2023-2024學年北京市朝陽區(qū)九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年北京市朝陽區(qū)九年級（上）期末語文試卷一、基礎?運用（共14分）1．（14分）你心中的智慧博物館是什么樣的？自2018年起，中國國家博物館著力推進“智慧國博”，讓更多文物和文化遺產(chǎn)“活”起來?！皭壅褂[”社團想組織一次國博參觀活動，幾名先進隊員已經(jīng)發(fā)來了展覽資料，讓我們先睹為快。（1）下面是同學們寫的展覽推介語料，請你幫助潤色修改。材料一：“華彩萬象——石窟藝術沉浸體驗”石窟藝術是中外文明交流互鑒的重要歷史見證。本次主題展借助巨型數(shù)字裝置和全感官互動技術，讓古老石窟煥發(fā)了新的蓬勃生機。在這里，你將穿越時空，360°全方位、沉浸式體驗千年石窟的輝煌壯麗，探詢石窟藝術所承載的中華燦爛文明?？靵砗臀乙黄鸫蚩ò?！保證讓你流連忘返！材料二：“科技的力量”上起甲骨文中的日食記錄和干支表，下至“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星，“科技的力量”主題展勾勒出從古至今中國科學技術與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡及突出成就。這里有好玩的模型，有豐富有趣的互動項目，還可以線上線下同步看展。你，是不是很期待？材料三：“數(shù)說犀尊”一物一展，你看過這樣的展覽嗎？這是一個前沿數(shù)字技術與古老文物相遇、相知、相伴而行的展覽，是一個充滿“智慧”、觀眾與展覽相互成就的展覽，是一個參觀者“變身”為探索者的展覽。走近五千多年中華文明，全方位讀懂犀尊，體驗科技的力量，感悟人與自然和諧共生的意義?！皵?shù)說犀尊”，等你來看?、俨牧弦恢杏袔滋幖狱c詞語的字形、詞義有疑問。請你選出判斷完全正確的一項A.因為表達的是“相互交流、借鑒”的意思，所以“交流互鑒”中沒有錯字。B.因為表達的是“振作并展現(xiàn)新的活力”的意思，所以“煥發(fā)”中有錯字。C.因為表達的是“探求、尋找”的意思，所以“探詢”中沒有錯字。D.因為文中想表達的意思是“留戀不止，舍不得離去”，所以“流連忘返”中有錯字。②材料二畫線句存在問題，請你加以修改。修改為：③材料三橫線處選填關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検茿.不僅……也……卻B.雖然……但……也C.無論……還……都D.不僅……也……還（2）有同學對材料三中展覽標題的理解產(chǎn)生了爭議。請閱讀材料，完成問題?！皵?shù)說犀尊”是國博首次以一物一展的形式策劃的展覽。展覽從出土經(jīng)歷、功能特點、鑄造工藝、造型美學等方面對西漢錯金銀云紋銅犀尊進行全方位解讀，并突破常規(guī)展陳手段，綜合運用高清三維掃描、超高清顯示、人工智能、紅外感應等技術，通過數(shù)字手段直觀呈現(xiàn)文物高清細節(jié)和科學研究成果，讓觀眾從視、聽、觸、互動思考等多維度深入感受犀尊所承載的價值。展覽最為特殊的一點是，犀尊其實并沒有出現(xiàn)在展廳中，它依舊安靜地佇立于“古代中國”展廳，卻通過數(shù)字技術與“數(shù)說犀尊”展廳實時聯(lián)動。①對語段中加點字的讀音，全都正確的一項是A.承載zǎi佇立zhùB.承載zài佇立zhùC.承載zài佇立chùD.承載zǎi佇立chù②請你依據(jù)材料內容，用自己的話解釋展覽標題的含義?！皵?shù)說犀尊”：（3）下面是幾位同學寫下的看展體驗。其中修辭方法和成語使用不恰當?shù)囊豁検茿.石窟藝術是中國古代燦爛文明的獨特形態(tài)之一，是中華文明歷史長河中的璀璨明珠。B.“復活”的文物，讓人們記得起歷史滄桑，看得見歲月留痕，留得住文化根脈。C.自古以來，科學技術就以一種根深蒂固、不可抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。D.犀尊之美讓我們不得不驚嘆于古代工匠強烈的美學感受力和不拘一格的藝術創(chuàng)造力。（4）社團組織者為活動寫了一段宣傳語，請你幫助將語段填寫完整。要求語意連貫，節(jié)奏勻稱。博物館是保護和傳承人類文明的重要場所，是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。當博物館與信息技術相遇，解碼歷史文明、、促進交流互鑒的方式就更加多元，展覽內容也更加豐富。衷心希望同學們能走進博物館，切身感受文物被科技手段賦予的新生！二、古詩文閱讀（共17分）2．（6分）默寫。（1）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（3）浮光躍金，。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）借月抒懷的詩詞有很多。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用“①，隨君直到夜郎西”兩句，托明月作為友好的使者，為友人帶去自己的關切之心。蘇軾則在《水調歌頭》中寫下“②，③”的千古名句，代替世人發(fā)出美好的愿望，感情熱烈而奔放。3．（4分）閱讀《行路難（其一）》，完成問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）依據(jù)你對《行路難（其一）》的理解，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬热?。李白在起始句用“①”一詞夸張地寫出宴席之華美，體現(xiàn)其浪漫詩風。緊接著，詩人用“停杯投箸”“拔劍四顧”顯示其內心的悲苦。在心境茫然之中，詩人想到姜尚和伊尹，用他們的典故表明自己②。（2）閱讀《行路難（其一）》和艾青的《路》，簡要說明兩位詩人分別借“路”表達了怎樣的思想情感。路艾青我們都是走在路上的人我們都在追趕著時間這個時代是屬于我們的我們走的崎嶇不平的路我們選定了要走這條路這是唯一通向天國的路我們都是神話里的人我們都是創(chuàng)造奇跡的人路在我們前進中伸延引導的是不滅的火焰4．（7分）閱讀三則材料，完成問題。【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【丙】堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅①，落石渠，昏曉如練色，夜中如環(huán)佩琴筑聲。