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文檔簡介
專題02詞語與成語學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.(2021·江蘇蘇州·四班級(jí)期末)下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.恭勤不倦(肅敬勤勉)
博學(xué)多通(通曉、明白)B.過是溪(這)
還卒業(yè)(完成)C.平明送客楚山孤(天剛亮)
只留清氣滿乾坤(天地間)D.籬落稀稀一徑深(稀疏)
翁媼(老婦人)【答案】D【解析】本題考查字詞解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上理解字詞意思。A項(xiàng),“恭勤不倦”出自《囊螢夜讀》,恭勤不倦:謹(jǐn)慎、勤奮而不知道疲乏?!肮诓痪搿敝小肮凇笔敲C敬勤勉的意思。“博學(xué)多通”出自《囊螢夜讀》,意思是:學(xué)問廣博學(xué)問精通。通:通曉、明白。B項(xiàng),“過是溪”出自《鐵杵成針》:他路過一條小溪。是:這。
“還卒業(yè)”出自《鐵杵成針》:就回去完成學(xué)業(yè)。卒:完成。C項(xiàng),“平明送客楚山孤”出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,翻譯:早晨送走你,孤對(duì)楚山離愁無限!平明:天剛亮?!爸涣羟鍤鉂M乾坤”出自王冕的《墨梅》:只愿散發(fā)一股芳香,讓它留在天地之間。乾坤:天地間。D項(xiàng),有誤?!盎h落稀稀一徑深”出自楊萬里的《宿新市徐公店》:在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠(yuǎn)方。稀稀:稀稀稀稀?!拔虌嫛背鲎浴肚迤綐反寰印罚豪衔膛c老婦的并稱。亦指年老的父母。2.(2021·江蘇南通·四班級(jí)期末)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他做事總是勤勤懇懇、任勞任怨,大家都親切地稱他“老黃?!薄.這個(gè)年輕人是老板心目中的千里馬,公司里重要的事情都交給他辦理。C.班長力量十足,總是把班級(jí)管理得井井有條,是同學(xué)們心目中的“紙老虎”。D.臺(tái)上的“百靈鳥”正在放聲唱歌,那歌聲是多么奇特,多么動(dòng)聽,多么令人沉醉?!敬鸢浮緾【解析】本題考查同學(xué)詞語的理解和運(yùn)用力量,同學(xué)平常要留意積累。A項(xiàng),老黃牛:比方老狡猾實(shí)勤勤懇懇工作的人。結(jié)合“總是勤勤懇懇、任勞任怨”可知,該項(xiàng)正確。B項(xiàng),千里馬:指駿馬,比方有才能的人才。結(jié)合“公司里重要的事情都交給他辦理”可知,該項(xiàng)正確。C項(xiàng),紙老虎:比方外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人或集團(tuán)。這里形容力量十足的班長,使用錯(cuò)誤。D項(xiàng),百靈鳥:比方聲音好聽、嗓子動(dòng)聽、唱歌好聽的人。結(jié)合“正在放聲唱歌,那歌聲是多么奇特,多么動(dòng)聽,多么令人沉醉”可知,使用正確。3.(2021·江蘇南通·四班級(jí)期末)下列故事不是出自《史記故事》一項(xiàng)是(
)A.臥薪嘗膽 B.負(fù)荊請(qǐng)罪 C.背水一戰(zhàn) D.冰心玉壺【答案】D【解析】本題考查歷史故事。冰心玉壺,比方人的純潔清白的情操。首次消滅在唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中。不是歷史故事。故選D。4.(2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末)下列選項(xiàng),填入句中最合適的一項(xiàng)是(
)(1)小明對(duì)班級(jí)工作很熱心,事事帶頭,是同學(xué)們的(
)。(2)我們遇事要有主見,不要做隨聲附和的(
)。A.領(lǐng)頭羊
可憐蟲 B.小綿羊
可憐蟲C.小綿羊
應(yīng)聲蟲 D.領(lǐng)頭羊
