?????。洞內(nèi)留有多處古今名人的墨寶。石鐘乳、石筍都是由石灰質(zhì)聚集而成的。巖洞中的石灰質(zhì)溶解在水里，水中的石灰質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來(lái)，在洞頂漸漸形成冰錐狀物體，這就叫石鐘乳，也叫鐘乳石(類(lèi)似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞頂?shù)乃温湓诘厣?，石灰質(zhì)也漸漸聚集起來(lái)，越積越高，形成直立的筍狀柱體，叫石筍。石筍常與石鐘乳上下相對(duì)，日久天長(zhǎng)，有些石鐘乳與石筍連接起來(lái)，就成為石柱。石鐘乳和石筍都有各種各樣的外形。《習(xí)作例文》1.課題解讀《頤和園》依據(jù)作者的巡游挨次，描述了北京頤和園的秀麗景色，表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情?！镀咴碌奶焐健酚檬闱榈墓P調(diào)、移步換景的方法呈現(xiàn)了天山的水、樹(shù)、花三個(gè)方面的景物之美，抒發(fā)了作者對(duì)天山的寵愛(ài)、贊美之情。2.課文重點(diǎn)理解（1）抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑矗立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿。理解：一段話(huà)概括了兩個(gè)建筑的特色：佛香閣“八角寶塔形”“三層”頂上鋪“黃色的琉璃瓦”;排云殿“一排排”“金碧輝煌”。（2）正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面漸漸地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。理解：這兩句寫(xiě)昆明湖秀麗的風(fēng)光。第一句抓住昆明湖“靜”和“綠”的特點(diǎn)。寫(xiě)“靜”，用“一面鏡子”來(lái)比方;寫(xiě)“綠”，用“一塊碧玉”來(lái)比方，形象生動(dòng)。其次句運(yùn)用夸張地手法進(jìn)一步說(shuō)明白昆明湖的“靜”。（3）橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿勢(shì)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。理解：這兩句寫(xiě)出了十七孔橋的三大特點(diǎn)：①石柱子多，有上百根;②小石獅子多;③小石獅子姿勢(shì)各不相同。寫(xiě)出了十七孔橋的精致，顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的才智和才能。（4）藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。理解：這句話(huà)把太陽(yáng)、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅美麗?的風(fēng)景畫(huà)。太陽(yáng)光透過(guò)云彩，把云彩的影子映在潔白的山峰上。作者把雪峰比方為白緞子，云彩的影子喻為銀灰色的花朵，說(shuō)明雪山極白，連白云映在上面都顯得發(fā)灰。由此可以看出作者的想象是多么的豐富，比方是多么的貼切。（5）溶化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。兩個(gè)“從”字，一個(gè)“飛瀉”，寫(xiě)出了雪水流淌的磅礴氣概，“像千百條閃爍的銀鏈”寫(xiě)出雪水動(dòng)人的姿色，多像瘦長(zhǎng)的閃閃發(fā)光的銀鏈;溪流拋起的浪花就像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，這又是多么精確?????形象的比方。（6）沿著白皚皚群峰的雪線(xiàn)以下，是曲折無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影?！鞍装}皚”寫(xiě)出了雪峰終年積雪，“曲折無(wú)盡”是說(shuō)原始森林連綿不斷，“重重疊疊”說(shuō)明白枝葉的茂密，在這樣的密林中，陽(yáng)光只能是“漏”下，這里不用“照”字而用“漏”字與“細(xì)碎的日影”相照應(yīng)。作者精確的用詞，把天山的特有風(fēng)光逼真地呈現(xiàn)在讀者面前。（7）馬走在花海中，顯得格外強(qiáng)??；人浮在花海上，顯得格外精神?！皬?qiáng)健”“精神”，用詞富有變化，一個(gè)“浮”字形象地寫(xiě)出花之多，人就像置身在花的海洋之中。3.問(wèn)題探究（1）默讀習(xí)作例文《頤和園》，找出作者的巡游路線(xiàn)和過(guò)渡句。長(zhǎng)廊——（萬(wàn)壽山腳下）——（登上萬(wàn)壽山）——（昆明湖）進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到出名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面……從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆昆明湖。（2）作者運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作方法來(lái)表現(xiàn)頤和園的美？