專題07習(xí)作-解析版-2020-2021學(xué)年江蘇省各地四年級下冊語文期末真題分類匯編

專題07習(xí)作學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、書面表達1．（2021·江蘇蘇州·四班級期末）習(xí)作。在你的生活中有沒有懊悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很懊悔;和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友情，很懊悔;由于馬虎大意，錯怪、冤枉了別人，很懊悔……請你以《我很懊悔》為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情實感。不少于350字。【答案】例文：我很懊悔我曾經(jīng)作錯過很多事情，其中，最懊悔的就是在我二班級的時候，偷拿了媽媽50塊錢。從小，爸爸媽媽都很疼愛我，無論什么都會給我最好的。盡管如此，還是不能滿足我對一些小玩藝的古怪???心，什么都想玩玩，一天中午，媽媽把我接回家，在路上，我看中了一個小娃娃，我很想要。可媽媽說那不適合我玩，無論我怎么死磨硬泡，她也不同意。無奈，嘟囔著小嘴跟著媽媽回到家。吃完飯，她去刷碗，我便玩起了她的抽屜，翻來翻去。我發(fā)覺里面有很多零錢，正好可以買那個小娃娃，也沒多想，從中拿了50元就揣到兜里。然后把抽關(guān)好，跑出去玩了。當(dāng)然，除了買這個小娃娃，我還買了不少好吃的，總之是都花光了，當(dāng)時也沒覺得有什么不對。其次天晚上，媽媽臉色有點不自然。問我，有沒有看到她抽屜里面的50塊錢，我當(dāng)時小，自然也沒怎么撒過慌，就記得我支支吾吾地告知媽媽我沒拿過她的錢。明顯，媽媽已經(jīng)知道那錢是我拿的了?？墒俏移珶o論如何也不承認(rèn)，媽媽格外生氣。于是我說那錢是我拿的，可是怕媽媽打我，我又騙她錢我還沒花完，有一部分在她樓下的磚頭底下。那會兒或許已經(jīng)10點了，媽媽又帶我到樓下，當(dāng)然是什么也不會有，知道我又騙她，她生氣地對我說，“你知道你錯在哪里了嗎！你這是在偷。照這樣下去，你以后就會變成一個賊，你知道嗎！一個人做錯事情不要緊，關(guān)鍵是要有士氣承認(rèn)，只有有士氣承認(rèn)錯誤的人，才能改正錯誤。這才是一個真真正正的大寫的人！”借著微弱的月光，我看到媽媽那難過的樣子，深感歉疚，不斷地點頭。這件事讓我感到格外懊悔，內(nèi)疚。我會永久記得媽媽對我的教導(dǎo)，不辜負(fù)她的期望?！窘馕觥柯?．（2021·江蘇無錫·四班級期末）習(xí)作部分題目：第一次要求：先把題目補充完整，敘事條理清楚，表達出真情實感，語句通順，書寫工整，不少于350字?！敬鸢浮糠段模旱谝淮纬床俗蛱欤銈冞€記得我的一次做飯嗎？為了將功補過，我打算在為大家露一手，今日我要好好的炒一次菜。我還是很早很早地醒了，一看表，才七點，爸爸媽媽和姐姐都沒有醒，只有奶奶醒了，我穿好衣服站了起來。我走到廚房里，拿起炒菜鍋，把它洗潔凈，然后開開了火，我知道，炒菜是要耗蔥花的，于是我把油倒進鍋里，當(dāng)油略微冒煙的時候，就把蔥花放了進去，我聽見“啪”的．一聲，這時我的臉上好像被蚊子咬了一下，我不得不去摸我的臉，還好，沒有燒傷。我看到鍋里冒煙了，于是就把剛剛切好的白菜放入了鍋中，用鏟子左鏟右鏟，過了一會兒，我一看鍋干了，這時候不用慌張，我又不是沒有見過，看到這種情景是要倒水的，我用碗結(jié)了一點水，倒進了菜里。最終菜做好了，我把火關(guān)了，把鍋里的菜全部都盛入了盤子里。教大家出來吃飯。媽媽來了，說：“難得今日兒子做一次菜，我先吃一口了。”說著拿著筷子吃了一小片，媽媽突然大叫：“菜怎么這么甜呀。”我也大叫一聲：“?。∥彝朔披}了?！贝蠹夜笮?！【解析】本次作文首先明確是半命題作文。要求以“第一次”為題寫一篇習(xí)作。首先要依據(jù)所寫內(nèi)容將題目補充完整。要求寫的內(nèi)容是記敘我們生活中的第一次，第一次騎車，第一次滑雪，第一次做飯，第一次游泳……第一次的經(jīng)受總是令人難忘的。寫一寫這一過程中發(fā)生的趣事、體會等，留意要把過程寫具體，表達出真情實感。依據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作挨次、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些具體寫，哪些內(nèi)容略寫？運用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。中間：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。留意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理支配材料，重點部分要具體寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。3．（2021·江蘇南通·四班級期末）習(xí)作表達生活中，你肯定有過很多的“特殊”：一個特殊的日子，一份特殊的禮物，一次特殊的旅行……請以“特殊”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。【答案】范文：