應(yīng)聲蟲【答案】D【解析】本題考查的是三字詞語的運(yùn)用和理解。領(lǐng)頭羊:詞語解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲:比方自己胸?zé)o主見,隨聲附和他人。應(yīng)選D項(xiàng)。5.(2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末)下列人物與成語故事搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.楊時(shí)一一程門立雪 B.李白一一鐵杵成針C.車胤一一囊螢夜讀 D.呂蒙一一懸梁刺股【答案】D【解析】本題考查的是成語故事的搭配和理解,結(jié)合題干的要求進(jìn)行辨析。本題中搭配不當(dāng)?shù)氖荄項(xiàng)。懸梁刺股主要人物有孫敬和蘇秦,比方廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。并不是呂蒙。6.(2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末)下面成語中,與刻苦學(xué)習(xí)無關(guān)的故事是(
)A.懸梁刺股 B.鑿壁偷光 C.手不釋卷 D.程門立雪【答案】D【解析】考查了成語的積累,成語的意思精辟,往往隱含于字面意義之中,不是其構(gòu)成成分意義的簡潔相加。ABC與刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)。D.程門立雪:舊時(shí)指同學(xué)敬重受教,現(xiàn)在指敬重師長。比方求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長者的敬重。7.(2021·江蘇泰州·四班級(jí)期末)加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.平明送客楚山孤
平明:天剛亮 B.過是溪
是:這C.博學(xué)多通
通:明白 D.未成,棄去
棄:丟棄【答案】D【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解力量。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來推斷。ABC解釋正確。D.“未成,棄去”句意為:沒讀完,就拋下書離開了。棄:離開。8.(2020·江蘇南京·四班級(jí)期末)下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.深夜,雨點(diǎn)打在芭蕉葉上的聲音如怨如訴,猶如一曲布滿哀愁而凄涼的小調(diào)。B.辯論賽中,面對(duì)對(duì)方辯友咄咄逼人的提問,李林照舊從容不迫、思路清楚,令人佩服。C.錢學(xué)森放棄美國的一切,歷盡艱辛回國貢獻(xiàn)自己的力氣,毋庸置疑,他是中國人的傲慢。D.他這個(gè)人特殊小氣,是名副其實(shí)的變色龍?!敬鸢浮緿【解析】本題考查了同學(xué)對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解,要想理解重點(diǎn)詞語,就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義,結(jié)合平常的學(xué)習(xí)積累,運(yùn)用自己寵愛的方法進(jìn)行理解辨析即可。A.使用恰當(dāng)。如怨如訴:形容聲音帶有愁悶的味道。含義好像在傾訴,又好像在怨恨。形容聲音帶有愁悶的味道。B.使用恰當(dāng)。從容不迫:態(tài)度冷靜,不慌不忙,從容鎮(zhèn)靜。C.使用恰當(dāng)。毋庸置疑:事實(shí)明顯或理由充分,根本就沒有懷疑的余地。D.使用不恰當(dāng)。名副其實(shí):聲或稱謂(號(hào))與實(shí)際全都、相符合。句子講的是這個(gè)人很小氣,是諷刺的意思,辦事沒有原則,寵愛趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵的人。此處用名副其實(shí)不恰當(dāng)。9.(2020·江蘇南京·四班級(jí)期末)下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.不勝其煩(能承受) B.單于夜遁逃(隱蔽)C.變化多端(項(xiàng)目,方面) D.震耳欲聾(將要)【答案】B【解析】本題考查了同學(xué)對(duì)字詞的解釋。結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累,在理解句子或詞語的基礎(chǔ)上,理解重點(diǎn)字或詞。ACD解釋正確。B.“單于夜遁逃”意思:單于的軍隊(duì)想要趁著夜色靜靜潛逃。遁逃:逃走;躲避。10.(2021·江蘇南通·四班級(jí)期末)那些獅虎,雖然被關(guān)在籠中,但仍讓人感到一種的野性。A.威猛 B.士氣 C.兇狠 D.猛烈【答案】C【解析】本題考查詞語應(yīng)用。首先要了解詞語含義,接著結(jié)合語境進(jìn)行推斷?!巴汀币馑际怯⒂露鴼飧艔?qiáng)大?!笆繗狻备易鞲覟楹敛晃窇值臍馄恰!