2024-2025學(xué)年高中歷史 專題三 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 3.3 走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段教案2 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題三中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索3.3走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段教案2人民版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段”。具體內(nèi)容包括：1）黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義；2）改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就；3）改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線；4）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本情況，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深入地掌握我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史背景、發(fā)展過(guò)程和基本路線，提高他們的歷史素養(yǎng)和愛國(guó)主義精神。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生了解黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義，掌握改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就，理解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線，以及認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)分析我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高他們的歷史思維能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)他們的愛國(guó)主義精神，使學(xué)生明白社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)我國(guó)的重要性，激發(fā)他們對(duì)國(guó)家未來(lái)的信心。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考，提出自己的見解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義：這是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于理解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過(guò)程具有重要意義。

（2）改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，通過(guò)了解成就，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。

（3）改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線：這是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得成就的根本原因，理解基本路線對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律具有重要意義。

（4）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段：這是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的最新發(fā)展，了解新階段對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)方向具有重要意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義：學(xué)生對(duì)于這次會(huì)議的歷史意義可能理解不深，需要通過(guò)具體例子和背景進(jìn)行分析。

（2）改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就：學(xué)生對(duì)于這些成就的認(rèn)知可能比較表面，需要通過(guò)詳細(xì)數(shù)據(jù)和事例進(jìn)行闡述。

（3）改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線：學(xué)生可能對(duì)于“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的理解不夠深入，需要通過(guò)具體事例和案例進(jìn)行解釋。

（4）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段：學(xué)生可能對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)未來(lái)的發(fā)展走向理解不夠清晰，需要通過(guò)詳細(xì)解讀相關(guān)政策和規(guī)劃進(jìn)行闡述。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段，如講解、討論、案例分析等，以幫助學(xué)生深入理解和掌握。同時(shí)，通過(guò)布置相關(guān)作業(yè)和進(jìn)行課堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)難點(diǎn)的突破情況。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授：對(duì)于黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義、改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)、全面的闡述，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

（2）案例研究：挑選具有代表性的改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就案例，進(jìn)行深入剖析，使學(xué)生直觀地感受成就背后的原因和過(guò)程。

（3）討論：組織學(xué)生就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段展開討論，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（4）小組合作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和歷史思維能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如黨的領(lǐng)導(dǎo)人、改革開放的先鋒等，模擬歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的理解和感悟。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如模擬我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容的游戲，如社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)知識(shí)問(wèn)答，以輕松愉快的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義、改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀地理解知識(shí)。

（2）視頻：播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程回顧，讓學(xué)生更直觀地感受歷史事件。

（3）在線工具：運(yùn)用在線工具，如互聯(lián)網(wǎng)、電子地圖等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)展示我國(guó)改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的圖片，如深圳特區(qū)的變遷、高鐵的發(fā)展等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。提問(wèn)：“你們認(rèn)為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得成就的原因是什么？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義，強(qiáng)調(diào)這次會(huì)議對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。舉例說(shuō)明：會(huì)議決定了我國(guó)改革開放的方向和目標(biāo)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（2）闡述改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線，即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。通過(guò)具體案例，如農(nóng)村改革、城市改革等，解釋基本路線在實(shí)踐中的應(yīng)用和意義。

（3）介紹社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，重點(diǎn)講解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)發(fā)展方向。舉例說(shuō)明：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略安排，如全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的“兩步走”戰(zhàn)略等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）分組討論：讓學(xué)生圍繞我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就展開討論，每組選擇一個(gè)典型的成就進(jìn)行匯報(bào)。

（2）案例分析：讓學(xué)生分析我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的一個(gè)案例，如供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，探討其背后的原因和意義。

（3）小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論主題：我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線。引導(dǎo)學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，分析基本路線在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

（2）討論主題：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。讓學(xué)生結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略安排，探討新階段的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。