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風遠去。其四旁耳目、杖屨②可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐，千變萬狀，不可殫③紀。（節(jié)選自白居易《廬山草堂記》）注：①[隅]角落。②[杖屨]扶杖步行。③[殫]盡。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.巴陵勝狀數(shù)不勝數(shù)B.朝暉夕陰山間之朝暮也C.前人之述備矣攻其不備D.昏曉如練色家喻戶曉（2）下列對文中畫線句的理解，正確的一項是【甲】覽物之情，得無異乎？理解：岳陽樓的客人來自五湖四海，多與范仲淹不相識，因此他們看到洞庭湖景色的心情自然與范仲淹是不同的?！疽摇咳粘龆嘱_，云歸而巖穴暝理解：山林里聚集著的霧氣，待日出后就消散了；而到晚上，云霧聚攏，山谷又變得昏暗了。（3）閱讀三則材料，按要求填空。最美的山水在哪里？有人說，在詩詞文賦里。范仲淹描繪岳陽樓之大觀，突出洞庭湖之①；歐陽修陶醉于山水之間，自然之景讓他感到“②”；白居易也描繪了自己在廬山草堂所見的“四時之景”。三則材料所寫之景都有一個共同點，即“③”（用丙文中的詞句填空）。三、名著閱讀（5分）5．（5分）有人評價細節(jié)之于小說，猶如“眼”之于圍棋。“眼”是黑白博弈雙方的生存之法，涉及布局、時空、先后、疏密等命題，將其移用作為小說細節(jié)的隱喻同樣適用。小說中精彩的細節(jié)描寫，在揭示主題、塑造人物、推動情節(jié)方面，能起到以小見大、見微知著的功效，顯示作者深厚的語言功力。請你從下面兩張卡片中任選一張，也可以從《水滸傳》中另取一處語段，分析其中細節(jié)描寫的意蘊及表現(xiàn)力。（100字左右）【甲】只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰唣。”——《水滸傳》第十六回【乙】武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去?！薄渌烧?，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將梢棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時，漸漸地墜下去了。——《水滸傳》第二十三回四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）6．（7分）閱讀下面材料，完成問題。材料一人間朝暮，歲歲枯榮。對待“落葉”的方式，體現(xiàn)了一座超大型城市關心生態(tài)、關照市民的“軟實力”。北京秋冬寒冷，草枯葉落后，景觀比較單一。近幾年，北京市園林綠化部門實施“增彩延綠”科技創(chuàng)新工程。一方面，推廣應用多個新優(yōu)植物品種，比如引進有著藍色針狀葉片的藍粉云杉、葉落之后果子呈深紅色的冬果王山楂、寒冷時枝干鮮艷如紅珊瑚的紅瑞木……這些引入的植物品種讓北京的秋色變得更豐富了；另一方面，選用高大好養(yǎng)活的楊樹、有著金燦燦葉子的槐樹、初冬時節(jié)仍然翠綠的柳樹等鄉(xiāng)土樹種，再配以灌木和草本植物，喬灌草相結合，在視覺上增加了層次感，也構建起更好的生態(tài)系統(tǒng)。同時，運用科技手段自主選育改良鄉(xiāng)土樹種，比如近年來許多公園應用的“京綠”白蠟，比普通白蠟至少晚落葉20天。這樣，構建起完善的以科技研發(fā)引領的“增彩延綠”產(chǎn)業(yè)化體系，讓北京的綠期更長了，秋冬的景觀也不再單一。材料二近年，“落葉滿庭階”所代表的中國傳統(tǒng)審美趣味開始回歸，城市管理也更加人性化。2018年起，市園林綠化系統(tǒng)開始倡導有條件的公園、綠地暫緩清掃落葉，保留秋季景觀。這一舉措，將11月上中旬就收官的彩葉觀賞季延續(xù)了近一個月。落葉緩掃并不是放任不管，而是一種更精細的管護，讓人們享受更美更好的風景。例如地壇公園保潔人員每天巡視時都要把成堆的葉子散開，以保證景觀效果。剛落下的樹葉尚保有水分，顏色鮮艷，再配合著灑一些水，良好的景觀效果可以保持好多天。秋盡冬來，滿地落葉漸漸被風干、踩碎后，公園會進行徹底清掃，減少火災隱患。落葉緩掃后，許多主題公園都因落葉而擁有了獨特的美景。不僅如此，落葉在綠地中還能夠形成腐殖層，改善綠地土壤環(huán)境，為植物生長提供必要的物質基礎。此外，落葉的覆蓋，對抑制揚塵和秋季土壤水分的保持都有作用。材料三“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！倍炷茉?shù)脑娋洌莱隽俗匀惠喕刂械拿}脈溫情，落紅如此，落葉亦如此。不過，落葉、枯枝等園林綠化廢棄物的消納（處理和容納）并不能全然依靠自然的力量，其中也少不了園林綠化人的智慧和汗水。近年來，隨著“國家森林城市”和“國家園林城市”建設持續(xù)推進，。據(jù)統(tǒng)計，2005年北京市產(chǎn)生的園林綠化廢棄物約為195萬噸，2007年236萬噸，到2022年已增長至約520萬噸。為此，北京市在科學處置、資源化利用園林綠化廢棄物等方面出臺多項政策。目前，北京已經(jīng)實現(xiàn)了園林綠化廢棄物的百分百禁燒。對待公園和綠地中的落葉，園林綠化部門希望以“落葉化土、枯枝還田”為基本思路，探索資源化的處置利用模式；在城市道路和居民區(qū)里，則采用就地粉碎和收運集中處置的方式開展循環(huán)利用。（1）根據(jù)材料一的內容，用自己的話解釋“增彩延綠”的意思。（2）根據(jù)材料三的內容和圖1的信息，為材料三橫線處選填恰當?shù)木渥?。A.我國的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納成果也十分突出。B.我國的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納問題也日漸凸顯。C.我國園林綠化廢棄物的處理消納成果隨著城市綠化工作的快速發(fā)展而日漸凸顯。D.我國園林綠化廢棄物的處理消納問題因為城市綠化工作成效顯著而突飛猛進。（3）上述三則材料可以看出，北京城市治理者對待“落葉”的方式，體現(xiàn)了①、②、③的理念。7．（10分）閱讀《青羊》，完成問題。青羊①他要去登山，塞北最高的山。什么樣的高山，他都見過；什么樣的險山，他都見過。真正登山的人，為的不是高度。