皟春荨倍嘈稳輾飧农p力氣兇狠強(qiáng)大?!懊土摇币馑际菤飧糯?,力氣大;急劇。結(jié)合語境,形容“獅虎”,并和“野性”搭配,運(yùn)用“兇狠”更恰當(dāng)。11.(2021·江蘇南通·四班級(jí)期末)經(jīng)過一學(xué)期的努力,明明的英語有了很大的進(jìn)步。A.成果 B.成果 C.成效 D.成就【答案】A【解析】考查詞語應(yīng)用。首先要了解詞語含義,接著結(jié)合語境進(jìn)行推斷?!俺晒惫ぷ骰?qū)W習(xí)的收獲。“成果”意為成全,成立。是收獲到的果實(shí),常用于指工作或事業(yè)方面的成就。也可指指學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)上的成效和成果?!俺尚А彼@得的預(yù)期的好效果?!俺删汀笔聵I(yè)上的成果。結(jié)合語境“明明的英語”和“很大進(jìn)步”,這里運(yùn)用“成果”更恰當(dāng)。12.(2021·江蘇南通·四班級(jí)期末)下列成語故事,不是同一類的一項(xiàng)是(
)A.手不釋卷 B.精衛(wèi)填海 C.鑿壁偷光 D.鐵杵成針【答案】B【解析】本題考查對(duì)成語故事的把握。選項(xiàng)A“手不釋卷”意思是書本不離手,形容勤奮好學(xué)。出自《三國志·吳書·呂蒙傳》。選項(xiàng)B“精衛(wèi)填?!笔侵袊瞎派裨拏髌嬷?。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒,名喚女娃,一日女娃到東海游玩,溺于水中。死后氣不平的精衛(wèi)化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥,每天從山上銜來石頭和草木,投入東海,然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴,好像在召喚著自己。選項(xiàng)C“鑿壁偷光”原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。選項(xiàng)D“鐵杵成針”意思是比方只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。出自明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》。選項(xiàng)A、C、D都是勤奮讀書有關(guān),選項(xiàng)B和勤奮讀書無關(guān)。故答案為B。13.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)下列成語與古人讀書求學(xué)故事無關(guān)的一項(xiàng)是(
)A.懸梁刺股 B.程門立雪 C.班門弄斧 D.囊螢夜讀【答案】C【解析】考查了成語的積累,成語來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟,往往隱含于字面意義之中,不是其構(gòu)成成分意義的簡潔相加。A廢寢忘食:比方廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦是一個(gè)出名的政治家,但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問并不多,到了好多地方都沒有人關(guān)注,即使有雄心壯志也得不到重用,于是他下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜,疲乏到想要打盹的時(shí)候就用事先預(yù)備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然糊涂起來,振作精神連續(xù)讀書。B程門立雪:有一次,楊時(shí)和游酢來拜見他們的老師程頤,但是當(dāng)他們觀察他們的老師坐著睡著了的時(shí)候,不忍心打攪他們的老師,就站在旁邊,急躁地等著他們的老師醒過來,天上下起了大雪,而且越下越大,楊時(shí)和游酢沒有走,等程頤醒來的時(shí)候,門外的雪已經(jīng)有一尺深了,這件事因此作為敬重老師的典范成為學(xué)界的佳話。舊指同學(xué)敬重受教,現(xiàn)指敬重師長;比方求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長者的敬重。C班門弄斧:在魯班門前舞弄斧子。比方在行家面前賣弄本事,不自量力。魯班是春秋時(shí)期我國出名的巧匠。他聰慧靈活,有很多創(chuàng)造制造,是我國木匠、泥瓦匠的“祖師”,他的名字也就成了內(nèi)行人的代稱。