①作者按地點(diǎn)的變化挨次來(lái)描寫(xiě)頤和園，體現(xiàn)了頤和園的布局美。②顏色的協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)了頤和園的顏色美。③多處運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋确?，使文章生?dòng)形象，字里行間體現(xiàn)了頤和園的景色美。（3）作者是按怎樣的挨次寫(xiě)天山的？先寫(xiě)進(jìn)入天山……再往里走……走進(jìn)天山深處……（4）作者是用什么方法把進(jìn)入天山所見(jiàn)的景物寫(xiě)得有條理的？“藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰……熔化的雪上，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)……在山腳下匯成沖激的溪流，浪花……飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到清亮的水底?！庇糜筛叩降偷拿鑼?xiě)挨次把進(jìn)入天山所見(jiàn)的景物寫(xiě)得有條理的。（5）作者是怎樣寫(xiě)七月的天山的特點(diǎn)的？溶化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃爍的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。運(yùn)用比方，寫(xiě)出雪水流淌的狀態(tài)。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷，像天際的霞光那么絢爛刺眼，像高空的彩虹那么絢麗奪目。運(yùn)用比方及排比，寫(xiě)出鮮花繁多。4.課后拓展你巡游過(guò)哪些風(fēng)景名勝，拿起你的筆依據(jù)肯定挨次寫(xiě)一寫(xiě)，記得運(yùn)用修辭手法把景物寫(xiě)得生動(dòng)形象哦！提示:挨次要清楚，景色特點(diǎn)要突出，留意上下文的過(guò)渡連接。（2）《七月的天山》導(dǎo)游詞友愛(ài)的游客伴侶們：大家好！我是你們今日的導(dǎo)游小渠。今日我將帶你們開(kāi)啟一段奇異的天山之旅。七月的天山美不勝收，游天山最好的方法莫過(guò)于騎馬了。大家不必可怕，我們有專(zhuān)業(yè)的馴馬師，旁邊就是我們的馬場(chǎng)，現(xiàn)在大家可以進(jìn)去選擇馬兒了！進(jìn)入天山，大家可以感受到迎面送來(lái)的雪山寒氣，就像秋天似的涼快。大家看，太陽(yáng)下，雪峰間的云影像白緞上繡了幾朵銀色的花兒。現(xiàn)在大家腳下的水，是雪峰上溶化的雪水，這雪水從高懸的山澗，從峭壁斷崖以上飛瀉下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下像千百條閃爍的銀鏈，這浪花往上拋，就形成了千百萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。到水勢(shì)緩慢的洄水渦時(shí)，就會(huì)有魚(yú)兒在歡快地跳動(dòng)?，F(xiàn)在我們?cè)谶@兒休息一下，大家可以騎在馬上，讓馬兒在溪邊解解渴。這時(shí)，你可以俯視陽(yáng)光透射到的清亮水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚(yú)群閃閃的麟光映著雪水清流，這樣大家是不是覺(jué)得給天山增加了無(wú)限的生氣呢？大家連續(xù)往里走，天山顯得越來(lái)越美，在白凱凱的群峰的雪線(xiàn)下，是曲折無(wú)盡，翠綠的原始森林，大家看那密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。我們騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。這時(shí)，山色漸漸變得柔嫩，山形也漸漸變得美麗?。這里溪流緩慢，縈圍著每一個(gè)山腳。在這輕輕蕩漾著溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像是織不玩的錦緞，也像天際的霞光那么刺眼。我們?cè)谶@兒休息格外鐘，大家可以騎在馬上不用離馬鞍，只要將手一伸，就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花，送給你的伴侶或愛(ài)人。游客們，天色已晚，我們即將返程，歡迎大家再來(lái)天山游玩！今日的旅程到此結(jié)束，辛苦了！單元高頻考點(diǎn)1.按肯定挨次的表達(dá)方法寫(xiě)景?！逗Ｉ先粘觥钒慈粘銮啊⑷粘鰰r(shí)、日出后的挨次,描寫(xiě)了日出這一宏大奇觀?！队浗鹑A的雙龍洞》依據(jù)巡游挨次依次介紹了路上、洞口、外洞、內(nèi)洞、孔隙和出洞的風(fēng)光。2.表達(dá)的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中消滅對(duì)作者表達(dá)情感的考察。這兩篇課文都是景物的主題,一個(gè)是自然現(xiàn)象,一個(gè)是自然景觀,都表達(dá)了對(duì)大自然的寵愛(ài)之情。3.修辭的運(yùn)用。文中使用的反問(wèn)、比方和擬人等修辭,經(jīng)常在填空、選擇題中消滅。