一份特殊的禮物

10月7日，這個在別人看來是一個普一般通的日子，對我來說卻很重要，由于這天是媽媽的生日。

既然要過生日，當(dāng)然要送禮物啦！以前還沒單獨送給媽媽禮物呢?？伤褪裁春媚?？生日賀卡？不行，沒有新意；鮮花？也不行，其次天就焉了；新衣服？還是不行，我沒有那么多錢哪……莫非就沒有既省錢又有用的禮物嗎？我左思右想，最終想到了一個禮物：“優(yōu)待券”！媽媽平常工作很辛苦，爸爸工作又忙，家務(wù)活都落在了媽媽一人身上。有了“優(yōu)待券”，媽媽干家務(wù)累時，就可以用一張，讓我來替她干，順便讓我分擔(dān)一部分她的勞累，這是不是很有創(chuàng)意呢？

我馬上找來一張硬紙，把它平均分成16小塊，分別寫上“洗碗券”“掃地券”“捶背券”和“任意指揮券”，每種四張。寫完之后折好，靜靜地走到媽媽面前，大聲說：“這是您的生日禮物，有了它，您就再也不用為一大堆家務(wù)而苦惱了！”媽媽打開紙，看到一張張“優(yōu)待券”，格外感動，一下子緊緊抱住了我，弄得我喘不過氣了，直呼“救命”。當(dāng)晚，媽媽就“報銷”一張“洗碗券”，我也遵守諾言干起了家務(wù)。

這下老媽可解放了，就到客廳看電視去了！她可從來沒有這么輕松過，看來這“優(yōu)待券”還真有效呢！看著無比幸福的媽媽，累得滿頭大汗的我心里美滋滋的，只想笑?！窘馕觥勘绢}為話題作文。要求以“特殊”為話題寫一篇習(xí)作。在日常生活中，你肯定有過很多的“特殊”：一個特殊的日子、一通特殊的來電、一份特殊的禮物、一次特殊的旅行……寫作時留意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。思路點撥：同學(xué)可以圍繞“特殊”寫故事，或?qū)懯挛锏奶厥?，或?qū)懭掌诘奶厥猓粢饩C合運用各種表達方式，可以寫出有共性有真情的作文。留意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理支配材料，重點部分要具體寫，其他部分可略寫，還要留意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中留意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。文體選擇：本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫詩歌和談?wù)撐摹１磉_方式：整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最終可以寫一段談?wù)撌闱槲淖?，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。4．（2021·江蘇徐州·四班級期末）習(xí)作人的成長需要經(jīng)受。本學(xué)期，你肯定做過不少事情，其中最得意的是哪一件事？回想一下，把它寫下來。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400?！敬鸢浮糠段模?/p>

我最得意的一件事

每當(dāng)我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜，我是多么想親自下廚?。?/p>

今日，我打算親自下廚煎荷包蛋。我預(yù)備好了材料，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了，我把油倒入鍋中，把握好火候。然后，把雞蛋放入鍋中，只見那雞蛋像一位“跳水運動員”，擺個不規(guī)章的姿勢跳入水中。連忙濺起了很多朵油花。甚至有的油都跳到我的臉上，我抓緊搞好防護措施，抓緊關(guān)掉爐火。看到這一幕，我不由得心灰意冷。心中想：等爸爸媽媽回來再煎吧！這是，我想到了一首歌：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹?！笔前?！做什么事都應(yīng)當(dāng)有急躁，遇到困難不要怕挫折。于是，我猛地把雞蛋翻過來，可是那面已經(jīng)“面目全非”了，全是黑色的。接著我聞到一股燒焦的味道，急的像在熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，就抓起水壺加了大量的開水，原來的“黑蛋來了個咸魚大翻身，變成了“水蛋”。但是，我并沒有灰心，又打一個雞蛋，重新煎了一個荷包蛋，來回翻了幾次，看著這個“美味蛋”在我的手中誕生了，我心里別提有多興奮了?！岸＿?，叮咚?！贝_定是爸爸媽媽回來了，我把門打開，正是爸爸媽媽。我把“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸首先嘗了嘗“水蛋，”??！怎么都是水啊？爸爸驚異的說。我恍然大悟，才知道不熟了，不由得捧腹大笑，媽媽從新煎蛋開頭嘗起，媽媽津津有味的吃了起來趕忙夸我說“不錯，不錯比我煎的還好吃呢！”聽了這句話，我心里甜滋滋的。

之所以這是我最得意的事情，是由于這讓我知道了一個道理：做什么事情都不能遇到困難就退縮，應(yīng)當(dāng)與困難英勇地搏斗！【解析】本題考查同學(xué)的習(xí)作力量。本題要求將自己最得意的事情記敘出來，“得意”的事情是值得傲慢的事情，可以是自己學(xué)會了某件事，也可以是自己做了某件事掛念了他人……要將事情記敘清楚，將自己在事情中得到的體會寫出來，題目自擬。開頭：開門見山的說明自己最得意的事情是什么。中間：敘事的作文首先要交代清楚時間、地點、人物、大事。可按事情進展的時間挨次，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，肯定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)。結(jié)尾：總結(jié)全文，將自己的體會寫出來。5．（2021·江蘇揚州·四班級期末）習(xí)作。生活帶給我們收獲，我們在收獲成長。在一次次經(jīng)受中，我們可能得到了表揚，可能得到了熬煉，可能得到了關(guān)愛……請以“我得到了___”為題，選擇你印象最為深刻的一次經(jīng)受寫下來，留意把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順，前后連貫，表達自己的真實感受。字?jǐn)?shù)在350字左右?！敬鸢浮糠段模?/p>

