2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編 專題 18課內(nèi)閱讀（原卷版）

2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題18課內(nèi)閱讀（原卷版）學(xué)校班別姓名一、（2021·江蘇省·連云港市海州區(qū)小升初考試語文真題）課文選段選段①在法庭上，我們跟父親見了面。父親照舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情格外安定，格外鎮(zhèn)靜。他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著。這個(gè)力氣就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信念。選段②這段時(shí)間不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩，我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都格外秀麗。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。選段③在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？選段①中，父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”，說明，“一種宏大的力氣”指的是。父親的神情“格外安定，格外鎮(zhèn)靜”說明。2.選段②中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫在下面的橫線上①

②看云彩走

③

④3.請寫出你對“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話的理解：。4.選段②、選段③都表達(dá)作者的真情實(shí)感，方式卻截然不同：選段②中作者將焦慮的心情融于進(jìn)行描述，選段③則運(yùn)用了，把感情直接表達(dá)出來。5.仿照選段③中畫線的部分寫句子。二、（2021·江蘇省·常州市溧陽市小升初考試真題）課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（有刪減）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)進(jìn)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都擅長從微小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀(jì)英國有名的化學(xué)家。一天，他急匆忙地向自己的試驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)覺花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開頭和助手們做試驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳趕忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳馬上敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一驚異的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了很多試驗(yàn)。由此他發(fā)覺，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)轉(zhuǎn)變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了試驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙始終被廣泛應(yīng)用于化學(xué)試驗(yàn)中。④更好玩的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠爭辯專家。一次，他發(fā)覺兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很驚異：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了試驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀看試驗(yàn)，最終得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最簡潔做夢的階段。阿瑟林斯基的爭辯成果，成為心理學(xué)家爭辯做夢的重要依據(jù)。⑤在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不奇特，真理并不追遠(yuǎn)。只要你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)覺真理。⑥當(dāng)然，見微知著、擅長發(fā)問并不斷探究的力量，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。假如說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些擅長獨(dú)立思考的人，給那些縣有鍥而不舍精神的人。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（1）見微知著：（2）司空見慣：2.依據(jù)短文內(nèi)容填空。短文提出的觀點(diǎn)是：，為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，短文依次列舉了、兩個(gè)具體事例，這兩個(gè)事例表述時(shí)都接受了相同的挨次：先寫；再寫；最終寫。3.第④自然段開頭“更好玩的是”這個(gè)短語在文中起什么作用？這樣寫有什么好處？4.讀了以上短文，你覺得一個(gè)科學(xué)家需要具備哪些品質(zhì)才會(huì)有所發(fā)覺或創(chuàng)造？三、（2020·江蘇省·連云港市小升初考試語文真題）課文選段。①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是吵鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是風(fēng)光的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而秀麗。出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。②媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！皨專瑡?，要到什么時(shí)候才……”“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在連續(xù)?！澳俏茵I了！”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃。”③我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？1.以上內(nèi)容分別選自三篇課文，其中第③段出自課文《_________》。2.請分別給這三個(gè)部分?jǐn)M個(gè)小標(biāo)題，填寫在下面的橫線上：①②③3.請仿照第③段文字中畫線句子的表述方式，在其后續(xù)寫一句話。4.第①②部分同樣都是描寫傳統(tǒng)節(jié)日，表達(dá)方式卻截然不同：第①段通過，第②段則通過來表現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)。5.透過第②部分中“那我餓了！”四個(gè)字，你感受到。6.假如圍繞“童年生活”選擇寫作材料，你寵愛以上哪段文字作為寫作的重點(diǎn)，請簡述理由：。四、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）課內(nèi)閱讀。那個(gè)星期天（節(jié)選）那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)覺男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)覺他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒蕪。1.讀上面的內(nèi)容，認(rèn)真體會(huì)情感。邊讀邊想像：頭腦中會(huì)消滅三幅畫面：（1），（2）；（3）男孩子兒依偎在母親懷里。2.文中描寫母親連續(xù)動(dòng)作的詞有等，從中可以體會(huì)到母親對兒子的疼愛與內(nèi)疚等心情。3.“噢，對不起，噢，對不起……”朗讀這句話時(shí)，語速要，語氣要溫存。4.從“又大又重的洗衣盆”想開去，你想到了五、（2021·江蘇省·揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小升初考試語文真題）課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）更好玩的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠爭辯專家。一次，他發(fā)覺兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很驚異

為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)

會(huì)是什么關(guān)系呢

阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了試驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀看試驗(yàn)，最終得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最簡潔做夢的階段。阿瑟林斯基的爭辯成果，成為心理學(xué)家爭辯做夢的重要依據(jù)。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不（奇特

奇特），真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能（發(fā)覺

發(fā)覺）真理。1.請用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語。2.給片段中畫“﹏﹏”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.片段主要列舉了這一事例來證明自己觀點(diǎn)。描述事例時(shí)，是依據(jù)“→→”的挨次寫的。4.從片段可以看出，“找到真理”需要的條件是：。六、（2021·江蘇省·揚(yáng)州市儀征市小升初考試語文真題）課內(nèi)閱讀。那個(gè)星期天（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)間的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)覺男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)覺他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說:“噢，對不起，噢，對不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒蕪。1.片段中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（