4.背誦與背寫(xiě)。課文中消滅了很多好詞好句,經(jīng)常以填空的形式考查課文的背寫(xiě)狀況。【單元檢測(cè)】一、基礎(chǔ)檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()。A．重荷(hè)擴(kuò)大(kuò)B．一剎那(shà)浙江(zhè)C．大殿(diàn)琉璃瓦(liú)D．曲折(yán)鑲嵌(xiāng)2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）天際紅霞在漸漸擴(kuò)大它的fànwéi，太陽(yáng)也在nǔlì地往上升。（2）洞里的shízhōngrǔ和shísǔn變化多端，顏色各異。（3）山中zǐsè的dùjuān花被雨水沖刷后顯得更精神了，誰(shuí)也dàitì不了它的美。3.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))端:①端正,不歪斜:②(東西的)頭;③方面,項(xiàng)目;④(事情的)開(kāi)頭；⑤緣由,起因;⑥平舉著拿。(1)石鐘乳和石筍外形變化多端。（）(2)面對(duì)顧客的無(wú)端指責(zé),他心平氣和地給出了解釋。（）(3)他端來(lái)一杯茶,讓我喝完后漸漸說(shuō)。（）4.填上合適的形容詞。()的亮光()的金邊()的高山()的山頂()的心情()的內(nèi)洞5.表示“看”的詞語(yǔ)很多,請(qǐng)把以下關(guān)于“看”的詞語(yǔ)送回。瞥瞟盯窺遠(yuǎn)眺仰視俯視瞻仰環(huán)視斜著眼看是（）快速地看是（）專(zhuān)注地看是（）偷偷地看是（）向上方看是（）向遠(yuǎn)處看是（）【答案】1．B2.（1）范圍努力（2）石鐘乳石筍（3）紫色杜鵑代替3.(1)③(2)⑤(3)⑥(4)①4.示例：奪目發(fā)光宏偉光禿簡(jiǎn)單漆黑5.瞟瞥盯窺仰視遠(yuǎn)眺二、積累運(yùn)用1.選詞填空。無(wú)論……都……由于……所以……即使……也……（1）這些石鐘乳和石筍，（）不比作什么，（）很值得觀賞。（2）（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。（3）（）我就只觀察一片絢爛的亮光，（）很難辨別出哪里是山，哪里是水。聚集匯聚聚集（4）在那里()一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，肯定不覺(jué)得擁擠。（5）一滴水是微不足道的，但是更多的水()在一起就能形成大海。（6）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的()來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。2.按要求寫(xiě)句子。（1）這不是很宏大的奇觀嗎？改為陳述句：_____________________________________________________感嘆句：______________________________________________________（2）我懷著古怪???心的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。（縮寫(xiě)句子）____________________________________________________________________（3）轉(zhuǎn)瞬間天際消滅了一道紅霞。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）____________________________________________________________________（4）太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，漸漸地努力上升。(仿照修辭手法寫(xiě)一句話(huà))____________________________________________________________________（5）在水天相接的地方消滅了一道紅霞。(轉(zhuǎn)變?cè)~序，句子意思不變)_____________________________________________________________________3.品讀下面語(yǔ)句的修辭方法。(1)怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這句話(huà)使用的是__________的修辭方法，這樣一_____一_____的好處是____________________________。(2)山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話(huà)使用的是________的修辭方法，通過(guò)這種______的方法，能夠使__________________________。(3)隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。這句話(huà)使用的是________的修辭方法，利用這種修辭方法，寫(xiě)出了小溪________________________的特點(diǎn)。(4)這不是很宏大的奇觀嗎？這句話(huà)使用的是________的修辭方法，使用這種修辭方法的好處是________________。