②一百年前，有一個人登上了這座山，在這之前，登上山巔的，只有青羊。那時，登上山頂沒有一條路，登山人的腳踩在哪里，腳下就是他的路。這次登山，他為了尋找青羊，也為憑吊那個人。一百年前，那個人正是沿著青羊的足跡，攀上山巔。③整理行裝的時候，他看了一眼現(xiàn)代化裝備齊全的行囊，突然想到那個人。當年，他的行囊能帶上的，只有氈毛靴子、獸皮袍子、裝滿小米的包裹、馬匹、獵槍，還有——膽子！在他之前，有那么多人躍躍欲試，拿著刀槍，沖著大山殺伐而來，可是，沒有一個人站上那座山巔。④坐在載著人的旅游車上，是永遠也看不見青羊的。游客們只能看見最蒼涼的風景。山頂?shù)囊磺蟹路鹛斓爻跎沆o止，亙古不移的火山礫石，樸素而沉默。那里不需要多余的打扮，似乎連一棵草都多余。從前，有成群的青羊，攀上最高的險峰，站在絕頂之上，看山谷里的風起云涌。⑤他們要走另一條路，這條路，那個人走過，青羊也走過。他揣著一張路線圖和向導出發(fā)了，圖上有百年前那個人的足印。他們很快穿過成片的紅松林進入闊葉林地帶，雖然這里水草豐美，適宜生存，可是，剛烈的青羊有更高遠的志氣，它們早就知道山頂有一池甘美的泉水。它們去往最高寒的絕頂，把狼群遠遠甩在身后。有時面對緊追不舍的禿鷹，它們寧可跳崖躍澗，在危崖上與禿鷹纏斗，不惜一起跌落深淵，骨碎血濺。⑥極耐寒冷的松林，仍然不是青羊的停留之地，青羊還在更高的地方。他們向著更高處的岳樺林和高山凍原進發(fā)了，那里有千年不化的冰雪，生長著緊貼地面的苔蘚和萱草。向導說，青羊不會下到更低的地方，習慣了生活在高山上的動物，已經(jīng)適應了貧瘠的生活，它們都有一副鐵肚腸。⑦他想象著，那些青羊在岳樺林里的灌木帶和森林邊緣，啃食矮小的崖柳，刨出雪被下的野菠菜和紫云英。他突然無比心疼起那些青羊了，盡管他們從未謀面。他越來越想知道青羊的模樣，想看到那群披著青蒼錦緞的生靈，如一個個舞蹈的魅影，攀上暮霧繚繞的山頂，暢飲魂牽夢縈的泉水。⑧很快，他們在向山頂進發(fā)的時候，被一座高大的巖石攔住了去路。他用工具鉤住巖頂往上攀登，扳住一塊巖石尖角，試著用腳勾住另一塊巖石。可是他一腳從松脆的巖石上踩空，整個人像一只被獵人拎著耳朵的野兔，吊在半空中蕩著。就在他蕩向巖壁的時候，他看見巖壁上有層層細小的顆粒，多年研究動物的經(jīng)驗告訴他，那不是巖石，那是一座石化了的糞堆。⑨他興奮極了，吊著繩索，又一次蕩過去，緊緊抓住那塊巖壁。他終于看清了，難以計數(shù)的小糞球凝結成一塊巨大的巖石，一道道年代的紋理上，還能看見細碎的草莖。他難掩心中的狂喜：這是一座堆積了千年的糞堆！除了青羊，沒有生物能留在這樣的絕頂之上，如果這是一座青羊糞堆，那么千百年來，一定有無數(shù)的青羊曾在這里留下消息。⑩他用力攀上了巖頂，發(fā)現(xiàn)腳下堅硬如石，剛才的狂喜慢慢退去了溫度。他知道，這座糞堆已是半石化狀態(tài)，也許最后一只青羊，早在多年前就已離開，他怎么可能找到青羊呢？?走在前面的向導突然喊了一聲，原來，他發(fā)現(xiàn)在巖石之上，有一條通向峰頂?shù)男?，那條小徑被磨得光滑圓潤，清晰可辨地印著動物蹄殼的形狀，仿佛傳遞著某種訊息。向導斷定，這是一群青羊留下的蹄印。?可是放眼望去，極頂之上只有一片亙古的寂靜。高山像一只巨手，擎舉起一池碧藍湖水，池周十六座高峰威儀如劍，仰頭問天，獵獵迎風。這讓他想起一百年前的那個人，初登山巔，為天池十六峰命名時描摹的情景：“池水四圍，白沙環(huán)繞，絢紋如線。余初臨天池，天氣忽陰忽晴，始聞雷聲，繼聞鼓聲。霎時霧起，眼前一物無所見。少焉，雨止天晴?！卑倌昵?，那個人立于山巔之上，腳下踏著青羊的足印，滿懷豪情地吟誦過：“遼東第一佳山水，留到如今我命名?！?此刻，他也站在這片峰頂之上，望向遠處十六座山峰，映著暗紫天色，朦朧成一個個青蒼巨影。在薄霧凜凜間，有一隊靈動的魅影，正魚貫攀上山巔，幾至云端，轉瞬即隱入煙青色的山嵐間。（取材于蔣冬梅的文章）注：那個人指劉建封。1908年他對長白山及周邊地區(qū)進行勘察，為天池十六峰命名。（1）文章以《青羊》為題。借助攀登者“他”的視角，我們可以看到青羊的生存面臨哪些挑戰(zhàn)？（2）閱讀文中兩處畫線的環(huán)境描寫句，結合小說內容分析其作用。（3）“他”是一個什么樣的人？結合小說內容說出你的認識。（4）文章第①段說“真正登山的人，為的不是高度”，結合文章內容說說你對這句話的理解。8．（7分）閱讀《“刪去臨摹手一雙”》，完成問題。“刪去臨摹手一雙”①宋人趙廣，是著名畫家李公麟的書童。李公麟精于畫馬，形神兼?zhèn)?，富于變化，久負盛名。李公麟每次作畫，總把趙廣帶在身邊，久而久之，趙廣的畫馬技藝日趨成熟，達到了以假亂真的地步。明人于謙，仰慕南宋民族英雄文天祥，將他的畫像懸于自己座旁，并做贊詞“孤光大節(jié)，萬古修傳，我瞻遺像，清風凜然”，后來他也成為了世所仰望的民族英雄。②這些人的成功，“模特”功不可沒。那么，有模特意識，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案是否定的。“邯鄲學步”，誠惶誠恐，卻貽笑大方；“東施效顰”，用心良苦，卻添丑陋；趙括熟讀兵書，不知變通，一敗涂地。模特無過，過在學者囫圇吞棗，死搬硬套，自己走了樣，也變了味。③京劇表演藝術家郝壽臣對徒弟袁世海說：“你要把我捏碎了變成你的，不要把你捏碎了成為我的?！边@個“捏碎說”一語中的。然而，當下卻有更多人實行“拿來主義”，裝得如出一轍，學得惟妙惟肖，做得以假亂真，儼如當今的綜藝“模仿秀”，只是逗樂而已。或如京劇《龍鳳呈祥》的賈化，撿到盤中都是菜，什么武器都往身上挎，渾身累贅，卻是一樣不通。④正如著名畫家齊白石所說：“用我家筆墨，寫我家山水?！背删妥约壕鸵小白约骸薄Ｋ€說：“胸中山水奇天下，刪去臨摹手一雙?！彼f的當然不是不學習借鑒，而是強調決不可丟了“我家”二字。吳冠中在指導青年畫家時也曾表達過相似觀點：“你一定要穿著大師的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了，在穿和脫的過程中，你會找到自己。我就是這么走過來的?！毖瞿酱髱?，不盲從大師，對大師的鞋，能穿能脫，方得真諦，方有自由翱翔。⑤清代大畫家、詩人鄭板橋畫竹之論，則更進一層：“文與可畫竹，胸有成竹；鄭板橋畫竹，胸無成竹?！挥谐芍瘢瑹o成竹，其實只是一個道理?！毙赜谐芍?，胸藏萬竿憑吞吐；胸無成竹，千姿百態(tài)任揮灑。這里頭有思想、有境界，更有功夫。⑥總之，，這才有“青出于藍而勝于藍”的效果?！叭松f事須自為，跬步江山即寥廓。”人生的每一步都要靠自己去走，哪怕每次僅邁出一點點，長久積累，也能走出一片廣闊天地。