俗話說：“有志者，事竟成?！泵慨?dāng)我想起這句話我便想起那次做面包的經(jīng)受。

那是一個萬里無云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個小人在抗議我好餓，我們要吃東西。

于是我便“召喚”來了我的媽媽，媽媽聽到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來到我身邊，我邊跑邊說“哎，我的小祖宗又怎么啦？”

“我肚子餓了”我對媽媽說，“家里還有面包嗎？”

“面包？面包不早就吃完了嗎？不過家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說。

“??？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”

可媽媽不聽勸，連拉帶拖硬是把我拖進了廚房。

下面媽媽開頭演示她的“絕活”：首先我先沾點水，然后再取出面粉捏出各種外形。

我想“這還不簡潔，于是我學(xué)著媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細(xì)刻”最終完成了，可我剛想把它拿下來的時候它卻沾在了砧板上。我沒有放棄，重頭開頭做，可接下來它不是處處甩來甩去，就是做的不美觀，慘不忍睹，最終我放棄了，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個樣子，便來關(guān)懷我說：“有句話說有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”

我聽這話開頭從頭做，在我努力下我最終成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。我得到了表揚，同時也明白了：做事不能半途而廢?！窘馕觥勘绢}考查的是半命題作文，結(jié)合材料的要求進行理解和辨析。首先補全標(biāo)題，明確自己要寫的內(nèi)容是什么，然后進行寫作。留意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。開頭：運用好詞好句或者名人名言等引出文章的主旨，為下文做鋪墊。過程：具體寫出故事的經(jīng)過，加入對人物的語言描寫，動作描寫，心理描寫等。結(jié)尾：點名文章的主旨，升華文章的主題。6．（2021·江蘇泰州·四班級期末）習(xí)作。短文中的父親用膚淺的父愛滋潤了小富蘭克林的心，長大后的富蘭克林特殊感謝自己的父親。生活中，愛護入微的父母，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，伸出援手的生疏人……一句鼓舞，一個擁抱，一個特殊的物件，一次難忘的經(jīng)受……都會讓你心懷感謝。請以“感謝”為題，選擇你印象深刻的一件事寫一篇作文，表達內(nèi)心的感謝之情。1．先把題目補充完整，做到敘事清楚，感情真實，語句通順連貫，不少于350字。2．書寫工整、美觀。【答案】范文：

感謝姥姥

光陰似箭，日月如梭，飛逝的時間與我擦過，唯獨不變的是我對你的感謝……“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間飛逝，帶走的是你的健康；光陰似箭，帶走的是你健康的體魄；日月交替，帶走的是你的歡快。但我的感謝卻從未隨時間而消逝……“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃?！庇质且荒曦S收季，那株株堅挺的小麥也又讓我想起了您——我的姥姥。

光陰回轉(zhuǎn)，朦朧中我仿佛回到了小時候，回到了姥姥的農(nóng)家小院，那散發(fā)著木頭芳香的家具，那身著潔凈樸實的姥姥也又一次來到了我的身邊?！坝??呦??”田間響起了悠揚的麥哨聲，姥姥馬上帶上我去麥田收麥穗我在姥姥身后快活的活蹦亂跳，姥姥也顯得精神抖擻。姥姥握著我的手，姥姥的手粗糙而暖和，飽含著勞動所留下的氣息。經(jīng)過一番“跋涉”，我們到了麥田。這是一番多么別致的海洋，不同與我所見過的安靜的碧海丹霞，那是一片時時刻刻在翻滾著浪濤的金色海洋，而這時的姥姥也蒙上了一層使人開心的暖和色調(diào)。

烈日當(dāng)空，姥姥帶我下到田里，并很快埋入了工作之中。我也勁頭十足，工作的格外起勁。不過“新官上任三把火”不一會我的勁頭過了，烈日使得我汗流浹背，最終體會到了“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！钡男量?。我的腿如灌鉛，暈暈乎乎中，我觀察姥姥的身影仍在勞碌，這給了我動力——我要向姥姥學(xué)習(xí)，像她一樣能干?！耙晃莶粧撸我話咛煜?？”我又布滿了力氣，姥姥笑了，我永久忘不了，姥姥笑得是那樣淳樸，猶如一株閃著金光的小麥。正是由于姥姥我學(xué)會了勞動；正是由于姥姥，我懂得了勞動人民的辛苦；正是由于姥姥，我才得到了堅強的意志；正是姥姥，她的教導(dǎo)讓我受益匪淺……

四季更替，金色的浪花永不停留。日出月下，我對你的感謝永不消退……【解析】這是一篇半命題作文。題目格外的簡潔，有提示性的語言打開我們的思路，題目：感謝，但本題目審題難度不大，很簡潔確定寫作思路。審題立意：里面一個關(guān)鍵詞語：感謝。這個詞語可以這樣理解你對我有巨大的好的影響或者為我做了樂觀向上的事情，我從內(nèi)心特殊感謝。從這個思路動身，可以寫好作文。思路點撥：此處的對象，可以是現(xiàn)實生活中的具體的人，也可以是歷史上或者名人的事例，也可以是擬人化的事物，這幾個你都可以作為寫作對象。細(xì)節(jié)描寫：寫感謝時，要有心理體驗，心理細(xì)節(jié)描寫肯定要到位，這篇文章能不能寫成功，細(xì)節(jié)描寫的到位是一個關(guān)鍵因素。形式創(chuàng)新：我們可以寫一種感謝，也可以寫幾種，寫幾種時，可接受小題目引領(lǐng)的方式，可能為文章增加加分點。文體選擇：這是一篇來體現(xiàn)情感的文章，最好的選擇是散文。7．（2021·江蘇常州·四班級期末）習(xí)作。童話的世界是那么奇異！請你開放豐富的想象，依據(jù)下列詞語創(chuàng)編一個故事。要求：故事完整，語句通順，題目自擬。長圍巾