（5）洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂。這句話(huà)使用的是________的修辭方法，把________描繪成_________一樣，為了突出表現(xiàn)____________的特點(diǎn)。4.依據(jù)課文內(nèi)容排列下面的句子。①大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。②洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂……這是外洞。③入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口。④我排隊(duì)等候,又仰臥在小船里,出了洞。⑤出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山。正確的排列挨次是：______________________________。5.課文內(nèi)容回顧。（1）《海上日出》依據(jù)_________的挨次,寫(xiě)出日出時(shí)太陽(yáng)_________、_________、亮光的變化。（2）《記金華的雙龍洞》依據(jù)_________的挨次,帶我們巡游了奇特的雙龍洞。這篇游記有兩條線(xiàn)索,一是明線(xiàn),即作者的_________路線(xiàn);一是暗線(xiàn),即文中多次消滅的_________。【答案】1．（1）即使……也……（2）無(wú)論……都……（3）由于……所以……（4）聚集（5）匯聚（6）聚集2.（1）這是很宏大的奇觀。這是很宏大的奇觀啊。（2）我仰臥在船里。（3）示例：轉(zhuǎn)瞬間小東就跑出了我的視線(xiàn)。（4）小狗好想看懂了我的心思，把它最心愛(ài)的玩具叼給我玩。（5）一道紅霞在水天相接的地方消滅了。3.（1）設(shè)問(wèn)問(wèn)答能清楚明白地解答疑問(wèn)。（2）對(duì)比和擬人對(duì)比和擬人映山紅的特點(diǎn)更加突出與鮮亮。（3）排比水流變化大（4）反問(wèn)增加語(yǔ)氣，突出表現(xiàn)贊美之情。（5）比方外洞像大會(huì)堂外洞寬大4.⑤③②①④5.（1）景物變化顏色形態(tài)（2）巡游巡游溪流三、課內(nèi)閱讀（一）（2022·聊城百草園·四班級(jí)期末）課內(nèi)閱讀。海上日出（節(jié)選）天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天際消滅了一道紅霞，漸漸地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天際升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果真，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方消滅了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，漸漸地努力上升，到了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得格外可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光榮。1.第一自然段寫(xiě)了______________的變化。從“_________________”變成“”變化速度格外快速，“”寫(xiě)出了我觀看的認(rèn)真專(zhuān)注。2.推斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。①太陽(yáng)外形的變化是從小半邊臉到圓東西。②畫(huà)橫線(xiàn)句子運(yùn)用了比方的修辭,從負(fù)著重荷似的、努力上升、最終沖破、完全跳出等詞具體而又形象地描述了太陽(yáng)上升的動(dòng)態(tài)過(guò)程。3.選文依據(jù)___________的挨次，寫(xiě)了_______________________的景象。4.本文描繪了一個(gè)宏大的奇觀,請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你看到日出的景觀吧。依據(jù)肯定的挨次來(lái)寫(xiě),將畫(huà)面寫(xiě)生動(dòng)。寫(xiě)完之后,你可以發(fā)到微博,讓同學(xué)們給你點(diǎn)評(píng)?！敬鸢浮?.日出前天空一片淺藍(lán)一道紅霞不轉(zhuǎn)瞬地望2.①√②×3.時(shí)間太陽(yáng)從海面升起4.示例:早上我和爸爸去院外看日出。我抬起頭,凝視著東方,觀察了東方的天空一片白;接著,這片天空變成了粉紅色,像是桃花的顏色;不一會(huì)兒,天空的顏色漸漸加深,變成了深紅色突然間射出一道金光。啊,太陽(yáng)出來(lái)了!（二）（2022·聊城鼎順學(xué)?！に陌嗉?jí)期末）課內(nèi)閱讀。記金華的雙龍洞（節(jié)選）在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著古怪???的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就漸漸移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石好像都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭略微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.