（取材自王曉河同名文章）（1）根據(jù)你對全文內容的理解，結合上下文，在第⑥段橫線處填寫恰當?shù)膬热?。?）閱讀全文，判斷下列說法不正確的一項是【甲】宋人趙廣等人的事例闡釋了“要想成功，必須有一個好的‘模特’”的道理。【乙】“捏碎說”強調的是要學習優(yōu)秀的人，成就自己，但亦步亦趨做跟屁蟲，難有出息?！颈繀枪谥兄笇嗄戤嫾視r的觀點與齊白石相似，他強調不能盲從大師，要找到自己。（3）在論述過程中，文章常使用某些詞語或句子來推進論證或轉換話題，如關聯(lián)詞、設問句等。試從第②～③段中找到這類詞句，具體分析。五、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。9．（40分）請以“我很，但我做的事很酷”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數(shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。10．如果你擁有一位機器人伙伴，他（她）淵博，內存藏書上百萬冊；他（她）忠實，永遠不會背叛朋友；他（她）幽默活潑，總能讓你豁然開朗；他（她）恪守信條，絕不做違背道德、違反法規(guī)的事……最重要的一點是，他（她）只說真話。你們之間會發(fā)生怎樣有趣的故事？請以“我的機器人伙伴”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：請將作文題目寫在下面，作文內容積極向上，字數(shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

2023-2024學年北京市朝陽區(qū)九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎?運用（共14分）1．（14分）你心中的智慧博物館是什么樣的？自2018年起，中國國家博物館著力推進“智慧國博”，讓更多文物和文化遺產(chǎn)“活”起來?！皭壅褂[”社團想組織一次國博參觀活動，幾名先進隊員已經(jīng)發(fā)來了展覽資料，讓我們先睹為快。（1）下面是同學們寫的展覽推介語料，請你幫助潤色修改。材料一：“華彩萬象——石窟藝術沉浸體驗”石窟藝術是中外文明交流互鑒的重要歷史見證。本次主題展借助巨型數(shù)字裝置和全感官互動技術，讓古老石窟煥發(fā)了新的蓬勃生機。在這里，你將穿越時空，360°全方位、沉浸式體驗千年石窟的輝煌壯麗，探詢石窟藝術所承載的中華燦爛文明。快來和我一起打卡吧！保證讓你流連忘返！材料二：“科技的力量”上起甲骨文中的日食記錄和干支表，下至“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星，“科技的力量”主題展勾勒出從古至今中國科學技術與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡及突出成就。這里有好玩的模型，有豐富有趣的互動項目，還可以線上線下同步看展。你，是不是很期待？材料三：“數(shù)說犀尊”一物一展，你看過這樣的展覽嗎？這是一個前沿數(shù)字技術與古老文物相遇、相知、相伴而行的展覽，是一個充滿“智慧”、觀眾與展覽相互成就的展覽，是一個參觀者“變身”為探索者的展覽。走近五千多年中華文明，全方位讀懂犀尊，體驗科技的力量，感悟人與自然和諧共生的意義?！皵?shù)說犀尊”，等你來看?、俨牧弦恢杏袔滋幖狱c詞語的字形、詞義有疑問。請你選出判斷完全正確的一項AA.因為表達的是“相互交流、借鑒”的意思，所以“交流互鑒”中沒有錯字。B.因為表達的是“振作并展現(xiàn)新的活力”的意思，所以“煥發(fā)”中有錯字。C.因為表達的是“探求、尋找”的意思，所以“探詢”中沒有錯字。D.因為文中想表達的意思是“留戀不止，舍不得離去”，所以“流連忘返”中有錯字。②材料二畫線句存在問題，請你加以修改。修改為：“科技的力量”主題展勾勒出從古至今中國科學技術與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡，呈現(xiàn)其突出成就。③材料三橫線處選填關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検荄A.不僅……也……卻B.雖然……但……也C.無論……還……都D.不僅……也……還（2）有同學對材料三中展覽標題的理解產(chǎn)生了爭議。請閱讀材料，完成問題。“數(shù)說犀尊”是國博首次以一物一展的形式策劃的展覽。展覽從出土經(jīng)歷、功能特點、鑄造工藝、造型美學等方面對西漢錯金銀云紋銅犀尊進行全方位解讀，并突破常規(guī)展陳手段，綜合運用高清三維掃描、超高清顯示、人工智能、紅外感應等技術，通過數(shù)字手段直觀呈現(xiàn)文物高清細節(jié)和科學研究成果，讓觀眾從視、聽、觸、互動思考等多維度深入感受犀尊所承載的價值。展覽最為特殊的一點是，犀尊其實并沒有出現(xiàn)在展廳中，它依舊安靜地佇立于“古代中國”展廳，卻通過數(shù)字技術與“數(shù)說犀尊”展廳實時聯(lián)動。①對語段中加點字的讀音，全都正確的一項是BA.承載zǎi佇立zhùB.承載zài佇立zhùC.承載zài佇立chùD.承載zǎi佇立chù②請你依據(jù)材料內容，用自己的話解釋展覽標題的含義?！皵?shù)說犀尊”：通過數(shù)字手段實現(xiàn)展廳聯(lián)動，直觀呈現(xiàn)西漢錯金銀云紋銅犀尊的高清細節(jié)和科學研究成果。（3）下面是幾位同學寫下的看展體驗。其中修辭方法和成語使用不恰當?shù)囊豁検荂A.石窟藝術是中國古代燦爛文明的獨特形態(tài)之一，是中華文明歷史長河中的璀璨明珠。B.“復活”的文物，讓人們記得起歷史滄桑，看得見歲月留痕，留得住文化根脈。C.自古以來，科學技術就以一種根深蒂固、不可抗拒的力量推動著人類社會向前發(fā)展。D.犀尊之美讓我們不得不驚嘆于古代工匠強烈的美學感受力和不拘一格的藝術創(chuàng)造力。（4）社團組織者為活動寫了一段宣傳語，請你幫助將語段填寫完整。要求語意連貫，節(jié)奏勻稱。博物館是保護和傳承人類文明的重要場所，是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。當博物館與信息技術相遇，解碼歷史文明、傳承文化基因、促進交流互鑒的方式就更加多元，展覽內容也更加豐富。衷心希望同學們能走進博物館，切身感受文物被科技手段賦予的新生！