雨傘

小袋鼠

枯井【答案】雨中的故事

下雨了，小袋鼠快活奮興地帶著媽媽給她買的新雨傘到森林中閑逛?????。他一邊哼著歌，一邊邁著歡快的步伐，打著傘走進雨中。

“小袋鼠。”叫他的人是他的鄰居小兔子，“你的傘可真秀麗?！薄澳钱?dāng)然，我媽媽給我買的?！薄澳隳苡眠@把秀麗的雨傘，把我送回家嗎？我沒有帶傘，雨都淋到我身上了?！薄安恍校瑑蓚€人打這把傘有點小，會淋到我的?！毙〈髨詻Q地拒絕了小兔子的懇求。然后他又連續(xù)上路了?！鞍ミ?！”小袋鼠不當(dāng)心掉到了一口枯井里。小兔子聽到了小袋鼠的叫聲，趕忙沖進雨中查找他。“你沒事吧，我這就來救你，你來拽住這條圍巾。”

“可是這不是你最寵愛的一條圍巾嗎？”“沒什么，救你才最要緊，抓住，我拉你上來?！?/p>

小兔子把小袋鼠拉了上去。小袋鼠上來之后羞紅了臉，說：“真是愧疚，我不應(yīng)當(dāng)那么自私的。伴侶之間要相互掛念。”