成語“班門弄斧”就是從“魯班門前弄大斧”一句變化來的,往往用來諷刺那種在內(nèi)行人面前賣弄本事、不自量力的人,有時(shí)候也用來表示自謙。D囊螢夜讀:晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲乏,學(xué)問廣博,學(xué)問精通。車胤家境貪寒,不能經(jīng)常得到香油點(diǎn)燈,以便在燈下讀書。夏天的夜晚,車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?,裝幾十個(gè)董火蟲照著書本,用來夜晚接著白天學(xué)習(xí)。14.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)依次填入橫線處的詞語最合適的一項(xiàng)是(
)(1)白鵝______地吃飯,必需有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。(2)雨來臉上笑嘻嘻的,他______地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里倆來回回繞圈子。(3)“魚類沒有發(fā)聲器官,”寶葫蘆______地發(fā)言,“而且也沒有這么多思想。”A.從容不迫
慢條斯理
鎮(zhèn)靜自若 B.從容不迫
鎮(zhèn)靜自若
慢條斯理C.慢條斯理
從容不迫
鎮(zhèn)靜自若 D.慢條斯理
鎮(zhèn)靜自若
從容不迫【答案】B【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)覺它們之間會(huì)有微小差別。因此,選擇時(shí)我們必需結(jié)合語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)分,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。從容不迫:從容:不慌不忙,很冷靜;不迫:不急促。不慌不忙,鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。慢條斯理:原指說話做事有條有理,不慌不忙。現(xiàn)也形容說話做事慢騰騰,不慌不忙。鎮(zhèn)靜自若:指在狀況緊急時(shí)不慌不亂,當(dāng)作沒什么事情似的。15.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)下列語句中,加點(diǎn)詞語的意思不正確的一組是(
)A.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。(亡賴:頑皮、頑皮)B.胤恭勤不倦,博學(xué)多通。(恭勤:敬重勤勞;通:通暢)C.過是溪,逢老媼方磨鐵杵。(是:這;方:正在)【答案】B【解析】考查對(duì)詞語的解釋。B項(xiàng),有誤。“胤恭勤不倦,博學(xué)多通?!币馑际牵很囏分?jǐn)慎勤勞而不知疲乏,學(xué)問廣博,學(xué)問精通。恭勤指:謹(jǐn)慎勤勞。多通指:精通。16.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)下列句子中加點(diǎn)詞語表達(dá)的意思全都的一組是(
)A.課桌的桌面破了一個(gè)洞
我的電腦桌面上只有四個(gè)圖標(biāo)B.山上處處是盛開的杜鵑。
樹林里傳來了杜鵑的叫聲。C.媽媽期望我一生健康平安。
健康是人生的第一財(cái)寶。D.我很乖,從來不干讓媽媽生氣的事。
春天各種花兒爭(zhēng)相開放,生氣十足【答案】C【解析】此題考查多義詞的理解力量。A選項(xiàng)中第一個(gè)桌面意思是桌子上用來放東西的平面。其次個(gè)桌面意思是進(jìn)入計(jì)算機(jī)的視窗操作系統(tǒng)平臺(tái)時(shí),顯示器上顯示的背景。兩個(gè)詞語意思不全都。B選項(xiàng)第一個(gè)杜鵑是一種花的名字,其次個(gè)杜鵑是鳥的名字。兩個(gè)詞語意思不全都。C選項(xiàng)健康意思是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。D選項(xiàng)第一個(gè)生氣的意思是指發(fā)怒,因不合心愿而不開心。其次個(gè)生氣的意思是活力,生命力,生氣。兩個(gè)詞語意思不全都。17.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.我們上課要認(rèn)真,不行左顧右盼。B.從監(jiān)控上看,小偷偷了東西揚(yáng)長而去。C.突然,狂風(fēng)大作,我們只能回到屋子里。D.王明頭腦機(jī)敏,做起事來總是三眼一板?!敬鸢浮緿【解析】本題考查四字詞語的使用。D項(xiàng)三眼一板比方言語、行動(dòng)有條理或合法規(guī)。有時(shí)也比方做事死板,不懂得機(jī)敏把握,形容做事有條理。與前面頭腦機(jī)敏沖突。18.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)妹妹做事情不知道自己拿辦法,別人說什么她都說好,真是個(gè)(