【解答】答案：（1）①A②示例：“科技的力量”主題展勾勒出從古至今中國科學技術與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡，呈現(xiàn)其突出成就。③D（2）①B②示例：通過數(shù)字手段實現(xiàn)展廳聯(lián)動，直觀呈現(xiàn)西漢錯金銀云紋銅犀尊的高清細節(jié)和科學研究成果。（3）C（4）示例：傳承文化基因二、古詩文閱讀（共17分）2．（6分）默寫。（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（3）浮光躍金，靜影沉璧。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）借月抒懷的詩詞有很多。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用“①我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句，托明月作為友好的使者，為友人帶去自己的關切之心。蘇軾則在《水調歌頭》中寫下“②但愿人長久，③千里共嬋娟”的千古名句，代替世人發(fā)出美好的愿望，感情熱烈而奔放?！窘獯稹看鸢福海?）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（注意“爛”的寫法）（2）蕩胸生曾云（注意“曾”的寫法）（3）靜影沉璧（注意“璧”的寫法）（4）①我寄愁心與明月（注意“寄”的寫法）②但愿人長久③千里共嬋娟（注意“嬋娟”的寫法）3．（4分）閱讀《行路難（其一）》，完成問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）依據(jù)你對《行路難（其一）》的理解，在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬热?。李白在起始句用“①金樽清酒、玉盤珍羞”一詞夸張地寫出宴席之華美，體現(xiàn)其浪漫詩風。緊接著，詩人用“停杯投箸”“拔劍四顧”顯示其內心的悲苦。在心境茫然之中，詩人想到姜尚和伊尹，用他們的典故表明自己②期望有朝一日能夠得到明主賞識，施展自己的才能和抱負。（2）閱讀《行路難（其一）》和艾青的《路》，簡要說明兩位詩人分別借“路”表達了怎樣的思想情感。路艾青我們都是走在路上的人我們都在追趕著時間這個時代是屬于我們的我們走的崎嶇不平的路我們選定了要走這條路這是唯一通向天國的路我們都是神話里的人我們都是創(chuàng)造奇跡的人路在我們前進中伸延引導的是不滅的火焰【解答】（1）本題考查理解詩歌。詩的一開頭，“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”描繪了隆重而豐盛的宴會場面。“金樽清酒”“玉盤珍羞”，讓人感覺似乎是一個歡樂的宴會，但緊接著“停杯投箸”“拔劍四顧”兩個細節(jié)，就顯示了感情波濤的強烈沖擊，宴會的豐盛反襯作者悲憤、失望的情緒?！伴e來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：姜尚和伊尹。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，詩人又增加了信心，期望有朝一日能夠得到明主賞識，施展自己的才能和抱負。（2）本題考查理解詩歌的主旨。李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路”抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險阻之后產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒，因此，這里的“路”主要表達了詩人在政治道路上的苦悶、掙扎、茫然和痛苦。艾青詩選《路》的主旨是探討人生的意義和追求。該詩以“路”作為主題，通過描述人們在生活中所面臨的選擇和經(jīng)歷，揭示出人生道路上的艱辛、掙扎和困惑。詩中的“路”可以理解為生活的旅程，代表著人們在人生中前進、探索和成長的過程。綜合上述內容回答即可。答案：（1）①金樽清酒、玉盤珍羞②期望有朝一日能夠得到明主賞識，施展自己的才能和抱負。（2）李白的“行路難，行路難，多歧路”是詩人面對艱難人生道路時的慨嘆，此時，詩人既有歧路彷徨的苦悶，又有不知路在何方的掙扎與痛苦。艾青《路》是探討人生的意義和追求。該詩以“路”作為主題，通過描述人們在生活中所面臨的選擇和經(jīng)歷，揭示出人生道路上的艱辛、掙扎和困惑。譯文：金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。心中郁悶，我放下杯筷不愿進餐；拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！4．（7分）閱讀三則材料，完成問題。【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【丙】堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅①，落石渠，昏曉如練色，夜中如環(huán)佩琴筑聲。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風遠去。其四旁耳目、杖屨②可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐，千變萬狀，不可殫③紀。（節(jié)選自白居易《廬山草堂記》）注：①[隅]角落。②[杖屨]扶杖步行。③[殫]盡。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是BA.巴陵勝狀數(shù)不勝數(shù)B.朝暉夕陰山間之朝暮也C.前人之述備矣攻其不備D.昏曉如練色家喻戶曉（2）下列對文中畫線句的理解，正確的一項是乙【甲】覽物之情，得無異乎？理解：岳陽樓的客人來自五湖四海，多與范仲淹不相識，因此他們看到洞庭湖景色的心情自然與范仲淹是不同的?！疽摇咳粘龆嘱_，云歸而巖穴暝理解：山林里聚集著的霧氣，待日出后就消散了；而到晚上，云霧聚攏，山谷又變得昏暗了。（3）閱讀三則材料，按要求填空。最美的山水在哪里？有人說，在詩詞文賦里。范仲淹描繪岳陽樓之大觀，突出洞庭湖之①宏偉壯闊；歐陽修陶醉于山水之間，自然之景讓他感到“②樂無窮”；白居易也描繪了自己在廬山草堂所見的“四時之景”。