對(duì)畫(huà)“____”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()。A.是設(shè)問(wèn)句,不但具體說(shuō)明白小船的小,還給人新穎的感覺(jué)。B.寫(xiě)船小是為了突出孔隙窄小的程度。C.句子中消滅了四個(gè)“小”字,顯得重復(fù)啰唆了。2.用“”寫(xiě)出了孔隙又____又_____的特點(diǎn)，而畫(huà)“”的句子則寫(xiě)出了“我”的感覺(jué)。3.將文中加點(diǎn)字“貼”換成“接”行嗎?為什么?_____________________________________________________________________4.雙龍洞景區(qū)管理委員會(huì)要在乘船處豎一塊“游客須知”的標(biāo)示牌。想一想,寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮?.C2.窄小經(jīng)過(guò)窄小的孔隙時(shí)受“擠壓”3.不行。由于“貼”字更傳神地寫(xiě)出了作者只能緊緊地挨著船底的情形,襯托出孔隙的窄小,而“挨”則沒(méi)有這種感覺(jué)。4.游客須知（1）游客上下船必需聽(tīng)從工作人員的支配。（2）每次乘船進(jìn)洞人數(shù)不得多于兩個(gè)人。（3）游客上船后,必需躺下。頭、肩、背、臀、腳跟等部位必需緊貼船底。（4）行船過(guò)程中,游客的身體的任何部分都不能抬起,尤其是頭部,否則發(fā)生危急,后果自負(fù)。雙龍洞景區(qū)管理委員會(huì)四、拓展提升（一）（2023·聊城英才學(xué)?！に陌嗉?jí)專(zhuān)題練習(xí)）閱讀短文，完成下面練習(xí)。日出天剛破曉，淡青色的天空上還鑲著幾顆稀落的殘星，大地朦朦朧朧的，猶如掩蓋著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。一會(huì)兒，東方消滅了一絲白色，漸漸地?cái)U(kuò)開(kāi)放來(lái)，泛起一片魚(yú)肚白；大地也漸漸光亮起來(lái)，遠(yuǎn)山、樹(shù)影、村舍依稀可見(jiàn)。霎時(shí)，白色便成微紅、深紅，天際就像鋪上了一層紅色的錦緞，她好像在向人們宣告：太陽(yáng)就要出來(lái)了。募地，太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn)，一彎、半圓，最終最終露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空都染得通紅；寬敞的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹(shù)葉泛著刺眼的紅光，在晨風(fēng)中不住地?fù)u擺，猶如孔雀開(kāi)屏似的絢爛。山林的鳥(niǎo)兒歡叫著，披著一身紅霞，在天空中展翅高翔。安靜的村舍也醒來(lái)了，人們開(kāi)頭了晨炊。紅光，村舍，裊裊炊煙，組成了一幅詩(shī)意盎然的圖畫(huà)。太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，紅彤彤的，仿佛一面光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上移動(dòng)著，移動(dòng)著；萬(wàn)里長(zhǎng)空，紅光布滿(mǎn)，盡染無(wú)余；那輕舒漫卷的云朵兒，好像身著紅裝的少女在那兒憑空起舞哩！??！新的一天又開(kāi)頭了。1.依據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）光線(xiàn)不明的樣子;不清楚,模模糊糊。（）（2）一切聲音都停息了,形容四周格外安靜（）2.選文依據(jù)____________挨次，記錄了___________的全過(guò)程，贊美了這一獨(dú)特景象。3.日出時(shí)先是東方的天空泛起一片____________，接著變成____________，____________，然后霞光萬(wàn)道，半個(gè)天空都染得___________，最終萬(wàn)里長(zhǎng)空，___________。4.用“___”畫(huà)出描寫(xiě)太陽(yáng)升起過(guò)程中的樣子變化的語(yǔ)句。5.讀完文章,日出景象讓你感受到作者怎樣的情感?__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．(1)朦朦朧朧(2)萬(wàn)籟俱寂2.時(shí)間日出3.魚(yú)肚白微紅深紅通紅紅光布滿(mǎn)4.驀地,太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn),一彎,半圓,最終最終露出了整個(gè)笑臉。5.示例:我感受到作者對(duì)日出美景的寵愛(ài)。（二）（2023·聊城瀾庭學(xué)?！に陌嗉?jí)專(zhuān)題練習(xí)）快活閱讀。九曲溪漂流①大幾去過(guò)武夷山的伴侶,回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之趣。