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文檔簡(jiǎn)介
比亞迪管理會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.了解比亞迪公司管理會(huì)計(jì)的基本概念、原則和作用;
2.掌握管理會(huì)計(jì)中的成本計(jì)算、預(yù)算編制、財(cái)務(wù)分析和決策方法;
3.熟悉比亞迪公司管理會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用案例。
技能目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用管理會(huì)計(jì)方法,對(duì)比亞迪公司的成本進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)算;
2.能夠根據(jù)比亞迪公司的實(shí)際情況,編制合理的預(yù)算方案;
3.能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法和決策模型,為比亞迪公司的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性;
2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)比亞迪公司的認(rèn)同感,培養(yǎng)企業(yè)忠誠(chéng)度;
3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德,關(guān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任。
本課程旨在使學(xué)生在了解比亞迪公司管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上,掌握相關(guān)知識(shí)和技能,提高實(shí)際操作能力。結(jié)合高中年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在未來(lái)工作中更好地運(yùn)用管理會(huì)計(jì)知識(shí),為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.管理會(huì)計(jì)基本概念與原則
-管理會(huì)計(jì)的定義與作用
-管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別
-管理會(huì)計(jì)的基本原則
2.成本計(jì)算與控制
-成本分類(lèi)與成本習(xí)性
-成本計(jì)算方法(分步法、分批法等)
-成本控制策略
3.預(yù)算編制與執(zhí)行
-預(yù)算的概念與分類(lèi)
-預(yù)算編制方法(增量預(yù)算、零基預(yù)算等)
-預(yù)算執(zhí)行與調(diào)整
4.財(cái)務(wù)分析
-財(cái)務(wù)比率的計(jì)算與分析(償債能力、盈利能力等)
-財(cái)務(wù)趨勢(shì)分析
-競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
5.決策方法
-成本效益分析
-投資決策方法(凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等)
-風(fēng)險(xiǎn)與敏感性分析
6.比亞迪公司管理會(huì)計(jì)案例分析
-比亞迪公司成本控制案例
-比亞迪公司預(yù)算編制與執(zhí)行案例
-比亞迪公司財(cái)務(wù)分析與決策案例
教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo),結(jié)合課本章節(jié)進(jìn)行選擇和組織,保證科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確各部分內(nèi)容的安排和進(jìn)度,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,以比亞迪公司為背景,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用能力。
三、教學(xué)方法
本課程采用多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度,培養(yǎng)實(shí)際操作能力。
1.講授法:通過(guò)對(duì)比亞迪管理會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法等的系統(tǒng)講解,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。
2.討論法:針對(duì)比亞迪公司管理會(huì)計(jì)案例,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分析案例中存在的問(wèn)題,提出解決方案。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)的能力。
3.案例分析法:選擇比亞迪公司實(shí)際管理會(huì)計(jì)案例,讓學(xué)生在分析案例的過(guò)程中,掌握管理會(huì)計(jì)方法的應(yīng)用。提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.實(shí)驗(yàn)法:設(shè)置模擬實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生親自操作管理會(huì)計(jì)軟件,進(jìn)行成本計(jì)算、預(yù)算編制、財(cái)務(wù)分析等實(shí)際操作。增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,提高學(xué)習(xí)效果。
5.情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)比亞迪公司實(shí)際工作場(chǎng)景,讓學(xué)生在角色扮演中,體驗(yàn)管理會(huì)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
6.互動(dòng)式教學(xué):教師提問(wèn),學(xué)生回答,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。提高學(xué)生的思維敏捷性和課堂參與度。
7.線上線下相結(jié)合:利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),發(fā)布學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行在線討論、測(cè)試等,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,提高學(xué)習(xí)效果。
8.小組合作學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組,共同完成課程任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。
四、教學(xué)評(píng)估
教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,采用以下方式進(jìn)行評(píng)估:
1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)成績(jī)的30%
-課堂出勤:評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課堂的表現(xiàn);
-課堂參與:評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等方面的積極性;
-小組討論:評(píng)估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等。
2.作業(yè):占總評(píng)成績(jī)的30%
-課后作業(yè):布置與比亞迪管理會(huì)計(jì)相關(guān)的課后作業(yè),評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度;
-小組作業(yè):評(píng)估學(xué)生小組在案例分析、預(yù)算編制等方面的成果,考察學(xué)生的實(shí)際操作能力。
3.考試:占總評(píng)成績(jī)的40%
-期中考試:以選擇題、計(jì)算題、分析題等形式,全面考察學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握;
-期末考試:綜合考察學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果,包括理論知識(shí)、實(shí)際應(yīng)用和綜合分析能力。
4.案例分析與展示:占總評(píng)成績(jī)的10%
-學(xué)生以小組為單位,對(duì)比亞迪公司管理會(huì)計(jì)案例進(jìn)行分析,并進(jìn)行課堂展示;
-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括案例分析深度、PPT制作、展示效果等。
5.評(píng)估反饋:
-定期向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果,指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn);
-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)估,對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思,提高學(xué)習(xí)效果。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:管理會(huì)計(jì)基本概念與原則;
-第二周:成本計(jì)算與控制;
-第三周:預(yù)算編制與執(zhí)行;
-第四周:財(cái)務(wù)分析;
-第五周:決策方法;
-第六周:比亞迪公司管理會(huì)計(jì)案例分析;
-第七周:復(fù)習(xí)與考試。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排2課時(shí),共計(jì)14課時(shí);
-結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間,安排在學(xué)生的學(xué)習(xí)效率較高的時(shí)段進(jìn)行教學(xué);
-考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好,避免與學(xué)生的課外活動(dòng)沖突。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論教學(xué):安排在普通教室進(jìn)行,確保教學(xué)設(shè)備齊全,便于使用多媒體教學(xué);
-實(shí)踐教學(xué):安排在具備電腦及相關(guān)管理會(huì)計(jì)軟件的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。
4.教學(xué)調(diào)整:
-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)
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