)A.老黃牛 B.小蜜蜂 C.應(yīng)聲蟲 D.變色龍【答案】C【解析】本題考查詞語的理解。A項(xiàng),老黃牛:比方老狡猾實(shí)勤勤懇懇工作的人。B項(xiàng),小蜜蜂:是一種格外勤勞和善的動(dòng)物,他們住在一起,為了自己的蜂王起早貪黑辛勤勞動(dòng),卻只是得到極少的用以維持生計(jì)的蜂蜜。通常形容那些辛勤勞動(dòng)、付出很多、獲得回報(bào)很少的人。C項(xiàng),應(yīng)聲蟲:比方別人怎么說就跟著怎么說的人。D項(xiàng),變色龍:指脊椎動(dòng)物,軀干稍扁,皮粗糙,四肢稍長,運(yùn)動(dòng)極慢。舌長,可舔食蟲類。表皮下有多種色素塊,能隨時(shí)變成不同的愛護(hù)色。依據(jù)意思可知應(yīng)選C。19.(2021·廣東東莞·四班級(jí)期末)小杰無論學(xué)習(xí)什么都沒有毅力,只要遇到一點(diǎn)困難就放棄。假如讓你來對(duì)勸他,你會(huì)給他講的成語故事是(
)A.《聞雞起舞》 B.《程門立雪》 C.《刻舟求劍》 D.《鐵杵成針》【答案】D【解析】本題考查成語故事。A項(xiàng),“聞雞起舞”是一個(gè)漢語成語,釋義:意為聽到雞叫就起來舞劍,借以比方有志報(bào)國的人準(zhǔn)時(shí)奮起,亦比方意志堅(jiān)強(qiáng),有毅力有急躁的有志之士。B項(xiàng),程門立雪:北宋時(shí)期,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤懇求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中。后來用“程門立雪”形容尊師重道,敬重受教。C項(xiàng),刻舟求劍:楚國有個(gè)人過江時(shí)把劍掉在水里,他在船幫上劍落的地方刻上記號(hào),等船停下,從刻記號(hào)的地方下水找劍,結(jié)果自然找不到。比方拘泥成例,不知道跟著情勢(shì)的變化而轉(zhuǎn)變看法或方法。D項(xiàng),鐵杵成針:比方只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。故事:磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候,沒有完成好自己的學(xué)業(yè),就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過條小溪,遇見一位老婦人在磨鐵棒,于是問她在干什么,老婦人說:“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動(dòng),就回去完成學(xué)業(yè)。20.(2021·江蘇連云港·四班級(jí)期末)下列成語中,不能用來形容諸葛亮的是(
)A.料事如神 B.才華橫溢 C.救死扶傷 D.鞠躬盡瘁【答案】C【解析】本題考查成語的運(yùn)用。A料事如神:形容預(yù)料事情格外精確?????。B才華橫溢:指文學(xué)藝術(shù)方面而言,很有才華。C救死扶傷:搶救生命垂危的人,照看受傷的人。D鞠躬盡瘁:敬重謹(jǐn)慎,勤勤懇懇,盡心竭力,奉獻(xiàn)一切?!度龂萘x》中諸葛亮是一個(gè)才華橫溢、精通兵法、料事如神、處事不亂、忠貞不移的人,他為蜀國鞠躬盡瘁,成就了一番豐功偉績。所以“救死扶傷”不能用來形容諸葛亮。21.(2021·江蘇連云港·四班級(jí)期末)功能簡單的人體器官,有了(
)指揮,全部活動(dòng)才能有序進(jìn)行。A.心臟 B.大腦 C.雙手 D.嘴巴【答案】B【解析】本題考查有關(guān)身體學(xué)問的識(shí)記。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,只有人體各器官、系統(tǒng)相互協(xié)作,人體才能有序的進(jìn)行各項(xiàng)簡單的生命活動(dòng),從而使人體成為一個(gè)簡單、協(xié)調(diào)、完整的統(tǒng)一整體,體現(xiàn)人體的生命魅力。功能簡單的人體器官,有了大腦指揮,全部活動(dòng)才能有序進(jìn)行。22.(2021·江蘇·南京市游府西街學(xué)校四班級(jí)期末)依次填入下列句子中的詞語合適的一項(xiàng)是(