三則材料所寫之景都有一個共同點，即“③千變萬狀”（用丙文中的詞句填空）?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，美麗/能承擔、能承受；B.相同，早上；C.不同，詳細/準備；D.不同，早晨/知道。故選：B。（2）本題考查對句子的理解。甲有誤，“覽物之情，得無異乎”的意思是“他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧”。乙正確。故選：甲。（3）本題考查對文章的理解和分析。結合“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也”，范仲淹描繪岳陽樓之大觀，突出洞庭湖的宏偉壯闊；結合“四時之景不同，而樂亦無窮也”，歐陽修陶醉于山水之間，自然之景讓他感到“樂無窮”；白居易也描繪了自己在廬山草堂所見的“四時之景”。三則材料所寫之景都有一個共同點，即“千變萬狀”。答案：（1）B（2）乙（3）宏偉壯闊；樂無窮；千變萬狀。三、名著閱讀（5分）5．（5分）有人評價細節(jié)之于小說，猶如“眼”之于圍棋?！把邸笔呛诎撞┺碾p方的生存之法，涉及布局、時空、先后、疏密等命題，將其移用作為小說細節(jié)的隱喻同樣適用。小說中精彩的細節(jié)描寫，在揭示主題、塑造人物、推動情節(jié)方面，能起到以小見大、見微知著的功效，顯示作者深厚的語言功力。請你從下面兩張卡片中任選一張，也可以從《水滸傳》中另取一處語段，分析其中細節(jié)描寫的意蘊及表現(xiàn)力。（100字左右）【甲】只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說道：“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰唣?！薄端疂G傳》第十六回【乙】武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去?！薄渌烧撸纯淳朴可蟻?，便把氈笠兒背在脊梁上，將梢棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時，漸漸地墜下去了。——《水滸傳》第二十三回【解答】本題考查名著賞析。甲：“一個客人把錢還他，一個客人便去揭開桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃”“那漢去奪時，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那漢趕將去。只見這邊一個客人從松林里走將出來，手里拿一個瓢，便來桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢望地下一丟”運用一系列動作描寫，把吳用等人設計吃酒、下藥的過程描寫得生動細致；“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰唣”語言描寫與動作描寫緊密配合，體現(xiàn)出智取生辰綱計策的高明。乙：“武松讀了印信榜文，分知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：‘我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去?！嫦肓艘换?，說道：‘怕甚么鳥！且只顧上去，看怎地！’”運用心理描寫，表現(xiàn)武松知道真有老虎，又怕折回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那岡子來?；仡^看這日色時，漸漸地墜下去了”，這句話通過景物描寫，既點出了老虎出來覓食的時間，又表現(xiàn)了武松惶恐不安的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀來令人毛骨悚然。答案：甲：運用一系列動作描寫，把吳用等人設計吃酒、下藥的過程描寫得生動細致；“你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰唣”語言描寫與動作描寫緊密配合，體現(xiàn)出智取生辰綱計策的高明。語言形象生動，富有表現(xiàn)力。乙：語段一運用心理描寫，細致描寫武松知道真有老虎，又怕折回去被酒家恥笑，只好硬著頭皮，“一步步上那岡子來”的心理?！盎仡^看這日色時，漸漸地墜下去了”，這句話通過景物描寫，既點出了老虎出來覓食的時間，又表現(xiàn)了武松惶恐不安的心境，還渲染出恐怖悲涼的氣氛，讀來令人毛骨悚然?？梢娬Z言形象生動，富有表現(xiàn)力。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）6．（7分）閱讀下面材料，完成問題。材料一人間朝暮，歲歲枯榮。對待“落葉”的方式，體現(xiàn)了一座超大型城市關心生態(tài)、關照市民的“軟實力”。北京秋冬寒冷，草枯葉落后，景觀比較單一。近幾年，北京市園林綠化部門實施“增彩延綠”科技創(chuàng)新工程。一方面，推廣應用多個新優(yōu)植物品種，比如引進有著藍色針狀葉片的藍粉云杉、葉落之后果子呈深紅色的冬果王山楂、寒冷時枝干鮮艷如紅珊瑚的紅瑞木……這些引入的植物品種讓北京的秋色變得更豐富了；另一方面，選用高大好養(yǎng)活的楊樹、有著金燦燦葉子的槐樹、初冬時節(jié)仍然翠綠的柳樹等鄉(xiāng)土樹種，再配以灌木和草本植物，喬灌草相結合，在視覺上增加了層次感，也構建起更好的生態(tài)系統(tǒng)。同時，運用科技手段自主選育改良鄉(xiāng)土樹種，比如近年來許多公園應用的“京綠”白蠟，比普通白蠟至少晚落葉20天。這樣，構建起完善的以科技研發(fā)引領的“增彩延綠”產(chǎn)業(yè)化體系，讓北京的綠期更長了，秋冬的景觀也不再單一。材料二近年，“落葉滿庭階”所代表的中國傳統(tǒng)審美趣味開始回歸，城市管理也更加人性化。2018年起，市園林綠化系統(tǒng)開始倡導有條件的公園、綠地暫緩清掃落葉，保留秋季景觀。這一舉措，將11月上中旬就收官的彩葉觀賞季延續(xù)了近一個月。落葉緩掃并不是放任不管，而是一種更精細的管護，讓人們享受更美更好的風景。例如地壇公園保潔人員每天巡視時都要把成堆的葉子散開，以保證景觀效果。剛落下的樹葉尚保有水分，顏色鮮艷，再配合著灑一些水，良好的景觀效果可以保持好多天。秋盡冬來，滿地落葉漸漸被風干、踩碎后，公園會進行徹底清掃，減少火災隱患。