（3）討論主題：我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)展望。引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展等方面，談?wù)剬?duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心和期望。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義、改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和基本路線、新階段的特點(diǎn)等。提問(wèn)：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵因素是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

總用時(shí)：40分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義：這次會(huì)議是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定了我國(guó)改革開放的方向和目標(biāo)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2.改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就：包括經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，如農(nóng)村改革、城市改革、國(guó)企改革等。

3.改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線：即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，指的是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。

4.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段：我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義階段，面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

5.新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略安排：包括全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的“兩步走”戰(zhàn)略，即到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

6.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本國(guó)策：包括改革開放、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)等，這些國(guó)策對(duì)于推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。

7.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，相互促進(jìn)，共同推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

8.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障：黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。

9.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)展望：面對(duì)新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新的成就。

10.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的世界意義：我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)為其他發(fā)展中國(guó)家提供了借鑒和參考，對(duì)于推動(dòng)世界社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題型：

-問(wèn)題：黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義是什么？

-答案：黨的十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定了我國(guó)改革開放的方向和目標(biāo)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2.論述題型：

-問(wèn)題：結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線的理解。

-答案：改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，指的是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。這一基本路線在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起到了重要的指導(dǎo)作用。

3.案例分析題型：

-問(wèn)題：請(qǐng)分析我國(guó)農(nóng)村改革對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的影響。

-答案：我國(guó)農(nóng)村改革是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方面。通過(guò)農(nóng)村改革，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到極大的調(diào)動(dòng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到了解放，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要支持。

4.比較題型：

-問(wèn)題：請(qǐng)比較我國(guó)改革開放前后社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要差異。

-答案：改革開放前，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)受限于外部環(huán)境和政治體制等因素，發(fā)展相對(duì)緩慢。改革開放后，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大的成就，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，國(guó)家綜合實(shí)力大幅提升。

5.預(yù)測(cè)題型：

-問(wèn)題：結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略安排，預(yù)測(cè)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)未來(lái)五年的主要發(fā)展目標(biāo)。

-答案：預(yù)計(jì)未來(lái)五年，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)將繼續(xù)保持平穩(wěn)快速的發(fā)展態(tài)勢(shì)，GDP增速將保持在合理區(qū)間，改革開放和創(chuàng)新發(fā)展將不斷取得新的突破，人民生活水平將進(jìn)一步提高，國(guó)家綜合實(shí)力將進(jìn)一步提升。教學(xué)反思與總結(jié)首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授、案例研究、小組討論等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和思考能力。通過(guò)講解黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義，使學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)案例研究和小組討論，使學(xué)生對(duì)改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就有了更直觀的了解。

其次，在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考。通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，使他們?cè)诨卮饐?wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和歷史思維能力。

再次，在教學(xué)管理上，我注重營(yíng)造良好的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在課堂上，我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的例子來(lái)講解知識(shí)，使學(xué)生更容易理解和接受。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。例如，在講解黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義時(shí)，可能過(guò)于側(cè)重于理論的講解，而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義、改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就有了更深入的理解，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。例如，在講解黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義時(shí)，我會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。在講解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線時(shí)，我會(huì)更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.黨的十一屆三中全會(huì)的歷史意義

-決定改革開放方向和目標(biāo)

-奠定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ)

2.改革開放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本路線

-以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

-堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則

-堅(jiān)持改革開放

3.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段

-新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

-“兩步走”戰(zhàn)略

-建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

4.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本國(guó)策

-改革開放

-計(jì)劃生育

-環(huán)境保護(hù)

5.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)

-政治建設(shè)

-文化建設(shè)

-社會(huì)建設(shè)

-生態(tài)文明建設(shè)

6.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障

-黨的領(lǐng)導(dǎo)

7.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)展望

-堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

-推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新成就

教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：各小組能夠圍繞討論主題展開深入討論，并提出自己的見解和觀點(diǎn)。部分小組在展示成果時(shí)，能夠用清晰的邏輯和充分的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)