)(1)小明對(duì)班級(jí)工作很熱心,事事帶頭干,是同學(xué)們的______。(2)我們遇事要有主見,不要做隨聲附和的______。A.領(lǐng)頭羊
可憐蟲 B.小綿羊
可憐蟲C.小綿羊
應(yīng)聲蟲 D.領(lǐng)頭羊
應(yīng)聲蟲【答案】D【解析】考查對(duì)詞語的理解力量。領(lǐng)頭羊:羊群中領(lǐng)頭的羊,借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位??蓱z蟲:比方可憐的人(有時(shí)含鄙視意)。小綿羊:常指小于一歲或一歲左右未剪過毛的綿羊;像羔羊般天真、溫存而柔弱的人。應(yīng)聲蟲:比方別人怎么說就跟著怎么說的人。(1)結(jié)合“工作很熱心,事事帶頭干”來看應(yīng)選擇“領(lǐng)頭羊”。(2)結(jié)合“遇事要有主見,不要做隨聲附和”來看應(yīng)選擇“應(yīng)聲蟲”。23.(2021·江蘇·南京市游府西街學(xué)校四班級(jí)期末)小明做事總是半途而廢,我想用(
)這個(gè)故事來激勵(lì)他貴在堅(jiān)持。A.鐵杵成針 B.程門立雪 C.囊螢夜讀 D.鑿壁偷光【答案】A【解析】本題考查對(duì)成語故事的理解。A項(xiàng),鐵杵成針:比方只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。李白小的時(shí)候很聰慧,貪玩、不好學(xué)。一天,他趁人沒留意,丟下書本,溜出去玩。見到一位老婦人在溪邊磨一根鐵棍,并告知他“只要功夫深,鐵杵磨成針”。李白回來之后發(fā)奮讀書,成為一代“詩仙”。B項(xiàng),程門立雪:舊指同學(xué)敬重受教,現(xiàn)指敬重師長。比方求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長者的敬重。形容那些愛好學(xué)習(xí)又敬重老師的人。楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問,和他的伴侶游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡覺。這時(shí)候,外面開頭下雪。這兩人求師心切,便恭敬重敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天。老師睡醒后,觀察了外面的兩個(gè)雪人——楊時(shí)和游酢,對(duì)此,程老先生感動(dòng)不已。楊時(shí)學(xué)得程頤的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。C項(xiàng),囊螢夜讀:晉代人車胤好學(xué),晚上想看書,可是家窮沒錢買燈油,只好捉很多螢火蟲,用白紗布袋囊裝起來,利用螢火的亮度來看書。形容人在逆境中自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí)的精神。D項(xiàng),鑿壁偷光:形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。漢朝人匡衡,勤奮好學(xué)。家里很窮,白天必需干活,晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭,于是他在鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞,偷偷地借鄰舍的燭光讀書。依據(jù)成語意思可知A選項(xiàng)正確。24.(2021·江蘇·無錫市劉譚試驗(yàn)學(xué)校四班級(jí)期末)與例句中加點(diǎn)詞語用法不相同的一項(xiàng)是(
)例:我一看這姿勢(shì),想道:“好一個(gè)傲岸的動(dòng)物!”(《白鵝》)A.我輕輕拍打著小貓的頭說:“你可真是個(gè)頑皮的小壞蛋。”B.爺爺搖著蒲扇對(duì)孫子說:“是哪個(gè)壞家伙把我的煙斗藏起來了?”C.老師看著沾沾自喜的同學(xué),語重心長地說:“虛心才能使人進(jìn)步?!盌.小芳介紹道:“我家的小魚可頑皮了,總愛在水草叢里東躲西藏?!薄敬鸢浮緾【解析】本題考查同學(xué)對(duì)詞語的理解和運(yùn)用。結(jié)合文章內(nèi)容可知,“傲岸”屬于貶詞褒用。A、B、D中的詞語都是明貶實(shí)褒,C中“沾沾自喜”是含有貶義的詞語。故選C。25.(2022·江蘇·四下期末)下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他做任何事都會(huì)認(rèn)真考慮一下,漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B.王明是我們組的領(lǐng)頭羊,每次都能帶著我們精彩完成任務(wù)。