落葉緩掃后，許多主題公園都因落葉而擁有了獨特的美景。不僅如此，落葉在綠地中還能夠形成腐殖層，改善綠地土壤環(huán)境，為植物生長提供必要的物質基礎。此外，落葉的覆蓋，對抑制揚塵和秋季土壤水分的保持都有作用。材料三“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！倍炷茉?shù)脑娋?，道出了自然輪回中的脈脈溫情，落紅如此，落葉亦如此。不過，落葉、枯枝等園林綠化廢棄物的消納（處理和容納）并不能全然依靠自然的力量，其中也少不了園林綠化人的智慧和汗水。近年來，隨著“國家森林城市”和“國家園林城市”建設持續(xù)推進，。據(jù)統(tǒng)計，2005年北京市產(chǎn)生的園林綠化廢棄物約為195萬噸，2007年236萬噸，到2022年已增長至約520萬噸。為此，北京市在科學處置、資源化利用園林綠化廢棄物等方面出臺多項政策。目前，北京已經(jīng)實現(xiàn)了園林綠化廢棄物的百分百禁燒。對待公園和綠地中的落葉，園林綠化部門希望以“落葉化土、枯枝還田”為基本思路，探索資源化的處置利用模式；在城市道路和居民區(qū)里，則采用就地粉碎和收運集中處置的方式開展循環(huán)利用。（1）根據(jù)材料一的內容，用自己的話解釋“增彩延綠”的意思。（2）根據(jù)材料三的內容和圖1的信息，為材料三橫線處選填恰當?shù)木渥印.我國的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納成果也十分突出。B.我國的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納問題也日漸凸顯。C.我國園林綠化廢棄物的處理消納成果隨著城市綠化工作的快速發(fā)展而日漸凸顯。D.我國園林綠化廢棄物的處理消納問題因為城市綠化工作成效顯著而突飛猛進。（3）上述三則材料可以看出，北京城市治理者對待“落葉”的方式，體現(xiàn)了①科技創(chuàng)新、②人性化、③綠色環(huán)保的理念?！窘獯稹浚?）結合材料一“這些引入的植物品種讓北京的秋色變得更豐富了”“運用科技手段自主選育改良鄉(xiāng)土樹種，比如近年來許多公園應用的‘京綠’白蠟，比普通白蠟至少晚落葉20天”分析，指①以豐富的植物種類增添色彩；②延長綠期，讓樹木晚點落葉。（2）結合圖1（2011——2021年城市綠地面積趨勢圖）和材料三“據(jù)統(tǒng)計，2005年北京市產(chǎn)生的園林綠化廢棄物約為195萬噸，2007年236萬噸，到2022年已增長至約520萬噸”分析，我國的城市綠化工作成效顯著，園林綠化廢棄物的處理消納問題也日漸凸顯。故選：B。（3）結合材料一“同時，運用科技手段自主選育改良鄉(xiāng)土樹種”，材料二“近年，“落葉滿庭階”所代表的中國傳統(tǒng)審美趣味開始回歸，城市管理也更加人性化”，材料三“不過，落葉、枯枝等園林綠化廢棄物的消納（處理和容納）并不能全然依靠自然的力量，其中也少不了園林綠化人的智慧和汗水”，概括為：①科技創(chuàng)新；②人性化；③綠色環(huán)保。答案：（1）①以豐富的植物種類增添色彩；②延長綠期，讓樹木晚點落葉。（2）B（3）①科技創(chuàng)新；②人性化；③綠色環(huán)保7．（10分）閱讀《青羊》，完成問題。青羊①他要去登山，塞北最高的山。什么樣的高山，他都見過；什么樣的險山，他都見過。真正登山的人，為的不是高度。②一百年前，有一個人登上了這座山，在這之前，登上山巔的，只有青羊。那時，登上山頂沒有一條路，登山人的腳踩在哪里，腳下就是他的路。這次登山，他為了尋找青羊，也為憑吊那個人。一百年前，那個人正是沿著青羊的足跡，攀上山巔。③整理行裝的時候，他看了一眼現(xiàn)代化裝備齊全的行囊，突然想到那個人。當年，他的行囊能帶上的，只有氈毛靴子、獸皮袍子、裝滿小米的包裹、馬匹、獵槍，還有——膽子！在他之前，有那么多人躍躍欲試，拿著刀槍，沖著大山殺伐而來，可是，沒有一個人站上那座山巔。④坐在載著人的旅游車上，是永遠也看不見青羊的。游客們只能看見最蒼涼的風景。山頂?shù)囊磺蟹路鹛斓爻跎沆o止，亙古不移的火山礫石，樸素而沉默。那里不需要多余的打扮，似乎連一棵草都多余。從前，有成群的青羊，攀上最高的險峰，站在絕頂之上，看山谷里的風起云涌。⑤他們要走另一條路，這條路，那個人走過，青羊也走過。他揣著一張路線圖和向導出發(fā)了，圖上有百年前那個人的足印。他們很快穿過成片的紅松林進入闊葉林地帶，雖然這里水草豐美，適宜生存，可是，剛烈的青羊有更高遠的志氣，它們早就知道山頂有一池甘美的泉水。它們去往最高寒的絕頂，把狼群遠遠甩在身后。有時面對緊追不舍的禿鷹，它們寧可跳崖躍澗，在危崖上與禿鷹纏斗，不惜一起跌落深淵，骨碎血濺。⑥極耐寒冷的松林，仍然不是青羊的停留之地，青羊還在更高的地方。他們向著更高處的岳樺林和高山凍原進發(fā)了，那里有千年不化的冰雪，生長著緊貼地面的苔蘚和萱草。向導說，青羊不會下到更低的地方，習慣了生活在高山上的動物，已經(jīng)適應了貧瘠的生活，它們都有一副鐵肚腸。⑦他想象著，那些青羊在岳樺林里的灌木帶和森林邊緣，啃食矮小的崖柳，刨出雪被下的野菠菜和紫云英。他突然無比心疼起那些青羊了，盡管他們從未謀面。他越來越想知道青羊的模樣，想看到那群披著青蒼錦緞的生靈，如一個個舞蹈的魅影，攀上暮霧繚繞的山頂，暢飲魂牽夢縈的泉水。⑧很快，他們在向山頂進發(fā)的時候，被一座高大的巖石攔住了去路。他用工具鉤住巖頂往上攀登，扳住一塊巖石尖角，試著用腳勾住另一塊巖石。可是他一腳從松脆的巖石上踩空，整個人像一只被獵人拎著耳朵的野兔，吊在半空中蕩著。就在他蕩向巖壁的時候，他看見巖壁上有層層細小的顆粒，多年研究動物的經(jīng)驗告訴他，那不是巖石，那是一座石化了的糞堆。⑨他興奮極了，吊著繩索，又一次蕩過去，緊緊抓住那塊巖壁。他終于看清了，難以計數(shù)的小糞球凝結成一塊巨大的巖石，一道道年代的紋理上，還能看見細碎的草莖。他難掩心中的狂喜：這是一座堆積了千年的糞堆！除了青羊，沒有生物能留在這樣的絕頂之上，如果這是一座青羊糞堆，那么千百年來，一定有無數(shù)的青羊曾在這里留下消息。⑩他用力攀上了巖頂，發(fā)現(xiàn)腳下堅硬如石，剛才的狂喜慢慢退去了溫度。他知道，這座糞堆已是半石化狀態(tài)，也許最后一只青羊，早在多年前就已離開，他怎么可能找到青羊呢？?走在前面的向導突然喊了一聲，原來，他發(fā)現(xiàn)在巖石之上，有一條通向峰頂?shù)男剑菞l小徑被磨得光滑圓潤，清晰可辨地印著動物蹄殼的形狀，仿佛傳遞著某種訊息。