雨停了，天際露出了秀麗的彩虹。

看，太陽公公都為這對好伴侶感到興奮呢！【解析】本題為自命題的想象作文，要求依據(jù)題目中所給事物進行合理的想象，編一個好玩的故事。首先審題，確定寫作內(nèi)容，結(jié)合所選擇的事物進行合理的想象編故事。想想在什么時間、什么地方、發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？寫童話故事要留意進行合理而豐富的想象，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實際。寫童話作文或想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有“時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果”。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。提綱：開頭點題，引出下文，激發(fā)讀者愛好。中間寫結(jié)合所選擇的事物進行合理的想象編故事。想想在什么時間、什么地方、發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？要留意詳略，想象要合理，切合實際。結(jié)尾照應(yīng)開頭。8．（2021·江蘇泰州·四班級期末）習(xí)作我們的語文書里藏著很多好玩的人物和故事！一天，你正捧著語文書復(fù)習(xí)，讀著讀著竟鉆進了書里，你或許一頭栽進了巨人的花園，或許在海中偶遇了剛要浮現(xiàn)海面的小人魚，或許同雨來在水里扎起了猛子，或許跟王葆一起向?qū)毢J許下亂七八糟的愿望……請你發(fā)揮想象，寫一個你與語文書中人物在一起發(fā)生的精彩故事吧！要求：發(fā)揮想象，表達通順，題目自擬?！敬鸢浮坷模何液秃Ｃ娴男∪唆~夜幕靜靜降落，月亮斜掛在天空中。我進入了夢鄉(xiāng)……迷模糊糊中，我被一個聲音吵醒，發(fā)覺自己正坐在海邊。一條小美人魚突然消滅在我的眼前，微笑著對我說：“跟我去海洋里看看吧！”我驚喜地點點頭。我們一起來到了海灘，我穿上秀麗的魚尾泳裝，與小美人魚一起跳入了藍(lán)色的深海。我發(fā)覺自己竟然可以在海里自由地呼吸。小美人魚把一顆光明的珍寶塞在我手里，自己也拿了一顆珍寶別在魚尾上，我們在深海中歡快地游玩?？墒呛＠镉幸粭l法則：不行以帶人類進入奇特海疆，而小美人魚違反了這條法則。海洋女王發(fā)覺了我，她打算懲罰我們：把我變成魚，把小美人魚變成泡沫。小美人魚和我都嚇壞了。她帶著我抓緊逃跑，我們撞見了保衛(wèi)，發(fā)覺很難馬上逃出去，就立馬躲入貝殼里。我們屏住呼吸，把耳朵貼在貝殼邊上，認(rèn)真傾聽，直到外面沒有一點兒聲音了，我們才把貝殼打開一條縫，快速地離開了這里。爬上岸后，我們一下子癱倒在沙灘上，大口大口地喘著氣。我實在太累了，竟然在不知不覺中睡著了。醒來后，小美人魚已經(jīng)消逝了。想到小美人魚可能會面臨的懲處，我的眼淚禁不住像斷線的珠子一樣掉落。真期望小美人魚能夠平安無事。假如還有機會，我期望能跟她共度平平淡淡的一天?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)的書面表達力量。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為話題、想象類作文，可以先依據(jù)自己想寫的內(nèi)容給文章擬定一個標(biāo)題，再進行寫作。寫作時要留意：在創(chuàng)作故事之前，肯定要想好這個童話故事的故事梗概，也就是故事大綱。寫作時要留意以下幾步：（1）想象要豐富，故事要具體。故事要有一個完整的故事情節(jié)?？梢韵冗x擇故事的主角（語文書中人物），想象一下你們在什么地方？發(fā)生了什么事情？故事的六要素（即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）要齊全，其中故事的經(jīng)過部分要描寫得具體、具體。（2）要細(xì)心體會，想一想這個故事要說明什么，給故事一個明確的主題（中心）。如：表揚什么？批判什么？包含了什么道理？故事的主旨是教人英勇、熱忱、和善、樂觀、慈祥等樂觀向上的。反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽等。（3）要運用擬人、夸張的修辭手法，合理地開放想象，把故事內(nèi)容寫得生動、好玩、精彩。9．（2021·江蘇·四下期末）習(xí)作。生活中，我們經(jīng)常會有一些奇思妙想，想創(chuàng)造一些奇特的東西。你想創(chuàng)造什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！題目自擬，不少于400字?！敬鸢浮糠段模何业男?chuàng)造當(dāng)你做作業(yè)時，你還會由于坐姿不正確傷到眼睛而苦惱嗎？你還會由于遇到難題而絞盡腦汁嗎？你還會由于季節(jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎？現(xiàn)在就由我來創(chuàng)造將來的書桌。將上面的苦惱一一解除。將來的書桌是一個“護眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。將來的書桌也是一名“老師”專家，當(dāng)你遇到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。當(dāng)酷熱的夏天，你是否覺得全身冒汗？當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫顫抖，從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我創(chuàng)造的書早桌是一個“調(diào)溫”高手，它可以依據(jù)季節(jié)的變化，和四周的環(huán)境來調(diào)整溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下開心地學(xué)習(xí)。我知道奇特的幻想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來用我們的才智來實現(xiàn)我們的幻想?！窘馕觥勘绢}考查自命題作文。生活中，我們經(jīng)常會有一些奇思妙想，想創(chuàng)造一些奇特的東西。如會飛的木屋、水上行走鞋……你想創(chuàng)造什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來。選擇你認(rèn)為最想表達的去寫。寫作時要留意選擇典型的事例，留意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理支配材料，重點部分要具體寫，其他部分可略寫，還要留意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中留意運用語言、動作、神態(tài)等描寫方法刻畫人物，用上學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。10．（2021·江蘇南通·四班級期末）語文習(xí)作。寫一篇作文，通過具體事例介紹自己的愛好愛好。要求題目自擬，不少于400字，不要消滅真實的姓名和校名?！敬鸢浮糠段模何业膼酆盟自捳f的好：“有愛好的人比沒愛好的人雙倍的歡快，由于有愛好的人同時生活在兩個世界里”。是呀！誰沒有愛好呢？美國羅斯?？偨y(tǒng)的愛好是集郵，姐姐的愛好是彈鋼琴，當(dāng)然，我也有我的愛好，那就是——畫畫。在上學(xué)前班的時候，奶奶和媽媽帶我去學(xué)畫畫。教我畫畫的是李波老師，李老師給了我一張畫，上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜，他說：“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒，我就畫完了，李老師看了以后說：“你畫畫很有天賦，而且還是個小天才”。聽完這話，甭提我有多興奮?；氐郊依?，我拿出了幾張紙，在紙上畫了很多畫，越畫越愛畫，我竟然對畫畫上了癮。如今，我已經(jīng)四班級了，在班里有一位同學(xué)叫秦雨欣。同學(xué)們都說是“班級小畫家”這個稱號讓我產(chǎn)生了幾分嫉妒之心，為什么她的畫比我畫的好呢？現(xiàn)在我最終明白了，“一個人不論做什么事，不是自己認(rèn)為可以就算是十全十美，而是參納一下他人的意見，讓他人指出不足之處，進行修改、完善，讓眾人評出好才算是真好”。從今以后我要努力畫畫，超過咱班的“班級小畫家”。哦！原來畫畫不僅給人帶來無窮歡快，而且還讓我明白只有刻苦鉆研，才能追求向上的道理?！窘馕觥勘绢}考查寫作力量。一、先審題1．這是一篇寫人的作文。2．在畫自畫像的基礎(chǔ)上，具體地介紹自己。3．通過自我介紹，把自己的長相、性格、愛好、特長說清楚，讓別人更深化地了解自己。二、再選材1．介紹自己的長相。2．介紹自己的主要性格、愛好。3．介紹自己的優(yōu)點和缺點。三、巧構(gòu)思1．開頭：簡介自己的狀況。可接受概括介紹法、直接介紹法等方法介紹自己的年齡、性格等方面的狀況。2．中間：具體介紹人物性格特點和愛好愛好。（1）抓住某個方面來寫性格特點。選取一個事例具體介紹，把人物語言、動作、神態(tài)、心理活動寫清楚。（2）介紹自己的愛好愛好。選擇自己的某個特長來介紹，要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。3．結(jié)尾：點題，照應(yīng)全文。可接受反問結(jié)束法、情趣總結(jié)法等方法來結(jié)尾。11．（2021·江蘇南通·四班級期末）仿照創(chuàng)編。續(xù)編《我想》這首小詩。我想變成小樹， 我想變成_______________，種在森林里。 ________________________長啊，長—— ________________________長成一棵茂密的大樹。 ________________________【答案】一朵白云