C.老李頭是出了名的鐵公雞,對(duì)誰都一毛不拔。D.他在工作中擅長察言觀色,雖然深得領(lǐng)導(dǎo)寵愛,但在我們看來就像一只“變色龍”一樣?!敬鸢浮緼【解析】本題考查同學(xué)詞語搭配的力量,在理解詞語意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體的語境,推斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語使用錯(cuò)誤?!凹埨匣ⅰ北确侥切┛雌饋韽?qiáng)大,而實(shí)際上虛弱無力的人。此處用來形容他做事認(rèn)真考慮不恰當(dāng)。二、填空題26.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)將下列詞語補(bǔ)充完整。依山()水
()不相干
趁其不()局()擔(dān)憂
驚()失措
欣喜()狂【答案】傍
毫##互
備
促
慌
若【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語。要求我們平常加強(qiáng)對(duì)詞語的累積。要對(duì)詞語的空缺部分進(jìn)行認(rèn)真分析,所填字要符合詞語的完整性,留意不要寫錯(cuò)別字。依山傍水:指地理位置靠近山嶺和水流。毫不相干:指跟某個(gè)事物沒有絲毫聯(lián)系。趁其不備:指趁對(duì)方不防備的時(shí)候,去損害對(duì)方。局促擔(dān)憂:形容舉止拘束,心中擔(dān)憂?;艔埵Т耄嚎膳?、慌張,舉止失去常態(tài),不知怎么辦好。欣喜若狂:形容興奮到了極點(diǎn)。27.(2021·江蘇徐州·四班級(jí)期末)請(qǐng)仿按例子簡要寫出下面慣用語指哪一類人。例:“鐵公雞”(小氣吝嗇之人)(1)小蜜蜂()
(2)老黃牛()(3)紙老虎()
(4)變色龍()【答案】比較勤勞的人
任勞任怨,埋頭苦干的人
看起來強(qiáng)大,而實(shí)際上虛弱無力的人
辦事沒有原則,寵愛趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵的人【解析】本題考查的學(xué)問點(diǎn)為詞語解釋。小蜜蜂是一位勤勞的釀造師,它把跑盡千里路,博采萬朵花得來的花粉,細(xì)心釀成甜甜的花蜜,貢獻(xiàn)給人類。因此,小蜜蜂被人們比作勤勞、樂于奉獻(xiàn)的人。老黃牛,比方老狡猾實(shí)、勤勤懇懇工作的人。出自《王杰日記·一九六四年五月三十日》。紙老虎”的本意無非是指紙?jiān)睦匣?,由于紙?jiān)睦匣⒅荒芸謬樔硕粫?huì)吃人,并且簡潔被戳破,所以人們經(jīng)常用“紙老虎”來比方那些看起來強(qiáng)大,而實(shí)際上虛弱無力的人或集團(tuán)。變色龍是一種爬行動(dòng)物的俗稱,因能依據(jù)環(huán)境和形式的變化,通過調(diào)整自己的膚色來適應(yīng)而得名。而現(xiàn)在被人們用來諷刺沒有立場(chǎng)、沒有原則、趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵、欺軟怕硬的人。28.(2021·江蘇揚(yáng)州·四班級(jí)期末)先將下列四字詞語補(bǔ)充完整,再選擇合適的填入句子。成千()()
手()釋()()()不懼
()()有禮戰(zhàn)士們同仇敵愾(kài),(),勇往直前,爭(zhēng)取最終的成功?!敬鸢浮可?/p>
萬
不
卷
臨
危
彬
彬
臨危不懼【解析】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用,只要平常留意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)留意同音字、形近字的區(qū)分,要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用:同學(xué)要明確詞語的意思,在具體語境中體會(huì)詞語,使語言表達(dá)更精確?????,簡潔。成千上萬:意思是形容數(shù)量很多,數(shù)不勝數(shù)。手不釋卷:意思是書本不離手,形容勤奮好學(xué)。臨危不懼:意思是面臨著危急從容不迫,毫不畏懼。彬彬有禮:彬彬:原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸撵o。形容文靜有禮貌的樣子。29.(2021·江蘇常州·四班級(jí)期末)用“”畫出括號(hào)里正確的詞語。(1)漁夫成天出海捕魚,才牽強(qiáng)(保持
維持)一家人的生活。(2)松鼠(機(jī)警
機(jī)靈)地望著四周。(3)我很想生疏蘇珊,生疏這個(gè)從未(見面