向導斷定，這是一群青羊留下的蹄印。?可是放眼望去，極頂之上只有一片亙古的寂靜。高山像一只巨手，擎舉起一池碧藍湖水，池周十六座高峰威儀如劍，仰頭問天，獵獵迎風。這讓他想起一百年前的那個人，初登山巔，為天池十六峰命名時描摹的情景：“池水四圍，白沙環(huán)繞，絢紋如線。余初臨天池，天氣忽陰忽晴，始聞雷聲，繼聞鼓聲。霎時霧起，眼前一物無所見。少焉，雨止天晴?！卑倌昵埃莻€人立于山巔之上，腳下踏著青羊的足印，滿懷豪情地吟誦過：“遼東第一佳山水，留到如今我命名?！?此刻，他也站在這片峰頂之上，望向遠處十六座山峰，映著暗紫天色，朦朧成一個個青蒼巨影。在薄霧凜凜間，有一隊靈動的魅影，正魚貫攀上山巔，幾至云端，轉瞬即隱入煙青色的山嵐間。（取材于蔣冬梅的文章）注：那個人指劉建封。1908年他對長白山及周邊地區(qū)進行勘察，為天池十六峰命名。（1）文章以《青羊》為題。借助攀登者“他”的視角，我們可以看到青羊的生存面臨哪些挑戰(zhàn)？（2）閱讀文中兩處畫線的環(huán)境描寫句，結合小說內容分析其作用。（3）“他”是一個什么樣的人？結合小說內容說出你的認識。（4）文章第①段說“真正登山的人，為的不是高度”，結合文章內容說說你對這句話的理解。【解答】（1）本題考查內容理解。根據(jù)“他們向著更高處的岳樺林和高山凍原進發(fā)了，那里有千年不化的冰雪，生長著緊貼地面的苔蘚和萱草。向導說，青羊不會下到更低的地方，習慣了生活在高山上的動物，已經(jīng)適應了貧瘠的生活，它們都有一副鐵肚腸”可知，青羊面臨環(huán)境惡劣的挑戰(zhàn)。根據(jù)“它們去往最高寒的絕頂，把狼群遠遠甩在身后。有時面對緊追不舍的禿鷹，它們寧可跳崖躍澗，在危崖上與禿鷹纏斗，不惜一起跌落深淵，骨碎血濺”等，可知，青羊面臨天敵追殺的挑戰(zhàn)。根據(jù)“那些青羊在岳樺林里的灌木帶和森林邊緣，啃食矮小的崖柳，刨出雪被下的野菠菜和紫云英”可知，青羊面臨食物匱乏的的挑戰(zhàn)，（2）本題考查環(huán)境描寫作用。自然環(huán)境：交代時間、地點、人物活動空間；渲染氣氛，為下文作鋪墊；烘托人物心情；襯托人物形象；推動情節(jié)發(fā)展；揭示主題等。結合“游客們只能看見最蒼涼的風景”“極頂之上只有一片亙古的寂靜”可得：描繪了山頂寂靜、蒼涼的風景；山頂是青羊居住地，襯托青羊勇于挑戰(zhàn)自我的高遠志氣；“樸素而沉默”和后句的“只有一片亙古的寂靜”前后照應。（3）本題考查人物形象。本文借助攀登者“他”登山尋找青羊的足跡，寫了剛烈青羊面臨環(huán)境惡劣、天敵追殺、食物匱乏的挑戰(zhàn)，登上高山之巔的事，凸顯出青羊特立獨行、勇于挑戰(zhàn)自我的高遠志氣，文中的青羊也是“他”的象征。據(jù)此回答即可。（4）本題考查語句的理解。根據(jù)“這次登山，他為了尋找青羊，也為憑吊那個人。一百年前，那個人正是沿著青羊的足跡，攀上山巔”和“剛烈的青羊有更高遠的志氣，它們早就知道山頂有一池甘美的泉水。它們去往最高寒的絕頂”“此刻，他也站在這片峰頂之上，望向遠處十六座山峰，映著暗紫天色，朦朧成一個個青蒼巨影。在薄霧凜凜間，有一隊靈動的魅影，正魚貫攀上山巔，幾至云端，轉瞬即隱入煙青色的山嵐間”可據(jù)此回答。答案：（1）環(huán)境惡劣；天敵追殺；食物匱乏。（2）這兩處環(huán)境描寫前后呼應，描繪了山頂寂靜、蒼涼的風景，暗示此地人跡罕至，青羊蹤跡難尋，凸顯出他們特立獨行、勇于挑戰(zhàn)自我的高遠志氣。（3）有著超乎尋常人的勇氣；剛烈，志向高遠；特立獨行，不走尋常路。（4）他登山是為尋找青羊的足跡，以及憑吊那個人；尋找青羊是因為他想走別人不曾走過的路，憑吊那個人是因為他的勇氣和智慧讓他敬佩。8．（7分）閱讀《“刪去臨摹手一雙”》，完成問題?！皠h去臨摹手一雙”①宋人趙廣，是著名畫家李公麟的書童。李公麟精于畫馬，形神兼?zhèn)?，富于變化，久負盛名。李公麟每次作畫，總把趙廣帶在身邊，久而久之，趙廣的畫馬技藝日趨成熟，達到了以假亂真的地步。明人于謙，仰慕南宋民族英雄文天祥，將他的畫像懸于自己座旁，并做贊詞“孤光大節(jié)，萬古修傳，我瞻遺像，清風凜然”，后來他也成為了世所仰望的民族英雄。②這些人的成功，“模特”功不可沒。那么，有模特意識，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案是否定的?！昂悓W步”，誠惶誠恐，卻貽笑大方；“東施效顰”，用心良苦，卻添丑陋；趙括熟讀兵書，不知變通，一敗涂地。模特無過，過在學者囫圇吞棗，死搬硬套，自己走了樣，也變了味。③京劇表演藝術家郝壽臣對徒弟袁世海說：“你要把我捏碎了變成你的，不要把你捏碎了成為我的。”這個“捏碎說”一語中的。然而，當下卻有更多人實行“拿來主義”，裝得如出一轍，學得惟妙惟肖，做得以假亂真，儼如當今的綜藝“模仿秀”，只是逗樂而已?；蛉缇﹦　洱堷P呈祥》的賈化，撿到盤中都是菜，什么武器都往身上挎，渾身累贅，卻是一樣不通。④正如著名畫家齊白石所說：“用我家筆墨，寫我家山水。”成就自己就要有“自己”。他還說：“胸中山水奇天下，刪去臨摹手一雙?！彼f的當然不是不學習借鑒，而是強調決不可丟了“我家”二字。吳冠中在指導青年畫家時也曾表達過相似觀點：“你一定要穿著大師的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了，在穿和脫的過程中，你會找到自己。我就是這么走過來的?！毖瞿酱髱?，不盲從大師，對大師的鞋，能穿能脫，方得真諦，方有自由翱翔。⑤清代大畫家、詩人鄭板橋畫竹之論，則更進一層：“文與可畫竹，胸有成竹；鄭板橋畫竹，胸無成竹?！挥谐芍?，無成竹，其實只是一個道理?！毙赜谐芍?，胸藏萬竿憑吞吐；胸無成竹，千姿百態(tài)任揮灑。這里頭有思想、有境界，更有功夫。⑥總之，，這才有“青出于藍而勝于藍”的效果。“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！比松拿恳徊蕉家孔约喝プ?，哪怕每次僅邁出一點點，長久積累，也能走出一片廣闊天地。（取材自王曉河同名文章）（1）根據(jù)你對全文內容的理解，結合上下文，在第⑥段橫線處填寫恰當?shù)膬热?。?）閱讀全文，判斷下列說法不正確的一項是甲【甲】宋人趙廣等人的事例闡釋了“要想成功，必須有一個好的‘模特’”的道理。【乙】“捏碎說”強調的是要學習優(yōu)秀的人，成就自己，但亦步亦趨做跟屁蟲，難有出息?！颈繀枪谥兄笇嗄戤嫾視r的觀點與齊白石相似，他強調不能盲從大師，要找到自己。（3）在論述過程中，文章常使用某些詞語或句子來推進論證或轉換