）A．興奮 B．焦急C．慌張D．絕望2.畫“”的句子在文中的作用是（

）A．融情于景，將“我”的心情融入到景物描寫中。B．寫出了母親沒帶“我”出去玩，“我”覺得很生氣。C．運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出天色漸晚，“我”仍舊期盼母親帶“我”出去玩。D．直接運(yùn)認(rèn)真理描寫，寫出了我的無奈。3.那個(gè)星期天，母親沒有兌現(xiàn)自己的承諾，她還是不是一位好母親呢？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶āＦ?、?020·江蘇省·南通市海安市小升初學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文真題）課內(nèi)閱讀。那個(gè)星期天（節(jié)選）史鐵生這段時(shí)間不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮，我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴，院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)，那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都格外秀麗。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1.文中“我”“焦急”是由于，“興奮”是由于。2.文中劃線的句子是描寫，這一句看似尋常，卻讓我們體會(huì)到。3.這一段文字主要寫的是。八、（2020·江蘇省·鹽城市小升初真題）閱讀短文，完成練習(xí)。為人民服務(wù)（節(jié)選）我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今日已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的依據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成果，要看到光明，要提高我們的士氣中國人民正在受難，我們有責(zé)任解技他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的苦痛，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地削減那些不必要的柄牲。我們的干部要關(guān)懷每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要相互關(guān)懷，相互疼惜，相互掛念。1.這段話共有句話，給每一句標(biāo)上序號(hào)，想想它們分別可以歸入下面哪一層意思中，然后分別把序號(hào)寫在相應(yīng)的括號(hào)里，（1）要團(tuán)結(jié)全國大多數(shù)人民，去爭取全民族的解放。（

）（2）要不怕困難，努力奮斗，不怕犧牲。（

）（3）要相互關(guān)懷，相互疼惜，相互掛念。（

）2.選段第一句話中“共同的革命目標(biāo)”指的是。3.毛澤東同志在講犧牲這個(gè)問題時(shí)，講了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一方面是；另一方面是。4.毛澤東同志認(rèn)為怎樣才算是“死得其所”？請用“”畫出相應(yīng)的句子。九、（2020·江蘇省·揚(yáng)州市寶應(yīng)縣小升初考試語文真題）閱讀短文，完成練習(xí)。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不奇特，真理并不遙遠(yuǎn)。（

）你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，（

），當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)覺真理。當(dāng)然，見微知著、擅長發(fā)問并不斷探究的力量，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。（

）說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺有什么偶然的機(jī)遇的話，）這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些擅長獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.聯(lián)系選文說說“找到真理”需要的條件是什么？3.作者引用數(shù)學(xué)家華羅庚的名言有什么好處（

）A．引用數(shù)學(xué)家華羅庚的名言使文章更加生動(dòng)具體。B．引用數(shù)學(xué)家華羅庚的名言使作者的語言表達(dá)更精確?????。C．引用數(shù)學(xué)家華羅庚的名言可以更好地證明作者的觀點(diǎn)，更有說服力。D．引用數(shù)學(xué)家華羅庚的名言激發(fā)讀者的閱讀愛好。十、（2020·江蘇省·江都區(qū)小升初考試語文真題）課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)進(jìn)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都擅長從微小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到真理。波義耳是17世紀(jì)英國有名的化學(xué)家。一天，他急匆忙地向自己試驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)覺花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開頭和助手們做試驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳趕忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳馬上敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅，那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一驚異的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了很多試驗(yàn)。由此他發(fā)覺，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)轉(zhuǎn)變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了試驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙始終被廣泛應(yīng)用于化學(xué)試驗(yàn)中。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）司空見慣：（2）追根求源：2.選文為了證明觀點(diǎn)，接受的方法進(jìn)行論述。在論述的過程中，先寫波義耳發(fā)覺，再寫他，最終制成了。3.為了證明“成功來自勤奮”的觀點(diǎn)，下列事例不適合選用的—項(xiàng)是（

）A．童第周學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，但他起早貪黑地學(xué)習(xí)，最終成為有名的生物學(xué)家。B．小時(shí)候，哥白尼對很多現(xiàn)象布滿了古怪???，總是纏著媽媽問這問那。C．齊白石畫筆不輟，到了晚年照舊每日堅(jiān)持作畫三幅，最終他的畫技達(dá)到了爐火純青的境界。D．中國女排夏練三伏，冬練三九，多次獲得世界冠軍。十一、（2020·江蘇省·連云港市東海晶都雙語學(xué)校小升初模擬考試真題4）匆忙燕子了，有再來的時(shí)候；楊柳了，有再青的時(shí)候；桃花了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便傳伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開頭在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆忙罷了；在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡泥?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？你聰慧的，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。2.文章開頭寫燕子、楊柳、桃花與下文寫日子匆忙過有關(guān)系嗎？請簡述。3.其次自然段是按什么挨次？用了什么修辭方法來鋪敘日子匆忙過的？4.畫線句用了比方、反