謀面)卻猶如我其次個(gè)母親的人。(4)天色微明,晨霧如輕紗般(漂移
漂移)在黃海灘涂上?!敬鸢浮浚?)維持(2)機(jī)警(3)謀面(4)漂移【解析】本題考查詞近義詞辨析,認(rèn)真讀句子結(jié)合語境作答。(1)“保持”意為維持(原狀),使不消逝或減弱。“維持”意為使連續(xù)存在下去;保持;愛護(hù);維護(hù)支持。句子表達(dá)的是漁夫成天出海捕魚,才能使一家人的生活連續(xù)下去。故選“維持”。(2)“機(jī)警”意為對(duì)狀況的變化覺察得快?!皺C(jī)靈”意為聰慧伶俐;機(jī)靈;不呆板。句子表達(dá)的是對(duì)狀況的變化覺察得快。故選“機(jī)警”。(3)“見面”意為彼此對(duì)面相見?!爸\面”意為彼此見面,相識(shí)。句子表達(dá)的是“我”和蘇珊彼此從未見過面。故選“謀面”。(4)“漂移”意為停留在流體表面或懸浮在流體中;不踏實(shí)。。“漂移”意為在空中隨風(fēng)搖擺或在水面上隨波浮動(dòng)。句子表達(dá)的是晨霧像輕紗一樣懸浮在黃海灘涂上。故選“漂移”。30.(2021·江蘇揚(yáng)州·四班級(jí)期末)下列詞語中哪一個(gè)不是描寫農(nóng)村環(huán)境的(
)A.依山傍水 B.高樓林立 C.炊煙裊裊 D.雞犬相聞【答案】B【解析】本題考查的是對(duì)詞語的積累和識(shí)記,留意平常對(duì)詞語的積累。本題中不是描寫農(nóng)村環(huán)境的是B項(xiàng)。A項(xiàng):依山傍水:意思是指地理位置靠近山嶺和水流。B項(xiàng):高樓林立:高高的房子,像樹林一樣密集地樹立著。C項(xiàng):炊煙裊裊:意思是指古時(shí)候人們做飯時(shí)緩緩輕煙回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象。D項(xiàng):雞犬相聞:意思是指人煙稠密。31.(2021·江蘇·四下期末)下面四類人分別可以用哪個(gè)詞語表示(
)①爺爺話不多,一個(gè)人包攬了家里全部的活兒。②妹妹做事情不知道自己拿辦法,別人說什么她都說“好”。③表弟不當(dāng)心把杯子打破了,媽媽卻以為是我做的,狠狠地批判了我。④我的同桌性格溫存,說話輕聲細(xì)語的。A.老黃牛
哈巴狗
小綿羊
替罪羊 B.老黃牛
應(yīng)聲蟲
替罪羊
小綿羊C.老黃牛
應(yīng)聲蟲
小蜜蜂
小綿羊 D.老黃牛
哈巴狗
替罪羊
小綿羊【答案】B【解析】該題考查的是對(duì)詞語含義的正確理解,要學(xué)會(huì)把握理解其中的重要的字,就簡潔理解整個(gè)詞語的意思了,還要留意平常的積累。老黃牛:比方老狡猾實(shí)勤勤懇懇工作的人。哈巴狗:也叫巴兒狗、獅子狗。一種體小、腿短、毛長,供玩賞的狗。常用來喻指溫存的奴才。小綿羊:像羔羊般天真、溫存而柔弱的人。替罪羊:古代猶太教進(jìn)行祭禮時(shí),用來替人類擔(dān)當(dāng)罪過而宰殺的羊。后用以比方代人受過者。應(yīng)聲蟲:比方別人怎么說就跟著怎么說的人。小蜜蜂:一般用蜜蜂形容辛勤勞動(dòng)且無私的人。32.(2020·江蘇南通·四班級(jí)期末)依次填入橫線的詞語最合適的一組是(
)習(xí)近平說:“幸福都是奮斗出來的?!钡钠嫣厣畈粫?huì)從天而降。雨來臉上笑嘻嘻的,他地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里來來回回繞圈子?!棒~類沒有發(fā)聲器官,”寶葫蘆地發(fā)言,“而且也沒有這么多思想?!盇.無憂無慮
慢條斯理
鎮(zhèn)靜自若 B.無憂無慮
鎮(zhèn)靜自若
慢條斯理C.慢條斯理
無憂無慮
鎮(zhèn)靜自若 D.慢條斯理
鎮(zhèn)靜自若
無憂無慮【答案】B【解析】本道題考查同學(xué)結(jié)合語境選擇詞語的力量,要精確?????辨析三個(gè)詞語的含義,結(jié)合語境填入即可。無憂無慮:指沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮,形容心情平穩(wěn)得意。慢條斯理:原指說話做事有條有理,不慌不忙;形容說話做事慢騰騰,從從容容,不慌不忙。鎮(zhèn)靜自若:遇到緊急狀況不慌不亂。結(jié)合“奇特生活”可知前面應(yīng)當(dāng)填“無憂無慮”;結(jié)合“雨來臉上笑嘻嘻”和“領(lǐng)著鬼子”可知應(yīng)當(dāng)填“鎮(zhèn)靜自若”;結(jié)合“發(fā)言”可知可知應(yīng)當(dāng)填“慢條斯理”。所以選擇B答案。33.(2020·江蘇南通·四班級(jí)期末)與句子中帶點(diǎn)詞語意思最接近的詞語是
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