當(dāng)我如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí),也馬上沉醉其中,并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪,顧名思義,因九曲十八彎而有名。②端坐竹筏,只覺(jué)兩岸青山聳峙,其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò),那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線(xiàn)天等景區(qū),全都倒映在九曲十八彎的溪水里,隨風(fēng)蕩漾,撲朔迷離,如夢(mèng)似幻,成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山,有的似虎躍龍騰,風(fēng)骨剛健;有的雄踞一方,威猛凜然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的則直插云霄,俯瞰群山。③乘上小竹筏,船工們或輕點(diǎn)石岸,或用力撐篙,或干脆就收篙順?biāo)?但小小的竹筏照舊隨清波而流淌,飄飄然而前行。眾多竹筏自覺(jué)形成一線(xiàn),時(shí)而迎著矗立的峭壁,沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘;時(shí)而又折入深邃的峽谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山思轉(zhuǎn)峰峰水抱流,抬頭可觀是色,低首可視清流，側(cè)耳能聞水聲,伸手可嬉浪花。那種閑適,那種閑情,那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。④心隨景動(dòng),景隨舟移。此刻,我仿佛聽(tīng)到了詩(shī)人朱熹的聲音:“武夷山上有仙靈,山下寒流曲曲清。欲識(shí)個(gè)中奇絕處,棹歌閑聽(tīng)兩三聲?！?.通過(guò)閱讀我知道九曲溪的有名是由于“_________________________”。2.作者端坐竹筏,觀賞____________和_____________。順?biāo)?小小竹筏隨波流淌,一路經(jīng)過(guò)__________、__________、________、________，景隨舟移,作者聯(lián)想到吟唱九曲溪的詩(shī)篇。（2分）3.文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了________和_______的修辭手法,寫(xiě)出了九曲溪山峰的特點(diǎn)。4.下面對(duì)畫(huà)“____”的句子的理解,不正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A.寫(xiě)出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。B.寫(xiě)游客在九曲溪漂流時(shí)賞景、玩耍的情景。C.寫(xiě)出了游客順流而下時(shí)驚險(xiǎn)、刺激的場(chǎng)景D.流露出作者閑適拘束的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．九曲十八彎2．兩岸青山一溪碧水峭壁險(xiǎn)灘峽谷深潭3．比方排比4．C5.表達(dá)了作者親近大自然、寵愛(ài)大自然、與自然和諧相處的思想感情。（三）（2023·聊城陽(yáng)光學(xué)?！に陌嗉?jí)專(zhuān)題練習(xí)）快活閱讀。登泰山觀日出（節(jié)選）泰山是有名中外的巡游勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧掩蓋著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰矗立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像潔白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起很多朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的四周竟是一片云海。我最終到達(dá)了日觀峰，站在一塊大石頭上向東遠(yuǎn)眺著無(wú)際的群山，只見(jiàn)山峰之間白霧茫茫。大約過(guò)了七八分鐘，東方天際消滅了魚(yú)肚白，是那么嚴(yán)峻，又是那么光滑。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要沉沒(méi)群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在集中擴(kuò)大。就在一剎那間，那紅綢帷幕似的天際拉開(kāi)了一角，消滅了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，放著猛烈的光，把四周的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到苦痛，可我仍舊盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天際跳動(dòng)著，最終最終擺脫了地面?！鞍?！太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我情