飄在天空中。

飄啊，飄——

飄成一朵閑適拘束的白云?！窘馕觥勘绢}考查續(xù)編小詩。依據(jù)所給小詩的類型，進行仿寫即可。第一處：寫出自己想變成什么。比如一朵白云、一朵小花、一棵小草等。其次處：依據(jù)自己確定的寫作對象，寫出它的環(huán)境，比如一朵白云，飄在天空中。一顆小草，生長在草坪上。第三處：依據(jù)“長啊，長啊”進行仿寫，比如“白云”“飄啊，飄啊”。第四處：寫出最終的結(jié)果。比如白云“飄成一朵閑適拘束的白云?！毙〔荨伴L成一株生命力堅韌的小草”。留意加入修飾詞。12．（2021·江蘇徐州·四班級期末）歡快習(xí)作吧畫家用畫筆為人物畫像，作家用文字為人物畫像，你看機靈英勇的小英雄雨來，我們家可愛的小男子漢，忠于職守的哈爾成船長……他們都給我們留下了深刻的印象。拿起手中的筆，為你身邊的人物畫個像吧?？梢允前职謰寢尅⒗蠋熗瑢W(xué)……想一想他們在外貌、性格、愛好等方面有什么特點？可以用什么事例來說明。請你選擇一個人物，選取最想介紹的幾方面，以“我為______畫個像”為題完成習(xí)作，比一比著誰寫得像。【答案】范文：我給媽媽畫張像我的媽媽個子不高，一張不胖不瘦的臉上鑲嵌著一雙大眼睛。眼睛下的鼻子高高的，長滿了小豆豆（其實是毛孔有點粗）。媽媽還有一張像抹了蜜一樣的嘴，說出的話都是甜甜的。我的媽媽是我生活的愛護傘。她很關(guān)懷我。天冷了，媽媽會跑到學(xué)校給我加衣服。吃飯時，媽媽也會把好吃的夾給我，我問她為什么自己不吃？而她呢？只是搖了搖頭，嘴邊露出微笑。媽媽給我留下印象最深的是那一次。那一天——5月12日。我們正在上課，突然，地震了！我們趕快跑向操場。我又驚又嚇，心想：“要是媽媽在身邊就好了！”正在這時，我觀察了一個生疏的身影，是媽媽！她拿著幾瓶礦泉水跑來。連忙，我心里有一股暖流涌了上來，媽媽是第一個趕來愛護我們的愛護傘！媽媽把礦泉水分給同學(xué)，掛念老師勸慰同學(xué)，我感動了！媽媽還是我學(xué)習(xí)的老師。媽媽是我玩耍的伴侶，生活的向?qū)А@時，我拿起畫筆，要給媽媽畫張像。我畫呀，畫呀。媽媽總有畫不完的地方?！窘馕觥窟@道半命題作文，要求為某個人物寫一篇“小傳”。人物傳記是通過典型人物的生平、生活、精神等領(lǐng)域，進行系統(tǒng)描述、介紹的一種文學(xué)作品形式，屬于記敘文。寫作時，要以“真、信、活”為原則，達到體現(xiàn)人物特征和反映深層精神的目的。但由于習(xí)作篇幅有限，不能完整、具體地記錄，所以我們才以“小傳”來概括之。題目中所補充的人物應(yīng)當(dāng)是我們生疏的人、身邊的人，不能寫通過書籍知道的古人、名人等。選定人物后，不妨把他的大事排列一下，看看哪些大事可以進一步具體化、精確?????化?？梢酝ㄟ^訪談進一步了解。把握了豐富人物的材料后，我們要對材料進行取舍，基本思路是選取那些最能體現(xiàn)人物性格特點的大事，這樣，可以避開千人一面。再者，還必需對人物進行公允地評價。人物性格有其簡單性，猶如絢麗多彩的萬花筒，瑕瑜互見，大家不能靠著對人物的喜好來取舍大事、評價人物。人物小傳的本質(zhì)是記敘文，敘述這種表達方式應(yīng)是文章主導(dǎo)。此外，小傳要完全真實，一個細(xì)節(jié)的失真就會拉低全篇的價值。要本著實事求是的精神來刻畫，不能胡編亂造。13．（2021·江蘇徐州·四班級期末）習(xí)作。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過患病挫折的苦惱，也有過遇到問題時的困惑不解。回顧自己的成長經(jīng)受，寫一寫成長過程中發(fā)生的讓你印象深刻的事情。要求：將事情寫清楚，寫具體，寫出自己的真實感受。嘗試通過語言描寫、動作描寫等表現(xiàn)主題。題目自擬，不少于400字。留意文中不要消滅真實的村名、校名、姓名?！敬鸢浮糠段模阂患钗译y忘的事在我的生活中有很多的經(jīng)受，有快活的事，有難過的事，有懊悔的事，但有一件事啊，始終令我難忘。直到現(xiàn)在，我都記憶猶新。記得那是我十歲的一個下午。早上爸爸說中午有事不能回家給我煮飯，給我五元錢要我自己去買吃的，我接過錢后上學(xué)去了。放學(xué)后我來到一家快餐店，那里真是人山人海。我好不簡潔才搶到前面，向阿姨要了一份盒飯，然后擠過人群找到一張空位，坐在位子上吃了起來。吃完后我剛想把錢給阿姨，我觀察阿姨頭上流著豆大的汗珠，根本沒留意到我，我就沒給錢走了。下午放學(xué)后，我在爸爸面前拿出那五元錢晃來晃去，爸爸觀察了問：“這是哪里來的？”我說：“飯店的阿姨沒向我要?！卑职致犜?，臉變得緘默起來，拉著我的手，就往門外跑，來到快餐店后，爸爸把事情一五一十地告知了阿姨，并付了錢。阿姨沒有責(zé)怪我，反而對著我笑了笑。連忙，我的臉紅了起來，心里很不是味道兒?；丶液笪液軕M愧，雖然阿姨沒有說我，但我覺得很對不起阿姨。這件事雖然過去了很久，但是它始終存在我的記憶里，提示著我要做一個誠懇的人。僅僅是一件過去了很久的小事，可是在我的生命里起著大大的作用，始終到現(xiàn)在，我都記得?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)的寫作力量。首先審題，題目要求寫一件成長過程中印象深刻的事情，可以寫日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的成功的喜悅，患病挫折的苦惱，遇到困惑不解的問題，經(jīng)受過感動，緊急，可怕的難忘的事。題目自擬，留意寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受運用人物的語言、神態(tài)、動作和心理活動描寫，突出自己的感受。字?jǐn)?shù)不少于400字。留意字跡清楚，語句通順，書寫規(guī)范。開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。14．（2021·江蘇徐州·四班級期末）習(xí)作表達。題目：我真寵愛_____________提示：請把題目補充完整，可以補充某處的景色，可以補充某種小動物，可以補充某一項活動，也可以是某一個，人物（包括自己）……圍繞所填的詞語寫一篇習(xí)作。留意寫出所補充事物的特點，表達自己的真情實感?！敬鸢浮糠段模何艺鎸檺坌」穬赡昵?，我在街上觀察一只很可愛的小狗，小狗的腳扭傷了，走路很困難，它的仆人丟棄了它。在我的一再懇求下，媽媽最終答應(yīng)讓我把小狗帶回家撫養(yǎng)。小狗除了尾巴是白色的絨毛外，其它地方都長著棕色的絨毛，又大又圓的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，我給它起了個好玩的名兒，叫嘟嘟。嘟嘟的耳朵順著臉頰掛下來，就像芭蕉扇一樣；它的尾巴高高地向上翹起，并且向兩邊打開，像一把白色的羽毛扇子；它走起路來跟貓一樣慢悠悠的，一扭一扭的，像極了一個傲慢的小公主。過了一段時間，我把嘟嘟送到鄉(xiāng)下爺爺家，讓爺爺奶奶幫忙撫養(yǎng)。我要走時，嘟嘟緊緊地咬著我的褲角，不讓我走，其實我也很舍不得它。每次我去爺爺家探望嘟嘟時，它都會到門口迎接我，吃完中飯，它還經(jīng)常和我玩耍，真快活！突然有一天，我接到奶奶的電話：“珊珊，嘟嘟可能吃了老鼠藥了，趴在地上一動不動的，我們再看看，呆會兒再打電話給你。”掛斷電話，我的心揪得緊緊的，我想象著嘟嘟不像以前那樣活潑，獨自蹲在角落，病得睜不開眼睛……我焦急地等待著奶奶的電話，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我馬上抓起了電話，電話那頭傳來了奶奶的聲音：“珊珊，沒事了，嘟嘟只是有點不舒適，沒什么關(guān)系的，你放心好了?！蔽胰玑屩刎?fù)的舒了一口氣，幸好只是虛驚一場，不然我要難過透了。嘟嘟給我生活帶來了歡快，我真寵愛嘟嘟。【解析】本題考查習(xí)作力量。本次習(xí)作的要求是寫自己寵愛的東西，可以是景色、動物、活動、人物等。習(xí)作的時候，要留意：1．依據(jù)肯定的挨次開放描寫；2．寫出特點，并表達出真情實感；3．可以多運用修辭手法，語言要流暢，不要寫錯別字。15．（2021·江蘇連云港·四班級期末）習(xí)作與書寫題目：我期望_________提示：“________”上可以填“有一雙翅膀”“有個星期”……要求：大膽想象，表達清楚，書寫規(guī)范潔凈。400字以上?！敬鸢浮糠段模何移谕幸浑p翅膀我多么期望我有一對翅膀，假如有了翅膀，我就能在藍(lán)藍(lán)的天空自由拘束地飛行。向彩霞姐姐要來五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來閃閃的銀光；向泉水媽媽要來生命的甘泉；從世界各地的花園中采來七色花、月季花、茶花等很多貴重的花，開一個盛大的花卉。我多么期望我有一對翅膀，假如有了翅膀，我就能開放翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由拘束地飛翔。和布谷鳥姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所見到的好玩的事……我多么期望我有一對翅膀，假如有了翅膀，我就能飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當(dāng)年是不是真的同傳奇中的那樣才飛到天上來的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來到這個月亮的。我真的期望我有一對翅膀，飛到奇特的'宇宙空間，探究宇宙間的奇特，讓祖國將來的科技更加發(fā)達，讓祖國的將來更加輝煌。??！有翅膀多好?。∥艺嫫谕矣幸粚Τ岚??！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)半命題作文的寫作力量。題干范圍沒有加以限制，所以同學(xué)可以寫身邊真實發(fā)生的事情和自己的想法，也可以寫成想象作文。但要留意，同學(xué)在構(gòu)思故事的過程中，要求同學(xué)寫清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物以及大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在寫的過程中應(yīng)多運用描寫方法，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，將故事寫得生動、具體、形象。16．（2021·江蘇揚州·四班級期末）習(xí)作表達。題目：我從來沒有這樣______________要求：①把題目補充完整，自選一詞填入橫線，如幸福、興奮、難過、懊悔等；②想一想，是什么事讓你有了這種感受？按肯定的挨次把事情的過程寫清楚，寫出自己真實感受，語句通順，書寫工整，不少于350字?！敬鸢浮糠段模何覐膩頉]有這樣歡快明天，就是弟弟的生日了，明天又是星期天。我家這幾天爸爸媽媽都很忙，每時間關(guān)懷弟弟的生日。于是我和姐姐預(yù)備給弟弟過生日，給他一個驚喜。今日中午放學(xué)我與姐姐便給弟弟買生日禮物。走到半道，我觀察有家小賣部，就進去給弟弟買了些零食。不久又看到一家文具店，我心想：弟弟的鉛筆盒很舊，干脆給他買個鉛筆盒吧！說干就干，最終，撿好了，我們就買下它．快到家時，我看到有玩具店，就想進去逛逛。我看到在玩具架上擺著一個精致的小沙漏。里面裝著被染色的細(xì)沙。在陽光的照射下，透亮?????玻璃中的細(xì)紗閃閃發(fā)亮。我很自然的想到，弟弟是個男孩，年紀(jì)又小，他肯定會寵愛的。于是，我向店主負(fù)了錢，并讓他把這個小禮品包裝了一下，扎了一朵裝飾花，看起來小巧玲瓏。我們帶著一包禮物偷偷地藏在抽屜里，不想讓弟弟發(fā)覺這個隱秘．為了弟弟的生日，前幾天我每天晚上抽出時間包裝一個大禮品盒，最終包裝好了。我又把他們（那些禮物）整整齊齊的擺放在禮品盒里。到了星期天的早上，我與姐姐起的很早，趁弟弟睡覺時，把他放在枕邊。防完后，我倆又回到自己的房間。過了十幾分鐘，我倆聽見弟弟好像在于媽媽說話，肯定是弟弟醒來了．我倆屏住呼吸，靜靜的聽著他們的對話。弟弟說：”媽媽，幾點了？”媽媽回答說：”快8：00了。剛剛你的姐姐和哥哥用布包著一個紙盒放在你的床上?！薄霸谀膬?？”“在你枕邊”過了一會兒，又聽見說“哇！真好看”然后就聽見弟弟在拆禮物的聲音，雖然聲音很小，但還是能聽見，不久，就聽見弟弟在“咯咯咯”的笑我倆的心里可了開了花，想不到弟弟的看到我倆送的禮物后如些快活。我的心里像吃了蜜一樣甜，快活極了，我和姐姐也鉆到被窩里笑?！窘馕觥勘绢}考查的是半命題作文，結(jié)合題干的要求進行辨析。首先明確自己要寫的內(nèi)容，我從來沒有怎樣，然后補全標(biāo)題。留意語言完整流暢，不要寫錯別字。開頭：點明故事發(fā)生的背景，寫出時間地點人物以及大事的起因。過程：具體寫出事情的經(jīng)過，加入對人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。結(jié)尾：點明文章的主旨，升華文章的主題即可。17．（2021·江蘇·南京市游府西街學(xué)校四班級期末）習(xí)作。在《寶葫蘆的隱秘》這個故事中，愛幻想的王葆給我們留下了深刻的印象。假如有一天，王葆真的得到了一個寶葫蘆，那么寶葫蘆有沒有幫他實現(xiàn)愿望？中回又會發(fā)生什么有意思的事呢？請你開放想象寫一寫。留意先寫寫王葆是怎么得到寶葫蘆的，再將后面發(fā)生的事寫清楚，寫具體?！敬鸢浮糠段模骸秾毢J的隱秘》續(xù)寫一天，王葆放學(xué)回家，觀察前面有一個圓東西在閃閃發(fā)光，他跑上去一看，原來是一個寶葫蘆。他趕忙把寶葫蘆帶回了家。自從寶葫蘆與王葆相相互見后，寶葫蘆就坐著飛機飛走了。寶葫蘆飛向了自己的家鄉(xiāng)，剛飛出地球便被虛無之界攔住了，由于葫蘆星有一個奇特的事——說到做到。說到做到，顧名思義是說過的話就必需要做到，這就是葫蘆星最奇特的事。寶葫蘆曾對王葆許下諾言，要始終跟著王葆，由于沒有遵守諾言，所以被彈回了地球。天上一天地上一年，轉(zhuǎn)瞬間王葆已經(jīng)讀高中了。寶葫蘆落在地上時，王葆正面臨著高考。寶葫蘆走向王葆家，同時王葆也在回家的路上。他們就在門口見面了，王葆變了，可是他們還是相擁在一起，雙雙落淚。寶葫蘆問王葆想要什么，王葆有些遲疑，但是還是說出了愿望，期望自己高考能獲得滿分。寶葫蘆完成了王葆的